实用的中学作文汇总10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的中学作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
度过了漫漫炎夏，终于，在这个迷人的秋天里，我进入中学了。“我成为中学生了！”我高呼这，就像一直即将展翅飞翔的雏鹰，对着那向往已久的蓝天扑向翅膀。
小时侯，对中学是向往的。上了中学就可以轻轻松松地学习。上了中学，就可以甩掉那大夏天的“红围巾”，妈妈再也不会把我当小孩子看，老师也不会总指着我的鼻头对我说：“小朋友，快做好！”
长大时，我才体会到了“中学生”三个字有多重，身份越大，权力越大，责任也越来越大了。中学是人生的一个转折点，是一节人生中的台阶。当我左脚迈进时，就已决定了我的另一张人生通行证——中学生。
走进中学，似乎一切都是新的：新的教室，新的老师，新的同学。中学的求学道路是漫长而又艰辛的，刚踏进中学的大门，还未将探求之火燃大，便被随之而来的作业之水扑灭。望望周围山堆似的作业，望着新的中学生行为规范，望着校牌上的三个字——中学生。微微地对自己笑一笑，放亮嗓子说：“我能行！”于是，希望之火又重新燃起，为自己定下一个目标——前进！
中学对于我来说是陌生的，因为我刚踏入学校的门槛，而中学对于我来说又是熟悉的，因为学校的一切，都将会成为我最美好的回忆。回首自己六年的小学时光，看着自己一路走来的艰辛，每一个坚实的脚印下都饱含着成功的.喜悦和失望的苦水。看着自己将来三年的初中时光。像风，捉摸不透；像雨，绵延不断；像雪，冷酷无情。再看看远处的终点，一个充满自信的女孩在向我招手，她的微笑就像初生的太阳一样光辉灿烂，耀眼夺目。
是的，她成功了！“相信自己！”我对自己说，“就算现在不是，将来也一定会成功的！”
又一次坐在中学的教室里，又一次抬起头瞻望那五星红旗，一种中学生的责任感油然而生。周恩来总理曾为中华之崛起而读书，而今天，我要为中华之繁荣富强而读书！在心中立下誓言：继承先烈遗志，热爱民族，只争朝夕，建设繁荣富强的中国，屹立在世界之林的中国。我相信，只要我付出了努力，就会有收获。这中学三年的学习生活，将会像小学生活一样，永远闪在我记忆的天空中！
中学作文 篇2
春节将至，小时过年的景象都会在夜深人静时闯入我的梦中。虽然今年的年过得有些不一样，但过年的景象却愈发清蜥、明亮。
小时的年，是充满着鞭炮声响的。寒假刚开始，爷爷奶奶就开始张罗着腌腊鱼腊肉，打糍粑也是必不可少的。粘手的糍粑下了锅就变成金灿灿的甜点，再伴上些许糖，就是过年开始的号角。不过，打糍粑可是个技术活，用力太大，一会儿手臂就没劲了，用力太小，糍粑的粘稠又表现不出来。儿时还不及桌子高的我笨拙地举起锤子，每次却都是在锤子的重力作用下无奈地看成着它砸向别处。引得大人们一阵欢笑。
楼底下的鞭炮声伴着春节临近，一天天越发响亮起来。非常小的时候曾看见别人在江滩举办各种庆祝会，有舞狮子的、舞龙的，还有放烟火的。“嗖”的一声，一颗爆竹冲了上天，绽开最亮的花朵。男孩子喜欢玩甩鞭，一不留神，他就在大人们面前丢一个小鞭，虽说最后一定少不了一阵批评，但没有谁会因为大人的训斥而停止玩鞭炮。
临近除夕，家家户户都开始了迎新活动——吃年饭。这时家中的晚辈都要热热闹闹地给长辈拜个喜庆年，再拿着红包来到小伙伴面前炫耀。还有蹒跚学步的弟弟不甘落后，有模有样地向长辈作揖，逗得老人们笑得白发乱颤。吃年饭无疑是最热闹的，饭桌上，大家把酒言欢，相互祝福。一年的辛劳终于在此时停下了脚步，大家疲惫的脸上挂满了会心的笑容。孩子们也会为见到许久不见的小伙伴们而惊喜好久。
到了除夕，一到早上便开始家中的'大扫除，你擦窗子，我拖地，大家有条不紊的抹去旧年，迫不及待地想穿上新装。擦窗子无疑是最好玩的，冬天的雾气模糊了玻璃，可却能看见路过窗户的家人的信笔涂鸦，有写祝福的话语的，也有画呆萌的卡通，而我，一直都是抽象派画作，没有人能看懂，却也不显突兀。
接近12点，当电视里熟悉的零点倒数传来，爸爸总要下楼去点响家中最亮最响的鞭炮，为新年开个好头。12点一到，此起彼伏的鞭炮声唤醒了大地，今夜，注定是个不眠夜。虽然从去年起就已禁鞭，但儿时放鞭的欢快景象总会在梦中出现。为了信守诺言，每次我都立志要守一个完整的岁，但刚过一两点我的眼皮就开始打架，实在抵不过睡虫的诱惑，我就扒在沙发上沉沉的睡去。不过，家中的灯一直会亮到天明。
最期待的还是新年拉开窗帘，发现外面白皑皑一片，虽然经非常久没有这样的经历，但我还是对新年的雪充满期待，红装素裹才应该是新年最亮的色彩。
新的一年，又闻你的香味。
中学作文 篇3
经历了残酷的末考以后，便迎来了快乐的暑假。
那种雨后见彩虹的感觉，真好！平时紧迫的学习生活压得我喘不过气来。使我不得不放下那刀光剑影的小说，不能再做Jay最疯狂的Fans。以前的死党们大多都各奔东西，寻找各自的梦。已经很久没在一起了……
虽然说书中自有黄金屋，为了梦想不得不好好地投入学习，但却也失去了不少快乐，心里难免有些遗憾。
放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如酷暑般狂热、火辣！
我又可以捧起我曾经至爱的小说，如饥如渴，被故事里的情节感动、激奋、逗乐……好佩服作者的智慧：写尽人生百态，人性的善恶，生活的哲理，人生的意义。情感是那样的丰富，故事是那样的逼真，观之如身临其境，妙哉！
早听说Jay的处男作电影《头文字D》将在暑假公演，大好良机怎容错过，当然是第一时间去抢购，然后尽情欣赏偶像超酷的飘移和他浪漫而又遗憾的恋情“陪”他度过一个丰富多彩的`暑假。酷透了！
放假了，当然少不了和阔别已久的死党们好好聚一聚！俗话都说：士别三日，理当刮目相看。果然一点儿也不假。看，个个都变得高大威猛，英俊潇洒，以前大手大脚的“粗鲁汉”，现在都成了风度翩翩的绅士了。也许是环境所逼吧。还有，他们球技的突飞猛进更是令人大吃一惊呵。这些小子，不简单啊！
世间万物在变，只有我们的友谊永不变！天涯和海角，今天或以后，空间与时间只能更拉近我们之间心的距离！
业精于勤，荒于嬉。玩的痛快，学得有劲。学与玩完美的结合，没有象学校那枯燥无味的学习，还是开学的学，感觉多好！没有束缚却还有不变的压力：六年级了，初中还远吗？压力就是动力，玩得疯狂而不放纵。
知了也睡了，安静地睡了。忙碌之余，享受这宁静的夏天，那迷人的夏夜，享受快乐的每一天。连老天都为我骄傲，陪我度过一个完美的暑假，快乐的暑假。
我的暑假—充实，快乐！生活平凡而美丽！幸福的二十个瞬间，幸福就是早上醒来，看到一抹阳光恰好落到枕边。可以不用急着起床，躲在被窝里听着妈妈在厨房里轻手轻脚的忙碌，不一会儿荷包蛋的香味弥漫了整个房间。
六年级:姜可杰
中学作文 篇4
当夏的喧嚣渐渐退去，当时光渐渐的被碾碎在阳光里的时候，秋，就这样，步入了济南这座充满了古色古韵，但又有丝丝霓虹气息城市，以孤傲的姿态，统领这一片蓝天的风骚。
原是不爱这秋的，每每读到关于秋的古诗时，心底便油然而生一股秋风萧瑟之感，放下手中的书本，抬头向外看去，原本在夏天开的热烈的鸡冠花，也吃不住这秋天的萧瑟，花瓣化作点点清泪，丝丝划过，只留下点点干枯的淡黄色的花蕊，在萧瑟的秋风中，无力的摇曳着。
鸡冠花的逝去，更是为这秋天的萧瑟增添了一把凄凉。但当我走出家门，原本萧瑟的秋风，在济南城内，变得十分的温顺，配合着济南浓郁历史气息，丝丝古色古香从秋风中流露出，令我万分陶醉，徐徐的秋风吹过大明湖时，带起一层层的涟漪，带走一份属于大明湖的静谧，看的我，也是醉了……
不知不觉，跟随着秋风的步伐，渐渐的，我走进了千佛山，山上依旧是一片葱茏的绿色，迎着经过了大明湖的洗礼过后、静谧的'秋风，随风摇摆着，发出“哗哗”的响声，这莫过于生命的旋律吧，我一边想，一边静静的听着。
此时的千佛山，少了一份专属于春天的青涩，脱去了属于夏日的喧嚣，少了一份属于寒冬的冷酷，有的，仅仅是属于秋季的一份孤傲，一份清澈，与一份洒脱。
我想，在济南，最好的季节，莫过于深秋吧。
中学作文 篇5
不知道大家是否也有同感，每次去爬山的时侯，上坡时总觉得特别困难，特别吃力，于是便会不停发牢骚，埋怨路为何这么长，为何这么陡，总走不到尽头，甚至会有想放弃的时候，而下坡时却刚好相反，整个人感觉身轻如燕，整个人好像释放了，有一种想飞的感觉，嗖的一下，很快就到山底了。其实我们的人生道路又何尝不是这样呢？记得有位名人说过这么一句很经典的话，“容易走的都是下坡路”。
不知道大家有没有听过这个故事，一天一位农民朋友拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。望着前面那一段长长的上坡路，他不禁畏而却步。心想，今天靠自己一个人的力量是绝对拉不上去了，肯定得有人帮一把才行正在为难之际，正巧过来了一个热心的'路人。他看出了这位农民朋友的窘境，于是对他说：“没关系，我来帮你。”说着，便利落地卷起袖子，拉开一副推车的架势。于是，农民就咬紧牙使劲地拉车。在热心人“加油，加油”的鼓劲声中，他们终于将车拉到了坡顶。当他感谢热心人的鼎力相助时，没想到那位朋友却说：“你用不着感谢我。这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲。我只是喊喊‘加油’而已，能将这趟车拉上去，全靠的是你自己。”
在这个故事中，农民最后之所以能将沉甸甸的板车推上坡是因为他有了一种信念，那就是他相信有了路人的帮忙就有了足够的力量能将车推上去。因为相信了，所以他做到了。确实人生之路并非一马平川，并非无须费劲就能轻松前行。再拿爬山来说，其实许多时候，正是由于我们放弃了努力，只知道一味地埋怨，便白白地错失了成功的良机，结果便是半途而废，无功而返。其实我们可否想过，在爬山时，如果只是一味的想尽快地爬到山顶，那么你往往会觉得很难做到，如果换种思维方式，在爬山的过程中同时也仔细欣赏沿路的风景，那么你就会觉得爬山是一件快乐的事。所以千万不要为了爬山而爬山。
其实无论做什么事能否成功，主要是看做事人的心态。为什么会有胜利者和失败者之说呢？不少心理学专家也曾研究发现，人之所以会有这种差别主要是因为人的“心态”问题。胜利者他永远是怀着一种积极的心态去完成每一件事，不管眼前阻挡他的是什么障碍，他都会积极地去思考，努力用最乐观的精神去迎接生命中的每一个艰难困苦；而失败者却恰恰相反，他们很容易受失败和悲观心理的影响，继而变得越来越消极，到最后他会无力承受任何的打击而被困难轻易地打倒，所以才会成为所谓的失败者，其实他并不是输给别人而是输给了自己。一位哲人曾说过：“你的心态就是你真正的主人。”同样也有这么一句话：“要么你去驾驭生命，要么就是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”话说到这里，我想道理早已显而易见，我想大家都一样，并不希望自己只是做坐骑，我想每个人应该都想成为那个威风的骑师。然而做骑师是要付出代价的，并不是随随便便就可以做的，有付出才会有收获。
其实很多时候并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。下坡路固然好走，但是你真的愿意一辈子走下坡路吗？俗话说水往下流，人往上走。如果你一味地走下坡路，就会偏离自己的轨道，偏离自己的人生。有人讲过这么一句话，路没有不弯的，花没有不谢的，人生没有称心如意的。所以你也不要整天妄想过风平浪静的日子，其实太平淡的日子过起来也毫无意义，人生中只有时刻充满着困难，时刻充满着挑战，这样我们的人生才能变得更充实，更有意义。所以，当我们遇到困难时或在走上坡路的时候，千万不要怕吃力，不要畏艰险，一定要坚持到底，只有这样你才能迎来胜利的曙光，才能看到山顶独特的风景。
中学作文 篇6
我从来不是一个爱笑的人。毕竟笑了，也是空洞与麻木。
我讨厌笑。那是没来由的厌恶。
所有人都说笑是好事，说我笑着要好看。
只是，我却无法笑。
——题记
总是一个人望天。一个人哭泣。一个敲打键盘。
习惯着这样轮回。这样每天徘徊与等待。
只是不明了。自己为何这样。
每天每天写着信，却从来不发出，因为害怕收不到回信。
手机的草稿箱里更是爆满了信件，每次写完，眼睛都会模糊，大概是哭了。
哭着哭着，哭累了。
夜里。才哭。夜里。才能真真正正，释怀。
不明白笑究竟有什么好处。
我想学会微笑，也不会有什么改变吧。
笑自己的愚蠢。
看着朋友一个个笑着，幸福着，我们之间只有距离越来越远，可是，为什么心会那么暖。
看着妈妈和哥哥笑着，幸福着，没由来的开心涌上心头，好久没有看到了，他们的笑。
看着我们一家的合影，摩挲着照片，泪水滑落脸庞，心里却慢溢着欢喜。
看着他的`照片，泪水更加汹涌，只是我还是笑了，我会笑着迎接他的，只是那是麻木的笑吧。
“你笑了呢。”朋友高兴地对我说。
我抹掉眼泪。惊愕地说：“怎么可能。”
却不知道嘴角已经勾起一个弧度。
自己已经学会了微笑。
已经学会了。微笑吗。
呵。我淡笑着。
一个人的轮回；一个人的等待；一个人的迷失。我不明了应该向左还是右，害怕再次被伤害，害怕再次微笑会接受到拒绝。只是，笑的一刹那，我看到了他的笑。
泪水滑落脸庞。打落在地上。溅开美丽的水花。
我笑了。
中学作文 篇7
月光的味道——又一年中秋！
深夜,独自站在窗前,打开一扇窗.清风吹着脸颊,吹动头发.让人有说不出的舒爽.看着窗外,地上像是铺了一层薄霜,朦朦胧胧的,给人一种神秘感.抬起头看看天空,原来地上的是流动的月光......
经历了一天的喧嚣,这难得的幽静让人沸腾的心安静下来.看着空中的圆月,突然想起今天是中秋节.是个合家欢乐,共享天伦的节日.也是个充满游子愁情与浪漫温馨的节日.慢慢的闭上眼,感觉着月光照在我的脸上,似乎一种淡淡的味道自远而近的飘来,那是什么的味道?细细品味......哦,原来是月光的味道.
淡淡的味道中透着一丝甜蜜.中秋佳节,家家都开心的相聚,吃着月饼,欣赏着这皎洁的月.十五的月,像是成年的女郎,光华四射,引人注目.它让人们在这丰收的季节里有了一个情感的寄托.经历了春的耕耘,夏的忙碌,迎来令人欣喜的中秋.终于可以闲下来了,和家人坐在小院,品着茶,吃着月饼,沐浴着月光,享受着生活.过了中秋,寒意将至,来到的.将是寒冷的冬天.不趁着这个空儿多感受一下温馨与甜蜜,等到了冬天,一切都晚了.抓紧时间享受月光带给我们的这丝丝的甜蜜吧~
淡淡的味道中带着一股酸涩."每逢佳节倍思亲",对于那些在外拼搏的人们来说,这中秋就显得有些凄凉.他们只能怀着深深的思念独守着月亮.脑海中想着与家人团聚的情景,黯然伤心.正所谓"举头望明月,低头思故乡",这时月亮成了游子的安慰,月亮用它柔情的手抚慰他们充满思愁的心.让这酸涩的感觉慢慢的变淡,变淡......难道月光就是月亮感情的送达吗?
淡淡的味道中藏着我的苦涩."明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年?"好多诗人都喜欢对月独饮.李白和苏轼是我欣赏的两位诗人,孤独无奈的时候,我想他们也会对着月亮独自饮酒,向月亮诉说着自己的哀伤和无奈.我倒了杯酒,对这天幕中的月亮,我独饮着,远方有着我的思念,可我不知道,分开的日子里,你想不想我.....或者,在我想你的时候,你是不是刚好也在想我~~"我寄愁心与明月"从小就已习惯了忍受孤单,对喧嚣的生活有些不知所措.孤单的滋味,谁都曾体会过,用带着甜味的苦涩来形容一点都不会夸张.我不会难过,因为至少还有月亮陪着我,想一想,它每天都自己在天空游走,它比我孤单的多.所以它想用月光告诉我,开心些吧!一切都会好起来的!
月亮看过了人世间的兴衰荣辱,冷清繁华,悲欢离合,喜怒哀愁,它变得冷静,变得从容.仿佛人世间的得道高人,飘然世外,不染尘俗.然而,如果没有你,人们的相思,寂寞,冷清就将无所寄托.但人们需要你时,你就用你淡淡的味道安慰着人们的心灵.如果我们细细品味,就会感觉到月光的味道,就会感觉到其实月亮也是有感情的.真是望月月不语,任人费思量,离也悠悠,恨也悠悠......
中学作文 篇8
当前我国中学作文教学面临的困惑及其对策
【摘要】目前，语文教学主要分为阅读和写作两大块，本文通过对中学生写作中存在的问题的叙述，分析写作在语文教学中的重要意义，指出中学生作文教学面临的困惑及其对策。阐明要想学生们学好写作必须培养学生的写作兴趣，积极调动学生写作的兴趣，增加学生的阅读量，让学生通过阅读来积累语句，提高写作的能力。
【关键词】农村 作文教学 困惑 对策
从分数上来说作文的分数占总分的五分之二，这是很大的比例，从这里可以看出作文教学在中学语文教学里占主导地位。因此，怎样培养学生的写作兴趣和写作方法是重中之重，现在广大教育工作者在实践中逐渐摸索出了不少经验，但是写作毕竟是语文教学中的难点，学生对于写作也不是很感兴趣，因此改变以往的教学思路，摸索出一条适合学生能够快速地提高写作教学质量的新思路是势在必行的。
1.写好作文的重要意义
写好作文是写作教学的终极目标，写作是一个综合性知识很强的教育环节，他需要学生的情感丰富、知识丰富、有自己的鲜明的人生观、价值观，需要有很好的表达能力、逻辑思维和想象能力，因此写好作文具有多方面的的意义。
（1）能够培养学生拥有积极的人生态度、丰富学生的情感和建立正确的世界观价值观。
（2）能够提高学生的表达能力和语言组织能力。
（3）能够拓展学生的想象能力和逻辑思维，扩大学生的想象空间。
（4）能够吸取学生在平时阅读中吸取的好句子和段落。
2.中学作文教学面临的困惑
（1）教学观念陈旧
目前中学作文教学存在的两大弊端。首先是为了应试而进行的八股式教学，为了应试我们必须严格按照规定的条理去写，不能出现跑题的现象，最起码要及格，学生写作的基本模式就是严格遵守文章的写作程序，例如记叙文一定是事情的起因、经过、结果，议论文就是论点、论据、结论等，只要求分数，不管学生的真实的写作能力，学生不能够自己理解作文的题目，只按教师指出的论点，沿着教师的观点收集相关的论据进行论述。为了让学生取得好的成绩，教师也很辛苦地进行考前分析，绞尽脑汁进行压题训练。这样教师和学生双方都身心疲惫，导致学生写作能力不能提高，自己创作的能力不强。
（2）学生写作兴趣不高
兴趣是做好事情的重要前提，是成功的主要动力，写作的兴趣学生们不会与生俱来即使有也是很少数的，因此大多数学生的写作兴趣应该在日常的教学中培养多年来传统的教学理念就是老师起主导作用，而且教学的模式就是教师命题一学生写作一教师批改的教学环节，这个模式已经试运行了好多年，学生们只能机械地接受这个模式。学生禁锢在这个模式里写入、记事、写景、抒情、议论。每个议论文的论据都是一样的，脱离了社会现实，只是为了论点而罗列论据。因此改变写作教学模式提高学生的写作兴趣已经是势在必行的事。
（3）学生作文内容千篇一律
目前，学生们的生活就是上课学习、下课自习、回家温习，因此学生的社会经验很少，生活经历也比较少，这就导致学生的写作素材比较少，没有写作的激情，单调的生活使学生们的观察力和想象力都低下，不能够积累良好的写作素材和生活经验，因此学生们只能在作文书上吸取经典的句子，导致学生们的观点一致、论据一致，文章的新意缺乏，论点不是很鲜明。出现了天下文章一大抄的现象，仔细阅读你就会发现都是作文书中的句子，连改动都没有。这样学生写出来的文章内容枯燥、形式重复，写作的频率虽然比较大但是进步不大。
3.改变中学作文教学困惑的对策
“师者，传导授业解惑者也。”因此作为教师，应该适应社会的发展、时代的进步走在教学理念的最前端，摸索出一条能提高学生写作能力的有效的途径。
（1）改变观念，与时俱进
随着社会的发展，教育观念应该有适时的改变，应与时俱进跟上时代展的浪潮。首先，应该让学生积极参加社会活动，在生动有趣的社会活动中去体会真实的情感，从而是学生的写作更富有灵感和激情，学生在写作的过程中使自己的情感得到升华。其次，我们要树立因人而宜的教学理念，从不同的角度去训练学生的写作能力，大胆使用新的教法，这样学生们都会发挥自己的写作特长，每个学生在不同层面上都能得到进步，学生的写作质量和能力也提高了。
（2）激发学生的写作兴趣
要想提高学生的写作兴趣就要刺激学生的感官，是学生有一种身临其境的感觉，引导学生多角度观察，进行积极主动的思考，多进行好的刊物的阅读，积极地鼓励学生，培养学生的写作兴趣。在作文教学中可以组织学生进行班级的写作小组赛，激发学生的竞争意识从而提高学生的写作兴趣，也可以鼓励学生积极参加报刊的投稿活动，这样学生的写作兴趣就有很大的提高。报刊评选文章的角度往往与教师的`角度是不一样，因此，让学生多读读课外书可以改变学生的视角和写作的能力，这样既能刺激学生的感官又能提高学生们的写作兴趣。
（3）走向生活，加强积累
我们总说文学作品“源于生活，高于生活”，可见文学作品是脱离不开生活实践和生活阅历的，因此我们应该让学生们走向生活，认真地体会生活中的点点滴滴，深刻地去体会生活，生活教会了我们很多，让学生积极地参加社会实践间活动，积极地写生活日记和实践活动的体会。学生之所以不愿意写作是因为学生的生活经历比较少，主要是学生对于自己的周围的生活没有留心，生活的感悟比较少，对生活中的事情没有正确的世界观和价值观，因此写生活的日记和生活体会是必要的。我们应该多组织学生参加夏令营之类的活动，让学生到生活中去体会、去经历、去磨炼，这样学生在玩的同时注意留心生活的琐事，也从中有自己的体会和理解，这样学生的想象理会更加丰富，写出的作文更加生动，更能打动人心，情感也会更加真实，写出的文章就会有血有肉感人至深的，所以学生得到知识储备和生活积累是写作能力提高的必要条件。
4.结语
作文教学在语文教学中的主导地位是毋庸置疑的，它的教学成功代表着语文的教学成功，我们多年的教学实践中发现面临的教学困惑。虽然应试教育是改变不了的事实，但是我们可以在实践教学中采取有效的方法改变传统的教学理念，摸索出一条适合学生能够快速提高写作的新思路。
中学作文 篇9
爱一个人没错，被一个人爱也没有错，爱与不爱都没错，可世人就是看不透，在情感的世界里上演着一幕幕的悲欢离合。
思在上高三的时候暗恋上一个高二的女孩芳，至此，每天总要到她的教室外走几遍，看看她在干什么，每当她在教室、宿舍前走过的时候，偷偷地看着她直到消失在视野里，慢慢地女孩也察觉到了，但谁都装着不知道，就这样彼此煎熬着，慢慢地芳成为了他生活的一部分。由于紧张的高考复习，思不得不忍受着相思的痛苦，不捅破这最后的一层纸，明知相思苦偏要苦相思。到了高考复习的最后一个月，要复习高二的内容，思实在忍受不了相思之苦，借故向芳要一本高二的资料，就这样第一次交往了。当复习资料看完还的时候，思选择了一个星期六的下午，因为每到这天，高三的学生才有一个晚上的休息时间，在资料里夹了一张条子，邀请芳一起去看电影，芳叫她的同学回复思要回家，没有时间，婉言谢绝。直到高考前几天的一个晚上，思眼看再不表白恐怕没有机会了，于是，到学校小卖部里买了二两酒，一口气喝完，在芳回宿舍的路上等她，思想了许多的话，重复了许多遍，可见到的时候，一句话也说不出来，最后只说了一句“我们能出去走走吗？”“对不起，我不想因为我而影响了你的高考，悔恨终身。”芳说完含泪跑开了。思无语，默默地站在那里，傻瓜，你早已影响了我......
思落榜了，他知道一切都不复存在，不敢去侈望那段情。两个多月的时间呆在家里，不言不语。家里人慌了，为了让他摆脱这种困境，思的姐姐帮他介绍了一个对象珍，是他姐夫族家的人，思没有一点心情，只是敷衍了事，就不理不问，也没有放在心上，可后来发生的事叫人哭笑不得，再也说不清，道不明，分不清对与错。
思一次无意中碰到了同学银的父亲，谈到银的情况，知道了银去潜江县重点高中城南中学复读了，心里百感交集，第二天跑到学校找到银，了解到只要高考分数达到500分左右，可以免费复读的，思刚好达到，在银的介绍下，顺利地进到了三（2）班。
那时刚好到了月考，思在近三个月没有接触书本的情况下，考到班里前十名，心里又燃起对芳一线希望，他给她写了一封信，希望互相帮助，互相鼓励，双双考上大学，憧憬着一个美好的未来。一个星期后，银送来了一封信，信封已拆开，思兴奋地接过信，也不管谁拆开的，可看到信的署名是紫竹傻眼了，紫竹是谁，思连忙看完信，最后心里明白这是珍的朋友写来的，信阴差阳错寄到了思以前读书的学校，芳的班里，在芳的班里有一个思的老表，是他转给银的，显然信在那里就被拆开了，思的心里凉透了，这在那个学校将引起不小的轰动，芳不可能不知道，也不可能原谅，一切才刚刚开始，就将结束，思知道再多的解释只能是越描越黑，徒劳无功，还不如静下心来，好好地学习，等到考上了大学再去解释，就这样燃起的希望再度息灭。世界之大，为什么两封信就这么巧的碰到了一起呢，老天爷，你还要不要人活！思心里呐喊着，泪流满面。
再说那封信，思也百思不得其解，紫竹是谁，信里还附带一首珍写的`诗，思至今仍然记得：我已被人利用，我又被人戏弄，是谁将这苦果种，叫我生活得不轻松。思也不明白是什么事伤害了珍，会写出这样凄美的的诗，仅仅只见过一面啊，难道真的有一见钟情吗？信的大致内容是说珍是一个很好的女孩子，也很喜欢思，希望思珍惜这份情，要思知足等等。思推测紫竹就是知足的谐音，这封信实际上是珍写的。当然推测只能是推测，紫竹到底是谁，思一直是个永远的谜。信的文采很好，银很欣赏，要给她回信，思未同意，后来银考上大学，向思索要这个女孩的地址，要交她这个朋友，被思断然拒绝，思对她虽然谈不上喜欢不喜欢但也不想谁去伤害这个女孩子，那时的大学生与农村的孩子简直就是天壤之别，自己错过一次，又怎能错第二次呢！
思没有时间去多想，也容不得他多想，紧张的高考复习让他很快摆脱这一切，可老天还是戏弄了他，预考时，全县前一百名，却在高考时在自己的班里，在离自己的座位不到5米的地方考试，在天时、地利、人和全有的情况下却还是只考了500分左右！一年的辛苦白费了。
一切的一切成为泡影，思绝望，彻底地绝望！天崩地陷，孙山不见，十年苦读，仅存遗憾，漫漫人生，悔恨相伴！
思想到死，可看到渐渐年迈的父母，又苟活了下来，父母找人把他送到了厂里，他拼命地工作，凭他的能力很快当上了车间管理，也赢得了几个女孩的好感，慢慢地唤醒了他的生活，在厂里他找到了自己的另一伴。可就在他结婚不到一年的时候，珍也嫁到了思那里，而且只隔二三里路，后来思转行教了书，然后又出去打工，珍也去教了一年书，也出去打工，思建房子的时候 ，珍又抢在他的前面建了房子，并且相距只有几十米，只是一前一后而已。但不幸的是20xx年珍出车祸身亡。当思的老婆告诉思这件事的时候，思思潮起伏，久久不能平静。
人已逝，事已非，恩恩怨怨已成灰。珍喜欢思没有错，但无意中伤害了思，让芳误会了思，让思也失去了芳。思不喜欢珍也没有错，却让珍觉得思看不起她，用自己的一生来证明，活得好累！
思不怪珍，也不怪芳，思明白了，这一切都是命中注定，一切只不过是月佬把本不相干的红线，牵的时候碰撞了一下，擦出了一丝火花，才惹出这些是是非非，凡人看不破，徒增烦恼。爱没有对与错，错的是我们在错误的地方错误的时候，爱了不该爱的人做了不该做的事。因此世人何必执着！看不开那份得不到的爱呢？让爱埋在心里，和自己一起慢慢变老！成为自己的一段美好的回忆吧！
爱情没有对与错，皆是心魔惹的祸，抛开烦恼快乐过，莫让岁月空蹉跎。
中学作文 篇10
“滥竽充数”的故事可谓家喻户晓，人们往往以南郭先生的劣绩來讽喻那些无真才实学，却混在行家队伍里欺世盜名的人。
然而不通竽技的南郭先生何以能瞒天过海得以充数，还受到赏赐呢?实际丄，这与齐宣王的愛听众人之乐，只注重场面的热闹、恢宏有极大的关系。“精明”的南郭先生正是利用了齐宣王的这一癖好，使300人的吹竽队伍成了极好的'“保护伞”，才竭尽装腔作势之能亊，一度风头出尽。
如果说齐宣王作为昏庸的封建君王而良莠不分，那么在当今改革开放的社会中，时有所见的“南郭先生”现象，则暴露了不少领导干部不能知人善任的弊病。君不见，报章上一度大红大紫的“改革闯将”、“优秀企业家”，短短时问或被立案调查，或锒铛入狱。人们在惊诧之佘，不禁要问：上级领导何在?怎能如此孰视无睹，任其胡作非为，反而給予优榮厚誉?殊不知，那些领导们早已为“南郭先生”“施放”的假象迷惑，昏昏然不知所以。
但南郭先生最终还是“走”了。齐昏王的好听独奏，使他失去了“保护伞”，自知无法再行骗计，只得逃之夭夭，以致落了个贻笑大方的下场。因之不禁想到，倘若各级领导都能实事求是地对所属部门的人员逐一认真进行政绩、能力考察，揭去某些****无能者的“障眼物”，“皮之不存，毛将焉附”，那些在其位不谋其政和公位却谋私利者必将现出原形，而免蹈齐宣王用人不当之覆辙。
其实，“滥竽充数”的南郭先生只不过骗了个齐宣王罢了，尚谈不到什么危害，可今天社会上的“南郭先生”贪污渎职，假公济私，对国家和民族的危害却是灾难性的。而这一切责任，“齐宣王”是唯以推卸的。
祖国的明天需要的是勤政廉明者与忠厚的实干家，具有人事任免权利的领导理应以“齐宣王”为鉴，肩负起为“四化”大业把好“人才关”的历史重任!
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