以初三为话题的作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的以初三为话题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以初三为话题的作文1
最近几天，吴老师在班上实施了“日日清”（就是当日的作业在学校里完成）的制度。刚开始，我觉得这种制度不好：在学校根本就做不完家庭作业，更别提做好了。况且，在学校里还要上课，根本无法完成额外的任务。
不但是我，同学们也对“日日清”存在着疑虑。
“但时间都是挤出来的呀！当你们真正的感受到日日清的好处，你们就成长了。”吴老师说！
虽然有困难，但我们还是遵照着完成。在执行“日日清”后，我才发现，这个制度真得很好：在学校，我们可以利用课余疯打追闹的时间完成作业，而且在学校刚学习到的“新鲜”知识，再立马运用到作业中，效果非常的'不错。
回到家后，因为作业都做完了，还可以做一做自己想做的事和课外班的作业，再早点休息，养足精神。
等到第二天早上，因为作业早已“日日清”了，同学们也不用慌乱地交作业，课代表也不用慌乱地收作业，而是都安安静静地在位上做自己的事，晨读也就早早的有秩序的开始了。
这样，大家一起进步，真正做到了“走在时间的前面，成为时间的主人。”而不是受“时间的摆布”。我也真正的明白了吴老师当初那番话的含义，同学们也懂了……
以初三为话题的作文2
“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”─罗丹。在我们周遭，所映入眼帘的事物都是一种美，看起来单调朴实，是因为我们不懂得去发现。
浩瀚无垠的世界，处处充满美，但“美存在于欣赏者的眼中”─伊索。最美的一刻─当烟火燃起。去年的新年倒数，我爬上高耸的`大楼，为的就是欣赏美，倒数的一分一秒，正诉说着我们的兴奋与紧张，到了最后一秒，全场惊声尖叫，烟火瞬间燃起，点亮了整个夜空，也照亮了我们的心房。闪烁的烟火，唤醒了正在睡觉的天空，也照亮了黯淡的夜空，巨大的爆炸声震撼人心，让安静的夜空，一下子热闹了起来。
一颗颗渺小的火药，却隐藏了缤纷的色彩，在灰暗的天空中，五颜六色的色彩显得更加明亮，一束光射上天空，瞬间炸开，点亮夜空，那一瞬间，是最美的一刻。如此的美，是因为我懂得去欣赏它，而在别人眼中，可能单纯是个无聊的烟火，“谁用心去欣赏美，美就会悄悄地进入他的心扉。”─宋征时。
所以美是需要有人先去发现，发现了在用心去欣赏，让那份美变得像烟火般的灿烂。
以初三为话题的作文3
青春，多么迷人，多么美好，多么富有诗意呀！有人把它比作初升的太阳，有人把它喻为带露鲜花，有人则把它比作世界上最有魅力的东西——黄金。正如人们所说：青春是人生的黄金时代。
如何珍惜青春呢？有的人认为，趁青春年少，去吃喝玩乐。在这种人眼里，时髦的穿戴，美味的佳肴，舒适的生活，尽情的享受，这才是不枉度青春。而有的人，为了满足一己私欲，不惜贪赃枉法、明抢暗偷。在他们的心目中，不用说祖国的前途、民族的`利益、远大的理想，就是连起码的道德、羞耻也不讲了。这样的青春，实在是贱如粪土。他们的一生毫无价值，甚至令人唾弃。
诚然，我们青少年拥有宝贵的青春，拥有健壮的体魄，拥有令有羡慕的优越条件，应该珍惜分分秒秒，掌握知识，拥有属于自己的财富。
我们都知道玛丽居里，她在青春年少时，没有放松一分一秒。对于那些追求她的人不屑一顾，用心学习、钻研。最终发现了镭，两次获得诺贝尔奖，取得了令人瞩目的光辉成就。
还有著名的发明家爱迪生。他的一生有上千种发明创造，为人类做出了巨大的贡献。他的成就让世人钦佩、崇拜。
我们青少年应该珍惜分分秒秒，努力学习，奋力拼搏，在学习中，树立自己远大的理想，编织五彩的梦。使自己的青春也大放异彩。珍惜青春吧，朋友！不要在失去时，才懂得珍惜，美丽的青春总是转瞬即逝。正如人们所说：“花无百日红，人无再少年。”珍惜所拥有的一切，把握今天！
以初三为话题的作文4
人要学会分享，才会有快乐可言，分享本身就是一种快乐。分享物质，分享精神，分享感受……分享一切美好的东西，使自己得到满足的同时，也让别人也与你一起来分享这喜悦。
学会分享快乐，自己才会更快了。每个人都希望快快乐乐的，保持一份快乐的心情，去渡过每一天，才会发现生活如此多姿多彩。每个人都可以寻找到快乐，即使是在一个不起眼的角落里，也可以找到不一样的快乐。
分享，是一种善举。分享，是一种快乐。有好的东西拿出来给大家分享，就会收获不一样的`东西。
分享，会使你获得很多好的东西，比如：朋友，真心……这些东西，对于那些不会分享的人来说，是多么的遥远。
分享的好处可多了。向别人分享自己的喜悦，分享自己的快乐。独乐乐不如众乐乐，这就是分享。
分享可以改变一个人的心情。分享可以邂逅更多的好友。分享的过程能够扩大你的人际圈，也能激发更多新思想。
学会分享，使别人感到快乐，自己难道还会不快乐吗?分享可以版纳你扩大朋友圈。可以纠正自己的错误……
分享是一种快乐。分享学习，我们会觉得学习更加有趣。分享梦想，我们的生活会因此变得更加美丽，分享风景，我们会体会到风景的美好。分享快乐，我们会变得更加乐观。
学会分享吧!让别人快乐的同时也让自己更加快乐。
以初三为话题的作文5
天下最伟大的莫过于父爱了。我的父亲，对我有两种爱，一种是慈祥的爱，一种是严厉的爱。
作为我慈祥的父亲，他总是给我无限的爱。记得有一次，我感冒发烧到39℃时，爸爸大半夜起来，抱起我就往医院跑。到了医院，爸爸全身已是“水漫金山”。小时候，我很淘气，把邻居家的窗户砸了，事后，我承认错误，爸爸没有打我，对我说：“儿子长大了，懂事了。”
这是我父亲作为慈祥的`父亲，当他作为我严厉的父亲时，情况是迥然不同，而且一反既往了。
父亲很喜欢写书法，在父亲的熏陶下，我渐渐地爱上了书法，一开始，我嫌练字太累，父亲严厉地告诉我，学习书法，就要做到目不窥园，足不下楼。而且要有恒心、耐心，写字时做到屏气凝神，入木三分。我似懂非懂地练了起来。果然，有了进步。一次，老师给父亲打电话，说我最近表现不好。爸爸严厉地说：“读万卷书，行万里路。”你要领会这句话的意思，读的书多了，自然有知识，可以走遍天下，但如果你没有学问，你怎么去游山玩水?而且读书要做到认真严谨。
我的父亲，是他教会了我如何做人;是他教会了我为人处事;是他教会了我怎样学习。啊!父亲，你严厉而又慈祥，像一个炽热的太阳，出现在蔚蓝的天空上，用你那炽热的光，筑成我自信的屏障。我要发自内心地说一句：“在一个成功少年的背后，肯定有一个伟大的父亲在帮助他。啊!父亲，您辛苦了。花儿以它馥郁的清香回报大自然，我要以进步回报您!”
以初三为话题的作文6
伞，它们形态各异、五颜六色。有大的，有小的，有长的，有短的，有折叠的，有十分轻便的，居然还有有自动的。五彩缤纷的伞们像一朵朵鲜艳的花儿，在大街上争芳斗艳，远远的望去，真像是一个大家庭相聚在一起。
伞，它们拥有着一个共同的优良品质。天上下去雨了，伞们就万众一心，与可怕的雨神搏斗，为人们奉献。打雷了，它们也会为自己的主任去遮挡雷的攻击，而自己呢?却被弄的“伤痕累累”。冬天，一个下雪的.季节，一个寒冷的季节，一个刮风的季节。这时，伞们又要去为人类服务，自己却冷得坚持不了了，却还在硬撑着。而现在，又要为人们遮住那样那强烈的光线，把自己晒得滚烫。即使是这样，伞们也毫无怨言，甘心作奉献。
当人们不需要它时，它就缩成一个小小的身子，躲在一个卑微的角落，显得那么微不足道，也不去向别人炫耀自己。不像是雨披挂在墙上，展示它那娇人的身姿。
伞，它象征着一种奋力向前，默默奉献的精神。这样的精神是永远值得歌颂的，值得赞扬的!
以初三为话题的作文7
假如我是太阳，我要出现在雨水多的地区。在那里，我可以用自己身上的光芒，照射到水喝得太多的小草上，让它快快发芽;照射到小花儿上，让小花儿长得好看一些，到时候，人人都可以观赏这些花儿了;照射到需要阳光的小树上，让它茁壮成长，长成大树;照射到整个大地，让它到处是一片生机勃勃的景象……
假如我是太阳，我要把黑暗全部消失。当乌云遮住我的时候，我会让我身上的光芒再亮一些，照得乌云散开为止(因为太阳喜欢亮光);就算天要暗下来了，我也要让它永远不暗下去。虽然会下雨，但是我还是会让它下“太阳雨”的(一边下雨，一边有太阳)。下完雨之后，天边就会出现彩虹。
假如我是太阳，我不会在夏天猛烈地散发出身上的光芒。夏天很热的时候，我不会像一个大火球似的，照得人们汗流浃背;我只散发出淡淡的光芒，让人们不会觉得很热。在冬天，我会每天都出现在天空中，让冰雪融化，照得大地像春天一样温暖。
假如我是太阳，我会发挥出我的优点，带给人们。如果我哪一天发挥出了我留给人们不好的`印象，我就拿几张纸，写上“太阳的缺点栏”，这样，我把纸贴在大街的墙上，让人们写出我的缺点，我以后改正就行了。
假如我是太阳，我要给人们带来许多好处，让人们永远生活在这充满快乐的世界上。
以初三为话题的作文8
读《卖火柴的小女孩》有感当我看到小女孩几次划过火柴的时间，她借助微弱的火柴光联想到得是暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树。但连这些平平凡凡的东西都不能成为现实，我不由地为她悲惨的命运感到叹息。因为他活在一个没有富裕的天堂，只有穷苦的地域种！
上帝真是太不公平了，让这么善良，这么乖巧的女孩生在一个黑乎乎的世界里。因为她失去了唯独爱她，疼她的奶奶了，所有失去了唯一的光明。现在，这个小女孩才是真正的成了没人疼、爱的孩子了，她失去了希望。小女孩在一个没有任何希望的世界里活着，根本就是一副行尸走肉。所有，她选择离开，离开着个充满痛苦，充满恐惧的世界里，随着奶奶一起走向充满快乐，充满甜蜜的世界里去，好好“生活”。可是，小女孩不是还有“父母”吗？如果他们知道了小女孩死了，会伤心吗？会为小女孩的'命运而感到怜惜吗？可是他们之前是怎么对待小女孩的，我们都有目共睹。小女孩的“父母”会怎样呢？这是安徒生爷爷留下来的问题吗？还是这样写可以突出小女孩在人间的生活——惨？
这是个多么凄美的故事啊！这个小女孩如果生在我们这个时代，那她是最起码不用在大年夜的晚上赤着脚丫卖着一根根只能发着微弱的光的小火柴了。可以与她的“爸爸妈妈”一起幸福的过着“完美”的夜晚了，也可以在幸福中想起自己慈祥的祖母，这样的幸福快乐！可以让我们忘却以前那样的辛苦了！但这怎么可能会是现实呢？人世间就是这么“残忍”！
以初三为话题的作文9
什么是感恩？感恩，就是一个人养另一个人，养的人要报答养他的人。这就是感恩。
每个人不仅要养别人，还要被别人奖励，这叫一份贡献，一份回报。就像母鸟每天给她的小鸟喂虫子，后来小鸟长大了，可是母鸟一天天变老，连小鸟都照顾不了。这时，鸟就会开始抓虫子喂鸟妈妈，这是感恩的一部分。人的一生都是一样的。比如爸爸妈妈自己养自己，给自己留好吃的，却舍不得吃，过着简单的`生活。人总是要老的。爸爸妈妈老了，爸爸妈妈照顾不了自己，照顾不了我们，我们就长大了。学会帮大人做家务，少像小时候那样提不合理的要求，多关心父母，多和父母说话。这会让他们感到温暖。这就是人与人之间的感恩。
但感恩不仅仅是嘴上说说，更是实际行动。为了感恩，就要奋进。趁着年轻多学习。长大了，知识越多，赚的钱就越多，让父母过上舒适的生活。不要觉得现在学习不重要。有些懒人“年轻不努力，老人却很难过”。该学习的时候，不要学习。到了赚钱的时候，别人是百万富翁，自己却一贫如洗。这样不仅对父母有帮助，还能让父母付出更多的努力。所以现在一定要好好学习，争取优异的成绩。
懂得感恩，就懂得奋进；如果你知道如何进取，你就会知道如何努力工作，这将使你的生活更加有意义和有趣！
以初三为话题的作文10
在每个繁华城市的夜晚，都有着比白天还要美丽的景色，远远看去，好像天上的星星洒落在了大地上。
那你知道，是谁创造了这无尽的繁华，又是谁创造了他们？
早在百年前，伟大的发明大王爱迪生在前人的基础上发明了电灯。当时，虽然已经有人发明了电灯，但都寿命不长，且造价昂贵，只有很少的人用得起，买得起。
在我们伟大的“发明大王”爱迪生得到这一消息后，他就想改良现有的电灯，研究制造出一种新型灯泡——既省钱，又耐用。在经过长时间的研究后，他发现，这些灯泡寿命短是因为灯丝的熔点太低，通电后没过多长时间就消耗完了。
在很长一段时间里，他和助手前后试验了好几千种材料。最后，他的助手劝他不要再试了，让他放弃。但他却认为，这不是失败，而是成功地试验出了几千种不能作为灯丝的材料。后来，经过他的'不懈努力，又试验了许多材料后，他终于找到了合适的灯丝材料，也就是我们熟悉的钨。他成功了，他的这一创新在世界上引起了巨大轰动。
虽然他的灯泡仍有缺陷——耗电量过大，且容易发热。但后人根据他的灯泡发明了我们今天常用的节能灯，还在灯泡中冲入各种稀有气体，制成了五颜六色的灯，才有了今天各种璀璨的霓虹灯。
让我们记住这一位百年前的伟人，是他的创新让我们的生活亮了起来，而他那种坚持不懈，永不言弃的科学精神也永远在人们心中亮着。
以初三为话题的作文11
成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做自己愿意做的事。
在成长时的第一颗启明星是妈妈，是妈妈把我带到这个陌生的'世界，帮我熟悉它；是妈妈教会了我走路，让我利用双脚去找乐趣；是妈妈教会了我说话，让我能更好地表达我的想法；是妈妈教会了我识字，让我发现文字的历史；是妈妈教会了我读书，让我发现中国的历史是多么源远流长，是多么有趣。第二颗启明星是我的启蒙老师，是老师将我
带进知识的海洋，让我明白学习的乐趣；将我带进书的河流，让我明白读书是一件趣事；将我带进同学的小溪里，让我获得了纯真的友谊。
成长的道路上难免会跌跌撞撞。记得有一次，我满怀信心地去参加作文赛，原本以为绝对是一等奖，没想到辛苦却换来了一张优秀奖的奖状。我十分失望，但失败是成功之母，为了争这口气，我苦读作文书，常常参加作文班，积极报名作文赛，终于在一次作文赛中进入了决赛，虽然还不知道结 成长的道路上让我们一起努力吧。
以初三为话题的作文12
白色的门牌上印着几个大字：教室办公室。“老师要我来这儿干嘛?”我低声地自言自语。我刚要推门而入，可我心里突然传来一声：老师要你来，可能是要骂你成绩呢!我的手收了回来，心中犹豫不决：到底进不进去呢?……我鼓起了勇气，推门而入，“吱——。”
门开了，办公室中非常安静，只有天花板上的电风扇在转动，发出噪音，屋里放着四张办公桌，桌上放着水瓶，每张桌上都堆着一堆厚厚的.试卷，老师坐在办公桌前，改着密密麻麻写着字的试卷，有勾有叉。我说：“报告!老师，您叫我有什么事?”我紧张极了，生怕老师告诉我，“这次考试考得不好或是这次没在80分以上之类的的话!”老师抬起头看着我说：“这次考试，我想找你谈谈。”我的心“砰—砰—”都快从嘴里跳出来了，只见老师手里拿得正是我的试卷，我说：“好。好的，老师您说吧!”我都快结巴了，心里做好一切思想准备，“好。”老师说道：“你这次考试考的还不错，请你说说你的学习复习方法，如何成绩能提升这么快?”“什么?”我叫道：“我还以为这次有什么不好的成绩呢!……”
讲完了经过，我走出办公室，感到教师办公室不象心中想的那么可怕。我呼了口气，勇气十足地向教室走去，完全没有了第一次进入教师办公室时的那种胆怯。现在，我只有勇气、信心和开心，经过那次经历后，我感到有些时候事情不会像我们想像的那么可怕，只要有勇气尝试，就会有一份收获!
以初三为话题的作文13
他点亮了那盏灯，也点亮了我的心灵。
——题记
夜色暗沉如墨，只剩几颗星星稀零地挂在夜幕中，不亮，却不可忽视。坐在桥边，影子拉出长长的弧线，一盏灯亮起，透过了纸糊的窗，忽明忽暗。
隐约还记得小时候，他停下田里的农活，汗水流过他的脸颊，汇聚成小溪一样，浸湿了他的衣服。他将我抱起来，坐在小竹椅上对我说：“你可要好好读书啊，以后就能赚钱买房子，到时候把外公接过去，我们一家人永远在一起。”“好！”我稚嫩的声音却透漏出坚定，我将这句话牢牢地记在了心中。
很快，开学了，我也不停地向我稚嫩的梦想而努力。那一天，上完补习班已是深夜，我轻轻走进家门，却发现门缝里透出些许淡黄的光，光线很弱，忽闪忽闪的，可我知道，那是外公在等我。推开门，果然是他。他转过头，把书包拿下，“今天累不累啊？”外公的.嗓音很沙哑，那是因为农耕多年饱经风霜而透露出的沧桑。此时，却因我变得柔和，“不累。”我的声音里透出淡淡的疲倦。“不要太辛苦了，外公一定会等你回来，给你留一盏灯。”
这句话，他做到了。
以后的日子里无论我多晚回家，总有一盏灯为我亮着。淡淡的光，不耀眼，不夺目，甚至非常昏暗，透过窗子，照进我的眼里，也照进了我的心里。
几年前，外公去世，那间卧室再也没有灯光亮起，而我的心中却永远亮着一盏灯。
以初三为话题的作文14
初三是令人害怕而又令人喜欢的。初三是人们在初中阶段的最后一年，也是我们升入高中的最重要一年。它是紧张的，又是快乐的。
刚刚开学两个星期，低年级的弟弟妹妹们还残留着放假时的心情，我们三年级的同学却早已进入了紧张的学习。这一紧张就要一个半学期。这段时间里，我们要早出晚归。时间之紧迫可想而知。但是付出总会有收获，努力一定会成功。高中录取通知书一定会令人惊喜不已。但人数有限，肯定会有人悲伤的。这就是初三生活，我们人生中的一个重要阶段，一个决定我们命运的阶段。
在这一年里我有新的打算。二年级的期末考试没有考好，这个学期我一定要赶上去。我决不会再竹篮打水一场空了。只说不做是不行的，我一定要在新的学期努力奋斗，坚持不懈！！
在新的学期里，我又交了很多好朋友。有好朋友的乐趣大家都知道。我喜欢交朋友，而且非常珍惜自己的.友谊。但我不喜欢交损友，害人害己。志同道合的朋友比较好，有利于自己的学习，因为知识无价嘛！
面对这个新的环境，新的生活，我无比激动。我将在这里结束我的初中生活，我的少年时代。我现在唯一的理想就是考上一高——我梦寐以求的地方。
初三生活是紧张的，也是快乐的！！
以初三为话题的作文15
看见凤凰羞红了脸，毕业的脚步越来越接近我们。我开始回忆着过往，那些画面在我脑海中翻腾踊跃着，一波波的打入现实的生活中。这六年来，一直有双手鼓励我、支持我，让我的校园生活多姿多彩，让我在校园中有个依靠。
朋友的那双手，是我强而有力的避风港。每当我在台上领奖时，那双手总为我鼓掌，总为我竖起大拇指；每当下课时，那双手总紧握着我，和我散步，和手玩耍。朋友掌心的余温，至今还能够浅浅地留在我心里。在我有困难时，那双手会为我加油打气，会为我指引方向。朋友的那双手，是温暖的`，是温馨的，是能永久留在心里，让人喜乐的。
在我跌倒时，朋友的那双手会即时地拉我一把；在我委屈时，朋友的那双手会拍拍我的肩膀；在我沮丧时，朋友的那双手会为我弹琴，让我看见生命的阳光。我也要成为朋友可以依靠的手，适时地为她们鼓励，适时地给她们安慰。尽管要毕业了，我们不会读同所初中，各自飞向不同的方向。但，我们会保持连络，我的那双手会不断地给予朋友祝福，成为她们肯定的手。
感谢朋友愿意成为支持我的手，我以后也会常常想起那双手。但愿她在以后能有双更有力的手为她加油打气。希望毕业典礼那天，那双手不会是擦泪的手，而是充满祝福向同学告别的手。我们的那双手，将会画出光明的未来。
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