留在记忆里的芬芳初中作文

留在记忆里的芬芳初中作文3篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的留在记忆里的芬芳初中作文，希望能够帮助到大家。

留在记忆里的芬芳初中作文1

　　在我的记忆里，奶奶很疼我。

　　小时候，我一直同奶奶睡。夏天多么炎热啊！每次我辗转反侧，难以入睡时，总会感受到奶奶手臂的摇动，习习凉风吹过，吹走了我的炎热，吹走了烦躁的心情，不久便进入了梦乡，有时又会途中醒来，觉得奇热无比，翻来覆去，很快，那习习凉风便又轻抚着我燥热的身体，待到全身凉爽，又美美地进入了梦乡。

　　多少个夏夜，奶奶把凉爽给了我，把炎热留给自己。

　　多少个夏夜，奶奶把舒服给了我，把疲劳留给自己。

　　又是夏夜，孤灯下，我的奶奶永远地离开了这个世界，永远地离开了我，我那陪伴着我的奶奶，永远永远地离开了我。

　　在我梦中熟睡时，您常常在我梦中出现，当我在英才计划学习时，您也会悄悄来到我身边，黑夜里，我看见了你的背影。

　　又是孤灯下，您夏天手摇蒲扇为我扇风的情景再次浮现在我的眼前。我不由提起那颤抖的笔头，写一封信，寄给我的奶奶，寄给那疼爱我、那不知多少个夏夜手摇蒲扇为我扇风的奶奶，寄给黄土地下那颗慈爱的心，带着无穷无尽的思念。奶奶，我的.好奶奶！

　　您永远留在我的心中，您永远停留在那个夏季的夜里。我现在即将中考，我相信，您也会一直陪伴着我，我敬爱的奶奶啊，您永远地陪伴着我。

　　多少个夏夜，我思念着您……

留在记忆里的芬芳初中作文2

　　在记忆深处，总有一缕芬芳值得回味，总有一缕芬芳萦绕心头，总有一缕芬芳如和煦的春风将泪水拂去。

　　课间的教室中，请教和解答的声音揉作一团，每个人都专心致志，不漏听一个音节，互助使我们共同进步。空气中弥漫着书香的芬芳，这缕芬芳将我的回忆挑起。

　　一节体育课上，我站在体育馆内，蹬地，收腹，将实心球奋力掷出。当实心球在空中翻滚时，我的一只脚向后溜走，眼前顿时被黑暗笼罩。当我收回意识时，我已像荣归故里般地亲吻大地，膝盖和嘴唇上传来一阵疼痛。几阵急促的脚步靠拢过来。“你没事吧？”“纸，纸，有纸吗？”

　　“怎么样了？”我爬起来，接过同学递来的纸巾，将其按在嘴唇上，一片殷红在中间散开。后来，我又被同学们带到了医务室。回到教室，我总觉得有一缕芬芳触动了我的心弦。

　　似曾相识的画面在我的眼前浮现，当有人陷入悲伤时，总有同学上前安慰，哪怕只是几句平凡的关心，也有足够的.温暖。这就是我们，这就是友情凝聚成的芬芳。

　　体育课练习时，总有同学互相督促，甚至在旁边耐心指导。跑步时的你追我赶，跳绳时的计数指挥，都凝结成回忆里的芬芳。

　　友谊如舟，载我们共渡学海；友谊如光，为我们指引方向，陪我们度过漫漫长夜；友谊如树，将洒进泥土的泪水化为可以遮风避雨的枝叶；将今日的欢笑化为明天的芬芳。

留在记忆里的芬芳初中作文3

　　黄叶飘飘，回忆里的那些不愉快和忧伤早已锁在内心的深处，它们在梦中憨笑着，不愿出来，我们在现实中嬉笑打闹着，也没有人愿去打扰它们的美梦。

　　在我刚踏入学校的.那一刻，便知道，学习的过程有喜有忧，但是，如果在这个过程中有一个学习伙伴，那么就会乐趣无穷、事半功倍。

　　我有一个同桌，她是我从小学到初中的同桌。她学习成绩比我好，态度比我端正，她一直就是对别人板着个脸。可他们都不知道，她每天学到凌晨一点，早上又是第一个来到教室看书，认真完成老师的作业后，她有多疲倦，我是她同桌也是她室友。那一天，我偶然发现，我一直理解不了的物理题，她工工整整地把解析写在了作业本上，将它递给了我，并耐心地为我讲不懂的地方。

　　我们俩下课就一起讨论数学题，或者互背单词。放假了还一起去补习班。就好似我们在一条坎坷的小路上走着，她早已走在前面，而我却在后面的十字路口徘徊，她却又倒回来领我走上正确的道路，我摔倒了，她扶我起来。我俩就一起走在学习这条坎坷的小道上。

　　夕阳西下，太阳害羞地不知躲到哪儿去了。我俩依旧走着。

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