中学作文

时间:2022-09-13 09:27:49 初中作文 我要投稿

【精华】中学作文汇总6篇

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的中学作文6篇,希望对大家有所帮助。

【精华】中学作文汇总6篇

中学作文 篇1

  笔尖触动,昨日的情形,仍然是写不完,追忆着,我们还在奔跑……

  ——题记

  在岁月的无情追赶中,不知在何时,我已经遗失了快乐的美好。

  太阳依旧早早升起,如同我的初中生活一般,早早地起床,早早地学习,仿佛学习才是我生活的全部。呆在宽敞的教室里,听老师讲课本将试卷,讲我们只要好好学习就会有个好未来。就这样,我的初中生活千篇一律的重复着。在无声无息的学习中,我早已把生活体会的淋漓尽致。

  望向窗外一棵棵光秃秃的大树,我又想起儿时那美好的时光。它原本只属于我,想童话故事一样美妙,可现在,对于那些美好,我只剩下眷恋和怀念……

  常常会发现路边有小朋友追逐打闹的身影,他们纯真但不失美好的笑脸让我羡慕.看着那些要失去光彩的照片,上面有我遗失的快乐的痕迹。看啊,自己以前的'样子多么单纯多么天真,却又多么快乐。这时才想起,我也曾经拥有……现在成了回忆。一路走来,忘记了怎么哭怎么笑。不知在什么地方,丢掉了我的天真,也丢掉了我简单的快乐,很下心收藏起童年让自己长大。

  过去的只能让它过去,应该更加珍惜现在,把握未来。以后,我不允许自己为曾经而难过后悔,因为我知道,虽然没有能力挽回什么,但是我已经尽了最大的努力。当回忆过往是,我会告诉自己:我已经尽力,我问心无愧。

  初三即将过去了,但我却没有时间去留念了,初一的我,还在操场上欢快的完了,但是至于现在,我一心只想学习,没有时间再去追溯了,就这么静静地等待,等在离别的那一刻,望着一张张存有余温的课桌,望着讲台上马不停蹄的老师,望着黑板上密密麻麻的习题,初三的大门即将关闭了,但我已忘却了悲伤了……

  我定格了,笔尖在纸上晕出了一个一个晕,那种蓝色,深邃而又单纯,泪水从脸颊划过。世界上最可怕的利器不是别的,而是秒针,只有秒针才决定着时光飞逝……

  望着日记上方的空白,嘴角轻轻一扬,抬起笔,写上了——致我们逝去的中学时光。

中学作文 篇2

  哎!你这个复杂的小丫头,就先静下心来,听我说说,好吗?

  ——唉!可叫我如何说你?你成熟却幼稚,你可爱又讨厌,你拼搏却懒散,你善良又邪恶,你有多重性格却保持了一份纯真的个性,你……你,懂得做人了吗?

  你成熟过。夏天对你来说是忙碌的,作业在你面前只能用摞来衡量。炎炎夏日下的安静被同学打来的电话叫走了。于是,你去赴约。当如火的太阳骄傲的释放不尽的能量时,当令人发闷的空气堵在肺里时,当发烫的路面在燃烧时,你却没有想到失约。终于,让湿透的衣服在同学家的门口开始蒸发水分。但是,气喘吁吁的你却只能对朋友、同学的失约而失望。回家的路上,你又观看了变天的过程。当明亮的天空一下子昏暗的时候,当周围的热气一下子散去的时候,当燃烧的路面被瓢泼的大雨熄灭的时候,你却没有埋怨。回到家,你只能苦笑的自言自语道:“我倒是很像宋庆龄,可是我比她惨点。”

  你就这样给你的诚信挂上了金色的光环,可是,淘气如你,你又让小小的谎言的秋风掠过。

  是个有点热的秋天。天空挂着一朵招牌大的云。太阳喜欢捉迷藏,一会儿出现,射着缕缕金光;一会儿躲藏,让人思考半晌。秋风是附和着的。太阳照得大地热的时候,凉风在小憩;太阳去烤那云的时候,凉风如清泉般,给思考的人醒脑。秋天,让人猜不透,秋天的`你,完全可以撒点小谎。于是,你开始对周围的同学说:“某某,某老师叫你去办公室。”好在人家不信,不然你将怎样收场?等你看到他们用生气的眼神看你,你又很自然的奉行你的情趣主义。结果,大家因你而大笑一场。

  你为人刚正不阿,同时,让情趣做伴随者。你放弃了亘古不变,永持着清新灿烂。当别人为定格的生活和学习一直忙碌的时候,你却不羁风格。

  有时你紧扭住一分一秒,有时你却好似一只睡猫;有时你全神贯注,有时你却漫不经心;有时你精益求精,有时你却草草了之;有时你崇尚完美,有时你却奉行残缺……

  丫头啊,愿你永远自信、快乐的笑,笑到一片艰难险阻,笑出一片阳光灿烂,笑出一个世界由你选择的空间,笑出一个崭新的你。长大了,你如此值得夸赞,然而,你又需要收敛你的放任自流。

  丫头就是我,我想对我自己说:保持现在,做好未来。

中学作文 篇3

  我讨厌雨后道路的泥泞,讨厌那雨后的潮湿;却喜欢它的凉爽,喜欢它的美丽如画!

  其实雨水就像我们经历的困难一样,与其说怎样熬过它,不如去享受它。在蒙蒙细雨下,一个人在雨中散步,享受着雨水带给我们的轻抚,感受雨带给我们的爱意。

  偶逢小雨,漫步街道。我就被眼前的一幕所吸引,在一个破败的墙角,蹲着一个衣衫褴褛的乞丐,他的头发蓬乱,身上很脏。在他面前立着一个纸牌子,上面写着:“我已经好几天没有吃饭了,请各位好心人帮帮我。”我很想帮助他,可是我拿钱的手“冻住”了,一想起好吃的零食,又想起了报纸上有人装乞丐,来博取人们同情心来赚取钱财的事情,我想还是算了吧,于是继续往前走。忽然这时,我我听到了一个天真无邪声音:“叔叔,这是我买零食的钱,给你。”原来这是一个小女孩,手里紧紧攥着的二十块钱给了他,我不禁感到羞愧,于是,我便坚决的从口袋掏出钱,双手把钱递给了那个乞丐,把手中的雨伞递给了他,我漫步于雨中,便闻到了一股清新的味道,这是什么的.味道?或许这就是爱的味道吧。

  还记得那天,我漫步在回家的路上,这时天空下起了大雨,我慌忙躲进一个报亭。映入我眼前的是一个穿着雨衣,手里拿着一些没有卖完的报纸的老奶奶,她漏出了无奈的神情,这时,亭子里还有一对在避雨的母子,只见母亲拿出钱,让他的儿子去买俩份报纸,可是那个小孩迷惑的说:”咱家不是定过报纸了吗?”虽然小孩很迷惑,但是他还是去买了俩份报纸。后来,雨慢慢小了,待老人走远后,这个妈妈对儿子说,这位老奶奶不依靠别人,自己养活自己,我们应该要多帮助她。

  雨虽还没有完全停下来,但是空气中夹杂着泥土的芬芳,却是那么沁人心脾!

  雨,是那么的淅淅沥沥,我被她所陶醉,更被它对人间爱意所陶醉;我多么想化成雨丝,与你一起来一次天空到人间的游历,传递爱的“光芒”。

  雨,我不得不被你陶醉!

中学作文 篇4

  青铜,一个普普通通的农村小男孩,他生活在一个清贫,但完整幸福的家庭,可是一个意想不到的灾难降临了——火灾。一场大火夺去了他们的房子,更不幸的是它夺取了青铜清脆的声音,从此他变成了一个哑巴,整个家在几分钟内化为灰烬,只留下老老小小四个人和一头牛。

  葵花,一个清秀俊俏的城市小女孩,他生活在一个富裕但残缺不齐的家庭——只有一个爸爸,不久后葵花与爸爸来到了青铜生活的农村,再一次意外中葵花的爸爸溺水身亡,从此葵花变成了孤儿。

  在一个偶然的机会青铜与葵花相识了,这两个看似没有任何关系的孩子,却有着比天还高,比海更远的深厚情谊,苦难让他们走到了一起,文章中讲述了两个主人公的共同特点就是怎样面对苦难,他们虽然贫穷,但他们生活的仍然非常快乐。

  苦难对于人来说,一生中是不可避免的`,苦难的种类包括非常多,有自然灾害,疾病……问题是我们应该怎样去面对,如果你持一种乐观的态度去面对,那么再大困难也犹如云烟一样瞬即而过,你会在苦难中学会拼搏,学会坚强,最终你会感谢苦难。如果你持一种悲观消极的态度去面对它,苦难就像一个紧箍咒,你就会被它永远困扰着。

  《青铜葵花》让我们读懂怎样去面对苦难,他告诉我们,在苦难的背后永不言放弃,成功的彩霞一定会到来。

中学作文 篇5

  第一、狭窄的生活空间限制了学生的活跃思维

  相对城市里的学生而言,农村学生生活空间狭窄,接触的新鲜事物要少的多。眼界狭小,可供阅读的书籍贫乏,学生的知识面相应的变小,学生作文是“无米下锅”,也随之出现了虚构内容,拔高立意的现象。再加上大多留守少年,回到家里,无人照看,无人关心,导致写作兴趣的丢失。因此,为了考试,学生就不得不凭空捏造,难以做到以情动人。

  第二、应试教育的樊篱禁锢了学生的创作欲望

  虽然在高喊推行素质教育,但实际还在贯彻执行应试教育手段,作文教学也就表现出严重的功利性,家长,社会都把目光紧紧盯在升学的指标上,语文教师也把心思只用在几个升学有望的学生头上,重点辅导。在这样的环境下,“素质教育”的呼声也就显得苍白无力,教师把按教学计划教完课本中规定要教的课文当成教学的“硬任务”,而把作文教学视作“软任务”,大量的`精力投入 到课文的教学与标准化习题的演练上,对作文教学只要求学生多读,多背,临考时,就抓几个作文典型题型强化训练,不管出什么题目,写什么文体,只要学生设计好开头和结尾,字数符合要求,卷面整洁,总可以拿到一些分数,正是这种功利性的驱使下,学生的习作水平是越走越低。

  第三、作文教学的科学性与人文性严重失调

  由于九年义务教育的普及,虽然说学生的高峰期即将过去,但超级大班现象任然严重,教师高压负荷任然没有得到缓解,对于语文教师来说,作文批改与讲评就出现畸形状态,选择作文教学的方法也就陷入恶性循环的泥潭。作文课上,随手拿来一个题目,零星讲点作文技巧让学生操练,大讲如何开头,过渡,结尾;如何审题,选材,立意,构思;如何描写,议论,抒情。依次对学生进行大量的机械训练,结果是给了学生一个错觉,似乎写作的秘诀就是掌握好写作方法,殊不知让学生走进作文科学主义的怪圈,写出的文章总缺乏生命的活力,独特的个性没有得到张扬,千篇一律,就象一个窑子里烧出来的规格统一的红砖。当然,我这样说,并不是讲作文教学不需要技法,而是要求注意其灵活性和科学性,否则,学生作文就死搬硬套,缺乏张力。

中学作文 篇6

  诗人舒婷说:“我简单而丰富,所以我深刻,我简单而丰富,所以我不简单,保持简单的心,走不简单的路。”简单与不简单或许是一组相对的概念。保持简单的心,走不简单的路,用简单的话对这组概念间的关系作了颇不简单的概括。美国著名作家索尔兹伯惊呼二万五千里长征是前所未有的神话,而远涉中国的美国斯诺则把这称为东方魔力,这正是不简单的表现。然而,中国共产党和他所领导的军队永远保持一颗简单的心这就是救国救民,振兴中华。于是他们凭靠简单的心嬴得了不简单的胜利。如果你刚刚看过央视播放的电视连续剧(长征),你还可以深深地感受到在风雨征程中人类心灵的简单土不简单。

  茶是简单的,它不比咖啡浓郁,不及每酒醇厚,但淡淡悠悠中弥漫着惬意的清香,展现着清雅而朴实的魅力。盐是简单的,不及味精鲜美,但咸咸涩涩中涵藏着生命的要素,表达着沉实而居民静谧的憧憬。

  简单是净化,只有肮脏的`东西才需要泡沫的虚构和油彩的掩饰。简单特是一种从容和富足,这样贪得无厌,利欲熏心的人才故意把事情复杂化。简单还是一种高贵,只有小人才装腔作势,故弄玄虚。简单是一种回归,一种返璞归真的人性还原,生造的复杂失去之是往往就是人的本真返复之时

  现如今,真诚是不简单的。只有虚伪者彩绘觉得难以接受。为他人付出也不简单,只有自私者才会在应该勇于承担是退退缩缩。人生哲理不简单,只有庸人才难以参悟。

  糊涂的人一生浑浑噩噩,特枯燥无味,如果这就是简单,我们希望他下一辈子变得不简单。机关算尽的人一生惨淡经营,太过聪明,钻不尽的空子,防不尽的陷阱,如果这就是不简单,那他活的太累了,我们希望他下一辈子变得简单一些。

  我们每个人身上都同时有着简单与不简单,问题是我们该追求什么样的简单与简单。朋友,你说呢?

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