初中感动作文

时间：2022-06-27 12:29:00 初中作文我要投稿

【精华】初中感动作文汇总八篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的初中感动作文8篇，欢迎大家分享。

【精华】初中感动作文汇总八篇

初中感动作文篇1

　　我见过很多事，也听过很多故事，其中有很多故事令我很感动，但是最令我感动的事，时发生在身边的一件事。

　　有一次，我打开电视及看见了一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨口饭吃。可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他又不好意思张口要饭吃，知求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑只给了满满一杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅的说我应该付您多少钱？”姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们施以爱心，不图回报。”泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻的说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到了希望在向他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。许多年之后，有一位姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会治疗。一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的'家庭地址时，他马上直奔病房，来到病床前，他一眼就认出来了，这位病人是当年送过他满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不求回报”的姑娘。经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘逐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字......

　　我的感动在，我们要向男孩和姑娘学习，做一个“人人为我，我为人人”的人。

初中感动作文篇2

　　在脑海里有一片星空，虽然没有月亮做主体，但是这片星空依然光芒不减！这里的每一颗星星都是别人给予我的每一份感动。它们有可能是公交车上的一次让座，也有可能是困难中投来的一份微笑……它们平凡而又伟大。在这片星空中有许多闪光的令人难忘的记忆，但是最令我挥之不去的还是那颗最大最亮的星星……

　　这是一次数学课，这节课的要求是画一条折线统计图，可是粗心的我偏偏忘记带铅笔了。我茫然的看着同桌的铅笔在图纸上跑过来跑过去，急得我用手猛敲桌子，突然过了一道念头“为什么不找同学借呢？”说干就干！我伸出手碰了碰同桌的手臂，“你要干嘛？”同学转过头来粗声粗气的说。我看着同桌的铅笔小声的说；“可以借支铅笔吗？”同学摇摇头说；“我只有一支了。”说完他又聚精会神的到纸上画来画去了。接着我又问了几个同学，可还是没有借到。我实在没办法了，在桌子上轻轻的敲来敲去以发泄我的苦恼。这时我前面的那个同学转过头来笑嘻嘻的对我说；“可爱的陈弋宇小同学啊！是不是没有铅笔啊？”说完他还弹了一下我的脸。“可恶啊！你小子是不是找‘屎’啊！”我用力的抓住了他的`手臂，双眼直瞪着他。这时他从抽屉里拿出一支铅笔在我的眼前晃来晃去，铅笔很短只有五厘米，铅笔的另一端还有被折过的痕迹，可这支铅笔这时在我看来却十分珍贵，我立刻松开了紧抓着他的手，把铅笔一把抢了过来问“这支铅笔是借给我的吗？”“不，是送给你的。”他笑着说。这时我开心极了，急忙对他不断的道谢，终于在这支铅笔的帮助下我圆满的完成了统计图。我开心的看着他，可我的眼睛却湿润了，我看见他拿着一支也是五厘米左右，另一端的折痕可以和我那支的折痕完全吻合的铅笔在一张纸上写写画画……

　　我已经欣赏了这颗星星，它依然那样令我感动，我又小心翼翼的就这颗星星放回原处，虽然已经饱经岁月的冲刷，可它还是和以前一样闪耀。现在我趴在草地上继续欣赏这片星空……

初中感动作文篇3

　　老人们常说：北方的人是吼秦腔的，而我们南方的人是唱戏剧的，吴越小曲隽永温婉，因为南方是水做的。长江、珠江、钱塘江，灵动秀丽，总是感动着我。

　　南方的水是温柔的，十里秦淮，二十四明月夜，绰影西湖，斑斓苏水，流动着的晶莹液体没有北方的湍急。淡淡的，悠悠的，慢慢的拂过干涸的河床，像是在抚平受伤的心一般，一下一下，迩来有调皮的水珠触到岸边的石子，手风琴般叮叮咚咚的节奏又似乎在低吟浅唱。又宛若秦淮河畔的女子，借着上古之风，拨弄着琴弦，那种凉凉的触感，仿佛是被潮汐拂过的沙滩，柔柔的，举手可得。难得掬一捧在手中，水流的柔顺也一直温润到心脏。

　　南方的水是性情的，蜿蜒妩媚的秀美孕育了一代代才子佳人，文人墨客。南方的水是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的激情，南方的水是“斜晖脉脉水悠悠的”万缕思绪，南方的水是“水光潋滟晴方好”的优雅，南方的水是“长河落日圆”的`寂寞，南方的水是“小舟撑出绿荫来”的乖巧。南方的水流出了至情至性的才人，不论是李师师，还是白居易，不论是苏东坡还是唐伯虎，在我看来，他们都将真性情发挥到了极致。南方的水载不住时间的轮回，却曲折出了那些斗酒诗篇，清波荡漾的南方水流出了南方人的细腻与风流。

　　南方的水是温情的，江南水乡总是套着柳暗花明，小桥流水的纱，当城市里华灯初上，灯红酒绿，空气里充斥着金钱的气味，江南水乡的人们，便是最有悠闲的。他们三五成群的围坐在流水边，皎洁的月光抚摸着他们的脸庞，聊聊家常，喝喝小茶，唱唱小曲，偶尔有小孩咯咯的笑声，宁静的夜伴着星月一同入眠。南方的水，似是一条玉带，缠绕出了鱼米之乡的江南，也隔住了城市的繁华。

　　南方的水并不孤独，它一直在流淌，流去北方，去寻找北方刚毅的山，当南方温柔的水流过北方雄壮的山，便构成了整个中国，千年的中国，沉稳又不失灵动，我想是他们两的完美中和吧。

　　那深深感动我的南方的水啊，它从不停止流动，在它眼里，流动是一种宿命，更是一种责任，它要灌溉，要滋润万物。如果城市的名利让你的心累了，不要担心，去江南吧，去那里睡上一晚，感受古老的店家，接受月光的奖赏，还有，请你细听，那清脆的声音，不是流水，是它的心。

初中感动作文篇4

　　感动心灵是一种自然的情感流露。在浮躁喧嚣的社会中，美好的感动常常被很多麻木而浮躁的心灵所疏忽和淡漠。感动源于对生活的挚爱，对生命意义的正确领悟。也常常源于一个精彩的故事。

　　在我们的社会中有许许多多因为先天的原因而丧失了他们应有的幸福和应有的快乐；因为家庭条件的原因磨灭了应属于他们的梦想；因为种种困难考验铸造了他们钢铁一般的意志。有一段故事是关于“瓷娃娃”的。“瓷娃娃”这个词语是多么的动人，给人一种童话般意境，可您却想不到就在这么一个美丽动人的词语背后隐藏着一段您意想不到的数字。有一位小姑娘在三岁的时候被确诊为“瓷娃娃”，就意味着她的一生无法行走，无法做轻微的运动，在这个女孩成长到十五时骨折过32次，面对着墙坐了8年。可想而知32次8年对于一个女孩是多么大的折磨，但她依然快乐，常常坐在角落面对着手机听着《隐形的`翅膀》，她没有因为老天剥夺了她行走的权利而怨天尤人，她十分乐观十分坚强，常常会乐观地说“我们的爱不脆弱”。

　　在深圳一个刚上三年级的女孩，父母都是工人，爸爸妈妈每天上班没有时间陪这个女孩，但小女孩知道，爸爸是为了她将来可以出人头地才去那么劳苦地奔波。小女孩的梦想是：可以站在灯光闪烁的舞台上为人们带来幸福和快乐！多么单纯的孩子呀！在一些少数民族的学校里条件特别艰苦，教室里夏天蚊子多冬天冷的哆嗦。在雨天没有雨鞋，过桥没有桥只能淌着水过去，他们一直珍惜着一双鞋，如果您问他为什么不穿鞋，他会说：“穿破了这一双就没了。”他们在求学的道路上历尽艰难困苦经历无数的风雨，他们仍然坚持着。只要您敞开心扉，全身心领略身边的一切，生活中的点点滴滴，一个充满感动的故事，一段心灵的哲理都可以感动您的心灵，发自肺腑的情感冲击。

初中感动作文篇5

　　无私的爱与奉献是多么的高尚啊！可给予我最多爱的是奶奶。以前的我非常调皮，经常让慈祥的奶奶委屈的泪水悲哀地流出。我并不在意泪水，但泪水经常在奶奶的心里是酸的，苦的。终于在那一个可怕的夜晚，我体会到那种凄凉而酸苦的泪水，那次的流泪使我至今记忆犹新。

　　我从上幼儿班开始，整天就是外婆送我接我，她是我的管理处长、超级保镖、保姆、陪童，严格老格……每次来接我，外婆都要给我买薯片、薯条、巧克力、可乐吃。每到这时，都是我流连忘返的味道，日子一天天过去，我至今消磨在这幸福的生活中。

　　我逐渐长大，可外婆也逐渐老去，看见外婆满脸皱纹的容颜，我的心里有点凄凉。周末时，我去学琵琶，外婆还要帮我背着沉重的.琵琶，心里却没有一丝抱怨。上公交车时，有时只有一个座位，外婆就让我坐，我却有点不好意思。外婆嘴角抽动着说：“你一天学琵琶，满辛苦的，一天还要学习，非常的忙，你这么劳累你就坐吧！”我被外婆温和的语气打动了，才勉强坐下。

　　有一天下雨，外婆到学校来接我，期待着那活泼乱跳的身影。学校门口的人太多，学生放学出来一拥挤，外婆被挤倒在地，我在簇拥的人群中张望外婆痛苦的脸色，那些人左一脚的踩在外婆的脸上，右一脚地踩在外婆的身上。我心如刀绞，眼中含着激动的泪滴，心里怦怦直跳，脑海中一直想着外婆承受的痛苦，好惨啊！瞬间，周围的步伐停了下来，拉开了距离，我走过了天下最艰苦的门坎，到了外婆面前，看见遍体鳞伤的外婆，我的心揪了一把冷汗。

　　病房里，昏迷的外婆憔悴地仰躺在洁白的病床上，屋中布满了药气。看见外婆受伤的脸，我在床边滴滴咕咕地说着：“我叫外婆以后别来接我。”外婆奄奄一息地说：“我是你外婆，我有责任去保护你，可是……”“呯！”我希望这一瞬间千万不要停止，让我在外婆温暖里徘徊吧！

　　在回家的途中，下起了一场恐怖的黑雨，这雨却掩饰了我感动而难过的泪，外婆可能在另一个世界遥望着我。

　　我终于知道泪水是什么味道了，它是苦的，是咸的，是凄凉的，也是人类舒服的好办法，也是悲伤告别时的礼物，我在茫然的黑夜回了家，可我早已充满了悲痛和哀伤，再也回不到那个馨香温暖的怀抱中了。

初中感动作文篇6

　　窗外的阳光撒进屋子，照亮每一个角落，暖洋洋的空气中充盈着一种名为感动的情绪，沁人心脾。

　　姥姥，一位年过九十的老人，满脸的皱纹是岁月刻下的痕迹，在人生的起起伏伏后，有的只有淡然与极少的欢喜。她总打电话给妈妈来与我聊天，兴许是生活的无趣，她格外眷恋这几通电话，而我也尽量拿出最大的耐心，但她的唠叨与时常凌乱的语序让我的耐心消散在了不知名的远方。

　　而这，让她退却了，电话随之变少，起初我毫不在乎，可有一天，我却觉得心里空落落的，让我不知所措。

　　回到老家，我才得知姥姥住进了城市，离开了那片与她血脉相连的土地，被迫住进这个于她而言由钢筋水泥筑成的笼子。

　　我走进她的房间，浓重的中药味让我不太喜欢，但看见她瘦弱的声影，心中不禁担忧。她安静地坐在床上，凝望着远方，窗外的阳光恰好让她置于阴影中，眼中，倾泻而下的.，分明是孤寂与落寞。

　　我叫了一声姥姥，轻握住她如枯枝般的手，不敢用力，仿佛一个易碎品，拥入囊中的，是年幼熟悉的皂角香，清淡而恬静，冲散了刺鼻的中药味。

　　她看向我，眼中的欣喜与惊讶掩盖了落寞，她像是想起了什么，忙起身，在柜中翻翻找找，从最深处找出一个玻璃罐，装满了我最喜欢的奶糖。

　　她递给我，咧开嘴笑了。头上微微出了汗，却如天真的孩童般。我剥开糖纸，将糖含入嘴中，有些化了，甜味在一瞬间席卷我的味蕾，却让我的鼻子有些酸涩。

　　她自豪地说：“这是我特地帮你藏的呢！”我和表妹都爱吃，每次没了，表妹便全部抢走，而我也只好让着她。原来姥姥都知道，用心记下我的点点滴滴，尽管她已经老了，已记不清许多人的名字，却记住了我的一切。

　　用尽全力以最笨拙的方式来爱我，她对我的爱长达十几年，早已深入骨髓，早已成为习惯。

　　我的眼泪滴落在玻璃罐上，她有些吃力地用手指帮我擦去眼泪，我俯身，抱住她，她也用手指亲拍我的背，一下一下，又说：“当时这么小的一个婴儿怎么就长大啦，比我高这么多了。”她的声音很轻，如远方飘渺的薄雾，又似是喃喃自语，她说着又松开我比划着，也笑着，可笑着笑着眼眶就红了。

　　奶糖已经吞下，但口中的香甜仍未散去。

初中感动作文篇7

　　感动人的事情很多，你专门在街在寻找感动人的事情时，可能一个也遇不到，遇到的事可能都是令人尴尬的事，不经意时，可能就遇上了感人的事情，有次从擦鞋店门口过，忽然发现那些擦鞋的娃，都是一些年龄特小的孩子，我怀疑他们是不是上完了小学，明显的脸上还透着稚气，我只看了几眼，我难过的流泪了，联想到很多很多的人生，我只所以被感动，因为人把自己也搭了进去，这些孩子他们还小，正是学习知识的时候，但却提前去经历人生，短暂的经济收入和短暂的人生体验，可能给他们的人生带来更多的坎坷和困难，面对当今快速发展的社会，知识是重要的，没有知识长大了就不能驾驭自己的人生，坎坷的大路你就踏不平，有些孩子被擦鞋的孩子年龄还小，可他们伸出脚，和擦鞋的孩子可以说是天地之差，同样是童年的孩子，却有着截然不同的命运，未来不敢去想，面对现实令人感动的是穷人的`孩子能面对现实，具然能开始谋生了，不能不说贫穷让他们过早的成熟了。怎能不令人感动呢？

　　身在其中，可能还感觉不到什么，站在圈外，才发现生活中的感人小小情节特多，有一次从一个巷子走过，一个一岁多的孩子坐在小橙子上，爬在小桌子上吃饭，可能大人忙，让他自己学的吃，有可能是自己要学着吃，先用勺子舀的吃，每勺饭吃到自己的嘴中，几乎没有多少了，但是神情很专注，当觉得知道没有多少饭喂到自己的嘴里时，就上手了，最后象一个小猪似的用嘴去吞，饭是洒的多，吃的少，桌子上手拾的吃，很认真，把自己弄的象一个小老虎，碗里没有饭了，神气的感到一种得意之感，这一举一动，真的让我感动的笑了，当他的妈妈出现时，高兴的说我娃真行，小童知道在表扬自己，高兴的拍着自己的小手。每一个人生都经历了这么一个时刻，可能谁也回忆不起来自己的过去，要知道我们今日，能端起饭碗吃饭，不洒饭食，不知小时要经过多少努力，才有了今日的成功。

　　其实生活中，感动人的事太多了，我们谁也不去从留意，可能是见的多了，把什么都看的淡了，把什么都看的不在乎了，每当你开始每一天的生活之时，走在路上，会看到很多的感人之事，匆匆忙忙的人群，东来的西去的，无不都带着匆忙的神色，为了生活去对面一天。

　　骑三轮的，拉架子车的，都显得很紧张，有的人老了，背着孩子去上学，腰都压弯了，但脸上还在笑，有些女人也许是昨天我见时还美丽如画，一夜之间看到他们老了，有些帅气的小伙，忽然让人看到他们已过早的成熟了，这时候让人看到了生活的岁月那么快，让人感动的时候，主要是联想到了自己，过去曾想追求的人没有追求到，当真正走到自己面前时，在不是过去的人了，可以想象自己还是以前的人吗。

初中感动作文篇8

　　感动隐藏在世界的每一个角落。它不是只能在腥风血雨下发生的。它可以是一件很小很小的事。感动无处不在，感动四处可觅。

　　那件事情至今深深的印在我的脑海中。那是一个风和日丽的下午我匆匆忙忙从家赶到学校。不一会儿，“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃敲响了。哈哈是我最喜欢的语文课，我兴奋地在书包里左翻右翻却始终不见语文书的踪影。我急了，语文到底在哪里?我想一定在抽屉里，对一定是。我又把抽屉翻了个底朝天，可是仍无踪影。我不知所措，心里想这下糟糕了老师会不会让我做100个俯卧撑，还是100上下蹲，还是告诉家长……“喂，喂，你在干嘛，上课了。”同桌用她那难听，沙哑的声音问我。“关你屁事啊!”我怒吼道。她看了看我干净的桌面小声说;“语文书没带吗?我带了我们一起用吧!”我没有搭理她要知道她家境不好，穿的衣服都是她什么亲人穿过的然后穿不着了便给她。她平时又很少和别人讲话，还有人说她奶奶得了神经病。大家也就很少理睬她。等我回过神来一本语文摆在我桌面上，我翻开第一页我同桌的名字端端正正的写在上面。我望了望她，只见她桌面上有一本小本子。上面记录了着本堂课要学的27课的一些中心思想等等。老师用她那尖利的眼睛从这边扫视了一遍，发挥了她的狮吼功;“没带语文的出去!”我以为老师叫我，我眼里闪着泪花一千个一万个不愿意。我没出去我同桌却从容的走了出去。我顿时哑了，这时上天好像对我按了静音键，我一句话也说不出来。不知怎么这节我最喜欢的课竟成了我最难熬的一节课。课上到一半“咚咚咚，咚咚咚”几声敲门声传来。我在座位上稍稍踮脚发现门外的竟然是我的.妈妈。随后听见妈妈说;“老师啊，我孩子没带语文书，她丢三落四的，给您添麻烦了吧。”老师看了看我同桌说：“你进去。”妈妈说：“老师，她不是我女儿，我女儿叫×××。”老师疑惑的走到我面前翻开我桌面上的语文书的第一页，看见是我同桌的名字大吃一惊。忙叫我同桌进来。语文老师对我同桌说：“对不起，我错怪你了。”随后全班同学竟噼噼啪啪的掌声此起彼伏。父母的掌声竟然有一天是为了大家都讨厌的人而响。父母及老师都齐用赞叹的目光投向她。

　　感动四处可觅!感动四处可觅!

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