优秀中学作文600字

时间:2022-09-04 16:59:47 初中作文 我要投稿
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【精选】优秀中学作文600字8篇

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的优秀中学作文600字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】优秀中学作文600字8篇

优秀中学作文600字 篇1

  上学期,我观看了《暖春》这部电影,内心受到了很大的震撼。当看到年仅7岁的小花孤身一人在田间流浪时;当看到小花被爷爷捡回,痛苦地诉说悲惨身世时;当看到婶娘一次又一次千方百计地把小花卖掉时,我的眼泪不禁夺眶而出……

  当得知小花梦寐以求的事就是去上学时,爷爷觉得小花太可怜了,决定上山砍荆条,用荆条编成竹筐,为她换取学费。有一天,爷爷摸黑上山砍柴了,为了多砍些荆条,到了很晚才回家。由于一天没吃东西,身子很虚弱,回来的路上,爷爷背着比自己身体大几倍的荆条捆,一步一步艰难地走着。可不幸总是接二连三,傍晚还是晴空万里,黄昏时却乌云密布、电闪雷鸣,霎时间瓢泼大雨倾盆而下,爷爷浑身都湿透了,脚下一走一滑。在经过一段崎岖的山路时,沉重的`荆条捆从背上溜了下来,划破了爷爷的手和脸,爷爷整个人都跌倒在山路上。就在这时,在家里如坐针毡的小花,因为担心爷爷,冒着大雨来接爷爷……看到浑身淋透了的爷孙俩,我的心像被刀割似的,他们真可怜,真恨不得替小花把学费交了,让她立刻上学,让爷爷不再受苦。

  对比小花,我们的生活真是太美好了:吃的饭菜每天都有新的花样,荤菜素菜色香味俱全;穿的衣服有阿迪达斯、鸿星尔克,个个都是名牌;家务活基本不干,偶尔给父母帮帮忙,心里还觉得自己命好苦啊!而小花呢?渴了就喝点凉水,饿了就吃点野菜;爷爷给她买的新鞋,舍不得穿,光着脚走路,衣服破了就用补丁补上再穿;家里的家务活,扫地、刷碗、做饭、端茶、倒水,上上下下的家务活她全包了;同龄人的我们都走进了校园,在知识的海洋里遨游,快乐成长,而上学对她却是一种奢求、一种渴望。

  含泪看完《暖春》,我的心里像打翻了五味瓶,自己经常耍小孩子脾气,真是太不懂事了,今后一定要好好学习,多帮父母做一些力所能及的家务活,做一个像小花一样的好孩子。

优秀中学作文600字 篇2

  上午第四节课下课了,同学们蜂拥般向食堂走去,而我,却没有。不知是因为近几天的烦心事,还是这闷着脸的天气影响了我。

  我站在教室外的走廊里,看着西边那一排杨树。虽然那唯一的一颗柳树很是显眼,但让我着迷的却是那棵小杨树。看着她的叶子在秋风中纷纷飘零,心里便有了一种惋惜的感觉。每一片树叶都像她的孩子,秋风一过,他们就毅然决然地离开了。忽然,眼前飘过一片枯叶,于是我伸手去接,没想到这一片枯叶竟是幻觉。虽然没有接到这片枯叶,但我接到了那一种属于秋天的东西——秋雨。

  这场秋雨下的甚是美妙。雨下的是雨粒,如果要再冷些,就要变成雪沙了。雨下的朦朦胧胧的,如果不去亲身体验,你绝不会知道在下雨。我不由自主地走下了楼梯,去接受大自然的洗礼。

  我在秋雨中慢慢地踱着,不觉间已经到了看台上。墙外的树,也别有一番风味:所有的树叶都变黄了,虽然没有香山红叶的壮美,但在这似有似无的秋雨中,看着这万木黄叶,也有一种特别的`感觉。慢慢地,心里似乎放下了什么,轻松了许多。

  忽然,一只喜鹊打破了这宁静却又稍带一丝哀愁的画面。它飞进了一棵树的树冠里避雨。不,不如说它是找到了一个绝佳的视角去欣赏秋景。因为它进去之后,便唱起歌来。

  秋风秋雨的确会给人一丝忧愁,但我认为这是对于那些蜗居在封闭的盒子里的人说的。打开盒子,去看看外面美好的世界,去捕捉大自然的色彩,去聆听大自然的声音。大自然以他包容的胸怀接受了我,告诉我生活的美好。

  原来秋风秋雨亦非“愁煞人”。

优秀中学作文600字 篇3

  寄一封信,一封寄给青春的信,交给信燕,飞过心的彼岸,送给对岸的我,一个长大后的我,一个饱尝过青春滋味的我……

  ——题记

  第一章——送给曾经幸福的我

  年少的我是那样幸福与快乐,自由,无忧,不用担心摔倒后怎样擦拭伤口;不必担心疲惫后没有依靠的肩膀;不必担心成功后没有尽情喝彩的人。生活总是很美好。

  拿着一张满分的'考卷,内心的喜悦溢于言表,再没有比快乐更美好的形容了;在拔河比赛中,忘记疼痛地尽情欢呼,还有那墙上日益增多的奖状。那时候的我,越来越觉得幸福。

  青春像一颗蜜糖,是幸福的,是满足的……

  远方的我,你听见了吗?

  第二章——送给曾历经坎坷的我

  年少的我是如此莽撞与无知,在羁绊中坚强,在荆棘中成长。

  我从不曾忘记在那次800米的赛道上,我含着眼泪最后冲过终点,我曾害怕被嘲笑,害怕被羞辱,但在那一刻,吃不消的身体让我动都不能动。年幼的我,第一次遇到挫折。我是那样不安与难过。然而更多的困难纷纷接踵而至,第一次不及格,第一次被罚站,第一次因为被批评而掉眼泪。我无法描述当时那复杂又痛苦的心情,只知悲伤与恐慌……

  青春像一杯浓茶,入口是苦涩的……

  远方的我,你还记得吗?

  第三章——送给曾饱尝心酸的我

  年少的我又如此懂得坚持,曾为了目标不懈努力,尽管偶尔也会筋疲力尽。

  那双手,流血的手——为了热爱的吉他,曾那样痴狂;为了一个普通的比赛,我一遍又一遍地准备着演讲稿,可是在比赛那天,我病倒了,但我忍着巨痛走向演讲台,我没有放弃,终于获得了成功,在欢笑的背后,流淌着的更多的是心酸。

  青春像一颗柠檬,酸涩又让人回味……

  远方的我,你感受到了吗?

  文末:默念幸福、坎坷、苦涩的青春……

优秀中学作文600字 篇4

  孤独,不同于独处。鱼夫一个人静静地在海边钓鱼,猎人药农在深山打猎采药,农民在田里插秧,虽无人作伴,并不叫孤独。孤独是不得不离开大多数人的生活方式,为一项目标去努力,去自我囚闭的人。如高考前的学生,又如科学家和各行各业的求索者。

  君子之行,静以修身,俭以养德。孤独并非是不懂娱乐与休闲,也并非没有能力去享受。孤独,如同在觥盏交欢中独饮一杯清茶,在笙歌酣畅处默念自己的心语,孤独者是自甘清苦的修行人。

  亭亭山上松,瑟瑟谷中风。孤独是一个人要修养的心性。心比四肢更活泼,思不能止,欲不能平,故有"心猿意马"之谓。修心,是让一个人心静下来,专注一处而无他求。这很难,天下最难管的是一个人的心。管住了心,就管住了眼耳鼻舌身意。通达地讲,享乐没什么不好,如果不允许享乐,人类没必要建设美好的`家园。见享乐而指斥,不是伪君子就是吃不着葡萄的狐狸。但时间不给有志于事业的人留出享乐的闲暇,他们因此孤独。经济学上所说的"机会成本",刚好用在这里。不享乐,并非享乐不好或不会享乐,只是成本太高,高到要管住自己的心,其中滋味,人称孤独。

  莫嫌海角天涯远,但肯摇鞭有到时。孤独者不会因为孤独就成功,如同炼金的不一定炼得真金,打鱼的人不一定获取锦鲤。任何有意义的事情都与风险并存。无论多么勤奋、顽强、辛苦都不一定获取相应的回报。但成功一定离不开勤奋、顽强和辛苦,而另一个如影随行的伴侣是孤独。

  财富会改变一个人,机遇会改变一个人,孤独也会改变一个人。孤独对人格的改变,不是使人委顿或胆怯,而是让他沉静、清醒和忍耐。且不说成功与否,一个人持有沉静和忍耐的品格,就是大收获。胜过真金白银。孤独时,不须怨人,也不须自怨,不妨静静地接受它的锤炼。是的、孤独也是锤炼,尽管寂寞无声。孤独如果是一锭墨,一定是蕴含松烟净泉之精华的古墨,光润、宁静,透出说不出的幽香。

优秀中学作文600字 篇5

  我落选了!

  这是件多么伤心的事儿!临放学时李老师宣布了关于“读报读刊知识竞赛”的消息,并确定了张然、张文嘉为参赛选手,还剩一个参赛名额。

  刚开始,我就感觉不妙,李老师说知识面广、记忆力极好、语数基本功扎实的同学才有人选可能,并不单单靠作文好。我一惊,停下了手中的笔。这不是在说我吗?我抬头看着李老师那双很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那双眼很清澈,亮晶晶的。他一遍遍地扫视着教室,他的目光绝对是公平的,并不因为对谁印象好,就把目光停留在谁的身上。李老师的目光向我这边移过来,我迅速低下头,装作不知情的样子拿笔在纸上胡乱画着圆圈。

  我隐隐感到一种麻麻的、烧烧的东西慢慢往我脸上涌,想制止也不行,只好任它凭着性子来。脸渐渐烧了起来,一直烧到了耳根子。我的心狂跳起来,一下子蹦到喉管,再从喉管蹦下去,这大概是心最最兴奋的时候,呼吸比半日快了一倍,用三个字形容再准确不过了:急、粗、快。我的腿和手也不自觉地颤抖起来,抖得特别厉害,连自己都管不了。我的'各个器官好像都失去了控制,大脑好似一盆掇糊,乱透了,糟透了。

  我觉得自己全身都不自在,就像马上要爆炸似的。这大概是我自出生以来最难熬的时刻了。我真希望李老师迅速作出决定,否则我真要……

  终于,李老师作出了决定:“给周红一个机会。”我相当敏感,断言这时李老师肯定看了我一眼。我不自在地把头埋得更深了,但忽然觉得浑身放松了,心里不再糟糕,只是添上了一种莫名的苦涩。

  下课了,我飞也似的第二个冲出教室(李老师在前),趴在走廊的横栏上,呼吸着新鲜空气,吐掉了心中的沉闷。

  现在,什么事都没了,唯一可以证实刚才发生的事的,就是我的大脑了。我想到学习上不可以搞“单打”,还有就是安慰,也是告诫自己的话:“人生难免会有挫折,多一份挫折,就多一份成熟和稳重。只要再爬起来,坚持到底就是胜利。”

优秀中学作文600字 篇6

  时间的脚步不急不缓,我们经历着风雨,沐浴着阳光,在成长中我们会遇到困难,也会遇到委屈,但是只要有一颗坚定的信念和宽大的胸襟的心,就会取得成功。

  冬日的夜晚,黑的早,八点半,月亮已悬挂在树梢上,一切显得十分幽静。刚从补习班回来,我和妈妈一起打开家门。刚进门就看见喝的'满面通红的老爸躺在沙发上玩手机。我早已习以为常,径直走进房间去写自己未完成的作业。我原来那干净,整洁的作业,现在却如田野间疯长的野草般狼狈不堪,不用判断内容,光看笔记就知道是老爸所为。我大声质问老爸,可他却连头也不抬一下,理都不理我。我走去用手拍着老爸的肩厉声问他听到了没有,而他只是朱唇未启,果断且毋庸置疑地说“滚!”我见他面色有点发青,有种要火了的意思,便跺了跺脚,气冲冲地跑回房内,窗外的风刮得厉害起来,时不时就能听见衣架在黑暗中拍打的声音,风停,又是一一阵寂静……

  我坐在床边,十分不解老爸的做法,明明是老爸不对,凭什么他还那么理直气壮。我越想越委屈,眼眶内溢满了泪水,忽然一滴一滴地落下,似断了线的珠子,滴落在大理石地板上,留下班斑泪迹。妈妈见了走到我身旁用手拍着我的肩温柔地说:“别哭了,你爸喝醉了,你别跟他计较,到了明天他什么都会忘了的,现在要是被他打一顿可是得不偿失了,放心,我叫他给你道歉!”不一会,客厅里传来一阵交谈声,明显是妈妈在责怪爸爸。不久后,爸爸便跑来挠着后脑勺包含歉意地说:“对不起,文儿,我当初以为是张废纸,所以才……”看见爸爸这副样子,气也消了大半,便叫他回去了。

  如果遇到再大的委屈,只要用宽大的胸襟去包容和理解,我要为自己坚起大拇指,因为我似乎懂得了包容的真正舍义。

优秀中学作文600字 篇7

  我们是一群执着坚定的向日葵,日日夜夜不知疲倦地追寻心中的太阳。——题记

  向日葵是一种大方朴素的花,没有牡丹的倾国倾城,玫瑰的娇嫩可爱,荷花的亭亭玉立,水仙的冰清玉洁,更没有梅花的孤洁高傲,而我却被它的热烈奔放,执着坚定所深深吸引。

  在一望无垠的葵花田里,阳光下的向日葵开得明媚灿烂。在那硕大的花盘上,有许多棕色的、坚硬的小颗粒,那就是瓜子,也是孕育着生命的种子。相比之下,向日葵金黄色花瓣显得娇小柔嫩。一朵朵向日葵像一颗颗发光发亮的小太阳,又像一个个纯真的笑脸,惹人喜欢。每一朵向日葵都保持同一种姿态,永不停息向着太阳微笑。仿佛向着太阳就是它们一生的使命。要不然,这样迷人又顽强的小精灵,怎么会被人们叫作向日葵呢?

  我曾好奇地用手将向日葵的茎用力弯曲,洋洋得意地认为从此它便会耷拉着脑袋。没想到我刚一松手,它便反弹回来,倔强着保持着原先的姿势。我也毫不客气继续折磨着它,它却安然无恙,可我却有些气馁了,不禁对这个顽强的小生命充满敬佩之情。太阳是它心中唯一的真理。认定的`事情是至死也不会放弃和改变。向日葵永远忠心耿耿地向着太阳,向着美好,向着真理,直至生命的终结。这是一种多么可贵的精神啊!只要认定是对的,就会坚持不懈,勇往直前,蓬勃向上!

  城市中,有这样一群人。他们生活在社会的底层,无时无刻不为生计奔波着、操劳着。即使这样,他们仍在奋斗与拼搏,如向日葵般不放弃对美好生活的向往与追求。他们为我们建造出了一座座高楼大厦,为我们制造出了一件件价廉物美的商品,为我们清扫出了一条条干净整洁的街道。别看他们默默无闻,他们也有梦,他们也有目标。他们是夯实社会大厦的基石,平凡却重要。他们不就是一群执着坚定的向日葵吗?

  我愿做一株向日葵,别无他求,只要永远向着太阳!倔强而坚定,日日夜夜不知疲倦地追寻着心中的理想!

优秀中学作文600字 篇8

  老师在我心中是一个指导员:指导着我们该走的路,指导着我们该学的知识,指导着我们该懂的道理。很多很多……他们都是我们敬佩的人。特别是陈老师。

  记得与您第一次见面,第一次谈话,第一次上课,就觉得您与其它老师不一样。您不像其他老师那样拐弯抹角,您是直来直往。有时在您冲动的话语中也会吐出几个四字经文,使学生参不透。

  在您的课堂上,气氛闷闷的。您要求严格,上课从不说笑。严肃的眼神让学生喘不过气来。当时的你让我很不喜欢。

  您是一个做事要求完美,但又很急噪的人。有一点差错,就会很不耐烦,一定做得很好才会罢休。不过您也是一个愿听意见的人。每次同学向您提的问题和意见,您都会虚心接纳。而且越做越好,我对您的坏想头也慢慢消失。

  渐渐地,您终于与同学打成一片,有说有笑。您的课下课后,课室里总是一片欢笑声。我感到老师您变了,变成一名喜欢跟同学聊聊话的开心果。我也越来越喜欢您了。

  虽然您的课的威严不变,但课后的爱的.种子也慢慢在滋长,也播给了同学,让每个同学都感受到老师对自己的关心。

  有一句名言:老师像一支蜡烛,用自己的光照亮学生。

  对啊,您对我们的关心、照顾是无微不至的。您也曾经说过:“你们如同我的子女,一样乖巧、聪明、惹人疼……。”这一句足够令您当我们的母亲。陈老师,您就像我们的亲人,无时无刻地教导我们、爱护我们,不让我们受到欺诈。

  现在,您不教我班,我感到遗憾。但您对同学、对我、对大家的关心会永远印在我心中。曾经是您的学生的我,感到无比荣幸。陈老师,谢谢您,您是特别值得我敬佩,喜欢的指导员。