中学作文600字

时间:2022-10-21 13:59:23 初中作文 我要投稿
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【精华】中学作文600字8篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的中学作文600字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】中学作文600字8篇

中学作文600字 篇1

  初见黄老师,我的心情是忐忑不安的。因为我还对前任老师充满留恋,又不了解新老师,怕自己不适应新老师的教学方法。当我踏进学习了三年的钢琴教室时,眼前的一切让我觉得很新奇,钢琴台上摆放着发几个音符娃娃公仔,……

  初见黄老师,我的心情是忐忑不安的。因为我还对前任老师充满留恋,又不了解新老师,怕自己不适应新老师的教学方法。当我踏进学习了三年的钢琴教室时,眼前的一切让我觉得很新奇,钢琴台上摆放着发几个音符娃娃公仔,新老师穿着一件有音符图案的长裙,正微笑地看着我,我赶紧说了声“老师好”,新老师亲切地说:“是刘娅琦同学吧,我是黄老师,以后就是我给你上钢琴课了。”温柔的声调,让我一下了放松下来,初次见面,黄老师给留下了很好的印象。

  上过几次课后,我感觉到黄老师与原来老师教学方法的不同,当我遇到一些无法理解的`地方,黄老师会用一些生活中常见的声音形容这个新学的音色,如:马蹄撞击地面时发出的摩擦声。这样,我就能很快地领悟,弹出的音乐就成了“咯噔”、“咯噔”的节奏,整首曲子的故事性表达就强烈了。有时候,黄老师还会给我讲这段音乐讲述的故事,作曲家创作这首曲子的背景,是为了让我更能体会到这段音乐所要表达的意思。

  当遇到一些难度大的曲子,黄老师会我给示范。记得有一次,我遇到了一首对左右手配合要求很高的曲子,我试奏了好几次,都没有跟上节奏。只见黄老师轻松地、熟练地踩着节奏抬起了左右手,轮流抬手,配合得很默契,整首曲子弹出来强而有力,流畅又别有风格,看着老师在琴键上灵动的双手,霎那间,我对黄老师充满敬佩。

  这就是我的钢琴老师黄老师,她是一位优秀,亲切又温柔的老师,我喜欢她。

中学作文600字 篇2

  记忆里总有一个肩膀,每当我玩累了,给我依靠——那是多么宽大而舒适的肩膀啊,不管发生了什么,都能让我安心睡着;记忆里总有一双大手,每当我放学了,牵着我回家——那是一双多么修长而温暖的手啊,不管天气有多寒冷,都能把温暖从我手心度到心里去。而这个拥有宽大肩膀和温暖手掌的人——就是父亲。

  牵你温暖手掌

  小学六年级的时候,那时的我大概处于叛逆期,那时候的我特别调皮,总喜欢和邻居家的小毛孩儿打打闹闹,有一次下手重了些,把那孩子的眼角擦伤了,领居见我是小孩子,,没说什么,把我爸爸叫了过来。爸爸一边给人家道歉,一边瞪着眼看着我,那双眼睛迸出来的严厉的光,让我不禁打了个寒颤,低下头绞着自己的衣角,看着自己的脚尖,不说话。我的心扑咚扑咚地跳着,后背都被汗水打湿了——绝不是天气热的,是被我爸吓出来的。我特别不安,特别怕爸爸训我,或者来一盘“竹板炒肉”。

  回家的路上,爸爸的`大手一直牵着我的小手,没有说些什么,一直向前走,然,我的心七上八下。突然,爸爸停下了,高大的身躯蹲在我的前面,我的心跳度是慢了一拍。他修长的手指带着玩暖的轻轻的撩开我因为打架而弄乱的刘海,露出额头上的一道抓痕——明显是领居家的那个小孩抓的。爸爸用拇指的指心轻轻地拂着,用温柔的语音问我疼吗,我摇摇头,而后爸爸牵着我的小手继续向前。我紧紧抓住爸爸的手,玩暖的触感从手掌心蔓延的心里,释然而笑。

  托清风捎去安康

  回忆至此,我轻轻抚摸手掌心,仿佛掌心还有爸爸的手的温度,然而爸爸你却不在我身边,我抬头仰望头顶上蓝蓝的天空,思绪随着它一路向北,寻找你栖息的城市,微风轻抚我的心湖,带走我对你的思念。

中学作文600字 篇3

  “我们的爱是你的翅膀,给你穿越风雨的力量,你的幸福------”听着最喜欢的《爱的翅膀》,脑海里突然浮现出一个词语:坚强。这首歌的作曲把它送给自己的偶像,就要为了告诉他:在异乡的国度要坚强。那么,坚强是什么呢?我想,那一次,上天赋予我坚强------

  那年冬天,妈妈去了外地出差,要三个月才能回来。空荡荡的家里,只剩下我和爸爸。对于不太勤劳的爸爸来说,要照顾不会自理的我和处理家里的一切事务,简直比登天还难。可是不做又不行,他只好慢慢摸索这干。还没长大的我,虽然不会自理,但是有时也会帮爸爸分担。

  寒冬的风,那么刺骨,他疯狂地吼着,好像要一切都向它屈服。早晨起床,看到辛苦劳累了一天的爸爸还在休息,不忍打扰他,于是,便自己做饭。

  由于天气太冷,水管被冻了,没有水可以用,无奈之下,我只好把脸盆中的冰砸碎,用冰下覆盖的水洗刷。触摸一下,水不是一般的凉,那凉气,直通到心里。我想起了身在外地的'妈妈,如果妈妈在家,我还会受这样的苦吗?想到这里,我的泪水不断落下------

  这样的苦日子持续了三个月,刚开始时,我极不习惯,每次,都会因受不了凉水刺骨的疼痛而掉下眼泪。可后来,时间一长,也就慢慢习惯了。

  现在,回想起以前的那段艰苦岁月,还会觉得不可思议。那么恶劣的环境,那么艰苦的条件,我却能独自挺过来,是什么在支持着我?是坚强------

  成长中,我们会发现:自己学会了很多,这些东西,往往能对我们以后的人生起到重要的作用。我欣慰,我经历了磨难,因为这些磨难,使我学会了坚强。

  

中学作文600字 篇4

  那棵树终是被伐去了。

  那块地一下子就空荡荡了,半截儿树干突兀地伫在泥土上,恬静得像入了一场酣梦。她,梦着些什么了?

  ——或许是枝繁叶茂。她那似由生褐色颜料随笔勾出的躯干,像一只骨节分明、苍劲有力的大手,托住了一冬的芬芳,托住了一个孩子欢快的心。

  桃谢了,荷残了,桂落了,寒气氤氲的时候,天地被擦得干干净净。温带的季风戏谑般地扯去在枝头飘摇的'叶子,又在常青的叶上泼上一灰黄的颜料,让他们黯然地没有了春夏时飞扬的神采。小城的冬天是冷寂的,像个冰窟,只有钻进空调呼哧呼哧喘大气的房间,才能稍稍采撷几缕暖意。

  她就是在这会儿挑着满树的春意,走进了我的视线。

  不用文人墨客的大肆吹捧,蜡梅的清雅与深邃是浑然天成的,温润如玉的嫩黄花瓣儿在遒劲的枝干上,丛丛簌簌地晕开了一片新亮亮的色泽。她甚至比红梅之流更为冰清玉洁——红梅是要在悬崖百丈冰开得花枝俏,活生生孤芳自赏的主儿;她疏影横斜水清浅,她暗香浮动月黄昏,她清清淡淡的,宛若从千年前《诗经》墨巷走出的在水一方的佳人,让人惊羡,让人辗转反侧,让人寤寐求之而不得,让人在她面前要自惭形秽了。

  就这样,她以她的花枝,伴我走过了一个又一个小城的冬天,她不言,我亦不语,相看两不厌。

  再后来,我去淮安上学,那儿的风更加刺骨,却再没有了她的陪伴。怅然若失后,我似乎又明白了些什么——她的傲骨,她的高洁。

  那棵树终是被伐去了。

  我的心一下子就空空荡荡了,惶然在张望着,那家主人皱眉说,蜡梅春夏秋不开花,那叶子难看得很,不如我栽两盆牡丹,富贵、喜气。

  “蜡梅太傲啦……”那声音仿佛从很遥远很遥远的地方传来。

  眼里有什么在酝酿,终是温热地滴在土地上。

  点评:文章虽短,却精练优美得让人惆怅——有美说不出。为“那棵树”叹惋,红花绿叶,用语婉转,终显意韵之悠悠。

中学作文600字 篇5

  往事云烟――回首往事,我只能一笑而过,任谁停下,我自清雅。

  风清云淡,任谁谈?望天空,碧蓝,略带的白,笑。想起的,是儿时和同伴望天的情景,天真,烂漫,活泼,可爱,无知的孩童啊,哪里知晓如今的友谊,从来不带纯洁,可又有谁忍心,将现实的无奈,告知那纯真的`眼神?依稀记得,我和依依的誓言:今生今世,我们将是最好的朋友。谁能想到,那些气势汹汹的承诺,在上小学前,天崩地裂,霎时间,毁为一旦?笑无知,笑天真,笑出泪,心知,哪里是笑,分明的泪珠,是那忧伤与无奈。一笑而过。

  往事云烟――回首往事,我只能轻哼一声,任谁停下,我自清雅。

  晶莹,是露珠,是水,还是是泪?看草坪,碧绿,略带的彩,回忆的,是风景如画的风景,清俗,淡雅,让人忍不住的愉快。这时,大煞风景的人啊,总是会出现,哪里晓得,他们越是会挑时机,越会使人反感,心情,低调,低调,再低调。惆怅,惆怅,更惆怅,无心观景,只是淡淡的怨恨,那不懂美的人,破坏了游人的好心情。看穿人心,看透人间,看遍人世,损人利己,为的只是金钱,权利,地位。我哀叹,叹的是他们的愚蠢,心知,我只是对人世间的叹息。轻哼一声。

  往事云烟――回首往事,我只能默默叹息,任谁停下,我自清雅。

  茫茫宇宙。浩瀚无际的到底是什么?观星象,闪闪,略带的银,我试问,天底下到底有谁能够看透那无穷尽的宇宙。是谁,想尽了方法,定要将那令人深思熟虑的问题解答,有何意义啊,人活着,到底是为了什么,享受,学习,工作,金钱,还是别的东西?解答了那些问题,又有什么意义呢。名留青史,永垂不朽,是给世人看的,还是让自己在九泉之下开开心心?默默叹息。

  对于往事,是否真的该懂得珍惜和舍去?珍惜值得留恋的,舍去必须放弃的?

中学作文600字 篇6

  天上的星星一颗又一颗,我心目中的人一个位又一位,但在我的生命中给我留下烙印的还是我可爱的祖国,那位神圣而又和蔼可亲的母亲。我崇拜它----他是我的祖国,每次在我犹伤时仿佛我会受到它精神的鼓舞,让我可以勇敢地走出一次又一次的困境,这是我崇拜它的原因。祖国这个造福于人类神圣的母亲,让我们可以用心体会祖国永远地留在我的记忆中,很多年过去了,我可爱的祖国经力了力史的苍桑与无数次风雨洗扎,但我可爱的祖国并么没有因此自坩堕落下去而是逐渐的一天一天,一年一年变成了美丽富饶的地方,它成为了我们中华民族最坚强的臂膀,它日日夜夜,守护着我们让我感觉到自己的祖国,自己的故土是自己最好的`归宿,最舒适的家。如果有一天,你见离开自己世代居住的祖国。但在你还没有离开祖国的最后一刻,再看看自己美丽、可爱、富绕的祖国,看看自己的亲朋好友,回忆自己在祖国愉快的时光。

  并把这些东西留在自己的大脑里,成为我们这辈子最美好的回忆。祖国一位哺育我们终生辛勤的母亲,它所给予我的我们将终生报答不完,母亲给了我们生命、快乐、幸福、安康、温暖……祖国给了我们一个大家庭,一颗善良淳朴的心,因为有了做过使我们不再流浪,更不像一个无家可归的孩子。祖国和人类同生死共存亡,共荣辱,经历了数不胜数的风风雨雨成了我们最真诚可贵的朋友,在未来的世界里,祖国将不断的前进 。会拥有更加卓越的辉煌成就。 我们的祖国有五十六个民族,虽然五十六个民族穿戴不同,语言不同,但心是紧紧系在一起的。无论哪有困难,我们全国人民都会齐心协力,共渡难关,这就是我们中国人的有英雄本色。我们永远不会忘我们是一家人。在未来的日子里,我十分渴望我的祖国会更加繁荣富强,我也祝愿天下所有的人,都会健康长寿,过着无忧无虑的生活。我坚信,会在未来的日子里,国家会越来越强。加油!我们一起为我们伟大的祖国祈福……

中学作文600字 篇7

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生活将要结束,我们准备上中学,学新的知识,过新的生活。人们都说,一所好的中学能培养出好的学生,因此,我想去一所全面发展的好中学。 我向往这样一所美丽的学校……

  一进校门,就扑来一阵芳香,使人心旷神怡。校门两旁的花坛上种满了五颜六色的鲜花,红的,黄的,蓝的......一朵朵美丽的花儿竞争斗艳引来了一只只翩翩起舞的蝴蝶还有那勤劳的蜜蜂。花坛前就是足球场了!球场上长满了绿油油的'小草一片绿色同学们课间时间就在这儿欢快地踢球。足球场四周用蓝色的塑胶围成的跑道,两旁种着高大而又茂盛的树木,这些树木为同学们遮风挡雨,供同学们乘凉,躲避火辣辣的太阳。足球场前就是教学楼了。

  这座教学楼设计得非常美观。教室里,一张张书桌摆的整整齐齐,学习园地下来摆着一个大书架同学们在这里遨游书的海洋。各班门前种着花花草草......这所中学里,冲满了绿色,鸟语花香,是个好的学习环境。

  我向往的中学,不仅要美丽,校风也要好。 早上,同学们来到学校,就自觉地温习功课。有的成群结伴在草地上讨论课文,互相帮助;有的在大树下思索;有的则大声朗读课文。这时的校园充满了知识,生机勃勃,连鸟儿也被感染了,放出歌喉,唱着婉转而动听的音乐。这所中学的学生都是爱学习的,能互相帮助、团结友爱。学生们能在老师的带领下,参加各种有益的活动,为校争光。老师们都努力工作,对工作高度负责,关心、爱护学生,一丝不苟,能和同学们多交流、多参与课外活动,让大家的心贴在一起,相互努力学习。

  每个人都希望进一所好的中学,我所向往的中学就是这样。这样一所环境美、校风好的中学将会让我展翅飞翔。

中学作文600字 篇8

  如果有人问我,我妈妈对我怎么样。我也只能笑着摇摇头,不是不知道,而是我不知道用什么样的语言来表达母亲对我的照顾和宠爱。

  在批评我时,我从不会有过一丝的怨言,因为我知道,如果她不在乎我,是根本我不会管我的。

  在事业上,难免会遇到一些不顺心的事,但她从不会把在工作上糟糕的心情带回家。不论是多困难的事,在家里,绝对不会在她脸上找到一点的不开心。就算是在强颜欢笑,但是,她还是能把我们给“骗”过去。在我心里,对我的妈妈,有许多的'感受。

  有时,她严肃的像一个不知道笑容是什么的人;有时,她像一位朋友一样无时无刻的陪在我身边,陪我说悄悄话;有时,她又和蔼的不像是我的妈妈,而是我的同学,或同龄的人。在我心里,她总是千变万化,生活中,她总是不断的该给我惊喜,有时,会让我开心的不知所措。

  每当我说起我妈妈时,我都会骄傲的对别人说:“我有一个开明、和蔼、慈祥、能和我打入一块的好妈妈!”

  现在放假了,许多人每天都会三五成群的一起出去玩,而我却不会。有人会问我,当然,我会微笑的回答他们:"我家里有一个我最好的朋友!~"是呀,妈妈,真的是我最好的朋友!~

  母爱,这个次也许许多人都用过,我却很少说它。因为,母爱,只有母亲才有,我们都只是些享受母爱的人。说起这个词,后面连接的除了母亲,还会有谁呢?

  试问,是谁将我带入这个世界?是谁这么多年来无微不至的呵护我们?是谁在你伤心时来到你身边安慰你?。许许多多的问题,但这最终的答案却只有一个——母亲。

  感悟母爱,现在的你,感觉到了多少?又悟出了多少?母亲对我们的爱,你又知道多少?母亲对我们的照顾,你又了解多少?

  每个人的身后,都有一个天使,这一辈子只属于你的天使---母亲。她是一终生的依赖,她那宽大的双翼会永远的守护你。

  你现在发现了吗?!母爱,这个词,你懂了吗?了解了吗?明白了吗?

  ……。

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