初二作文：魔方拼出的快乐

初二作文：魔方拼出的快乐

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的初二作文：魔方拼出的快乐，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　每个人都有自己不同的特长和自己的特长。有的人精通音乐，会弹会唱，会唱会跳，什么都好；有的人写花写书法写得妙，水墨画得细致，处处伟大；其他的五年级上册语文作文都是别出心裁，会挑西瓜，会做标本，各种都强。这些各种各样的特产就像生活中的调味品，有酸的，有甜的，有苦的，有咸的，给世界上每个人一种不同的颜色。在生活中，我们不同的特长造就了我们身边不同的小学四年级人。但是我的特长挺特别的，就是——拼魔方。这一手，让我收获了很多快乐。

　　记得四年级暑假的时候，数学老师布置了一个很特别的“暑假作业”，这个奇怪的作业是——“扰乱秩序之后，大家应该怎么学会还原一个三阶魔方”。起初，我对魔方一无所知。当我拿到妈妈给我买的新魔方时，我不知所措。不敢随便打扰这个魔方，以为被打扰了不知道怎么再恢复。后来凭着自己的自学，终于学会了如何还原他。经过一个夏天的勤奋练习，我的魔方技术已经完善，只需要一分钟就可以还原一个魔方。

　　新学期开始，我经常和同学们比赛恢复魔方的速度。当我和别人竞争的时候，可以说每一场战斗我都会赢。但后来，我和另一位魔方大师倪瑞开始了长期的比赛，给我们的课余生活带来了极大的乐趣。在数学老师的组织下，我们全班又开始了拼魔方的竞赛。

　　老师下命令的时候，我和倪瑞一起开始比赛。当初我的进步远远超过站在我身边的倪睿。都说我赢了，还有点自傲五年级上册语文作文。后来倪睿的速度越来越快，我的心也随着倪睿的加速紧紧的跳了起来，手在我不知道的情况下慢慢的开始加速。没有瞟倪蕊，我看到他渐渐追上了我。我皱了皱眉头，魔方的公式在我脑海里浮动，一个个浮现在我的记忆里。我本来已经忘了思考，只是一味地拿着我需要从脑海中恢复的公式，仿佛有一股巨大而汹涌的波浪在我全身上下翻滚澎湃。

　　时间一分一秒的过去，学生们一个个握紧了拳头。每一秒对我来说都是如此重要和珍贵。加油，加油，加油。五年级上册语文作文

　　最后，我落后倪睿几秒获得第二名，但我知道我已经尽力了。

　　魔方很有趣。我在无聊和闲暇的时候得到了很多快乐。谢谢朋友——魔方。

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