初中作文反思

时间:2022-03-27 11:22:02 初中作文 我要投稿

初中作文反思

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的初中作文反思,欢迎阅读与收藏。

初中作文反思

初中作文反思1

  上课铃响了,语文老师一脸严肃地抱着一沓卷子走进了教室。

  我心里不停地念叨:阿弥陀佛,上天保佑我吧!我再也不看电视、再也不打游戏了。唉,都怪自己在考试的前一天还趁爸爸不在家,偷偷跑到院子里玩到天黑。老师呀!发发慈悲,手下留情,千万不要让我下90分呀!

  教室里静静的,只能听到同学们翻卷子的声音。“咚!”我的心随着教室里的一声异响猛跳了一下,原来是一位同学不小心把文具盒碰到了地上,虚惊一场。同桌的卷子已经发下来了,“90分”,看着同桌哭丧的脸,我心里更紧张了。

  终于,我的卷子发了下来,它静静地合着躺在课桌上。我用颤抖的手轻轻地掀起一角,一个鲜红的“8”字映入我的眼帘。难道是98分?我的手一抖,卷子又掉下来合上了。过了一会儿,我终于鼓起勇气,咬牙找末了卷子,89分。哎,可怜的“89”,我一下子瘫在了椅子上。我的.脑海里仿佛已经看到了爸爸满脸的怒容,听到了妈妈失望的叹气声,还有同学们的嘲笑声……天阴沉沉的,阵阵冷风从窗户的缝隙里刮了进来,我不由自主地打了一个寒战。

  亡羊补牢,为时不晚。只能面对现实的我一边认真地改正错题,一边暗下决心:从今天起,一定要认真听讲,课后认真完成作业,下次考试一定认真准备,考出好成绩。

初中作文反思2

  我又一次怀着忐忑不安的心情,迎来了第一次月考的成绩,看着那一个个鲜红的对错号,看着那一道道不应当错的题却被画上了鲜红的叉叉,唉!我后悔不已。

  今天,学校召开了初一的学生,开了“学习经验交流大会”,从中我认识到了各位优秀的同学们的学习方法。他们虽然每个人的发言方式不同,但回答内容却都有异曲同工之妙。

  从中我明白了许多学习的方法:

  首先:

  1、自主学习。自己独立的完成作业,绝不抄袭宁用十分钟完成一道题,也不用十分钟抄完十道题。

  2、态度端正。要明白,学习是靠自己,是给自己学习,不是给老师家长学习。

  3、抓紧课堂,学习就成功了一半。课堂是学习知识的.重要场所,若不抓住课堂,那将会少学到在40分钟里的多少知识?不会的知识越积越多,最后……

  4、学会做笔记,记重点,难点。笔记是很重要的,一个人的记忆是有限的,时间一长就会淡忘,若记了笔记,就会便于将来复习。

  5、勤学好问。要不耻下问,问别人问题并不丢人,但若又不会的问题不问才更丢人。

  6、制定好学习目标。一个人要有一个明确的学习目标,就等于成功了一半,有了一个明确的学习目标,在学习上才不会章法大乱……

  想想自己的学习方法,我真还有些做得不好,我今后一定要完善自己学习方法。

初中作文反思3

  时光飞逝,一个学期一转眼就结束了,期末考试也顺利的结束了。当老师发语文卷子时,心里难免会有些紧张。时间一分一秒的过去了,还没有念到我的名字,心中越来越紧张。突然,老师念到了我的名字,到我了,我走了过去拿那张卷子一看,80分。

  心中有些失望,因为80分比我期中考试低了3分,还有一个就是没考到自己要求的`分数。于是我便检查起来了,看看是哪出了问题。

  基础题得了满分。虽然得了满分,但心中也没有很开心,因为基础分我是必须全部拿到的。文言文阅读10分,我只得了3分。心中很失望,虽然我知道我的文言文很差,可是也没想到才得了这么一点分。现代文阅读20分我得了17分,我认为已经不错了。以前我的现代阅读也很差。最后一个就是作文;共50分,很可惜我只得了40分,我认为应该是没有什么修辞手法和好词好句。

  看完之后,我就开始为我得差的题目制定计划:

  1.每天做一篇文言文,把文言文的得分补上去。

  2.多看看范文,再把好词好句,好的修辞手法摘抄下来,有时间背一背。

  以上就是我的计划!从现在开始,攻破这两关,为下次考试做铺垫。下次一定可以考出一个自己满意,家长满意,老师满意的成绩。不让自己失望,不让家长失望,不让老师失望,不让朋友失望。以后考一个好的重点高中!

初中作文反思4

  炎热的夏天伴随着第十周的到来,我们也测试了期中考试。

  当试卷发下来时,我惊呆了。我的语文才考95分,数学也只考了94分,英语也才考了98。5分。我的成绩一下子滑了下来,我不由得想起了考试时的情景:考语文时,因为我觉得试卷很简单,就掉以 轻心,不重视这张期中试卷,所以就很简单的去写,导致了分很低的原因。数学,大部分是因为没看清题目,看一半就写了答案,还有就是应用题写错数字,导致了整个题都做错。英语,有一题是因为 我在写“两个美术教室在我学校。”中的“两个美术室”后面应该加“s”,而我却没有加,所以扣了0。5分,还有一题是因为我自己理解错了意思,所以又扣了1分。在这些错的中,我最不该错的就是数 学,数学既不用听录音,又不用写很多字,就是简简单单的`几个数字,我都要错那么多个。

  我们的人生虽然偶尔会有一些错,但我们要去改正。那个错就像是一个坑,一个小坑,你可以从上面跨过去,不用填它,可是你后面面对的坑就会越来越多,越来越大,到你想去填那些坑的时候, 就已经晚了。所以我们一定要认真学习,努力向上,用行动去证明自己能改变。

初中作文反思5

  这次月考考得很不理想,离预想的成绩差了很远。下面就让我分析一下情况吧。

  首先是语文:古文默写,翻译都没啥扣分的,出错的比较多的就是在选择和注解上,赏析扣分也不少。主要是我在月考那前五个早读都没有认真复习下去,总是觉的自己什么都会,一遍一遍的'翻着书看,不认真地想一想。

  然后是数学:基础还可以,可总是不认真,写作业不认真,到了考试还不认真!就因为这一件事,就使我活活丢了十几分!上课不认真听,总是觉得自己都会,没有什么大不了的。之后呢就可以想象了。再说英语,背记没有什么问题,主要是什么完形填空呀,选词填空和阅读理解呀应该加强练习。多读一些课外书籍,做一些完形填空的题。

  政史地生:除了生物,其他都考得不怎么样,尤其是政治,还没有写完,可怜我这个政治课代表呀。主要背记没有把握好方法,所以没有写完。

  针对以上方面,我一定要积极改正。针对语文和英语,我一定要多背多记多练,把握好每次过关的机会。针对数学,我一定要多加练习,课堂上认真听讲,不会的题问老师。政史地生,也要多背多记多练。

  这次考得不好,以后一定要改正,相信下一次……

初中作文反思6

  我对这次期中考试的自我评价不太满意,我首先反思一下我的数学吧,这次期中考试上午先考数学,再考语文,下午考英语。我考的数学首先先要从这几方面说起,我平时上课认真听讲,但是回答问题的积极性不太强,因为我对自己的学习不够自信,我害怕回答问题出错,受到同学们笑话。妈妈告诉我说:“孩子,学习难免会有出错的时候,出一个错也是很正常的,但是有一句名言是失败是成功之母。通过出错,然后改正,让自己记得更好更牢固,这也是件好事啊!出错的'人不是没本事的人,最没本事的人当然就是笑话别人的人了。”我错的题是一个0.67平方米与76平方分米比较大小。我一时恍惚,把67看成了76,就出错了。以后我要更加认真细心地去读题做题。还有一道题是用量角器测量平行四边形的角的度数,这方面的内容,我们基本没有接触过,出错后,妈妈在家里给我出了好几道这样的题目,让我巩固加强。

  通过考试,我看到了自己优势和不足,今后在学习中,我要不断发扬自己的长处,弥补改善自己缺点,上课认真听讲,开动脑筋,积极回答问题,高效地完成各科的作业,不断提高自己的学习成绩。

初中作文反思7

  时间过得真快,瞬间流逝,半个学期已经悄悄溜去。我仔细倾听钟表的声音,仿佛感到了时光的流淌,生命的流逝。新的学期已经到来,初一下半学期的生活又已经开始,我对自己上学期的学习进行了反思。

  我觉得,我在上学期既有了收获,又让我明白在新起跑线的做法。

  在上学期中,我发现我的成绩有所退化。我认为这是我上课听得不够认真的缘故,因为同桌总喜欢说我的坏话,当我生气时,就会跟他吵起来,导致自己并没有听老师讲课的内容。

  我的阅读成绩也很差,也许是因为我对阅读的理解并不深刻吧,我在做阅读时通常只把那篇阅读看一遍,然后一个问题一个问题的在理解不深刻的情况下找答案,这也让我在语文考试时,阅读的分数流失了许多。

  在这个学期中,我为自己制定了以下几个计划:

  一、专心上课,做好课堂笔记。

  基本要点:

  1、带着新课要解决的'主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语,有目的的认真听讲和做实验。始终保持高度集中的注意力,认真观察。积极思考,力争把本堂课的学习内容当堂消化。

  2、认真做好课堂笔记。

  3、在课堂中积极动脑、积极发言,并把课堂中无法解决的问题记下来,课后单独向老师提问。

  二、小组间互帮互助。

  三、做好课后复习,让知识提高并升华。

  因为我最薄弱的一项是语文中的阅读,我要在课余时间多选做一些阅读题,做好后给老师批改。

  以上是我的反思与计划,我会说到做到。

初中作文反思8

  开学了一个月,我非常调皮,我有对的地方,但也有错的地方,下面是我开学以来的总结反思。

  总结:开学以来来,我认真完成作业,重来不空缺。我经常阅读课外读物和做课外练习。我经常上网搜索资料,但没有打印下来。我认真阅读同步读本,不但勾出了好词佳句,还做了旁批,后面的问题我也真人回答。我按时到校,重来不迟到。前几天进行了一次数学考和语文考,我的成绩分别是96和89,但我很不满意。开学以来来,我的.字写得还是不怎么好,但比原来有所提升。我有时爱在课上讲小话或和周围同学打闹。我上课是有时注意力不集中或不认真听讲。我对同桌不友善。我有时爱说点脏话,很不礼貌。我课件休息时爱追跑打闹,很危险。

  反思:我应该努力把字写好,这样做作业是看起来才清秀。我不应该在课上讲小话或打闹,这样不仅影响别人,还影响自己,还会影响我们班的荣耀,即使是别人来和我讲,我也不能和他们讲。我上课是应该注意力集中,认真听老师讲课。我对同桌应该很友善。我应该改掉爱说脏话的毛病。我的课间休息不应该追跑打闹,这样很危险,我可以眺望远处,放松一下。

  以上是我的总结反思,我将努力改掉这些毛病。

初中作文反思9

  眼泪好像很久没在脸上出现过了,那些晶莹的液体终于在今天又一次从眼眶中坠落,砸进了尘埃里,连着忏悔一起,陷于无边无际的空白伤感里。在听见心灵上灰尘扑扑往下掉时,仿佛还有一只乌鸦唱起了挽歌,苍凉的声音久久荡漾在上空。把心推向了沼泽里。

  长时间的忙碌中,忘了审视自己。以为自己过的很充实,,马不停蹄的奔跑在生命的航道上。却殊不知已偏离了生命原本的航道,捡起几块布头拼接成一块毫无光彩的布条,在黑暗里,裹着他,瑟瑟发抖。那些所谓的充实,只不过是给了自己一个堕落的理由。在灯光照不到的地方,守着脆弱,哭泣。忽然想起了在这段时间了,看过的许多人的泪珠,挂在脸上,或是停留在眼眶中,那副令人疼惜的模样。我的泪顿时枯竭了,再也没有坠落,只听到空气大片大片流失的声音,流动的悲伤和肆意生长的悔恨就这样填满了空气,飘着苦涩的味道。我让行走的`灵魂停止,暗暗的雾气一阵一阵迷失了眼,但我还是看到灵魂疲倦的微笑。我伸出手:”回家”当看到那只手轻轻伸出时。我看到了幸福。在行走布满青苔的路上,我感到久违了的安全,身后那片沼泽正渐渐远去。”我终是走出来了。”我朝天大喊了一声,让风吹走了一身的疲倦,在月光下,沉寂的灵魂竟开始舞蹈,带着一脸的幸福。

  漫天的星光倾泄在我身上,心顿时纯净了。我想我已经有了自己所要坚持的东西。

初中作文反思10

  “叮铃铃。”。老师伴着轻快的上课铃迎面而来。“吧考卷发下去。”老师冷冷地说。我接过考卷,呀,我顿时傻了眼,一个不起眼的分数像利刀般刺痛了我的眼。这张考卷是我的吗?我不禁怀疑是我的眼睛看错了吗?

  “这张考卷难道很难吗?”老师一头雾水地问道。可见老师对我们的期望早已破碎。老师当天乐滋滋的容貌再次浮现在眼前,我不禁鼻子一酸。这次的期中考试老师可是养兵千日,用在一时,但老师付出的.辛劳和汗水都让我们以失败告终。

  这次的考试不但使老师的期望破碎,也伤了我们同学的心。那天,老师不是千叮咛万嘱咐的吗?为什么出乎意料的结果还是让人垂头丧气,我知道老师一定也心灰意冷,心中也在对自己有责难之词,同时也对我们彻头彻尾的失望。

  我们总是在追悔过去,每天都在痛苦和自责中煎熬着,我们总叹着息:“哎,我那时要是。就好了!”我们为什么总是今天在追悔,明天在追悔,后天还是在追悔,却永不能从过去的失败在吸取教训,重整旗鼓,更加努力去为成绩、目标付出奋斗,更加要坚持不懈的努力学习。

  为什么我自己总是在结果出来时,才懊悔不已?为什么自己当时就不能在认真一点呢?这个结果又能怨谁?只能自己往自己设的马虎粗心的陷阱里跳。如果现在还不迷途知返,当心会越陷越深,误入歧途。

  振作起来吧,遭受失败之后,只有认真总结经验,不断吸取教训,就会取得成功。

  让我们再接再厉、不骄不躁,不断进取去迎接下一个更大的任务吧!

初中作文反思11

  当我接到考试成绩的时候,我的心情一落千丈,这个分数比我预计的还要差很多。我想:啊O,完蛋了!又要被老爸海K一顿了。当我回到家把成绩报给老爸的`时候,老爸顿时拉下脸来。把我狠狠的训斥了一顿,当时我脑子里一片空白,一心就想,Oh dear,完蛋了。老爸怒气匆匆的拿了把尺子,指着我说:“把手伸出来。”我战战赫赫的把手伸了出来。

  “啪、啪、啪、啪。”的几声,我手都快打麻了。我正想哭,但我要忍着,因为熟话说:“男儿有泪不轻弹。” 不过,这次确实考得不好,语文才81.5,数学才82,英语也才76。所以我就来分析了一下原因,为什么没考好?

  语文主要是阅读理解和作文扣得比较多,所以我要多阅读,多做阅读题。作文就要多读书增加好的词句,这样才对作文有很大的帮助。

  数学主要是不认真,没静下心来读题。还有些计算也是不认真扣了很多分,还有一题因为粗心所以漏掉了。所以我要认真审题,要静下心来,要细心检查。

  英语就是阅读做少了,扣了很多分,还有些单词形态不会,也扣了不少分。说以我要多多练听力,还要增加单词量,这样才能考得好。

  在下一个学期里面,我一定能超越自我,好好学习,认认真真完成老师给我的每一项作业,加油!

初中作文反思12

  (一)教师的思想观念过于传统

  有些语文教师受应试教育的影响,只重视学生能否取得较高的成绩,而忽视对学生学习能力的培养。教师对学生的写作步骤进行设定,并交给学生应对作文考试的方法,使学生由以前自由的写作变成现在充满框架的写作,导致学生对写作失去兴趣,写出的作文缺乏创造性。

  (二)学生写作脱离生活实际

  初中生缺乏丰富的生活阅历,所以在写作中有时会无话可说,但是为了完成学习任务,又不得不写一些自己没有经历过的事情。这时,学生可能就会抄袭作文书中的`范文或者自己编一些内容。学生的写作内容脱离社会生活实际,造成文章内容缺乏真情实感。长期被动地写一些自己不感兴趣的内容,不但使学生对写作失去兴趣,而且抑制了学生写作能力的发展。

  (三)学生语言贫乏

  随着网络技术的发展,很多学生都学会了上网,而且一些学生还迷恋上了网络游戏。这些学生每天面对电脑,缺乏与教师、同学的沟通,语言积累量少,造成语言贫乏,在写作过程中出现词不达意的现象。

  (四)学生的素材缺乏新意

  初中生在写作过程中也积累了一些经验,形成了一套自己的写作模式,但是其写作素材没有新意。在写“一件最感动的事”时,学生经常写自己生病时母亲的悉心照顾;写“自己长大了”时,就写自己为父母洗脚……这些事例缺乏新意,很可能全班绝大部分的学生写的都是这些事情,这不仅影响了学生的成绩,而且阻碍了学生思维的发展。

初中作文反思13

  随着时间飞快的流逝,我们初一上半学期的一半已经过,在这段时间里,我们已经逐渐适应初中生活,适应新班级,新老师,也适应新同学。

  期中考试,与其说是应付自己,不如说是测验自己;与其说是蒙混过关,不如说是挑战自己。对于这次考试成绩怎么样,自己心里都清楚。可以说,我对我每门成绩都不满意。

  先说语文吧,我的.基础还挺不错的,但分都丢在作文、阅读理解和文言文上。()作文我竟然打破常规,扣七分!这让我震惊。这一次的作文,我写得平淡如水,没有用上一个好词好句,而且也没有写出自己的真实感受。阅读理解题,我没有看懂题就写上去,而文言文解释,我没有理解每一句话的意思。因为这种种原因,我的语文只考85分。

  而英语,我的问题主要出在回家不背单词。我的听力题全对,而笔试部分我因为一个单词不熟扣一分,一道题看错扣两分,通过英语考试,我明白,每天老师讲过的知识回家要认真背。

  政治考试,是我最不理想的一科。我的分主要扣在材料题上,因为我没有看懂题意。明明是开卷考试,我却只考八十。

  最冤的是数学,明明可以考100,却只考96,画图题和应用题错。

  对于整体成绩想想也没那么糟糕,考全班第二。

  但是,这还不是我想要的,我要在期末考试上,争取全班第一!

初中作文反思14

  我在初中作文教学过程中,发现学生厌烦写作文的现象非常普遍。

  至于原因,我的.观点有三:

  一、学生写作素材有限,平时不注重身边的事情,不热爱生活,对一切事情都莫不关心。

  二、我们做老师的往往就决定了学生的兴趣和爱好的方向和程度,这对学生的写作思维无疑是以个限定,让学生觉得不能自己做主去写作文,心生厌烦。

  三、老师作文课堂死板教条,学生不感兴趣,不注意鼓励表扬学生。

  如何改进呢?我有如下感想,也实践过,认为可行:

  一、精心构思、设计课堂教学环节,力求作文课堂气氛活泼生动,让学生感到听老师讲析作文或课文就是一种享受,以自己全身心地投入来感染和引导学生。

  二、对学生要多鼓励、多表扬,不说打击和挫伤学生积极性。注意在学生中培养写作爱好者,一些做能力好的学生的作文为范本让学生传阅,多给学生读精彩美文。

  三、多带组织学生参加课外活动,郊游,访谈等,并让学生坚持写日记,日记内容就是写发生在身边的事情,对此事有什么看法,见解,感悟以及对自己有什么启发和教育意义。

初中作文反思15

  “全班给我写400字反思”!不用听都知道,周老师又再次大发雷霆了。

  也的确,自从开学以来,我们班就没有一天安宁过,不是被值日生提醒后扣分,就是被三科老师批评。不!是所以老师都对我们六(2)班没好感,就连平时很器重我们的校长都开始注意我们班,批评我们班了。在这个是侯,我就总是回想起我们那可爱又可敬的吴老师……

  早上,本是一个读书的好时光,可在我们班就不一样了――三个一群在说话五个一伙在追逐打闹。中午便是很安静了,为什么呢?难道是太阳从西边出来了,如果你这样想的话,那绝对是错的。因为是周老师来了。我敢肯定,周老师肯定是全校第一个来的老师,周老师为什么来这么早?哎,还不是怕我们又丢分,可见周老师这个班主任当的有多辛苦!

  其实,我们班也不是不好,我们也有好的一面。比如说:我们班的'学习成绩就还算可以,同学们的思维也很活跃。可就是太不守纪律了。

  就拿期中考试来说吧。我们考完数学后,班上就炸开了锅,女生大部分都在讨论着考卷上的答案。而那些平时不守纪律又很调皮的男生就在走廊上这边跑那边,那边跑这边。仿佛要开运动会,在练习跑步一样的。

  我觉的,我们班不是不好,而是没有团结起来,我个人认为,如果我们互帮互助,就会共同进步,这样,我们就能从全校最差的班的台阶上到全校最好的班这个台阶!

  六(2)班的同学们,让我们自己找回那个以前的2班吧!相信我们自己,让我们为自己创造出一片蓝天!

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