【推荐】初二作文集锦五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的初二作文5篇，希望能够帮助到大家。
初二作文 篇1
桌面上的时钟，滴答滴答旋转着，时针拼命地追赶着分钟，一切就像按下了快捷键，眼中仅是疾行地脚步，然而，那个中午，我却放慢了脚步，感受到了另一种生活方式。
那时，正是飞火流萤的六月，炎热的日光使得每个人都显得慵懒。午后，正在埋头苦干当中，抬头一看，却发现窗上落着一团毛绒绒的小东西。我揉了揉已习惯满是数学公式的眼睛，定睛一看，原来是一只小麻雀。
这种小麻雀总是太烦，一刻也不得消停，但这只麻雀却给了我别样地感觉，它的小嘴是粉嫩的`，羽翼也没有经历过生活风雨的洗礼，那小小的眼珠中还透露出一种稚趣与童真，看起来，它还是一个没有经历过大风大难，刚出生的小东西。
不知何时它落在了窗上，也不知它何时会离去，但是在看到它之后，我仿佛明白了慢的真谛，不再为生活忙碌，以一种新的姿态面对生活，在这个人人都加快了脚步生怕落后的情况下，这应该是算难得的了。
过了一会儿，一群麻雀又从天空中飞过，这群麻雀没有了之前的那只的淳朴与新生之感，取而代之的是叽叽喳喳的喧闹声与一大片黑色遮住视线的厌恶之感。
一群疾行吵闹的麻雀是厌烦的，那一只停下歇脚的又如何？
那只小麻雀不紧不慢地扇动了一下翅膀，眨了一下它那小眼珠，那眼神中仿佛还透露出没睡醒的神情，又抖动了一下身体，徐徐地飞走了。
慢，是一种优雅与情趣，在这被加速了的社会中，一点一滴的美好都是极其珍贵的，正如《射雕》里所说：“快活一天是一天。”一份份的美好都来之不易，在这加速的生活中，放慢脚步，把握住这美好，不也很好吗？
初二作文 篇2
人生中会经历很多首诗，平淡中也有诗。
“叮铃铃”又是一天新的开始，又要去上学咯，我赶忙拿出我的语文书，拿出笔，又开始沙沙的写起了我的试卷，试卷写完后，老师开始给我们上课，今天学一首诗……这首诗就是刚刚试卷上的`那首诗，这首诗我做的时候毫无头绪，。老师开始解释这首诗的含义，可是我似乎对这首诗不感兴趣，于是开始发呆，我来是幻想平日里的一的花，突然老师猛的叫了我一下，我立刻从梦境里回来了，茫然的站起来望着老师，哑口无言，老是罚我在那站了一会儿，坐下后我却还是无精打采继续开始神游，发呆的时间总是过的很快，不一会儿就下课了，放学后我开始去寻找我梦想中的那朵花，可是我并没有找到，我幻想的那束花十分平淡……
第二天，我还是没有找到，寻找了一段时间后渐渐的把那束花忘记了，也就没有去寻找了。
可是后来在一个清晨，太阳刚刚升起来时，那橘红的阳光，与水平线齐平向春光散漫了大地，把地上变成橘黄色的颜色，这种感觉令人心旷神怡，也就在这时我无意中发现了那束平淡的花，发现了平淡的太阳，那束花濯青莲而不妖富有诗意，而那束阳光更是夕阳西下断肠人在天涯。
后来在那些平淡的日子里，有看见了那些平淡的树木，平淡的人，平淡的草，都有诗，都令感到激动。
在平淡中也有诗，诗无处不在。
初二作文 篇3
每个人都有不成熟的经历，而每个人的经历都是不同的，有的人的经历是好的，而有的人的经历是坏的，而我的经历要说好也可以，要说坏也可以，好就好在我能知错就改，坏就坏在我太不成熟了。
记得有一次，我兴高采烈地走去学校，一进教室就看见我的'同桌拿起了一部手机，而且还是智能的，我一回到家，就向妈妈要一部智能手机，可是妈妈说：“我没钱，等发了工资在给你买。”
我一气之下就离家出走。已经到了傍晚，我走着走着，我是又冷又饿的，走到了一家饭店的门口蹲了下来，饭店老板走出来，看我蹲在那，毫不犹豫的地就让我进去，饭店老板马上让我坐下，让我披他的外套，还进去端了一碗面出来让我吃，我吃着吃着眼泪流了下来。饭店老板问我怎么了？我说：“老板，你人真的很好给我披你的外套，还端面给我吃，谢谢你！我离家出走了，我把一切的经过告诉了饭店老板”。
饭店老板说：“我给你一碗面吃你都可以说谢谢，你有对你妈妈说过吗？辛辛苦苦十月怀胎把你生出来的是谁？在你不会走路的时候，教你的走路的是谁？在你不会说话，教你说话的是谁？在你不会拿碗筷，教你拿碗筷的是谁？在你被人欺负时，又是谁第一个站出来保护你？都是你妈妈啊！”我听了饭店老板的话马上跑回家去，一进家门，看见在沙发上焦急的妈妈，又看饭桌上热腾腾的饭菜，我忍住抱着妈妈，对妈妈说：“妈妈，对不起，我爱你！”
初二作文 篇4
咕噜声，我是在你怀抱中长大的孩子。
姥姥爱在厨房里煲汤，我爱在厨房外的小桌小椅上写作业。姥姥煮着“咕噜咕噜”的汤，那便是你，跃于沸水上，钻入耳朵内发出“咕噜”声的你。你伴随着我，伴随着香味儿，伴随着姥姥永远慈爱的目光，奏响了冬日最温暖的乐曲。热气氤氲室内，化开了窗上的霜。
当知了引亢高歌时，你丝毫不逊色，因为你比它多了份爱。夏日的孩子，是闲不住的，总爱往外蹿，同伙伴闹得满头大汗，再去找父母讨些零花钱，买些冷饮冰棍，我却是不用的——因为有你在。每当我奔跑着冲回家，总能听见你“咕噜咕噜”，我便明了姥姥正在厨房煮些解暑的汤水，“这次是什么呢？”我猜测着，你总迫不及待地想告诉我答案，又恐坏了兴致，便引着我到厨房，姥姥转过身子，瞅见了我，吆喝道：“呵，又是一身脏，跟个小花猫似的，今天没磕着吧？快来，尝尝这绿豆汤要不要再加点糖？”在咕噜声中，也就是你的包围中，我听到了爱。
奇怪的是，你总能抚开我心的褶皱。幼时，一点小错能在心中引据山洪，掀越狂风巨浪，惶恐得像是塌了天。四年级时，我一不留神，将同桌——一个视笔如命之人的`笔给弄坏了，不贵，却让我一天都在后悔与惶惶不安中度过，夹杂在害怕与自责的深海里挣扎。回到家，是你，在一刹那间，给予了我莫大的勇气，像是海中的小船。我鼓起勇气，结结巴巴地向姥姥交代了故事的来龙去脉，忐忑地等着姥姥的厉声批评，未想到，姥姥仅摸了下我的头，从兜里摸出几张钱，叫我多买几支给同桌，便转身给我盛汤。我在原地，望向了你，只觉这咕噜声，便是最喜爱的声音了。
咕噜声，向你说了这么多心窝的话，只是想对你说一句谢谢，谢谢你在我数载光阴中一直存在，教会我爱与担当，教会我和姥姥，什么是温情，感谢你我喜爱的咕噜声。
初二作文 篇5
仰头展望，跳入眼帘的必定是蔚蓝天空，或许还有那一声声尖锐长鸣。
鹰的展翅翱翔，是经历一次长久的阅历。经过壳的破裂，看到世界的第一眼，便很是喜悦。扑向妈妈怀中时，根本经不起什么的稚嫩心灵，便得到一股温馨，感受到母亲的体温。
十几天过后，自己便试着从树枝上，上下跃动。悄悄地，慢慢地，它就要起飞了，但在展翅高飞之前必须有一段足够长的地面供其滑翔。如果滑翔的助跑线长度太短，鹰就难以施展它拥抱蓝天的理想。久而久之，鹰便会丧失飞翔的信念，甚至丧失飞翔的能力。同时，我想生活中何尝没有人为地缩短实现理想的助跑而落得个一事无成的可悲下场之人？
体育课上，老师组织同学跳远，老师会给我们划定一定距离，作为助跑线。没有助跑线，你根本不会有充足的动力来跳跃，当然你跳过的距离也不会远。刹那间，回过头去眺望，自己却伫立在零点。零点意味着自己的徒劳，意味着我们依然立在原地，如一座山的屹立，久而不动。
诚然，助跑线的重量无法用天平来衡量，无法用一张印着黑字的.纸片来概述，无法用一幅漫卷长画来描绘。
鹰的破壳而出，经历一些甜的滋味，接着是苦的来临，但这些是为它们的长远之计做好准备。不错，鸟的起飞，会拂过一段水面，而越冲越高。最后，会自得其乐地徜徉在蓝天之下。跳远的技巧，让我们读懂其中的蕴含。每个人都会憧憬着未来的美好，助跑线就会起到重要的作用。
我们应该趁着美好年华，去充实，去丰富自己。让我们的助跑线越来越宽，让我们的未来更加精彩！
我们应该为自己的人生添一道胜利的绚彩！