精选初中生作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的初中生作文4篇，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
1、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
2、全文通俗易懂，趣味性强。
3、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
4、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
5、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
6、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
7、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
9、文章前后连贯，形成完整的形象。
10、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
13、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
14、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
15、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的'桂冠必将属于你。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
18、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
19、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
20、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。
23、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
24、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
25、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
26、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
27、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
28、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
29、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
30、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
31、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
32、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
33、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
34、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
35、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
36、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向
37、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
38、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
39、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则
初中生作文 篇2
这天，我回家晚了，推开家门，桌上摆的饭菜不再热气腾腾，都已经冰凉，往常站在饭桌前笑吟吟等我的母亲也已经回房休息了。听到我的动静，母亲连忙迎出来。望着垂头丧气的我，她的'眼神充满担忧。我缓缓开了口……
学校要举办毕业演出，我们班的节目是一段舞蹈。大部分同学都已经学会了，可我有一段怎么跳也不好。我留在学校不停的练习，可动作还是连贯不上。很快就要参演了，怎么办呀？
母亲温柔地看着我，只是笑着对我说：“饿了吧？我去热菜。”“舞蹈怎么办？我还没……”“吃饭要紧。”母亲打断我，便转身走进厨房了，看着母亲忙碌的身影，闻着菜的飘香，我的心莫名地平静淡定起来。哦，今天有我喜欢的紫菜汤、土豆……
饭菜上了桌，母亲坐在一旁忙着给我夹菜。品尝着美味，我忘了舞蹈，忘了那些烦心的事。光滑的盘底露出来了，我也渐渐恢复精气神。
伸了个懒腰，我正享受着饭后的惬意。母亲冷不丁地问道：“舞蹈，怎么了？”我顿时像蔫了的茄子，愁眉苦脸起来：“别提了，我总也跳不好。”“跳给我看看吧。”“不行不行，”我连连摆手，“我跳不好的。”“没事，我瞧瞧，你一定可以的。”
被母亲推向客厅中央，我也只能无奈照办。没有音乐伴奏，但我口中轻声哼唱着一样能卡准节奏。母亲就一直在旁边笑着看我，我也自信满满。很快就到那一连串动作了！那个地方，我一直跳不过去，我不由地生出退缩的念头。对视上母亲的眼神，她点点头。我决定再尝试一次。流利的转身，一个踢腿，我终于成功了！
我惊奇地望向母亲，仿佛她正见证着一个奇迹。“这不是挺好的吗，很不错呀。”母亲竖着大拇指，给我一个温暖的拥抱。
我明白，是什么让我大步向前，那是母亲给予我的鼓励。
初中生作文 篇3
下午，我正在做作业，忽然一阵急促的电话铃响起，原来是妈妈，她要和爸爸一起去同事家帮忙，要很晚才能回来，让我自己先吃点干面包，等他们回来给我做红烧鱼。好吧，我爽快的答应了，可没一会儿功夫，我的肚子便跟我唱起了反调：唉，红烧鱼要到啥时才能吃到哟！
无可奈何地去厨房拿面包，一下子便瞥见水池中有一条活蹦乱跳的'大鲤鱼，好家伙，足有一尺吧。看着看着，我就在心里琢磨：爸爸妈妈去做事，已经很累了，回来再剖鱼，那不是更累了吗？况且他们回来也晚了，要不，干脆，我把鱼剖了吧！，想着想着，我便开始动起手来。
我卷起袖子，准备与鲤鱼展开殊死搏斗，我把手伸进水中捉鱼，可是鱼很大，又滑溜溜的，刚刚抓到它，它稍用力一挣，就像使用法术般，瞬间从我手中逃脱了，而且还使用“鲤鱼摆尾”，溅出了水花飞镖向我投来，我连中数镖，我落得一身鱼腥，败在了敌方的武器下。养精蓄锐之后，我和鱼进入白热化的战斗阶段，我心想:我不信我堂堂男子汉斗不过你这小小水族成员。这一次我想到可以利用鱼最致命的弱点——那就是没有水，我将手以“迅雷不及掩耳”的速度突破种种困难，直闯敌人要塞——水塞，抓住水塞后，我有把水塞一下子拔了出来，没过多久水被放完了，大鲤鱼失去了水，也只能乖乖束手就擒，我两手一使劲，将我的战利品高高举起欢呼着，接着又将它放在了灶台上。接着我又拿起了菜刀，准备斩下其首级，可我没想到鱼太滑了，刀一偏把手切了一道口子，我看看伤口，把血擦干净后。我抖了抖手想“轻伤不下火线”这次我用抹布抱住了鱼身，一刀下去便取了它的首级，接着我又将鱼刮了鱼鳞，挖清了五脏六腑，重洗干净后晾了起来。
晚上爸爸妈妈回来了，都乐开了花，我尝着自己亲手剖的鱼，感觉特别香，不过，我手上的那道光荣的伤疤，可一直没再好意思和爸妈提起。
初中生作文 篇4
晚饭过后，我呆坐在沙发上休息。可是，妈妈却忙碌了起来。她这边刚收拾完碟碗，那边就开始打扫卫生了。她那件刚换上的衬衫又被汗水无情地弄湿了。可她还是继续做着家务。印象当中，妈妈好像每天都是这样辛苦地干活的。难怪她的双手都长满了老茧。
我看得入了神，心想，应该好好地替妈妈想想了。
回想以前的点点滴滴，我感到很心酸，很后悔。自从我出生以后，妈妈就没有睡过一个舒服安稳的觉。她每天都在担忧我是否在健康快乐地成长，有没有专心认真地学习……"养儿一百岁，长忧九十九"，这句话用来形容我的妈妈是最好不过的。但是，我以前却经常和她争吵，故意气她，还经常不听她的话，把她给气得经常头疼。
我应该马上把这个祸给补好，把这个烂摊子给收拾好。
我看了看钟。时针已经指向八了。但是，妈妈仍然在忙碌着。我马上跑了过去，抢过她手中的抹布，把她给赶到沙发上去。然后，我开始接手她那仿佛永远也做不完的`家务。随着时针的一点一点移动，我总算把今天的剩下家务给解决了。这时，我的手已经累得拿不动东西，腰已经酸得撑不起来了。但我还是能够感受到从心田涌上来的喜悦。
回到客厅时，我发现妈妈已经睡着了。她睡得很舒服，很安稳。我仔细地打量了妈妈，发现她那染了色的头发中，有十几根白头发调皮地跳了出来，眼睛旁边也泛起了鱼尾纹。我顿时感到心里仿佛吃了黄莲一般苦。
忽然，有一股寒流袭来。我本想着让她回到房间后再继续睡觉。但是，看到她睡得那么的舒服安稳，我没忍心把她给叫醒，只是把一件衣服给她披上。
就让她好好地睡一个舒服安稳的觉吧，免得她醒来后又要为我而睡不着觉了。
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