实用的初中一天的作文五篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的初中一天的作文5篇，欢迎大家分享。
初中一天的作文 篇1
明天，也许是一个令人充满希望的向往！明天，也许是一个令人伤心痛苦的过去！明天，也许是一个令人决定命运的抵注！
对于明天，我一直抱着一个憧憬和希望的心去面对。不管今天是怎么样的，有多么糟糕！我都不会丧失我自己一颗坚强、勇敢的心！我知道，我要相信着！明天会更加美好的！
已经过去的事情，不要考虑太多，要想想现在，现在我们还能依靠明天的努力，去创造后天的目标！如果你放弃了、堕落了，那么胜利与成功！就会与你擦肩而过，甚至永远的离你而去。因此，你要永不放弃，勇敢向前！明天的美好时光，就是属于你自己的！
虽然在人生道路中，也遇到一些失败的坎坷，让人想要放弃的挫折。但是，你要明白着！明天会是一个新的开始，光明之路也会一直向你敞开着！
在一切的黑暗，总有一天会有光明的时候，只要不放弃，勇往直前、坚持不懈，胜利将会在你的手中掌握着！
光明的美好与成功的喜悦，其实一直在我们身边，最终是要看你自己是否能抓住。成功与失败，就在那一瞬间中决定着胜负！因此，我们要在那一瞬间中，看看自己是否成功地抓住了胜利的希望！
美好的曙光也总是会徘徊在你的身边，光明也会随时随地的在你眼前出现着。即便是在阴暗的深林中，也不要丢弃寻找光明的期望。要相信，在这里，还有数以万计的萤火虫在照耀着这片阴暗的深林！为你照耀出前行的.道路，找到你需要的生存的道路！
今天的不愉快，都把它抛到脑后去。要想想明天该怎么做，做出一个令你完美的计划！待到明天，把昨天所想的计划，一切都做好来，以你自己所做出的成绩来弥补昨天的过失。
你，一定要一直相信着，明天的世界会比现在更加美好的！篇七：今天是美好的
吾人在世，不可厌“今”而徒回思“过去”，梦想“将来”，以耗误“现在”的努力。宜善用“今”，以努力为“将来”之创造。——李大钊
想必大家都读过朱自清先生的《匆匆》吧！那对时间流逝而感到惆怅、无奈之情，曾让多少人潸然泪下！每每看到年长的人在思念曾经的时光，年少的人在梦想将来的道路，心中都会生出一点惋惜，与其回忆曾经的美好，与其梦想将来的发展，为何不把握住今天呢？
到了明天，今天就变成了过去，今朝就化为昨日，日月轮回，生生不息，时间何曾停下过飞跑的脚步呢？昨日已经过去，回想也在荒废时光；明日还未来到，梦想还有点过早；今天正在进行，唯有今天是可以由你掌控！
阵阵清脆的鸟鸣打破了黎明后的静寂，打开窗，养鸟人正提着鸟笼在楼下寒暄着，鸟儿正活蹦乱跳地在笼子里打闹，斜射的阳光照在他们身上，把老人们照成了金色。马路上汽车的喧嚣声还小，一切是自然美好的，一切都在默默的暗示着我们：清晨已经迎着朝阳来到了，新的一天又开始了。美好的今天在鸟鸣中向我们揭开了神秘的面纱，美好的今天开始了。
声声欢快的音韵回荡在洒满夕阳余晖的大地，往家走，几个中年人正坐在即将打开的路灯下开着玩笑，旁边早已摆好的象棋正静静的等待着路灯轻启的瞬间，夕阳金灿灿的光辉拉起他们长长的影子，一点一点越变越黑，变得朦胧了。当路灯再一次亮起，就预示着今天就要过去，今天又要从进行时变为过去式了，日历中又将撕掉一页，今天的时光就随着路灯轻启的瞬间变得暗淡了。今天又要滑过了，淡淡的伤感笼罩于心间，今天，这么快就结束了。
“最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。”是啊，今天是美好的，把握今天！不要让它白白失去！不要让它从手尖轻易滑过。追赶时间，今天你是主人，你主宰你的今天。把握今天！把握这美好的今天！
初中一天的作文 篇2
叮！叮！主人该起床了。”我的助手M78星云把我叫醒，我看看日历，现在是20xx年。我现在已经是国际环保协会的会长了，几乎每天都有人来请我解决一系列的环保问题，所以我每天5点钟就起来了。
早餐早就准备好了，还没吃完钣电话铃就醒了，“喂，你是吴博士吗？由于全球温度迅速上升，导致南极已经开始融化，大约再过四个小时，就会完全融化。”他说得非常急促。我惊讶道：“什么？我马上采取有效措施。”由于慌忙，我想不出任何办法。这时，M78星云提醒我，说：“主人，你不是最近发明了一个机器人吗？，它可以调节全球的温度。”“对啊？我怎么没想到呢，可是还没有进行试验，不知道行不行，如今也顾不到那么多了。”我恍然大悟道。
一切准备就绪，只见机器人向空中发射了一颗导弹，温度立即降了下来，我长吁了一口气，可是电话铃又响了，“不好了，吴博士，地球上的臭氧层漏洞已经达一百个了。”我说：“没关系，我的机器人能补好它。”于是机器人飞向天空，一下子就看不见了，机器人补好了臭氧层，电话铃又响了，我说：“又怎么啦？”“没什么，我代表全球人向您表示衷心的.感谢！”“哎哟，这就不必了，我不弄好，我自己都活不了。”我笑着说。
此时天时已晚，我吃了晚钣，和M78下了几局棋，就睡了。我觉得今天过得非常充实。
初中一天的作文 篇3
在快乐的寒假里，我破例当了一天“淑女”。
事情的起因是这样的：我在做作业的时候，一不小心，笔从手中脱落了，“沙”的一下划破了我刚写好的作文纸。我气坏了，怎么说这篇作文都是花了我一个多小时的心机才完成的呀！现在？嗨，真是“一失足成千古恨”啊！一想到我还要重新再抄一次，我的气就上来了，狠狠地给了沙发一脚。不用说都知道结果如何了，根本是“以卵击石”——沙发完好无缺地在原位，我的脚指头就遭殃了，红了一大片，足足疼了半个多小时。更糟糕的是妈妈那没好气的训话：“看看你哪里像个女孩，动不动就踢沙发。现在好了，为了这么一件小事，苦了自己。说过你多少回了，就是不改！……”我不耐烦地说：“我知道我知道，但我就是忍不住嘛！”
话说到这儿，我想起了好朋友黄星韵。她文静、秀气，大家都说她是个名副其实的淑女。妈妈也常拿她来教育我。难道，我真的应该改改这个“男人婆”的性格，做个文静的小姑娘？
晚上，我躺在床上，思索良久，终于下定了决心：明天就开始实行我的“淑女计划”！
第二天，我梳洗完毕，一言不发地走到餐桌前，一改平时狼吞虎咽、手舞足蹈的习惯，静静地坐在那儿，细嚼慢咽地吃完早餐。然后轻轻地说了声：“我吃饱了，你们慢慢吃。”说完便蹑手蹑脚地下楼去，却听见爸爸在身后自言自语：“真奇怪……”
刚走出大楼，我就看见不远处的好朋友——凌军。我正准备大声喊他，但一想到“淑女”这两个字，赶忙把话咽了回去。我快速地走到他身边，小声地说道：“嗨！凌军！”他转过头来，我冲他“甜甜一笑”，说：“你好啊！”凌军似乎打了个冷颤。他细细地打量了我一番，弄得我都有点儿不好意思了。我本以为他会表扬我几句，没想到他竟吃惊地说：“王思然，平时你可不是这样的啊！”他摸摸我的额头，“你今天是不是发烧了？”啊，凌军竟然这样看我。他刚才说的话就像一盆冷水泼到了我身上，使我对“淑女计划”的热情消失了一大半。但我一想到妈妈苦口婆心的“教育”和黄星韵的“淑女形象”，就鼓足勇气，继续执行“淑女计划”！
在家做作业时，“调皮大王”——表弟故意将他的墨水甩到我的本子上，然后嬉皮笑脸地对我说：“嘿嘿，对不起啦！”这可是要交上去的作业呀，有几点墨水该多难看啊！想到这里，我“噌”地站起来，举起拳头，正要“发威”。但一想到黄星韵的身影，我的脸色立刻阴转晴。我朝他微微一笑，和颜悦色地说：“没关系，我自己一擦就好了！”于是我又坐下来用橡皮一边擦掉本子上的墨水，一边竖起耳朵听表弟对我的`“评价”。不料他竟对妈妈说：“她今天好反常啊！对我这么客气！“天啊！又被误解了！
下午，我轻轻推开妈妈的房门。虽然我的“淑女形象”换来的都是惊讶的目光，但这毕竟是妈妈的想法啊！总该得到妈妈的几句“高度赞扬”吧！可是万万没想到妈妈见我轻轻走进来，连忙过来不安地问：“乖女儿，告诉妈妈，你今天是不是不舒服啊？”听了这话，我差点没晕过去！看来我的“淑女计划”算是彻底泡汤了！
我拿出镜子照了照，怎么都学不了黄星韵那样的“淑女形象”。我调皮地向镜子做了个鬼脸。嗯，这才是我！终于明白了，自然胜过一切。看来，我的“淑女生涯”也只有这一天了！
初中一天的作文 篇4
7点钟了，昨天与今天一样的阳光，一样的微风，一样的鸟鸣。可是昨天的我们，也许现在还在被窝里，而今天的我们已经精神抖擞的准备出发了。
今天，我和妈妈要回姥姥家，由于决定开车去，又因为还是第一次，所以我们特意起了个早。妈妈心里很没底，害怕开错了道，毕竟姥姥家离这又相当远的一段路程。
妈妈取了车，我便兴高采烈的坐了进去，哈哈，感觉真不赖，妈妈刚开始这段路是知道怎么走的，自然不用我操心，这样一来，我就可以先放松一会儿，打开CD，一边听音乐，一边看风景。微风吹动着已长满嫩绿树叶的树枝，树枝便如同和着音乐伴随风摇摆着，草儿们也跟着舞动着，真是惬意极了。
这时，我才注意到有很多车从我们的后面已经跑到我们的前面，后面的车也不住地冲我们鸣笛，无奈，谁让妈妈开车就这速度呢！
没过多久，妈妈就开始渐渐“认生了”，他叮嘱我让我帮他看一下路标，我痛快地答应了。
很多个路口，都是根据路标走的，而且走的很顺利，直到到了一架立交桥。。。
“前面有架立交桥，妈妈”，我说。“改走桥上还是桥下，路标上怎么写的？”妈妈问。我找了半天也没有找到路标，说：“好像。。。没有路标”无奈！“什么！那该怎么走！”妈妈显然有些惊慌，并且把车速减慢了许多，开始犹豫，也就在这时，后面的'车鸣又一次猛烈的向我们砸来，没有办法，只好作出选择，最后，妈妈选择了桥上，沿着桥开的时候，我心里很紧张，因为，我明白如果是自行车走错了路，转个弯重新走回去就可以了，可汽车走错了道，只有硬着头皮往前开，然后再都一大圈回到原路。妈妈就是沿着源道开都够呛走对，还让她绕一圈，这怎么可能！唉，我妈选的这条路是对的。
可是，结果显示，走错了！但幸运的是，方向没有走反，并且这条道也可以到达目的地，看着路标，走了一条要比原路难走许多的道，还好绕回了姥姥家。
到了姥姥家之后，回想起这紧张的一路，仿佛悟出了什么。。。
人生就像我们这一路，开始也许会很舒心，但这并不代表未来的甘甜；在这一生中，会有很多人和你齐驱并行，但是，就像“超车”一样，也会有很多人超过你，你必须去努力，才能不被甩在后面；道路上的路标如同人生道路上的指示牌，你去读、去悟才能保证不走冤枉路，但是，如果没有指示牌时，也要做出人生的选择，也许你会迈入宽敞的大道，也许会踏入坎坷小路，也许会误入歧途；如果在人生道路中遇到些困难，要勇敢去面对，如同汽车开错了路一样，或许同哦这次的不如意，还能有所收获。。。
“五一黄金周”真是“五一”黄金周啊！
初中一天的作文 篇5
初中后，我正纳闷着初中后，我正纳闷着愚人节不常见了？才发现初中才三年，而我才刚迎来第二个。
愚人节这天，我们班的同学都在商量讨论这个愚人节该怎么过。而我就坐在位子上，不加入讨论。好友问我怎么不加入啊？我说，“我等着看就好了，你们玩嘛。”说实在的，我较喜欢看好戏。
愚人节这天早上上课我们都很听话，老师进来提心吊胆的，看得我们都觉得好笑。上个课而已，有什么好怕的呀老师？不过说起来，确实应该小心的，等下一不小心掉进了陷阱可不好收拾了。
就在第三节课结束后，有几个男生立刻蹦了起来，跑到教室后面，搬来张椅子，其中一个男生把挂在教室后面的钟给取了下，然后几个男生围着，不知在干什么好事。惹得一些女生纷纷围上去。
当他们把钟挂上去时，我看见时间好像快了，第三节课下课是11点，而被他们调到了是11点15快了15分钟。
上课了，第四节课是我们的班主任的课。他在门口时就在那东张西望，怕我们下了什么埋伏。他看我们，然后我们也看着他，直到他相信了我们为止。
老师走进来了。喊了上课后便开始讲课了，那几个男生则玩笔聊天写字各玩各的，我真看不出他们的诡计。老师讲到一半，突然有人喊道“老师，下课了。”说着便指着教室后面的钟。老师包括我们全班学生纷纷回过头去，“真的下课了耶！”“十一点五十分了，好快哦！”“……”老师瞪大了眼睛“嗯？怎么那么快，我都没讲完呢？”“哎哟，老师，谁叫你说话那么慢了，这不能怪时间，它要过那么快，这可不是害你没讲完课的元凶哦。”
老师不信，拿出了手机看了看，“不对，离下课还有二十多分钟，一定是钟坏了。”“可是老师，你忘了吗？这个钟的电池上个星期刚换过。一定是你的手机不准了。”“不对不对，我手机的时间可是北京时间。”“老师你不信去隔壁班看看嘛，看他们班是不是也下课了。”
就在老师半信半疑准备去隔壁班看时间时，他们的任课老师来到了我们班，问：“下课了没有？时间好像到了。”然后两位老师转过头望着我们，充满了质疑。我们假装在等下课。
老师看到都快下课了，都没心情上课了，任凭我们说话。而我们班都在窃窃私语：“老师怎么那么好骗啊？”“哈哈，老师没发现耶！”“……”
老师等了十分钟才响起了铃声，老师也摇摇头表示无奈地走了。相信老师看出什么破绽了吧？我们班串通隔壁班一起来玩，而且我们都能猜到老师会准备去隔壁班看时间。其实到最后我们只争取到了十几分钟的玩闹时间。我有些内疚。老师，其实我们只是希望你能开心点，我们都希望你不要总是想着为我们上课，担心我们学习，操心我们的成绩。最重要的还是你要多为自己放假、休息。老师，中午午休时，老师看似精神不振地来到教室。哎，愚人节最忌禁的就是把人整到精神不振了。我们都看着老师的举动，只看见老师拿起粉笔在黑板上刷刷地写上“下午第三节课考试，把桌子拉开。”我们全班都乱成一团，不会吧？难道上午的恶搞，老师真的生气了？要知道，考试是我们最恐惧的事了，也因此我们必须在考试前几天就要开始复习，争取考高分。而现在只有两节课时间复习，这不是要了我们的命吗？
整个下午我都没心情上课，脑海里反反复复的背着复习资料。
其他同学也是如此，有的甚至把语文书放在了课桌上来看，懒得理讲台上老师的讲话。
第二节课一下课，我们都纷纷把桌椅都拉开了，下课就坐在座位上读书看书背书，当然，我们班的活跃分子不参与其中。听到第三节课的.铃声响了，我们便把书给收了起来，等待试卷的来临。结果只见老师带着课本来了。我们都觉得奇怪，“老师，不是考试吗？”而老师则不紧不慢地说到：“呵呵，大家愚人节快乐！”这句话差点让我们晕了过去。
看来老师不是被我们整得精神不振，反倒被我们整聪明了。
回到家后，不禁叹息道时间真无情，一个愚人节又过了。下个愚人节啊，你什么时候才回来？不常见了？才发现初中才三年，而我才刚迎来第二个。
愚人节这天，我们班的同学都在商量讨论这个愚人节该怎么过。而我就坐在位子上，不加入讨论。好友问我怎么不加入啊？我说，“我等着看就好了，你们玩嘛。”说实在的，我较喜欢看好戏。
愚人节这天早上上课我们都很听话，老师进来提心吊胆的，看得我们都觉得好笑。上个课而已，有什么好怕的呀老师？不过说起来，确实应该小心的，等下一不小心掉进了陷阱可不好收拾了。
就在第三节课结束后，有几个男生立刻蹦了起来，跑到教室后面，搬来张椅子，其中一个男生把挂在教室后面的钟给取了下，然后几个男生围着，不知在干什么好事。惹得一些女生纷纷围上去。
当他们把钟挂上去时，我看见时间好像快了，第三节课下课是11点，而被他们调到了是11点15快了15分钟。
上课了，第四节课是我们的班主任的课。他在门口时就在那东张西望，怕我们下了什么埋伏。他看我们，然后我们也看着他，直到他相信了我们为止。
老师走进来了。喊了上课后便开始讲课了，那几个男生则玩笔聊天写字各玩各的，我真看不出他们的诡计。老师讲到一半，突然有人喊道“老师，下课了。”说着便指着教室后面的钟。老师包括我们全班学生纷纷回过头去，“真的下课了耶！”“十一点五十分了，好快哦！”“……”老师瞪大了眼睛“嗯？怎么那么快，我都没讲完呢？”“哎哟，老师，谁叫你说话那么慢了，这不能怪时间，它要过那么快，这可不是害你没讲完课的元凶哦。”
老师不信，拿出了手机看了看，“不对，离下课还有二十多分钟，一定是钟坏了。”“可是老师，你忘了吗？这个钟的电池上个星期刚换过。一定是你的手机不准了。”“不对不对，我手机的时间可是北京时间。”“老师你不信去隔壁班看看嘛，看他们班是不是也下课了。”
就在老师半信半疑准备去隔壁班看时间时，他们的任课老师来到了我们班，问：“下课了没有？时间好像到了。”然后两位老师转过头望着我们，充满了质疑。我们假装在等下课。
老师看到都快下课了，都没心情上课了，任凭我们说话。而我们班都在窃窃私语：“老师怎么那么好骗啊？”“哈哈，老师没发现耶！”“……”
老师等了十分钟才响起了铃声，老师也摇摇头表示无奈地走了。相信老师看出什么破绽了吧？我们班串通隔壁班一起来玩，而且我们都能猜到老师会准备去隔壁班看时间。其实到最后我们只争取到了十几分钟的玩闹时间。我有些内疚。老师，其实我们只是希望你能开心点，我们都希望你不要总是想着为我们上课，担心我们学习，操心我们的成绩。最重要的还是你要多为自己放假、休息。老师，中午午休时，老师看似精神不振地来到教室。哎，愚人节最忌禁的就是把人整到精神不振了。我们都看着老师的举动，只看见老师拿起粉笔在黑板上刷刷地写上“下午第三节课考试，把桌子拉开。”我们全班都乱成一团，不会吧？难道上午的恶搞，老师真的生气了？要知道，考试是我们最恐惧的事了，也因此我们必须在考试前几天就要开始复习，争取考高分。而现在只有两节课时间复习，这不是要了我们的命吗？
整个下午我都没心情上课，脑海里反反复复的背着复习资料。其他同学也是如此，有的甚至把语文书放在了课桌上来看，懒得理讲台上老师的讲话。
第二节课一下课，我们都纷纷把桌椅都拉开了，下课就坐在座位上读书看书背书，当然，我们班的活跃分子不参与其中。听到第三节课的铃声响了，我们便把书给收了起来，等待试卷的来临。结果只见老师带着课本来了。我们都觉得奇怪，“老师，不是考试吗？”而老师则不紧不慢地说到：“呵呵，大家愚人节快乐！”这句话差点让我们晕了过去。
看来老师不是被我们整得精神不振，反倒被我们整聪明了。回到家后，不禁叹息道时间真无情，一个愚人节又过了。下个愚人节啊，你什么时候才回来？
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