有关中学作文锦集7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的中学作文7篇，希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
悄然流逝的岁月，会带走曾经美丽的容颜。叹时光飞逝，悲岁月无情都是徒然无用的。在黯然神伤时，阅读似一缕神奇的星光，让人重新焕发出生命的活力，忘却了烦恼与忧愁，获得前所未有的快乐和充实。
阅读，会使心灵得到慰藉。读一本好书，就如与心理医生对话。在我人生最低谷时，一位朋友赠我一本《方与圆全集》。读着那厚厚的一本书，心灵一点一点温暖了起来。我彻底明白了，人生永远不可能是一帆风顺的，那些挫折也是人生的构成部分。社会，不是我们想象中的那么美好，我们不能改变环境，但我们可以改变心境。人活于世，既要“方”，也要“圆”：既要有自己坚定的原则，也要有适应环境的变通。好书，就是这样，让人的心灵不再冰冷、不再忧伤，而让人因心灵得到慰藉而充满信心、充满斗志，让人坚定不移地相信：每天都是美好的。
阅读，会延展生命的长度。人的生命是有限的，但是，阅读可以无限地延展我们生命的长度。当我读《中国通史故事》时，我的生命便跨越了时空的限制，飞到了千年之前，与老子悟道，与孔子讲学，与孙子论兵，与荀子谈法。当我读康震的《评说李清照》时，我会踏进李清照的人生长河里，与她一同感受“才下眉头，却上心头”的`思念之情，一同体验“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的凄凉。如此陶醉到近乎痴迷的阅读，让我忘记了自己到底活了多久，让我忘记了自己到底经历了多少人世沧桑。有时，我会莫名地感觉自己似乎从那遥远的古代走来，已在人间历经千年。
阅读，还会使人高雅超脱。“腹有诗书气自华”，因为有书籍的滋润，精神的陶冶，渐渐地我们会摒弃浮华，还原一个本就真实的、纯净的、超脱的自我，不再为凡尘间的油盐酱醋而喋喋不休，不再为争名夺利而尔虞我诈。不能做一个家财亿万的富豪，但我们却可以做精神的富翁；不能做一呼百应的领导，但我们却可以做自己精神的领袖。阅读，让我们完全超脱了世俗，成为一个精神的自由者，一个真正高雅的人。
阅读，已融入到我的生命，成为我生命中不可或缺的部分。感谢阅读，让生命变得更有意义。
中学作文 篇2
终于跨入了初中，这代表着我们跨入了人生的另一段旅程。但初中是什么味道呢？酸？甜？苦？辣？
其实，初中生活多姿多彩，有酸，有甜，有苦，也有辣。这样我们的初中生活才有趣呀！
刚入初中时，它的味道象还没熟透的橘子，酸酸的涩涩的。刚刚接触英语，常常我们显得力不从心，单词老是背不熟让我们觉得心中不舒服。这就是“酸”。
当我们能够尽全力做成某件事时，如：考试有了很大的`进步，为班级争得荣誉，或在比赛中取得优秀的成绩……这不就是“甜”吗？
考试来临，同学们埋头苦干，连课间10分钟也不放过，以前的不知天高地厚的“毛头小子”们都能够乖乖的在自己的座位上“啃书”。为了取得好成绩“苦”也值。不是吗？
当考得不好时，看着其他同学的笑脸，面对老师，爸爸妈妈那无奈的双眼和不忍的责备，脸上辣辣的。
初中生活就是这样，充满各种各样滋味，让你的初中生活多姿多彩。
中学作文 篇3
亲爱的妈妈：
您好！
风轻轻吹过草地，鸟儿在天空中唱歌，还记得我初入小学时，您说过您曾在这样一片草地上教我学习走路，您说，当时的我摔了很多跤，走起来还像企鹅一样滑稽。我当时听了觉得很有趣，但现在回想起来我总觉得很欣慰。妈妈，转眼间您的女儿就将要小学毕业了。
在成长的路上，有泪水，有欢笑，也有难过。但是，在流泪时，总是您再给我擦掉眼泪，告诉我，要坚强。在欢乐时，总是您再陪我笑，鼓励我，加油，开心就好！再难过时，总是您在安慰我，风雨过后总会见彩虹。我这样一颗小树苗在您的灌溉下渐渐成长。
每晚深夜，您总是来我房间看看我的被子是否盖好，每次吃饭，您总是往我的饭碗里夹菜夹肉，您总是给我穿最好的，给我用最好的，费尽心思使我健康成长。我这样一朵小花苗在您的呵护下含苞待放。
我记着您对我的这些点点滴滴，但我总会惹您生气。
现在的我，对您来说，可能是有点不听话吧。
您总是不满意我做的一些事，总是说我这儿，说我那儿，而我总跟您抬杠，跟您顶嘴，让您伤心。
我曾听到爸爸对您说要您为了我而改变，可您说，您已经为我改变很多了，就是不知道怎样才能让我满意。我听到时怔了怔，沉思了很久。妈妈，我感觉到了，您在改变。
我也曾在我们吵过之后听到您在房间里偷偷地哭，我心里也很伤心，我好想对您说，我错了。但我不知道该怎么说，不知道该怎么表达。
我也常躲在被窝里边哭边反思，反思您为什么对我如此的'唠叨和挑三拣四，但每次得到的答案都是相同的，那就是因为您爱我和在乎我。
妈妈，记得上次我帮您梳头发吗？我无意中发现了您的许多白发，继而，我又发现您脸上的皱纹也增加了。
妈妈，您老了，算算您也快四十了吧，我想，我也该长大了。
妈妈，对不起，我不该惹您生气，不该惹您伤心。
妈妈，对不起，我不该认为您对我不好，我知道您一直都是爱我的。
妈妈，对不起，我不该不懂事，不该不听您的话。
妈妈，在这个世界上，是您生了我，是您养育了我。您不仅是我的母亲，更是我的老师。您永远是我心目中最棒的妈妈，我永远爱您。
您的女儿：蔡欣雨
20xx-x-x
初一:蔡欣雨
中学作文 篇4
今天下午有节语文课，方老师给我们上词语盘点(八)。刚开始方老师叫徐淇带读读读写写部分，我带读读读记记部分。接下来嘛，就轮到方老师给我们讲解了!平时，讲解的时候是最有趣的，也是我最爱听的。可这次，我真希望方老师不要讲解。
方老师讲解有一个特点，就是总喜欢把我们班的同学也“比喻”进去，让我们感觉很真切。这不，他又来了：“我看看我们班谁是莞尔一笑的.？”“汪子惠!”同学们不约而同地喊道。方老师脸上浮现了一个神秘的笑，说：“我们班方旎也是莞尔一笑的!”讲着讲着，讲到了读读记记部分，因为快下课了，方老师只是大概的讲了一下，但不知为什么，方老师对“含情脉脉”这个词他特别感兴趣，还说要请一个同学来表演一下。徐子薪被叫了上去，看来他是想对大家“含情脉脉”可方老师说一定要对一个人，于是有同学起哄说：“对方老师，对方老师!”可没想到方老师真接招了，说：“那好吧，就对我吧!”表演才刚开始，他自己笑了出来，表演失败。接着夏苗又主动说她要对夏婉璇“含情脉脉”，可她也没“脉”成。接下来就没人了，同学们各叫各的，乱七八糟。结果方老师说：“可能这方面胡旻茜好一点。”就这一句话，使全班爆开了，说什么对徐昊通啦，还有的说好啊好啊。……个个都很活跃，只有我呆在那里，面对着在笑的老师和同学。
真是气死我了，像“莞尔一笑”这样好的词轮不到我，这种使人尴尬的轮到我，我怎么这么倒霉啊？
更可恶的是，直到下课同学们还在说，气死我了，唉!
中学作文 篇5
我是一个怎样的人？这很难说清楚，简单的我。我是一个复杂的人，有多重性格。在家的时候，我喜欢把房门一关，听着MP3，上网作者语音主持，或看看书。因为家里管得比较严，所以我几乎每天重复着同样的生活。有些同龄人觉得这叫“软禁”，可我却把它看作“闭关修行”，它使我有了充分的时间去思考一些问题。
通过中考确实给我很大触动，一份耕耘一份收获，初三的时候自己没有努力过，考上一个普通的高中这个结果也是必然的。可能是当时太过于自信再加上惰性太大的`缘故。现在我才真正领悟到：人类最难战胜的敌人是自己。或许因为我是一个比较乐观的人，我不认为自己是个失败的人，只把它当作一个教训而已。毕竟高考才是仁者见仁，智者见智的关键。
记得看过吴清源先生的自传，他提出了一个“中和”的思想，“中”是无形的，形成的时候表现出来的就是“和”，他曾应用在围棋上，说“只有发挥出棋盘上所有子效率的那一手才是最佳的一手。每一手必须是考虑全盘整体的平衡去下”。就高考这盘棋来说，我不能再像以前那样盲目的去下，我的每一份付出都是为最佳的一手做奠基。
从一些方面简单的介绍了一下自己，我不愿对自己做太多评论，毕竟一个人应该由别人去品。希望能与每一个人成为朋友。
中学作文 篇6
漫长的假期总是难熬的，与其浪费时间，不如锻炼锻炼，体味一下劳动者的苦与乐。在我的再三请求下，妈妈终于勉强答应让我出去工作。
我的工作场所是一个缝制衣服的工场，刚达到目的地，好奇心极强的我便四处瞧看，一会儿跑到这儿，一会跑到那儿，如同一个四处乱窜的鸟儿。在兴奋之余，我的`目光紧紧的锁在一个正在忙碌的身影上，一个失去双腿的残疾人在缝制手中的衣服，由于天气的原因，她后背的衣服早以被汗水浸透，额头上的汗珠子也不停的往下落，可她的脸上依然泛着微笑。我心中打起了鼓，一个双腿已经不健在的人，竟会如此乐观？
我说出了我的疑问，保卫科的老大爷给了我答案：“她是在一场车祸中被轧断了双腿，车主也是个好人，不仅没有争辩，还悉心照料她到出院，又补偿了60万，她家境殷实，本可以不出来工作，但她执意要出来打拼，谁都劝不住！”听着老大爷的讲述，我不禁对这个身残志坚的人发出由衷的敬佩之情，但又是什么信念让她如此的顽强，如此的坚韧呢？
老大爷充满敬意的说道：“她曾说过‘我永远不会向命运屈服，上帝关上我的一扇门，但会为我打开一扇窗。我虽然失去了双腿，可我还有其他健全的器官，并且，上天赐给了我一双灵巧的手，我从始至终都不认为我是残疾人，只不过我的命运给我开了个玩笑罢了’听完老大爷的话，我感到非常震惊，同时也让我陷入了沉思！在如今的社会上即使是正常人能否达到她的思想境界有几人我无从得知，我只知道，一位失去双腿的人做到了，她的坚韧让我佩服，她的不屈令我景仰
在工作结束的那天，我遇到了老板，于是便借此机会询问当时是如何放心收下这个身残志坚的人？只见老板带着自豪与微笑，轻声说：“她是我的女儿。”我，愣住了。
这次的工作之旅中，她的坚韧与绝不像命运低头的精神，令我深深感动，也是我最大的收获。她的身体虽有些许残缺，但她的心灵却着实美丽。我想，那份坚韧是一种不一样的美丽！
中学作文 篇7
跨入初中以后，小树苗在长大 进入初中前，我还是一株小树苗，进入初中后，我汲取了知识与生活的营养，接受着春雨的洗礼，我生长着。 跨进初中以后，我遨游在知识的海洋；荡漾在科学的天空。除了语文、数学、英语等小学的学科以外，初中还增加了历史、地理、生物这三门学科。课堂上，再也看不到老师一个人在演讲的情况了。师生互动，学习起来，更有趣了。尽管课程多了，但每天都过得很充实。在课堂上，老会一些拓展知识，既丰富了我们的学识，又开阔了我们的.视野。 跨进初中以后，我生活在团结协作的大家庭里。学校举办了许多有趣的活动，如：体育节、知识竞赛、作文比赛等。同学们个个你争我赶，都抢着为班级争光，为年级添彩。赛场上，运动健儿力争第一，观众台上，同学们用洪亮的加油声为他们加油鼓劲。知识竞赛上“小博士”们开动脑筋，为班争光。
初中真是一个梯子，一个让你成长的梯子在紧张的学习生活中，同学、老师都伴着你成长。栽培在初中园林里的小树苗，它正在长大。
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