初中优秀作文

时间：2022-07-14 08:55:57 初中作文我要投稿

【精华】初中优秀作文10篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的初中优秀作文10篇，希望对大家有所帮助。

【精华】初中优秀作文10篇

初中优秀作文篇1

　　这是个看似平常的星期四，一个充满温暖的活动在这天举行。每当回想起这件事时，我就感觉到一股暖暖的爱意涌上我的心头，充盈着我的心房。

　　星期四那天下午，李老师“踏梯踏梯”地走过来了，同学们一见李老师过来，都小声地讨论着“你带多少元？你想买什么？”不时还掏出自己的钱看一下。“嗯，好！”李老师清了清喉咙：“品德课下课后，可以提前去卖场。”话音刚落，就有同学得意地笑了起来。

　　品德课下课后，我们兴冲冲地走下台阶，一路上蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，老师一说“解散”，我们就一溜烟逃得不见人了。我们跑到操场上，东转转，西看看，就是没称心的，突然，我眼睛一亮，一位同学吆喝着卖书呢！身边的同学劝我别买那本书，我想了又想，还是买吧！这是高年级哥哥姐姐组织的义卖活动，我们买东西的'钱是要用来给福利院的弟弟妹妹们的，我要出一份力！何况，这是国际大奖的小说系列“大作家”里面的，应该很好看吧！于是我就忍痛割爱，把20元钱交给了卖书处。买完这本《一只叫企鹅的猫》我便继续“淘”我的宝了，我的眼睛变得闪闪发光，找了一遍又一遍，还是没找到啥好东西，突然，我看到一个超漂亮而且超便宜的圣诞树，我两眼放光，一把抓起圣诞树问道：“几元？几元”？卖主却说：“傻呀？你没看见这已经被别人买走了吗？”这下，我黔驴技穷了，也就在这时，上课铃响了，我遗憾地回到了教室。

　　在班里，音乐老师一一看了我们的“战利品”，我不时炫耀一下：看，我这是一本很好的书，它里面还有“猫咪减肥方案”呢！

　　这个冬天我很开心，北风呼呼地吹，但心是温暖的！

初中优秀作文篇2

　　众所周知，小草若离开太阳，就不会有茁壮的生命力。因此，小草应该感谢阳光。同样，我们这些孩子若离开妈妈，就不会有今天幸福的生活。可以说，小草的生命来自于阳光，我们的生命源于母亲。

　　妈妈，您可曾知道，您在女儿心中多麽神圣？您就是我心中的太阳，总把光和热映照在我的身上。从小，您就对我关怀备至。妈妈，我曾无数次依偎在您的怀里，享受您的温暖，晚上总是听你哼着优美的曲调，我才肯入睡。

　　您记得吗？在我上小学一年级的.时候，您送我回家，路上不幸与一位骑摩托车的叔叔相撞。当您睁开眼时，我们已躺在了医院。在第一时间，您想到了我，就不顾自己的安危冲出病室，医生的劝阻无济于事。当时，我的腿仅受了一点小伤，而您的胳膊上的肌肉严重损伤。我的伤好了，您却因照顾我多次动弹而影响了恢复。至今，您的胳膊还不时疼痛。在您看来，我的生命比你自己的还要珍贵。想起这些，女儿我痛在心头。

　　妈妈，您给了我很多。三岁时，您给我讲《白雪公主的故事》，它伴我快乐成长；五岁时，您教我读书写字，在我心中播下智慧的种子；八岁时，您给我买来丰富的课外读物，陪我一同向知识的宝藏进发；十岁时，您又给我讲解做人的道理，教我如何助人为乐。我一路走来，经历风雨，不管失败还是成功，您总是循循善诱。妈妈，我怎能离开您？

　　我们家并不富裕，为了养活一家老小，您总是带病干活。春天，您辛勤播种培育幼苗；夏天，您躬腰割麦，汗流浃背；秋天，您采摘蔬菜果实，不顾旧伤；冬天天冷了，白天忙着搭建蔬菜大棚，晚上，还要飞针走线，给我们织毛衣。妈妈啊妈妈，您何时才能心疼一下自己？

　　而今，我还未长大成人，您却操劳过度逐渐衰老，眼角慢慢地爬上了几到皱纹，黑色的头发家族里也增添了一些白色成员。妈妈，女儿多麽希望您永葆青春，从此好好孝敬您。

　　如果说，我是一棵小树，您就是太阳，给予我得以生存的光和热；如果说，我是一条小鱼，那麽您就是大海，给予我悠闲自得的空间；如果说，我是一朵白云，那麽您就是广阔无际的天空，陪我尽情遨游。

　　妈妈，没有您这位导师，我就不会象今天这般笔直挺拔。每当想起您辛苦的付出和关爱，我总是满腹感激。此时此刻，千言万语涌上心头。我知道，一句简单的谢谢不足以表达我对您的感激之情，但我还要说，妈妈，谢谢您，我永远爱您！女儿一定不会辜负您的期望。

初中优秀作文篇3

　　今天，下着中雨。天上灰蒙蒙的，好像蒙了一层灰色的纱布。我们来到赤霞广场上试外写生课。虽然是中雨但丝毫没有影响我们的情绪，同学们不停地看着，观察着，思考着......家长也一刻不停的看着。

　　我们走到了翠绿的草坪上，这个草坪远看像一块匀称的地毯，近看却一点也不齐，好像谁踩了、摘了一样。我突然想起了一个小故事。我想到原来的时候与小伙伴在草地上玩耍打滚的情景。那时候，我们在草地上赛跑，跑着跑着一个小女孩砰地一声摔倒了地上，那个孩子连续不断的哭泣着。我马上跑到那个小女孩身边，不停地安慰着她。

　　我们走到了银杏树下，银杏树的树干是粗壮的。银杏树的手臂像千手观音。听老师说：“银杏树是活化石。”这是有原因的，比如银杏树叶常年缝在枕头里睡觉可以预防心血管病。银杏树全身都是宝。法桐的树叶毛茸茸的，它的叶子看起来脏乎乎的'，其实它是为大家创造好的环境，它把灰尘和噪音都吸在了自己身上。名称“天然消声器”！法桐的树干是直直向上的，就像东北汉子。它的树干摸起来比银杏树滑一些。树根深深的扎在土里，为叶子吸收大地母亲的乳汁，以供给大树的生长。

　　这真是一堂快乐的写生课啊！

初中优秀作文篇4

　　初冬已至，又想起那莹莹雪花漫漫飞舞，带着初临人间的惊喜，在半空旋转若雨蝶，尽情欣赏着生命沿途的风景。

　　虽说世事百转千回，但有些东西错过了便是永难再续。有时我们会抱怨生活太过乏味困顿，那是因为我们把自己局限于一个狭小的空间里，日复一日地去做同一件事。生命短暂终有归期，何不敞开心扉，给生命留些空隙，去看看周围的世界？十几年风雨已如过眼云烟，是我们走得太快与美好擦肩而过，还是我们太过执着，忽略了除梦想之外的所有东西？

　　给生命留些空隙，因为生活需要冲，更需要缓冲。走不出生命低谷的人，总认为自己生活在水生火热之中，看见的世界是全然黯淡的'。而懂得给生命留些空隙的人，则会跳脱琐事的藩篱，在地狱之中，看到天堂的倒影。

　　歌德评价哈姆莱特说：“这是一株橡树给栽在了只应开放娇嫩花朵的花瓶里。”哈姆莱特这位沙翁笔下的悲剧人物，曾在摧残压迫之下对生命的憧憬幻灭，只看得到纷至沓来的灾难向他展示的生命的残酷。他无法给生命留些空隙，去追寻去活得精彩，而是在对眼中丑恶的世界进行复仇后就自杀身亡。

　　同哈姆莱特一样，海子将自己的生命结束在远离家乡的灰色铁轨上。海子的诗飞扬着纯美的同时，也暗含着癫狂。他能看见的春暖花开，只存在于脱离社会的面朝大海之中。他无法从生命中留出空隙去欣赏世界的美，于是拒绝了与世界相处。

　　能给生命留些空隙的人，苏轼就是其中之一。东坡先生命途多舛，仕途坎坷。但诗家不幸文章幸，他在被贬黄州时仍能写出“一点浩然气，千里快哉风”的诗句。生活在象征苦难的黄州时，他又吟出“解鞍倚枕绿杨桥，杜宇一声春晓”。这昭示着他已经找到生命的空隙，从痛苦中解脱，沉浸在幽静的自然中了。苏轼不再为名缰利锁所牵绊，在空隙中小舟从此逝，江海寄余生了。

　　给生命留些空隙，倾听心灵的声音。如范仲淹不以物喜，不以己悲。如莫言获诺贝尔文学奖后，依然要回到家乡安静地写作。

　　给生命留些空隙，并非将千金韶华视为虚无，而是让我们正确审视自己，在追寻梦想的同时，放慢生活的脚步，不偏激不顽固，不否认世界拥有美好。人生是单程的旅行，走过的路不可重返而行，错过即是永恒。生命的空隙是留给自己捕捉幸福，享受获得的。有些小小空隙的人才能让一生稳中求进，满载而归。

　　冬天到了，我想看那雪花纷飞漫天，它告诉我说，它没有错过生命沿途美丽的风景……

初中优秀作文篇5

　　星期三的下午，缪老师宣布：今天下午，我们去北山爬山。同学们听了，有的一蹦三尺高，有的拍着桌子……一路上，小草向我们点头，花儿向我们微笑，连小鸟也放开歌喉，为我们唱着歌儿。我们有说有笑的来到了北山。

　　刘老师分完组后，重点强调了：友谊第一，比赛第二。只有全班同学都上去了，才能算第一。可我们早已等不及了，听也听不进去，都怪刘老师说话太累赘，害得我们这么久也没有爬山。

　　先是一年级的小同学比，只见他们抓着树枝，蹒跚的向前爬去，我们见了都为他们着急，使劲喊着“加油！”在我们的鼓励下，他们终于到了山顶。

　　好不容易轮到我们了，我怀着激动的心情，心想：这么矮的山，我不用吹灰之力就能第一个登上山顶，我对自己充满着信心。同学们都摩拳擦掌的做着各种准备运动：踢踢腿、弯弯腰……

　　刘老师一吹哨，我们就像一只只刚出笼的小兔子一样，争先恐后的向山顶飞快的跑去。我们为了争第一，有的把刚栽的小树苗折断了；有的同学把别人推倒了；还有的同学跌倒了马上爬起来，向山顶奋力爬去。

　　我超过了一个又一个同学，眼看要到山顶了，突然，不知是谁，拉了一下我的衣服，使我落后了。我可气愤了，真想把他推下山。可是刘老师不是说过友谊第一，比赛第二吗？咳，管它三七二十一呢，只要我能爬到第一就行了。于是我拔腿跑了起来，奋力向上爬。

　　终于爬到了山顶，可我已经累的气喘吁吁。见这儿的天空是那么晴朗，树木是那么的绿，仿佛是一个个昂首挺胸的哨兵，小鸟唧唧的.叫着，时不时地落在树上歇歇脚，唱出一曲曲动听的歌儿。这美丽的大自然景色，使我心旷神怡，早把爬山的疲劳丢到九霄云外。

　　我回过头来，望着还在向上爬的同学，心里暗暗喊着：“四〈1〉班，加油啊！”这时，有的同学摔了跤，别人把他扶起来，而我，为了争得第一，只顾自己向上爬，却不顾别人……想到这，我心里一阵惭愧。

　　比赛结束了，我们虽然没拿到第一，可我真正领略到了：只有团结，才能胜利！

初中优秀作文篇6

　　考场上，闻得笔尖在试卷上摩擦的声响。一抹艳阳映上试卷，伴随着风的掠过，似暖又凉。

　　看看书桌上的十个字体：生气新学期火红的太阳。是啊，这是我在寒假开学写上的，为了激励自己向中考冲刺，让初三无悔。因为我有梦想，梦在远方，路在脚下，没有人会为自己铺下一条康庄大道，潇潇洒洒奔向成功的殿堂。我知道父母已为我规划好未来的方向，用他们的话来讲，我只能努力再努力才能见到那曙光。而我的梦想却被他们视为草芥。

　　那是我奉之为珍宝的.东西啊，也是它在激励我向前。

　　我也时常在想：我为什么不能再努力点，证明给他们看呢？我有这个信念，但会因为一点小挫败而放弃，而认为自己不可以。

　　我不知道该如何诠释自己的情感，于是变的迷惘了。看着欢乐行走的少女，步伐蹒跚的行乞的老人，以及夜间的霓虹闪烁。常常低头低语：为什么这个世界在呈现一片繁华的同时，还要让人看到它贫瘠的一面。

　　是世界变了面孔，老的脱落了牙齿，露出苍然的笑容，还是我迷茫的眸光打量不出岁月的恒久长远？颠簸不定，总在探寻着一个未知的答案。那时，四月的天空，总是那么湛蓝，没有一丝云涂乱它的完整。

　　一絮芦花暖笔，却释不开心底的千千结。于是尘埃落定，终是找不到让文字吹风的那个巷口。

　　我知道，我有“斋居自诩尘心尽”的秋凉，也有“多情自作一番愁”的惆怅。有很多朋友告诉我说，喜欢眉眼浅笑的我，用鼻翼吸着饱满的阳光。

　　我亦是知道，我心中有太阳。因为我要努力的向前飞，向前飞，为的是化蛹为蝶。初夏了，我要找到那个巷口，让文字吹吹风，改变一种心情。

　　理想与信念，会常驻于我的心间。现已是春柳河变绿，桃花潭水深的时刻，我要托起我心中的阳光——理想与信念，前行的路上，我扬帆微笑起航，我心中的阳光因此更闪亮。

初中优秀作文篇7

亲爱的宝贝：

　　你好。

　　我们已许久不曾这样安安静静地以笔为介，好好谈谈了。而如今，吾家小女初长成，你已不再是那个摔倒需要父亲帮忙扶起，坐在澡盆里享受母亲给你沐浴的小女孩了。甚至你已经开始朝与家相反方向的地方越行越远了，我知道你疑惑，也知道你不舍。你不想离开，但是你却不得不得离开，你的离开是为了有朝一日站立城墙头，覆了天下。

　　你可曾经听过这样一首诗：我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着。而今，我就是希望你可以这样做。

　　或许你会问我为什么不靠着。因为靠着大树乘凉的人，总有一天会因为树的枯萎而面临风雨。

　　父母就像是你的大树，为你遮风大雨也不曾抱怨什么。导致现在的社会出现越来越多的啃老族，他们从不为自己的行为而感到羞愧，他们心安理得的对父母进行压榨，这些人不知何旧社会的地主有何区别，我不希望你成为这样的人。

　　你以前喜欢《茶花女》，你也一定记得小仲马。小仲马的父亲大仲马是文学界赫赫有名的文豪，他见到自己的儿子寄出的稿子总是碰壁，就让小仲马在寄出的稿子上说明自己的身份，。但是小仲马却拒绝了他，小仲马说“不，我不想坐在你的`肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没有味道。”年轻的小仲马不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的敲门砖，而且给自己取了十几个其他姓氏的笔名，最后小仲马依靠《茶壶女》一举成名，甚至法国文坛书评家一致认为这部作品的价值大大超越了大仲马的代表作《基督山恩仇记》。

　　或许你会问我为什么要立着。因为只有站立于天地的人，才有资格享受骄阳。

　　雄鹰搏击长空，你不能忘记它曾经经历的苦难。当它还是雏鹰是，母鹰会极尽所能爱护它，给它温暖的巢穴和足够的食物，但是当它羽翼逐渐丰满时，母鹰会无情地搅动窝巢，让巢上的枯草、羽毛掉落，而暴露出尖锐的小石子和荆棘。雏鹰被刺痛得哇哇叫，可是母鹰仍无情地加以驱逐、挥赶，雏鹰只好忍痛振起双翅，离巢单飞。当它俯察品类之盛，仰观宇宙之大时，它或许就会明白母鹰的初衷。你也如此，必须自己直面生活的苦难，才能一个人也可以坚强的站立，世界在你身后。

　　我也还记得你最喜欢的句子来自笛安：而今，我已经被打败过了。我用曾经的飞蛾扑火换来今天手心里握着的一把余温尚存的灰烬；值得庆幸的是。我依然没有忘记过这把灰烬的名字，叫做理想。

　　为了可以立着面向头顶的骄阳而不是靠着大树乘前人的荫凉，你——前行吧。

初中优秀作文篇8

　　不禁有些怀念，怀念那个柔和的夏天——

　　是微微轻哼的呼吸，是摇头摆尾的身体，是撕成碎片的纸屑……我，开始陶醉，醉在夏天的长眠。

　　可以说，学生时代的我，最留恋的是午睡的时光。

　　有时，午睡是安静的，一张张稚气还未消褪的脸蛋，一阵阵夹杂着汗水的咸味，一次次孩子特有的呼吸。偶尔传来几声干咳，偶尔风吹动窗帘，偶尔一只黑猫撞倒空瓶的声音。我们会不约而同地抬起头，互相看看，看久了，就又不约而同地笑了。这个时候，趴在讲台上休息的老师也抬起头来，皱皱眉头，示意我们继续睡觉。

　　有时，午睡也是吵闹的。炎热的空气使我们无法入睡，只得用纸条写字，以此打发时间。大概老师也汗流浃背了，起来看看报纸，看见来不及收拾的纸团，轻叹一声，走过去。于是。同学就写检讨。老师也会不在，出去办公。管纪律的`同学凶，我们便老老实实，那同学不凶，我们也就开始讲话。起初，声音是小的，“嗡嗡嗡”，蚊子叫一样。见那同学不管，胆儿大了，声音也大了。我们谈得热火朝天，想是声音传远了，附近的班级也热闹了起来。不知什么时候，教导主任来了，拍拍铁门，敞开喉咙大骂了一顿。可他一离开，我们又继续开始。于是，他就涨红着脸去办公室告诉我们的班主任。老师回来了，同学们听到脚步声，立刻停止了骚动。

　　“哪有啊？不会是上次的教研活动报复我吧……”班主任任我我们东倒西歪的躺着，故意假惺惺回应。

　　“这——小兔崽子，装什么！”教导主任面子挂不住了，提高了分贝朝我们喊。

　　于是，聪明的我们就抬起头来，揉揉眼睛，装作一片茫然，互相询问发生了什么。

　　教导主任傻了眼，认栽了。班主任便挥挥手，让我们继续睡了。

　　这种类似的闹剧发生了好几次了，老师就怀疑我们了。自从装了监控，同学的纸条，叽叽喳喳的嘴巴，交换玩具。就这样，班主任颜面全无，让我们集体受罚。

　　现在，午睡还是有的，却迫于一些不知名的东西，为此无眠。

　　自己就想着往日的午睡，再看看现在空旷旷的教室，不多的同学，焦虑的想着什么……

初中优秀作文篇9

　　今早天气晴朗，我和弟弟带着高兴的心情去上学，因为我们今天上午班级要去阶梯教室看电影。

　　你们肯定会说：“好幸福吆，上学还可以看电影。”当然喽，现代社会发展了，我们学校条件也好多了。

　　说到这，你们会问：“你们到底看的什么电影？”

　　看的是关于汶川地震影片，电影刚开始时，大伙还叽叽喳喳安静不下来。可渐渐地大伙不再说话，有的竟然抽涕起来，连一向活泼乐观的小南同学也哭泣起来。我也擦了几遍眼泪。

　　电影实在太感人了！

　　我和大家分享两个感动我的几个镜头。

　　镜头一：余震时，袁老师保护了两名学生，并鼓励他们勇敢支撑下去。当袁老师快不行时，她依然坚持鼓励大家，让大家唱起《让我们荡起双桨》这首歌，直到大家获救。那一天是袁老师祭日，也是袁老师的生日，更是袁老师的重生之日，她永远活在我们心中！一个如此伟大的老师殒命，怎能不让人垂泪？之后，人们把花儿摆成心状放在袁老师坟前，中间放着个生日大蛋糕，表达人们对她的哀思和尊敬。

　　镜头二：地震时，有个常校长，把别人家的孩子先救出来，才救自己的孩子。可当他把别人家的孩子都救出之后，要救自己的孩子时，自己的孩子却因失血过多死去！在此时，我多想变成一个超级勇士，解救这些孩子，还解救那个可怜而又伟大的'常校长！一个拯救别人而忘记自己校长，是何等的伟大，我们与此相比是何等渺小。在此，我想代表我们这些活下来的孩子，大声说：“我们都是您的孩子，亲爱的爸爸。”

　　电影里有很多感人之处，但我对这两个镜头更是久久不能忘怀，不仅是他们可歌可泣的事迹，更是他们令我景仰的高尚品质。

　　我们看完电影，走出阶梯教室，不知为什么，谁也不敢大声说话。

　　回家路上，我感觉天格外的蓝，空气格外的清新。我也渐渐下定决心，要向影片中的人们学习，做个舍己为人的人，做个有意义的人。

初中优秀作文篇10

　　白族有一民族特色茶品闻名于世。此茶名为三道茶，第一道，味清苦，头一呷令品者不禁闭眼皱眉，曰苦茶；第二道，味极甘，入口香甜，令品者自觉苦尽甘来，曰甜茶；第三道，微带暂且不述，只见品茶者一啜入口，做思索状，继而一片豁然开朗，问之何味？答曰：尝闻此茶第三道包罗人世酸甜苦辣咸，吾尝疑乎是，今日品之，犹信。此茶第三道曰回味茶。就此，三道茶成。

　　茶如此，人生亦是如此。有人认为，清苦过后的甘甜就像生活中的苦尽甘来，风雨过后的晴天彩虹，但真正的生活若只是故苦尽甘来的固定模式，那么生活岂不是乏味单调的很？我认为生活正如那三道茶，开始时，单一的苦与甜刺激着我们的神经，而第三道回味却令我们迷惑不已，反思之后方知，苦与甜不过只是那众多滋味的各中一二，前面因为单一的味道而显于面上的表情，实在失态非常，现在方觉这第三道茶真真称得上回味。品了茶，再考虑一下人生，忽觉原来自己是那样肤浅，原打算把人生划成两部分，上半部分咬牙努力，再苦再累也要拼来下半辈子的舒适生活；下半部分自然是享享清福，想吃啥穿啥都是自己说了算。可殊不知这在人生百味中，也之算得几支小插曲，真正的人生少不了这苦与甘，但也绝不仅仅只有这两味，他们最终当归一到回味之中，在回味的茶壶中与其他茶料一道滚上一遭，这才炼出了真正的回味人生。

　　欣赏孟德，不是因为他唯才是举的心胸，也不是他曾经同一三分之二个天下的功绩，而是他那潇洒的人生。东汉末年，朝廷败落，天下大乱，伐董卓，为的是兴复汉室，可是汉室无能，为何孟德不能取而代之？于是招揽各路英雄好汉，一路征战，受九锡，称魏王，最终在天下占得一席之位。想孟德之举，哪个不是心之使然？这等潇洒人生，岂是只字片语能够说清道明的'？古今多少史学家穷尽一生咀嚼孟德人生仍觉回味无穷，更何况是孟德其人呢？

　　喜爱东坡，不仅是他的诗才辞情，更是他那份对人生的感悟，东坡的一生是坎坷的，乍一看他的人生简历，似乎给人印象最深的便是贬谪，可东坡却不这么想，他把每一次的左迁当作人生的历练，把每一次的挫折当作生命的馈赠。远离家乡并不愁闷，只道我心安处是吾乡，他的作品中没有抑郁不得志，没有生不逢时的遗憾，更找不到怨天尤人的抱怨，有的只是一分豁达的心境。在我眼中，回味便是东坡一生的写照。

　　一味太少，两味单调，五味堪堪之算好，重回壶，再翻啸，点茶，呷品，只道甚妙，甚妙。

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