关于初中暑假作文集合五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的初中暑假作文5篇，欢迎大家分享。
初中暑假作文 篇1
暑假快到了，我准备去平顶山动物园看动物。
我计划先看孔雀，它最美丽。我从来没有看见过孔雀开屏，这次，我一定要亲眼看看孔雀开屏有多美丽。看完孔雀，我要看白天鹅。听说，白天鹅最受人欢迎，我要看看白天额是怎样优雅地在水里游泳的。
“哦！”我还想去看啄木鸟，我在童话世界里见过啄木鸟帮大树啄虫子，正好，这次我也去看看啄木鸟是怎样帮大树啄虫子的。我还想看看森林之王——老虎，在电视卡通片里，老虎是森林之王，可威风了，我倒要看看它有多威风。
我期待着暑假快快到来。
初中暑假作文 篇2
都说“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林“，可见阳朔的山水是多么的美丽，暑假我有幸来到了阳朔，亲眼目睹了阳朔的山水之美，现在我就和大家一起分享阳朔的山之美吧。
阳朔的山是神秘的。初入阳朔，正值雨季，天空下着淅沥沥的小雨，远处的.山峰在云雾缭绕下，若隐若现，像一位害羞的姑娘遮掩着神秘的面纱，正在羞涩的看着远方来的客人，令人神往。
阳朔的山是孤傲的。在阳朔的街头，随处可见一座座建筑物的旁边立着一座座孤峰。它们的山峰是那么的坚毅挺拔，它们的山躯是那么的钢强无畏，在满山绿树的衬抚下，它们显得那么的生机勃勃，就像守护在边疆的战士，用自己的钢铁之躯，守护着这里的人们。
阳朔的山是慈爱的。在阳朔有一座母子峰，之所以被称之为“母子峰“是因为，远远眺去，在一座山峰上，有一座天然石像，石像尤如一位慈爱的母亲，身后背着一个箩筐，框里还有一位可爱的小宝宝，妈妈正背着宝宝在山间劳作。
阳朔的山是多姿。阳朔有孤立的山峰，也有连绵起伏的群山，各峰错落有致，姿态万千，如依附在漓江边上的“骆驼峰”，远远望去像一只在水中行走的巨大骆驼，再如“月亮山”，像一轮明月高高地悬挂在上顶，还有“睡美人”等等，同学们，如果你也喜欢阳朔，就快来体验体验吧！
初中暑假作文 篇3
暑假中的一天，我在家闲的无聊，就打电话让姐姐来我家玩。
不知怎么，姐姐半天才来。我家和她家最多走10分钟，这也太慢了吧!姐姐不说什么，从口袋里拿出一小叠卡片，笑笑说：“你口齿伶俐吗?”我以为她随便问问，就漫不经心的答了一声：“伶俐。”“那我们比比吧!”姐姐说。“不怕!”我很有信心。
姐姐抽出第一张卡片，上面写着：化肥会挥发。“这是初入江湖等级的。”姐姐对我说。我一边看一边读：“化回会花飞!”我一下傻眼了，姐姐更是大笑。我不服，让姐姐也说一遍。姐姐胸有成竹：“化肥会挥发。”不过很慢。我指出来了，她保证会快。
就这样一级一级的上，我们到了天下闻名这一级。卡片上写着：黑化肥回发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花。难。我小心翼翼的.读道：“黑发灰挥发发非怕吹;黑发会爸爸黑灰皮花。”姐姐一听，笑的都被口水呛着了。该她了，姐姐吸了一口气，说：“飞飞飞飞飞飞我会飞飞;灰花花会爸爸一脚踹飞!”我愣了一下，突然大笑起来。那笑的眼泪都下来了，肚子疼死了，直在地上打滚。姐姐先是脸红，然后也笑了。
我们接着玩，一直到了最高级天外飞仙，才依依不舍的告别。
那天玩的太开心了。
初中暑假作文 篇4
夏的夜，早已没了白天的闷热，微风吹不起头帘只能微微吹起耳边的发髻，吹不弯树的枝干只能让枝条轻轻舞动，此时的我，张开双臂拥抱这微风带给我的清凉。让我静静地享受这唯美的夏天和期待已久的暑假。
暑假的到来对我来说就像是一个灵魂从备受折磨的地狱突然被天使拉近享乐的天堂般的惊喜和庆幸。惊喜之余还有莫名的伤感。
暑假的第一天，学校为我们组织了爱心活动，请来了爱心团队资助一些贫困生，而我还在念念不忘我的小床，一副事不关己的模样。学校为我们租了第一城的荷花厅让我们感受这抨击内心的情感激荡。活动分为五个环节，游戏→蓝丝带→画梦→捐款→合影，和老师一起做游戏时我没有感受到老师起初和我们说的震撼，只希望这无聊的活动能够快些过去，游戏环节就被我浑浑噩噩的度过了，正当我坐下想要为刚刚消耗的卡路里缓冲下时，音乐响起，主持人缓缓走出，将自己悠悠的音色和轻音乐结合在一起，煞那间，从他嘴里悠悠吐出的话语将我的心瞬间冻结，想到父亲那以布满沧桑的笑脸和渐渐变成银色的黑发，心酸涌上我的心头，我的任性一直被父亲的爱所宽容，他将他能给我的一切都给了我，天下父母的心亦这般心酸吧。
当我还沉浸在这意境时，管理员递给我三条蓝丝带，并给我们讲了一个故事，这是三条感恩的蓝丝带，将这三条蓝丝带继在自己最该感恩的三个人手上。我将一条丝带系在英语老师的手上，是对她这两年来不厌其烦的纠正我不标准的'单词发音和语法错误的感谢。主持人让我们将第二条蓝丝带系在管理员的手上，是他们不辞辛苦为我们举办这个活动，我们应当感激。而我偷偷地将蓝丝带藏到了身后，在心底默默的对他们说谢谢你们以及你们对我们的特殊关爱。转身走向在角落静静看着一切的地理老师，我笑着问，老师爱我不？老师笑着说，爱你，爱死你了。我得记你一辈子。我把丝带系在她的手上，她抱住了我，我还是没忍住，还是把眼泪像个炸弹似的投了出来，她说，等我老了，也会记着你这张脸。在别人眼里，冷血就是地理老师的代名词，一张扑克脸将寒气席卷整个教室，而在我眼里，笑容遍布老师的整个脸上，玩笑藏匿在他和别人的对话里，我生病时，关心贴在她的脸上。我多么希望初三的时候我还是可以被他用小木棍追着背课文，可这个希望终究不会变成现实，地理课本将会暂时停留在我们初二的回忆中，而地理老师也将被调动到别的学校。我的心凉了一半，回忆和伤感不断地侵略我的心，眼泪早已经布满我的脸。松开老师的怀抱，走到窗边平复自己的心情。
其他环节我都沉浸在自己的回忆里，我也不知道为什么，听到地理老师要被调走的时候，我会这么难受，这么伤感，活动结束时，我的心情也得以平复，慢慢变回那个嬉皮笑脸的我，我走到语文老师面前，抱怨作业好多，道着那家长里短，我没有蓝丝带给她，可她是我在初中时代接触的第一位老师，我的班主任也是我的语文老师，初二的时候我就像一个找不到方向却又没有指南针的迷路的孩子，是她，用各种方法激励我，我们像朋友一样聊着学习，生活，谈着人生。我想给他的不是蓝丝带，是一个新的自我，不带一丝颓废堕落的自己。
回到家，这些感性的内容充斥我的脑海，没想到这个活动带给我的居然是一个来自我人生的宝藏，不大不小，却能直袭我的内心。拿出那条蓝丝带，系在父亲的门前，没有拥抱，没有保证，因为我知道，对父母的报答不是一个分数一个排名，而是我们过好今后的每一天。我不能改变父亲脸上的皱纹，可我会让父亲的心完好无损，不去伤害他对我的爱。
这是我暑假的第一天，也是我决心改变自己的第一天。我不知道什么享受青春，欢度人生。我只知道“青春若是荒了，未来就毁了。”
初中暑假作文 篇5
暑假我和爸爸、妈妈去了xx公园，xx公园位于常州戚墅堰区新石器时代遗址西侧，建于1988年8月。它是常州地区最早的原始社会村落遗址。
一到公园就看到了一个很大的湖。湖中碧波浩渺，湖中还有一座小巧别致的亭子。我们来到了健身的地方，这里有滑滑梯、跷跷板、秋千等等，可好玩了！这里最具有特色的就是博物馆。博物馆里有xx人生存的大环境、居住的建筑、生活用具、聚在一起用餐的`场景以及考古发掘现场。
出了博物馆，觉得很累了，就坐在河边石凳上休息，忽然爸爸看见水中一只大龙虾。它是来吃我扔下去的食物的，爸爸下水想把它抓上来，水不深玉到他的小腿那儿。龙虾一听有动静就躲在水草里不出来，没想到它钻进一个死胡桐，无处可逃，爸爸轻而易举就抓到了它。
休息好了，我们又向前走，看见有一大群人围在水塘边。我们走近一看原来湖里有很多又大又肥的青鱼，它们正吃着游人给的草、叶子。它们在水里争先恐后地抢着吃，那么多食物被它们一抢而光。湖水被它们弄得一波又一波的，十分壮观。
天色不早了，我们该回家了。xx公园既有游乐性又有知识性，真是个好地方！
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