春初中作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的春初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春初中作文1
耀眼的阳光温暖明亮，天边的云使日光看起来更为娇怯，神秘，它眨巴眨巴雪亮的眼睛，天空瞬间布满春的足迹。
——题记
走在石桥上，带着怀古的气息，着一身碎衣罗裙，眼睛望着变幻多姿的云，等待春的水晶融入我心，扬起臂膀向好久不见的老朋友“春”打招呼。
春天来了
吟春
儿时，在父母，古诗的熏陶下，我爱上了诗词，它带着陈旧的气息与清新如晨露的光芒迷住了我。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”向我展示了花团锦簇，马蹄被任性的浅草遮住的诗意；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”向我描绘了春的神秘；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”向我诉说了春的淘气……春无处不在。
诗词造就了纯洁美丽的春，给春带上了芬芳如晨露的王冠。
赞春
稍大些，在幼稚园里和众多的`小朋友跟老师学春天的儿歌，它让我们对春天充满了热爱。“春天在哪里呀，春天在哪里……”让可爱幼稚的我在假期中背上旅行包，踏上寻找春天的足迹；“小燕子，穿花衣……”让我对春的使者燕子满怀敬佩，满怀对春的痴恋与燕子的喜爱……
幼稚如梦的儿歌抓住了春的衣角，让春流淌于诗，词，梦，画里，让它如懵懂的孩子般活泼可爱……
儿歌，优秀的诗篇，如痴如画的美景尽情地流淌，它们融入了春的气息，为春带上华丽的水金冠，在日光下绽放出耀眼的星光，让春依旧的美轮美奂，依旧的活泼，依旧的朝气蓬勃……
“我来了！”碎衣罗裙温柔的摇荡在春风里，它展开笑脸，为我戴上了春的花冠，送来了春的祝福，一切都荡漾在春天的气息里……
春初中作文2
“沙沙沙……”不知什么时候，春雨悄悄地下了起来。我走到窗子前，瞧，那雨丝好像牛毛般的轻，针尖似的细，密密的斜织在一起，向大地洒来。这春雨好好像是湿漉漉的烟雾，蒙蒙地笼罩着大地，滋润着万物。
牛毛似的雨丝轻盈地洒落在花朵上，花儿舒心地笑了。那红的、白的、黄的、紫的、粉的……各种颜色的花把草坪点缀得好像一幅美丽的画。它们那柔嫩的花瓣被洗刷得干干净净，一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动着，好好像是春雨送给了花姑娘漂亮的`首饰。雨落在小草上，小草变得碧绿碧绿的，手拉着手使劲向上长。
屋顶上笼罩着一层薄烟。雨，还在轻轻地飘洒着。面对春雨，我仿佛看到田野里的麦苗、菜花正在大口大口地吮吸着这春天的甘露。在春雨的滋润下，麦苗长得更高更绿了，菜花开得更鲜更艳了，农民伯伯也笑得合不拢嘴。啊，这可真是“春雨贵如油”呀！
过了一会儿，雨停了，我拉开窗子，一阵清新的空气扑面而来。接着，一个绿色的世界跳入我的眼帘。小草翠绿翠绿的，挨挨挤挤地站在那里，细长的叶子上挂着晶莹的露珠。小树吐出了嫩芽。微风中，它们梳理起了自己刚洗过的美丽的秀发，它们欢笑着，左右摇摆，经过春雨的洗礼，它们显得格外美丽，格外精神。再瞧路上的人们，一个个面带笑容，精神焕发，大概是春雨甜到他们的心坎儿里去了吧……
看着看着，我不禁吟起了杜甫的诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声……
春初中作文3
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”每当想起这首诗，我不知不觉就会想到：春天到底是什么颜色的呢？让我们来到郊外，听听大自然里的伙伴们的意见把吧！
首先，我们来到了山上，放眼望去，好一片绿色啊！山上有许许多多挺拔的大树，一阵风吹拂过，大树向我们招手，高兴的说：“春天的颜色是绿色的！”再向右一看，另一座山上有一大片一大片的杜鹃花，像一团熊熊燃烧的大火，它高傲的.说：“春天的颜色是火红的！”这时，脚边那一簇簇黄色的迎春花，像我们招手，对我们说：“春天是黄色的！”蒲公英也来凑热闹，它大声地嚷嚷道：“春天是白色的，是白色的！”我们也在想：“春天到底是什么颜色呢？”我们不知不觉的来到了河边。
河岸的桃花乐滋滋的对我们说：“春天是粉色的！”柳树跑来与桃花争辨：“桃花妹妹，你错了！春天应该是翠绿的！”然后，它们俩就你一言，我一句的争吵起来。河水听见了，大声说：“不要吵了，不要吵了，春天是蓝色的！”桃花，柳树，河水都不亦乐乎的争论着。我们带着这个问题来到了草坪上。
小草懒洋洋地对我们说：“春天是油绿绿的！”这时，我们又去问星星点点地野花，野花喜洋洋的说：“春天是紫色的！”
回到教室，老师对我们说“春天是五颜六色的，是五彩缤纷的，是……”我想：春天是姹紫嫣红的。
我最喜欢春天的颜色，更喜欢绚丽多彩的春天！
春初中作文4
春，勃勃生机；夏，酷热炎炎；秋，果实累累；冬，白雪纷纷。它们各有各的特点，唯独春拥有了我所拥有的活力！
在春的季节里，到处长满了花草树木。走近一看，这儿一簇玫瑰花，那儿一簇太阳花，它们都在这充满绿色，莺飞草长的春天里竞相开放。当然，花群中是少不了蝴蝶的，你瞧！它们正在欢快地跳着集体舞呢！
慢慢地，柳树姐姐也张开柔嫩的手臂，伸了伸懒腰，唤来一群快乐的少年，手拿着风筝，把梦想的希望带上蓝天。突然，“怦”的一声，小草弟弟钻出了家门，想看看大自然的奇妙之处。
春，它代表了语言，代表了颜色。是人们心中最舒服最柔和的季节，没有谁能和它相比！在我的记忆里，春是轻盈的。就算你的愿望有多重，你的压力有多大，只要肯努力，不放弃，难道它还没有变轻吗？
当大自然复苏的时候，春天它来啦；当树叶变绿的时候，春天它来啦；当人们觉得暖洋洋的时候，春天它来啦！
在向前看，呀！田野上的稻苗像一片绿色的海洋，在微风中摇摇摆摆，浩浩荡荡。勤劳的农民在田野里，辛苦的栽着稻苗，但被暖洋洋的太阳照射着，反而是一种享受。
走在街上的小孩也不时抬头往上望。这是为什么呢？因为春天的'白云那个叫多姿多彩啊！想奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那春姑娘白净的脸。那春雨下完后，天上又会出现什么呢？是彩虹！所有人都知道彩虹的美丽，但它也算是春姑娘的一个亲戚吧！“春天在哪里呀？春天在哪里。”这首歌连幼稚园的小朋友都会唱，可想而知，春天在人们心中的地位那是相当高啊！
我喜欢春天，春天会使我的心情更好；春天会让我充满希望；春天会让我的未来更加美好！
春初中作文5
礼拜天，风和日丽，天空瓦蓝瓦蓝的，片片白云在天上快乐地玩耍着。我和母亲骑着自行车去田野找春天。
哇！春天的田野好美呀！有绿油油的一眼望不到边的麦田、刚刚破土的嫩绿的小草、牡丹花棵上长出了红红的小芽儿、柳枝上露出了一个个小脑袋、黄色的不知名的小花，还有，池塘里的冰融化了，连土地也变得像面包一样很松软。
走进麦田，油绿油绿的麦苗都长高了，微风徐徐吹来，麦苗跳起来欢快的舞蹈，绿色的波浪一起一伏，好像在赞歌美丽的春天。
脚下的土地也有了春意。一丝丝、一丛丛的'的小草从地里钻了出来，多可爱的小草啊！细细嫩嫩的，嫩得似乎轻轻一碰就会变成碎末儿，黄绿黄绿的颜色有些淡，刚刚长出来的小草毛茸茸的，抚摸上去十分舒服，感觉像在摸小鸡的容绒毛，又像在摸一床舒适的鸭绒被，还好像在小女孩长长的滑顺的长发。
我和母亲来到柳林。我发现柳条上凸出一些疙疙瘩瘩的小东西，走近一看，啊！竟然是柳树上发出的小芽芽，小芽芽扁圆扁圆的，红色中带着嫩绿，绿中带着淡淡的粉红，好漂亮的颜色，可真美啊！
在路边，我发现一朵小小的黄花儿，样子很像向日葵，虽然它很小，也几乎闻不到什么香味，但是它也想在春天展现自己的美啊！你看，黄黄的小花不正透出春天的气息吗？
我们又来到池塘边。池塘里的冰融化了。深绿色的水荡漾出春天的暖意。一阵阵柔柔的春风吹来，水面荡起了一层一层的波纹，好像在赞叹：“春天真美啊！我爱你——春天。”
我们依依不舍地离开田野，去回味我找来的春天：啊！春天真美。
春初中作文6
冬雪残，春光洒，枯了一冬的树已经长出了绿芽儿，小小的，嫩嫩的。它们在寒风中努力地成长着，真是春嫩不惧寒!我不禁想起了书法道路上我奋写米芾的情景。
暑假时，书法老师终于让我结束了智永真书千字文，开启了，漫漫米芾之路。拿着手中米芾的尺牍，这天马行空的字迹看得我眼花缭乱，更别说让我写了。老师看出了我的不安，安慰我：别怕，放胆去写，相信你可以做到。
是啊，不过就是一丝带着寒意的春风。
拿起毛笔，在练习纸上犹豫不决是否要下笔，看着其他人都在奋笔投入，我不禁心生怯意。但我还是鼓起勇气提起笔，凭着自己的感觉写下了第一个字，不行，太丑了，连结构都对不上，我勉强地又写了几个，可最后还是被老师点评得惨不忍睹。我真想放弃，可我耳边总响起老师的鼓励，眼前浮现出他对我期待的眼神，那眼神就似枝干输给绿的养分。
绿在枝干的支持下，勇敢地面对寒风。
终点仍在远方向我招手。我不甘心放弃，米芾的字帖对我来说是一个新的台阶，虽然我眼前只剩一望无际的灰色场地，但我一直相信自己有实力，于是我奋笔努力，将每一个字都按照老师的方法一个一个去分析，渐渐地，我在点滴中进步，我顿时感到眼前一亮，加快了步伐。
那冬雪春光中的'绿，一直在努力与寒风搏斗。
我发狠了，我抛却了一切杂念，奋写米芾，终于，我踉踉跄跄地靠近了那个遥不可及的终点，我并没有被困难吓倒。
绿终于战胜了寒冷，迎来了春天。
我也终于开出了花，它虽然不是最美的，也不是最早的，却是最珍贵的。冬雪残，春光洒，春嫩不惧寒，我不惧挫折!
春初中作文7
春天，悄悄走进了我们的校园。校园里鸟语花香，树木新绿，惬意得很。
春天，我看到了它。杜鹃花嫩绿的叶子上，有的开着花，有的还是花苞，有的开放了一点儿，想笑却不敢开怀大笑似的，她们在风中轻轻摇曳。合欢树最是神奇，抬头一看居然在一棵树上看到两个季节，那嫩芽是春天，这干瘪的迎风而摇的豆荚却是冬天。在幽静的.小路上，一根樱花的枝条垂了下来，它仿佛也禁不住春天的热闹，想要与路过的孩子们游戏玩耍呢！垂丝海棠的花瓣已经落光，洒在绿色的草地上，真是大地一件绚烂的春衣。
春天，我触到了她。在学校的围墙上，凌霄攀墙而上。我伸手摸它那看起来似乎马上要脱落的藤皮，粗糙干枯，没有一点春的迹象。可你仔细看它，会看见嫩嫩的绿芽不经意地在似乎没有生命力的藤皮上冒了出来，那芽才让我感到了它是在春天里，感受到了它的生命力。雪松虽然四季常青，但春天来到时，它还是会抽出嫩芽，告诉我们春天在它枝上。用手触一触新叶，针形的叶子却一点儿也不扎手；而老叶却经历过风霜雪雨，又硬又刺，一不小心会扎破你的手。
春天，我闻到了她。桃花比樱花更艳丽，踮起脚尖，我拉下一枝桃花，闭眼一闻，一股特有的香味儿沁入我的鼻中。虽不浓烈，却让我喜爱得很。蹲下身子，你吸一口气，泥土的清香扑面而来。过不了多久，花工就要修剪草地，那时候，你还会闻到满鼻子的青草香呢！
春天里的校园是多么的美妙！花香、鸟语、嫩芽、春风……春天，你是真的来了！
春初中作文8
岁月的车轮缓缓辗过，四季交替变幻。那充满生机的春；那花红柳绿的夏；那天高云淡的秋；那白雪皑皑的冬都在我心中烙上了印记。但我最爱的还是春，是家乡的春。
春天的草天
街小雨润如酥，草色遥看近却无。”不错，家乡春天的草总是在你不经意间偷偷地探出了头。远望，一片新绿，展现了北国春天的独特风韵。家乡春天的草，不像江南春天的草，那样绿油绿油的，但我倒是觉得这新绿的草更给人带来希望与活力。
春天的花
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”不错，家乡春天的花一团团，一簇簇。你看，那紫丁香一串串的花压弯了丫杈，散发出醉人的`香气。闭了眼，如置身花海一般。你瞧，那路边的桃红在野花的衬托下更加鲜艳夺目。春风吹来，落下花朵瓣瓣，定让你觉得置身天堂。
春天的树
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”不错，家乡春天的树刚抽出新芽，比起夏日大杨树的浓荫，倒多添了几分清新。几年前植下的小树，真可用杨柳细腰来比拟了。温暖的春风一吹，这些小树便随着风姑娘乐曲的节奏，扭动轻盈的腰肢，跳起优美的舞蹈。要是你细心仔细瞧一瞧，还真有些舞者的风采呢！你看，春天的草萌发了；你瞧，春天的小树又长高了；你听，春天的燕子在呢喃呢！春，我爱你！爱你的清新；爱你的生机；爱你的秀气！更爱有最美的你的地方——我的家乡！
春初中作文9
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
望着眼前此景，我心中不由想起了这两句诗。
今天，是报到的日子，报完到后，我迈着轻快的脚步往家走着，路过洹河河畔，视线，却不由被天中一只只五颜六色的风筝吸引住了。顺着风筝往下看，如茵的草上奔跑着一对对母子，母女，父子，父女。
我的心忽然沉重了，连带着步伐也沉重了。孩子眼中绽放的快乐和幸福，亮丽的让我不忍直视，也让我的心中猛然一紧—我将幸福弄丢了，我认为，完成作业便是最大的幸福，却未曾想到，那并不是。孩子眼中的幸福影射出我的无趣与渺小，我的心中空落落的。
曾几何时，我与父母也如他们在草地上奔跑，比谁放的风筝高，眼中带着我都不曾注意的幸福与快乐。风筝挂树上了，没事，有爸爸，放风筝放到肚子饿了，没事，有妈妈……
可现在呢，我与父母之间好像有了一层隔膜，将往日的'幸福关在了门外，我原不知道那到底是什么，可现在我突然想清楚了，那便是—成绩。
为了好成绩，我要努力完成老师布置的一堆堆作业，为了好成绩，我要牺牲周末时间，为了好成绩，我与爸妈的交流越来越少，总觉得妈妈离我越来越远了……
当我沉浸在思想中时，远处忽听见妈妈的声音：“都多晚了，还不回家吃饭！”虽带责备，可又带着关心。
我笑了，带着我没有注意到的幸福，原来，我没有弄丢幸福，它就在我身边。那层隔膜，也不过是我自以为的。
春初中作文10
冬，不留痕迹地走了，春，踏着芳香轻快的步子来了。他像一个美丽的仙女，彩袖轻拂，我要随着踏去寻找校园的春天。
一路上，我看见柳树、桃树、花朵……一个个吐出新绿；砖缝里，墙角下，小草们一个个调皮地掀开泥土。好美呀！真是“细雨润草绿，春风沁心扉”！
来到校园里，真是一派生声机勃勃的景象。只见同学三五成群地玩着游。孩子们的衣裳比彩霞还美丽，笑脸比春花还娇艳，而笑声比春雷还动人心弦。啊！他们才是祖国的春天，祖国的花朵。过了一会儿，该上课了，他们排成两排，走进了教室。：我和“仙女”跟了进去。啊，只见同学们端端正正地拿着书，大声朗读着，“燕子，一身乌黑光亮的羽毛……”走着，走着，看着，看着，忽然，一个熟悉的面庞“杀”到了我的眼睛里。我“翻着大脑记忆册，
对，就是他，是梁亮同学，咦！我记得，他不是一个淘气、爱捣乱又不爱学习的同学吗？现在，为什么这样听话……总之，他变了许多，是老师改了方法，不，不是，那是为什么呢？下课时，我问了一名同学，他说了一句话：“这是因为……”。啊！我明白了“一年之计在于春”农民在春天播下希望的种子，在秋天收获的是累累硕果；而他们呢？在今天播下了知识的种子，明天摘取的是理想之果。
三月为雷峰学习月，随着仙女的脚步我又来到了二楼大厅，只见同学们一个个争先恐后地做好事，这个帮老师擦黑板；那个帮小同学解决困难……三月的`草儿绿，因有春风的吹拂；三月的花儿艳，因有阳光的抚爱。三月，雷峰精神之花已开满校园。
这如诗，如画的三月呦，难道只是春风、春日，春雨把你点缀？难道只有春燕、春花、翠柳将你装饰？其实，真正的“化装师”是我们，用自己的热情，用自己的汗水，浇灌着希望之花。是的，我们用最真切的爱，谱写着《春之曲》。
春初中作文11
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那美丽的校园里……”伴随着这段熟悉的旋律，我们迎来了20xx年的春天！今年的春天似乎分外的美丽，沐浴着清新的阳光和雨露，看着生命正在蓬勃的生长，我的诗文也开始放射着春天幽香。无法描述，一颗愤怒的破土而出的种子，在春季到来，我仿佛已看到了花开时叮当作响的声音。孩子在追逐着的风筝飞啊飞，却挣不脱被牵的线。
走进美丽的校园，看见那美丽的樱花争相夺艳的展现出自己那优美的身子姿。树下那刚发芽的小草好像刚刚睡醒似的用那好奇的眼神打探着周围的环境，看大门的'爷爷带着他的乖孙子在校园里嬉戏，给校园里增添了另一份情趣，初一的学妹们在学校的三叶草从中寻找着可以实现自己那美好愿望的四叶草！初三初四的学姐们正在进行着紧张的中考复习，只有我们这群快乐的小小鸟，在那美丽的校园中寻找这自己的梦想，这一切的一切在春天这个美丽的季节里，显得是那样美好。
自古到今，有多少学者赞美春天“春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少”孟浩然的《春晓》家喻户晓。韩愈的《早春呈水部张十八员外》“天街小雨润如酥, 草色遥看近却无”更是千古名句，而我对春天更是有一种特殊感情！
还记得那是在我五岁时，在一个夜黑人静的晚上，妈妈正带着我回家，在路上时，我坐在妈妈的自行车后面，很不听话，一会坐下，一会站起来，妈妈不让我这样做，而我却偏这样做，一不小心夹到了脚，我哇哇大哭，正在这时，妈妈做出了一个特殊的举动，妈妈丢下自行车抱着我徒步跑到了医院，那天我的脚很疼，可我的心里很甜，因为就在那天我体会到了母爱的伟大。那是在一个美丽的春天！
春天很美，也有我们很多美好的记忆，那就让我们一起去享受和品味她吧
春初中作文12
春信，是新的伊始。
北国的冰雪渐渐融化，枝丫里依旧带着残雪，却不知何时默默生出几许绿意。南方的大雁又一次“拖家带口”，飞向远方，留下一行漂亮的剪影和几朵初生的云；泉水又一次泠泠作响，欢快地在山间流淌，与牧童的笛声恰到好处地结合，久违的熟悉；而那松林里又见的亮丽蓬松的大尾巴究竟属于谁？……
一切的一切，仿佛在传递着什么。当那号角声在那蜿蜒着的泥土小路上传来时，我听到了；当那铺天盖地，如雨点般的绿意在整个世界蔓延时，我看到了！那号角，是春的号角；那绿，是春萌发出的绿！
细如丝的春雨，响如鼓的春雷，破土而出的春笋，是新生的力量，是又一次的春潮。春信，带来了美好的希望，象征着新的伊始。
春信，是轮回的结束。
昼夜更替，四季交换，几度花开花落，几度云卷云舒。
有人说，春信，是一个初生的婴孩，一切事物都是新鲜的，充满着活力，是人的少年。那么，我想，夏便是繁华如斯，烂漫如斯的青年时期，秋代表着历经夏的“诱惑”，尝尽人生百态，神思清明的中年；冬则是安详平静，静穆淡然的晚年。从天真走向烂漫，从热烈走向淡然，便是一个轮回。但这样说，未免太过伤怀。那么与其说，春信是轮回的开始，不如说它是轮回的结束。不，不是结束，是四季的沉淀，人类的永生！
走过盛夏“映日荷花别样红”婀娜的绽放；走过秋日“最是橙黄橘绿时”独有的况味；走过寒冬“北风卷地百草折”萧索中的`静默，春，将所有的体会沉淀，酝酿出充满着生机，充满着力量的“春信”！
它，告诉人们，无论经历怎样的夏，怎样的秋，怎样的冬；怎样的繁华，怎样的欢愉，怎样的落寞；都将有一个美好的春在等待着你们。
一世一世，生生不息地恪守着这个诺言。
春信，让我们相信“花开不败”的传奇。让我们一起期待沉淀着四季，延续着永生，每一次，春信的到来！
春初中作文13
绿色的希望之光已踊跃出现，那绿是一抹淡淡的绿，一抹清新的绿，一抹摄人心魄的绿，拨开云雾，豁然开朗，这个春季，这个希望！
题记
睁开眼，一个新的早晨又即将来临，眼前又浮现起了一抹微笑。春季的早晨，即将离开家门去学校。推开门，一股新的空气扑面而来，我深呼吸了一下，微笑便始终荡漾在我的脸庞……
骑着车子，欣赏着春季难得的美：我家住在水库旁边，可以说是“依山傍水”当然会更美丽。远眺，郁郁葱葱的树木一忽儿便映入了眼帘，水库里的水微波荡漾，还带着点点绿色，让人看的简直入迷。突然，脑子一转，才想到上学快迟到了，便更快的`骑起了自行车，飞快地往学校赶。
转完了，过街了……“丁零零……”自行车上的铃声在不停的响着。熟悉的道路，在这个春季里却变得有些陌生。忽然一折，到了三街，眼前一片新绿：两边栽种了不少树木，在春的呼唤下，长出了绿叶，成为那一抹抹的新绿！走在这样的林荫道上，心中不由的舒畅，阳光也已经升起，照在了这片绿色的海洋中，变成了点点灿烂的金子，从树叶之间折射下来，有时还会跳动，多美丽而又动人的风景！我不由的赞叹。
感觉到微分已经拂过，柳树叶不甘示弱，抛下了它们还年幼的“孩子”洁白的柳絮，如绒毛般从空中飘落下来，这个美丽的世界，由这点点白光，似乎又增加了些烂漫……
恍惚中，一直彩色的蝴蝶似乎从我眼前飞过，一下子点燃了我心中的希望之光。我豁然开朗，这个春，绿色的春，不仅要带给人美丽，更要带给我们一个更重要的东西希望！
春初中作文14
春天是万物复苏鲜花盛开的季节，那刚出头的小草，那刚发芽的小花在我们眼中是那么的微不足道，而春天却给无数个诗人带来了一次次的灵感。
小时候，爷爷抱着我坐在沙发上教我一字一词的读唐诗三百首里的诗，我印象最深的还是四岁时会背的描写春天的诗”春眠不觉晓，处处闻啼鸟“也许诗因为这样我和春天的诗结下了不解之缘，每当家里来了亲朋好友，爷爷总是让我展示一下我当时并不知道诗的真意，只是觉得好玩。于是我知道的诗越来越多，有一次我问爷爷”啼鸟“是什么意思，爷爷微笑着说”你每天早上醒来不都会听到鸟儿的叫声吗？“哦，原来”啼鸟“是鸟儿的叫声呀！这是我第一次找寻诗的真意，然而我真正爱上诗是在这几天的时间，从老师教我们学《诗经》开始的。
于是，我便开始大量的收集诗，在加上自己小时候所积累的诗，真是太多了，当我看到”儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“的时候，我觉得这些小朋友是那么快乐、幸福，他们在菜花地里捉蝴蝶，使自己快乐的度过美好的童年。当读到高鼎的《村居》”草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢“时我体会到了黄莺飞舞，杨柳在风中翩翩起舞，而我们小孩子却在放着一个一个的纸风筝。原来诗中的一切，竟是我们儿时的生活写照啊！
诗中的景色是那么的美，于是我更爱读诗，爱上了诗中的一切一切。我读到” 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。“时我感到酒旗招展，古时候的`生活竟是那么的富有诗意。当我读到”天街小雨润如酥，草色遥看近却无。“我体会到作者在写诗时，语言清新自然，他把自然美景与感受融合的天衣无缝。可当我读到朱熹的《春日》我有体会到了这世界上的万物都充满生机。
我越读越兴奋，越兴奋我就越想读，就在此时，我又想起了老师的话”读诗时一定要和诗融为一体，这样才会感受到诗的意近和魅力。“从此我喜欢上了读诗，喜欢上了诗中的万物。
春初中作文15
若清凉的春雨滑过裸石的擦肩而过，若温和的春阳唤醒小草的朦胧笑意；若轻柔的春风轻拂柳絮的怦然心动。伴着轻歌曼舞，伴着香甜滋味，暖春就这样地巧入心间，就这样地暧昧绵长。
春雨，温润滋味
睁开模糊的睡眼，原本期待着曦阳越过地平线时的绯红，却在不经意间恋上了那温润而如丝般静谧的春雨。周四清早，我同几位舍友梳洗过后，走出公寓楼，望着教室的方向，再看看漫天淅淅沥沥的雨滴，便知道，今天怕是该迟到了。我们快步疾驰，丝丝密密的春雨拂过脸庞，如少女般羞羞涩涩打湿了舍友精亮的眸子，却不会丝毫停留，顺着舍友身体的弧度，悄悄地滑到布衣上，轻轻地在温润的滋味中隐匿了。我们乘着欢歌笑语，疾驰的汗水与温润的雨相融，暖暖的。春雨也是来迟了报道吧，却带来了一份滋润滋味。
春阳，惬意滋味
像一只被埋藏的尘土，像一粒被隐匿的种子，像一只久困的飞鸟，久日在书山中攀登，不觉淡忘了春阳的味道。终于，我们有了机会来到操场上，沐浴那温暖的春阳。我和同学们用体肤感触着阳光掠过的感觉，柔软的树梢拂过面颊，我们于是伸手轻轻捧住，细细观察，一个小小的`嫩芽正托着肥润的躯体，慢慢地伸出头来。在春阳照耀下，那柳芽如一杯新鲜牛奶上轻飘的泡沫，在春阳中，泛着一种如醉如痴的惬意滋味。
春风，淡雅滋味
那个宁静的午后，我走在乡间的小路上，因为琐事，额前荡起了波纹。一阵春风暖暖吹过，轻轻地抚慰着每一株等待苏醒的生命，虔诚地在它们耳边轻诉。也许，不曾有过一丝回应，不曾有人铭记它们的存在。可正是这番默默无闻才成就了淡雅滋味。不禁感叹：如果没有“野火烧不尽”的坚韧与隐忍，怎会成就“春风吹又生”的盛景呢？春风，如一首淡雅的小诗，悄然间流过交织的思绪，流转间带走烦恼，淡雅滋味弥漫心间。
春雨甚柔，春阳甚惬，春风甚雅，春意甚暖……岁月流转，有春相伴，总有温暖的滋味，总能绵延出无限的希望。
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