（精）中学作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的中学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学作文 篇1
生活中处处有语文，生活也里不开语文！！
我走在大街上听见一家店铺在放周杰伦的《青花瓷》我心想如果没有语文的话会有真没动听的歌曲吗？这都是语文的功劳啊！
路过一片草坪，看见草坪上插这一个牌子。上面写这“青青小草，踏之何忍！”由此可见语文不光可以帮助我学习，还可以教会我们要爱护一草一木，世间万物都有生命我们要爱护他们，不要随意的破坏环境！
路过一个小摊，听见小贩正在吆喝。试想一下，如果没有语文的话，小贩还能在哪里叫卖吗？如果没有语文的话，他只能用手比划，那人与人的交流会不会有很多不便之处呢？
我惊奇的`发现一个摊位上围了许多人，我好奇的挤到跟前。原来是买对联的，我随手打开一副对联，上联是“年年顺景则源广”下联是“岁岁平安福寿多”横批“吉星高照”这都是语文带给人民的好处啊！
回到家里打开电视机，看起了《开心词典》主持人问了选手许多古典诗词这类的问题。如果你不好好学习语文的话，你知否也能回答上来这种问题呢？
生活真是离不开语文啊！就拿吃药来说把。隔壁小米的奶奶生病了，买了很多药，老奶奶年纪大了记性不好使，又不认识字。吃药就成了难题，一瓶一瓶的药根本就不知道，这个该吃几片，那个该吃几片。要是学会了语文的话，这个问题不就迎刃而解了吗？
生活处处有语文，生活时时有语文。在生活中我们每时每刻都能感受到语文的存在。这种感觉无处不在，大到世界宣言，小道切窃窃私语。生活中有活生生的语文我们要善于观察语文的存在！
中学作文 篇2
老师们、同学们：大家早上好！
文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是现代文明的重要标志，作为立志成才报效祖国的优秀学子，继承和发扬“讲文明，重礼仪，懂礼貌”的美好品德，这是新时期对中学生的要求，也是学校教育的宗旨。
在当今精神文明飞速发展的时代，对于一名中学生来说，“讲文明、重礼仪、懂礼貌”有那些要求呢？
具体来说就是要养成五种良好的习惯、形成六种良好的品质。五种习惯是行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。比如：同学们应该做到：在校园里行走要稳健，在楼里行走要漫步轻声，礼让右行。同学之间团结友爱，交谈用礼貌语言，校园里不出现骂人声、口哨声；行为举止文明，校园里不出现打闹现象，更不应出现违纪行为，如，结伙打架、吸烟、赌博、带手机、MP5等。勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯，要保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。要讲究社会公德，维护公共秩序保护环境卫生。要积极参加有益的体育运动，养成良好的健体习惯。要形成良好的六种品质是：品质、守法、诚信、竞争、合作、智慧、顽强。遵纪守法是公民的准则，作为中学生更应遵纪守法。诚实守信是人品高尚的体现。竞争，是学习中的一种激励。合作是团结友爱的体现，智慧，光
有诚信是不够的，还要具备聪明智慧才是全面发展的好学生。顽强，体现在学习上，在攻克知识难点中会有新的突破和令人满意的收获。
要在同学们中间倡导多种文明礼仪教育活动，使同学们通过活动能文明交往、文明就餐、文明学习、文明集会。不论在寝室还是教室还是其他场合，都能保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生清洁，创设浓厚的学习氛围。同时培养同学们自觉维护校园环境、提倡文明风尚、遵守公德、严于律己、礼貌待人的良好行为习惯。
同学们，在科学技术日益发展，竞争日益激烈的`二十一世纪，我们每一个人都应存在忧患意识，首先要做一个身心健康的人，努力学习文化知识，掌握过硬的本领。我们提出的这五个习惯和六种品质，是人格健全的基本要素，希望我们每一位同学都能认真学习和领悟。在今后的学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人。
希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，在这项实践活动中，甩掉陋习，崇尚科学文明，使文明言行成为校园的新风尚，让文明之花开满校园的每个角落，伴随我们一同健康成长。向不文明行为宣战，还校园一片洁净的天空！
谢谢大家！
中学作文 篇3
我有一个好朋友，她是我阿姨的女儿，和我同年，个子也和我差不多高，她的名字叫陈曦，小名宁宁。她经常扎着马尾辫，走起路来小辫子一晃一晃的真滑稽。她最大的特点是特别爱笑，一笑起来脸上就会映出两个甜甜的小酒窝，眼睛也会眯成一条线。
我和宁宁从小一起长大，小时候，我们经常会为一些小东西而争吵，一只碗、一个玩具，甚至一根树枝，我们都会吵得不可开交。现在，我们却是一对无话不说，形影不离的好朋友。我们在一起时经常会玩一些游戏，比如捉迷藏。有一次，我们突发奇想，藏在了衣柜里，宁宁藏一个，我藏一个，大人们都不知道。正好阿姨去宁宁藏的`那个衣柜拿东西，但怎么也推不开，原来宁宁在衣柜里拼命顶着呢。不过宁宁的力气到底还是没有阿姨大，当阿姨打开衣柜时，发现一双眼睛瞪着她，顿时吓得长长地尖叫一声：“啊——”我呢，则在另一个衣柜里笑得合不拢嘴。
宁宁有了好吃的东西，而我没有，她就会分一些给我，哪怕是一颗糖都会分一半给我。而我也是如此，只要有我的就少不了宁宁的。另外，如果有人欺负了我们其中的一位，那么另一位就会鼓励对方，让对方和自己齐心协力地去对抗，每次对抗成功后，我们都会欢呼雀跃地一蹦三尺高。
我们就是这么一对“有福同享，有难同当”的好朋友。
中学作文 篇4
窗外又是细雨蒙蒙，本该温馨和谐的画面却因大风而显得凌乱，大树上的花儿成了负担，花瓣不堪狂风而四处散落。离开总是悲剧，花儿的逃离是风的绝情，还是树的不挽留？熟悉的场景，雨点打破宁静的倒影，打破了我内心的沉静。我记得那雨，是青春心理带来的欣喜与不安。我记得那花，你曾是树下最美的花儿。
美好的事物越在宁静中越显得脱俗、引人。我就在那宁静的雨中见到了你，心里却刮起了异样的风。我明白这正常，也知道不该排斥，我仅想平凡地与你交往，在极少的沟通中品味甜蜜。我以这种自以为合理的方式处理这情感，但渐渐，我发现我已深陷这种情思，不能自拔。我如书上说的一样：痛苦，焦虑。在我的眼中，你什么都好，特有气质。我总忘不了你，总想与你说话。终于，无路可退的我选择前进，我以为，一向大方的你，绝不会让我失望。
然而，你慢慢疏远着我。
你刻意回避我，望着你空洞的背影，像有千言万语硬被揉成一小片刀刃，无比精确地割中我小小的心。我不解你的离开。恼怒，压抑，纵使千言万语也求不得你一个可怜的眼神。
你为什么这么绝情？
雨中，我远望着你远去的背影，默默发呆。我忽然发现，你单调的影子也显得无助，你呆板的脚步声竟也有些寂寞的味道。你的.孤独与绝情竟这么矛盾。
青春的花儿总是绚丽，明亮而又是短暂，多变的。我想你懂，所以用这默默的身影告诉我：不必追。
望着窗外的雨景，我刹时似乎明白了你的良苦用心。有的事存在是包袱，尽管你舍不得，也必须丢弃。就像攀登山顶，到了最后关头什么相机，纪念品全都得放弃。你是选择相机呢，还是选择山顶？蒲公英的种子或许早已迫不及待地要离开，而根茎却死不肯放手，藕断丝连又成就了谁呢？
离开，真是一种罪过，用来偿还盲目付出感情的过错。心痛难免，然而若不选择此时心痛，将来就会陷入无底的泥潭。幸亏我还未沉迷，也多谢你的离开挽救了我
现在望着这熟悉的风景，我感慨万分：青春是痛苦的，当幸福的赤潮蔓延，当多情的嫩芽出土，我们能怎么办？只能痛苦的深埋心底，在别人永远看不见的地方翻滚着要掌控躯体，灵魂中总有个欲望在咆哮着冲破理性的囚笼。离开，是最好的选择，眼不见为净，让愚蠢的多情饿死在刻意划出的界限中，青春就这么无奈；恋情，就这么痛苦。
我看见一片从树上飘落的花瓣在随风飘荡，好似你从前对我甜甜的笑，在风中远逝……
青春的恋情也是美好的，虽不牢靠，但那是人生中最纯洁，清新的爱了。
感谢你的离开，我明白，那是你对我的爱。
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