中学作文

时间：2022-10-19 12:58:02 初中作文我要投稿

【精华】中学作文汇编九篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的中学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】中学作文汇编九篇

中学作文篇1

　　将门锁上，离开时的天空仍未清朗。可能会起雾，你说。

　　我们期待澄明透亮的蓝天将日子包扎妥当，但是不要炎热，你追踪我的话语，呵呵笑着结论。那有这么好啊？我握着方向盘往前驶去，这里是厦门，太久没回来了吗？除去慵懒惺忪的雾景，水气蒸腾的梅雨，沉郁难辨的阴天，是有蓝天，但热气总是抢先一步追来，不喜欢天空哭？那么便要你全身湿答答。

　　但是今天的状况好得出奇，才绕了两圈便找到停车位，跨出车门时，碧蓝如洗的天色微微笑着，顺道带来一阵清沁的风。“你的马靴没问题吗？今天要走很多路。”我但愿自己够坚强，但是一声不争气的呻吟已经逸出。为什么要考虑腿型是否修长？女生一定得把美丽当最高指导原则吗？

　　树梢的光线神秘迷人，洒落在脸庞身上彷佛有镀金的光泽。我们在夏大且玩且拍，Scott待我走近时含笑说着：“那个男生在看你喔！”“啊，谁？”“走过去的每一个啊！”哈哈，与其说感到骄傲，不如说被外国人认真的语法逗乐了。他的中文很棒了，单复数却还是掌握不精准。我们在草坪走过，留下细碎的'声响，也许是风走来，抖落几枚林间松果。

　　经过大排长龙的咸水鸭及洋果子摊位，我们面面相觑，不知等待是否合算？真的不年轻了，对于时间的计较和口腹之欲的满足，我们轻易便向前者靠拢，年轻时对世界的解释无疑的更有余裕，总觉得天长地久是站在自己这一边的。而现在我们更懂得取舍，更知道放下，即便生活的亮点减弱，我们依旧密谋着一道不褪色的虹影。

　　你寄来的email写着：朋友亲人要相聚共游，应非难事，这辈子往后看，大概还是密密麻麻无数的交会，遂起了轻忽怠慢之心。其实，谁能预知明天？能手中握着一天一刻的欢愉与温暖，仍旧最确实。“满目山河空念远，落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。”

　　我怎么能忘？

　　Vanness担心我的脚，于是我们在夜市中寻觅一双合宜的替代品。真不容易啊，穿脱之间，益发珍惜被收编至生活的什物；都是费了一番心力才在身边的。最后穿上的是Hush Puppies的夹脚凉鞋，舒服到让我可以飞奔。

　　飞奔，赶赴码头的夕照，在黑夜全面接管前，我们舔着红艳的糖葫芦，贪赏醉橙淡紫的美丽对答。沿路买着叮铃咚隆的小东西，我问为什么呢？你说是为感恩节预备礼物，一把抓起贝壳，附耳听去，海潮声便低鸣回荡，像是不厌其烦的反复呜咽，别走别走。

　　怎能不走哇，我们要去吃吃喝喝。在老街吃了塞满粉丝的阿给，QQ的鱼丸，酥脆的虾卷，适口的三妈酸梅汤，买了冬瓜肉饼和咖哩酥给劳苦功高的爸妈后，不忘尝尝清香四溢的荔枝桂花冰。最遗憾的便是“许益鱼酥”又呈现打烊状态，生意也未免太好了吧？

　　多亏Vanness超会认路，否则我绝对找不回停车场，更不用和我的爱车相认了。嗯，我的不经心也得记上一笔，停车费被算上45元居然一声不吭的给，那个扳着指头数数的管理员真比我强多了，即使错算都于他有利哩。唉，数字！

　　晴朗无雾，你知道，小小的失误并不会遮蔽我的好心情。天光云影还在我心里流动，尤其微风吹拂的线条，已经摄入镜头的眺望中。驶向灯火璀璨的街道上，逍遥的风景就要倒退模糊，CD滑出的声线，听来有几分甜美的倦意。

　　我们回家，并期待下一次出发。

中学作文篇2

　　光阴似箭，日月如梭，转眼我也已经六年级了，能在母校的时间仅仅几个月了。离进入初中的日子也已经不远，在初中的一切都一定要提高，你的心理、品行也要十分注意。

　　我想我的成绩不太好，我只希望可以进入采荷中学，并在那里提高。

　　最近我去那里看了看。那里可真是广阔呀！总让人感到这里可以容下上千人。时时刻刻欢迎你的加入。那操场十分的大，让人深切地感到一种自由，一种让人随意而不过分的气息，一看就知道这个操场可以提供大家休息、自由活动。那里还具备了许多运动器材，说明这一家学校十分重视大家的健康，要大家常常运动，保持身体健康，好好学习，让成绩更好。

　　那个学校大而宽广，让人感到十分亲切。

　　我望着这一座学校，眼前仿佛出现了一个个和蔼可亲的老师，正在对同学们说笑，脸上洋溢着幸福开心的微笑······

　　同学们互相帮助，一起玩耍，不过分打闹，十分团结，都在为自己的学校尽一份力。

　　我想，我将来便要到这里来学习、锻炼······，和同学们一起学习，一起进步，过一个十分快乐的、让人满意的中学生活，这便是我心仪的中学。

　　我希望我去的时候，那里的`树已经有很多了，那样的话，大家就可以在十分清新的环境下学习，生病的人少了，学习的效率也就高了。

　　我相信我在中学里的时候，可以把学习拉上去，让自己不去差班，去优班，我不想在一种无忧无虑的情况下学习，我要将自己的成绩提高上去。

　　这就是我心仪的中学。

中学作文篇3

　　每当看到教学楼前张贴的一张张同学的笑脸时，我都会不由自主地和他们一起微笑、愉快起来。一丝会心的微笑，一份愉快的心情不但能给人带来喜悦、快乐，还能发挥更重要的作用。愉快的心情是可以改变人对周围事物的'看法的。唐代大诗人李白，面对同样美丽的长江沿岸美景，在不同的心情下，写出的诗句的感情色彩却大相径庭。公元759年，他在流放途中怀着悲痛的心情，在痛别亲友、远离家乡的情景下写下了《上三峡》：“三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。”而几年后，李白被流放至白帝城时，忽然得到大赦，当他兴高采烈地返回江陵时，写出了千古名句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

　　由此看来，人在心情娱悦时，看到的景色也变得美好了。愉快的心情对身心健康也是有益的。冰心是闻名海内外的文学大家，她把一生都献给了祖国和人民，一生都在繁忙中度过。她一直活到99岁，成为世纪老人。她在谈到自己的健康长寿之道时说：“对我来说，保持健康的方法不是高营养，吃补药，而是一句话‘在微笑中写作’。我写了一辈子，虽然年纪大了，但未停笔，心情总是乐观的。”著名生物学家巴甫洛夫同样说过：“忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。”

　　可见，保持微笑，拥有愉快的心情对人来说是多么重要啊！虽然生活中有许许多多不愉快，有些甚至令我们伤心，但我们应该乐观地看待它。“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”要知道，风雨过后总会有彩虹的。当我们在学习中遇到困难时，应该鼓起勇气，微笑着去面对它。让我们每个人都在微笑中学习，快乐成长吧！

中学作文篇4

　　在去学校的拐弯处，远远就看到一位老人推着小车在卖面条、老人年过六旬，已经是满头白发，饱经沧桑的脸上挂着慈祥的笑容。她穿着普通，系着一条有点破的围裙，穿着一双蓝色的布鞋。起初，眼光并没有在她的身上停留多久。

　　那是一个不息的晚上，下课以后，我在老师楼下等妈妈来接我。我看到远方隐隐约约的有点亮光，走进了一点点，若有若无的看到那位老奶奶，她摞了摞额头变得一丝银发，用筷子不停的搅拌着锅里的面条。她抬起头看见了我，笑着，把那盏灯挑起来照向我。有了灯光的照耀，路好走多了。走到小车旁，我闻到一股浓浓的香味，便把头伸向了小车里看了看——嗯，那味道很暖。

　　“孩子，来一碗吧，暖暖身子。”老人的话很淳朴。“那个……我没带钱”我挠了挠头。“没事，坐一下吧。”老人从旁边拿了一个碗，将那热腾腾的面条要到碗里，放到我的面前。我想那碗面条是世界上最好吃的，真的'很香。

　　“这么晚了，您在这里还有生意可做吗？”我把碗递到老人手里。“这里住着很多穷人家，他们到很远的地方打工，天气又冷，他们晚上回来吃上碗面条会热热身子……”老人的眼睛不曾离开锅里。第一次，我明白了奉献的含义，它在慢慢的感染着我。

　　几天后，我手里拽着钱准备拿去还给老奶奶。只是，楼下的张大妈告诉我：“她回去大连了。”回去？“你不知道她的儿子在大连作五星级酒店的老板，早已腰缠万贯，只是老人固执，她说……”

　　刹那间，奉献这个词在我心中扎了根，老人将爱与奉献融为一体。在这中间，我学会了奉献。我学会积极去参加那些在广场拾垃圾的活动，我学会当云南发生旱灾时从银行里取出钱去捐款，我学会对任何一个生命报以微笑。

　　就这样，单纯的，我在老人那一股爱的味道中，慢慢的学会了奉献。

中学作文篇5

　　无论你走到哪里，我依旧留守在你的梦里。

　　——题记

　　时间以一种优雅的姿态在我的身边恣意流淌。

　　我曾想过，在城市的桎梏下仓皇而逃，寻找一方净地让我怀恋。如今我只有一个陪伴者。是你吗？我亲爱的朋友。

　　为了寻找，开始叛逆。叫嚣着显示不满，逼迫自己长出一身的刺，让它鲜血淋漓来表示我的存在。渐渐地，桀骜不驯。但我知道，你无论如何都会在我身边，毫无异疑。

　　春

　　无论你走到哪里，即使走到春风里。

　　我知道你爱捉迷藏，藏在春天的歌声里。白天，你躲在橱窗里悄悄窥视我一脸焦急无奈的尴尬表情，待我完全放弃走进小胡同后，你才又出现在我身后；夜晚，你大概也累了吧，乖乖地跟在我身后，走在少有人群的街道上，你时不时调皮地逗弄我，还痴痴地冲我笑。

　　你说你要去草原看看。你说你要吃掉最美味的绿草；你说你要吸干最清新的空气；你说太阳当空照，花儿对你笑；你说天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊；你说你爱上春天，爱上春姑娘的裙摆，爱上春的歌声。

　　遇上春的那一晚，我俩都梦见了草原。

　　绿绿的，香香的，静静的。

　　夏

　　无论你走到哪里，即使你走到了夏雨里。

　　任你灿烂的笑容抹去离开春的哀伤，再来唤醒我沉睡的梦的翅膀；任夏天的第一场雨浸凉我们发热的身体，再来滋润田地里的瓜苗；任夏末的柔风拂去我们心底的焦燥，再来迎接秋的即将登场。

　　月亮还是那么亮，夜晚还是那么黑，你还是那么憔悴。

　　这不禁让我忆起了黛玉，这位柔情似水、哭得梨花带雨的娇柔女子，总似有一副憔悴而弱不禁风的淑女模样。当然，你是淑女，这你知道。

　　可怎么就在夏季里少了特别的开怀之笑呢。

　　你说你要去大海看看。你说你要吃遍奢侈的海鲜；你说你要捡拾到世上最美的贝壳；你说你要去和热带鱼亲吻；你说你要在沙滩上踩满你的脚印；你说你要疯狂地跑进大海里，来一次刺激的冲浪；你说你爱上夏天，爱上夏姑娘的泪水，爱上夏的美貌。

　　认识夏的那一晚，我们都梦见了大海。

　　蓝蓝的，甜甜的，闹闹的。

　　秋

　　无论你走到哪里，即使走到秋歌里。

　　当秋叶落上你的发丝时，你已来不及感叹亦或是怀念夏逝得太快了。

　　你依旧在与我玩游戏，依然是枯燥的捉迷藏，你却乐此不疲，玩得不亦乐乎，我仍跟随着你，像一位多事的保姆，但事实上我是主子，你是随从。

　　现在开始有丝丝凉意了，这比我想象中的.还要早，树叶黄了，菊花遍山开了，秋在唱歌了。

　　你说你要去田野看看。你说你要拥抱每一株麦秆；你说你要跟山间每一只野鸡打招呼；你说你要采一捧野菊花回家；你说大自然是你梦想的城池；你说你爱上秋天，爱上秋姑娘的歌喉，爱上秋的美妙。

　　熟悉秋的那一晚，我俩都梦见了田野。

　　黄黄的，美美的，淡淡的。

　　冬

　　无论你走到哪里，即使走到冬雪里。

　　还记得你说过你喜欢漫天大雪，但你不喜欢厚厚的羽绒服把你包得像个粽子。那年的雪很大，你在结了冰的河床上乱蹦乱跳，结果差点掉入裂开的冰口中，那时候，你的小手通红通红。

　　你说你要去雪地里看看。要做一个大大的雪人，鼻子是金色塔做的，眼睛是小行星做的，嘴巴是月亮做的；你说你要来一次长久的滑雪，从家乡的脚下滑到喜马拉雅山；你说雪花不是花形的，反而像颗小球；你说你再也不会去结冰的河床上乱蹦；你说你会唱“Edelweiss, Edelweiss, Every morning you greet me...”你说你爱上冬天，爱上冬姑娘的羽毛，爱上冬的洁白。

　　告别冬的那一晚，我俩都梦见了雪地。

　　白白的，冷冷的，深深的。

　　无论你走到哪里，我都会留守在你的梦里。

　　无论你走到哪里，我依旧跟随你奉陪到底。

　　我亲爱的，影子朋友。

中学作文篇6

　　目前，中学生作文内容单一，毫无新意，结构模式化。针对这一现状，必须进行作文教学改革，在中学作文教学中必须有所创新，创新可从立意、选材、结构和语言四个方面下功夫。

　　一、立意新颖

　　要想使自己的文章不落俗套，须注意克服思维定势。思维定势是人们在长期实践中形成的僵化的思维模式，它限制人的思维活动，扼杀人的创新精神。思维定势在学生们作文中最突出的表现是人云亦云。比如“班门弄斧”这个成语，大部分人都认为是自不量力的一种表现，但反过来想，“弄斧必到班门”就是一种初生牛犊不怕虎的精神。这样的立意就会显得与众不同。

　　每届新生笔者都为他们讲《黔之驴》的故事，让他们谈一谈认识，大部分同学都批评驴子徒有其表而无一能，其实为何不换个角度思考一下呢？驴的强项在于拉碾负重，而不是在山林之中与老虎搏杀。是谁造成驴子弃长用短、无辜被吃的惨剧呢?是“船载以入，至则无用，放至山下”的“好事者”。而现实生活中，这样的“好事者”又何尝少呢？各种人才用非所学、用非所长的事例不是俯拾皆是吗?如此立意就自出机杼，翻新出奇，好似清风拂面，令人精神为之一振。总之，作文时如果能克服思维定势，从多角度思考，然后通过比较、筛选，舍去那些常规的写作角度，选取最佳角度，写出的文章定会别有洞天，使人耳目一新。

　　二、选材新鲜

　　目前，学生们选用论证自己观点材料都大同小异，从中可看出学识少，见闻贫乏，如何改变这一现状呢？“巧妇难做无米之炊”。要做到材料出新，必须注意扩大阅读视野，多读书报，多涉猎课外书籍报刊，如《读者》、《中学生作文指导》、《语文天地》等。勤摘录、善整理，每位学生最好准备两个本子，一本摘录，一本剪报。将优美的段落、名言警句、新鲜的事例分门别类地整理在“摘抄”本或“剪报”本上。分类可从以下几个方面入手：理想和追求类的素材；廉洁自律等修养的素材；团结、守纪等的素材；知识、能力和方法类的素材；家庭、学校和社会类的素材。通过整理，形成作文材料库，积少成多，时常翻阅，勤加背诵，几年下来会有很大收获。

　　此外，还可以看一些相关的电视节目，如“焦点访谈”、“东方时空”、“今日说法”、“新闻调查”、“人与自然”、“实话实说”等，从中汲取最新的信息以做储备。这样便有了源头活水，写作时便会信手拈来，思如泉涌，就不会出现“书到用时方恨少”，“横眉冷对方格纸，搜肠刮肚写不出”的现象了。

　　三、结构精巧

　　结构方面除了思维的条理性，即将写作内容划分好层次，有秩序地排列好之外，还应注意如何才能使中心更为突出，使人一目了然。怎样才能给读者留下更深刻的印象等问题，这就涉及到篇章组织的技巧。可以从以下几个方面入手： 1.文章起始

　　可以开门见山，落笔点题；可以运用设问吸引读者；可以引用诗句、谚语等，由此引入正题。

　　2.文章中间

　　注意段落的衔接、语言的过渡、语言的连贯。语言连贯可用代词呼应，可用关联词语，也可以重复上文的内容或语言，等等。

　　3.文章结尾

　　可以总结全文，画龙点睛；可以前后呼应，使文章结构严谨；也可以写得含蓄隽永，令人回味无穷。

　　精巧的结构会使文章与众不同，从而引起读者的.阅读欲望，扣住读者的心弦。

　　四、语言鲜活

　　时下学生们作文中的语言存在“四少三多”现象，即“识字少、词汇少、修辞少，错别字多、病句多、废话多”。针对这种现象，除了上文所说的材料积累、多读多背提高自己的语言水平外，还要注意从以下几个方面下功夫：

　　1.巧用成语

　　成语词典这本工具书学生们都应具备，时常翻阅，每天记两个，三年下来也是非常可观的数目。写作时注意运用，就会为文章增添不少亮色。

　　2.在修辞上下功夫

　　充分运用各种修辞手法，是增加文采、提高文章品味的重要手段。可以从单项训练入手，如造排比句、比喻句，进行仿写、片段描写，以打好基础。这项训练要早做，经常做，大量做。要在头脑中树立这样一种认识，不管是说话还是作文，总想出排比句、比喻句来。长此以往，定会有大的飞跃。

　　3.善于使用书中事例

　　中学课文中有许多优美的语言和材料，要活学活用，善于把他人的材料变为自己的论据，这样既充实了自己的文章，又美化了自己的语言，可谓一举多得。

　　此外，还可在引用上下功夫，引用名言警句、口语俗语、优美的诗句和歌词等，也可为文章增添亮丽的色彩。

中学作文篇7

　　“滥竽充数”的故事可谓家喻户晓，人们往往以南郭先生的劣绩來讽喻那些无真才实学，却混在行家队伍里欺世盜名的人。

　　然而不通竽技的南郭先生何以能瞒天过海得以充数，还受到赏赐呢?实际丄，这与齐宣王的愛听众人之乐，只注重场面的热闹、恢宏有极大的关系。“精明”的南郭先生正是利用了齐宣王的这一癖好，使300人的吹竽队伍成了极好的“保护伞”，才竭尽装腔作势之能亊，一度风头出尽。

　　如果说齐宣王作为昏庸的封建君王而良莠不分，那么在当今改革开放的社会中，时有所见的“南郭先生”现象，则暴露了不少领导干部不能知人善任的弊病。君不见，报章上一度大红大紫的“改革闯将”、“优秀企业家”，短短时问或被立案调查，或锒铛入狱。人们在惊诧之佘，不禁要问：上级领导何在?怎能如此孰视无睹，任其胡作非为，反而給予优榮厚誉?殊不知，那些领导们早已为“南郭先生”“施放”的假象迷惑，昏昏然不知所以。

　　但南郭先生最终还是“走”了。齐昏王的好听独奏，使他失去了“保护伞”，自知无法再行骗计，只得逃之夭夭，以致落了个贻笑大方的下场。因之不禁想到，倘若各级领导都能实事求是地对所属部门的人员逐一认真进行政绩、能力考察，揭去某些****无能者的“障眼物”，“皮之不存，毛将焉附”，那些在其位不谋其政和公位却谋私利者必将现出原形，而免蹈齐宣王用人不当之覆辙。

　　其实，“滥竽充数”的南郭先生只不过骗了个齐宣王罢了，尚谈不到什么危害，可今天社会上的“南郭先生”贪污渎职，假公济私，对国家和民族的危害却是灾难性的.。而这一切责任，“齐宣王”是唯以推卸的。

　　祖国的明天需要的是勤政廉明者与忠厚的实干家，具有人事任免权利的领导理应以“齐宣王”为鉴，肩负起为“四化”大业把好“人才关”的历史重任!

中学作文篇8

　　转眼间就到初三了，人生最美好的时光还剩下可怜的三分之一。可怜的两年让我经历了多少啊，仿佛我并不是长大了两岁而是二十岁。现实的中学时光并没有电影中那么美好。在此，让我们祭奠我们那可怜的中学时光，祭奠我们的豆蔻年华。

　　两年里我曾经历了一段非同寻常的时光，它让我长大了15岁，哎，它也算是我人生的一个小插曲把，生活因它们的存在而精彩！没有它，我还是无知。

　　每一天都是那样平平淡淡地和朋友一起上学，到了学校顺从而又习惯性地把作业交出来，看着一群可爱的同学们狼吞虎咽地抄着，然后呆呆的坐到座位上，有时会恍然大悟地去补作业，或者倒头就睡。每天都是在三点一线之间忙碌；每天都会听到老师生动地讲课然后死板地听课；每天都像走在铁轨上一样；每天都会看到一对对情侣从眼前走过。每天，呵呵，才几天啊！每天都看到身边的'同学有的拼死拼活，有的玩世不恭。唉，谁的青春谁做主，成功就是成功，失败没有借口。努力了拼搏了，失败了又能如何。

　　回望那可怜的两年，两年前我们懵懵懂懂地走到一起，两年间身边走过了多少朋友，发生了多少事。两年后，想想小时候真是傻得可爱，想想现在真是傻得可怕。多少人为了多少人掏心掏肺，多少人为多少人付出感情，可是结果如何？多少同学离开了校园出外打工，可是他们为什么不想想难道他们就这样为别人打一辈子工嘛？当然，没有他们怎会衬出我们。再过一年，我们就各奔东西了，有的继续自己的学习生涯，有的开始自己的打工生活。

　　想象一下，二十年后我们会以怎样的状态见面。二十年后我们可能背井离乡奔波在不同的城市，为了生计做着不同的工作。二十年后我们就三十多了，古人都说三十而立，二十年后我可能为你打工，你可能必须服从与我。成败可能就在这一年。谁服从谁成功在此一举，人生能有几回搏啊。

　　未来的一年里，

　　你准备好了吗；

　　你准备努力了吗；

　　你还是那样玩世不恭吗；

　　你还能坚持吗；

　　你还为谁浪费感情吗；

　　你还想象未来吗；

　　你，会后悔吗。

　　对自己说，加油吧，少年！

　　不要让青春留下遗憾。

　　生活，我要你风平浪静。