初中的老师作文

时间:2023-02-03 09:23:32 初中作文 我要投稿

关于初中的老师作文汇编七篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的初中的老师作文8篇,希望能够帮助到大家。

关于初中的老师作文汇编七篇

初中的老师作文 篇1

  20xx年9月,一个稚气未脱的小女孩带着陌生与恐惧徘徊在水心小学的大门口。这时,一位面带微笑的老师牵过她的小手将她送进班级,也从此成了她的班主任,而那笑容也深深烙在女孩的心中。

  没错,她就是我的班主任郑老师,既慈祥又严厉。她对我们的要求很高,她会随身带着两样“致命”的`“武器”,那就是“女高音”和“张飞眼”,没有人不被她这两样武器吓得魂飞魄散。记得一次我做错事又死赖着不承认,被郑老师毫不留情地叫到了办公室,郑老师的大眼睛直溜溜地瞪着我,那是我第一次那么近距离的面对老师的大眼睛,吓得我满头是汗;心虚的我支支吾吾地说:“我……没……”,“有”字还未出口,老师已提高分贝大吼:“还没有——”,声音在整个办公室里回荡。我抖了三下,脸色发白,最终我承认了错误。是啊,我们班没有郑老师破不了的案子,所有“罪犯”都会主动“自首”。也因此在郑老师的熏陶下,我们班的成绩一直榜上第一。

  当然,郑老师也常常鼓励我们,只要我做了好事,老师便在我的语文书上印上几个“大拇指”。有空我拿出来数数,啊!多了,便向老师讨奖品。哎!少了,老师照样鼓励我别气馁。因此“大拇指”成了郑老师留给我唯一的财富。

  五年级时,不幸的事发生了,因为热水袋爆炸,郑老师的小腿严重受了伤,拄上了拐杖,但依然坚持给我们上课,大家都感动了。于是每天早上我们轮流在校门口等老师,帮老师提包,帮老师打伞,给老师端饭。几年前老师牵着我小手进校,如今我扶着老师进校。老师说,有我们是她不幸中的万幸;有我们,在她瘸脚后照样幸福生活。老师笑着,而大家的心却揪成一团,心中盼着老师能早日康复。

  时间一晃而过,20xx年6月,我们毕业了。在毕业典礼上,我们哭了,老师也哭了,那是我第一次看见老师哭。六年来,老师看着我们从稚气未脱到如今的高大成熟、才华横溢;我们走了,老师的心空了……

  现在,我上了新的学校,有了新的班主任,但我依然觉得,雄浑的“女高音”一直萦绕在我的耳畔,熟悉的大眼睛也紧跟在后……

初中的老师作文 篇2

  “啪!”一个巴掌准确无误的降落在我可怜的背上。父亲愤怒的问:“以后还敢不敢在上课画画,不写作业?”我勇敢的抬起头,迎着父亲燃烧的目光,一字一顿地说:“老师说,有梦想就要勇敢地追求!”“啪!”话音未落,又是一巴掌。接着被赶回房间写检讨。

  上述回忆中的“老师”,就是我五、七年级的班主任。教我的时间很短很短,对我的影响却很长很长。

  老师姓刘,教语文。一头天生卷毛终年浓密的盘踞在头顶脑后,脸上剩余不多的光亮地方又被生长迅速的络腮胡子霸占着。眼窝略凹陷着,却并不影响目光的锐利与深沉。睿智的语言,得体的穿着,让我们一致得出一个绰号:刘总。

  刘总的课上得是顶好的。声情并茂,图文同解。有时就算不抄板书,作业也十分容易就可写完,因为那课的核心精华,早已深深,是声声刻在了脑海中。其余的时间,他就会跟我们一起从古侃到今。如经典诗、词、曲的赏析;名人名家的成长道路;常见成语中的故事与典故;他小时候生活、读书的艰辛……于是,在别班同学在外疯玩时,别班老师在上网时,我们班总是安安静静,他在讲台上目光炯炯的讲着,我们在底下目光炯炯的`听着。每隔一段时日,他还会依照每个同学的情况放下一些他规定的必读书目,或是一份课后自然实践调查。就这样,学习生活开始渐渐紧凑充实,文学素养不断提高,与自然的接触也日渐亲近。当然,刘总的威信也在我们心中一点点建立。

  转眼到了七年级最后的日子。我们开始格外珍惜与刘总相处的时光。刘总也更加卖劲的上课,改作业,希望我们的初中生活能更上一层楼。却无意间多添许多白发。终于到了统考的那一天,我们握着刘总为我们挑选的代表好运的红笔袋,背负着刘总殷勤的希望,只觉得力量倍增。

  之后便是毕业班会。刘总买来大包小包的零食,任我们在班上笑着,闹着,拥抱着,欢呼着。我一转身,却不小心看到平时坚立如松的刘总,此时正斜倚在门口,眼里亮光闪闪。那一刻,终于彻底明白了刘总对我们的关爱。

  “明天的路已为你铺好,就看你的步伐了!”刘总用漂亮的行书在我的同学录上写下了这句用爱凝练的话语。

  感谢你,刘总!感激你,刘总!我亲爱的老师!

初中的老师作文 篇3

  一天天气阳光明媚,我们班的同学正在玩耍,突然门口发出了“噔噔噔”的声音,原来是我们班的班主任周老师啊。

  周老师是我们哈佛大学的班主任,她有着一头乌黑的黑头发,眼睛非常大,他带着一副大大的眼镜,就像一个有学问的人。他可是我们班的天气板,只要她温柔的时候,教室里就会变得阳光明媚。她的脸平常都是带着一点微笑,他在上课时都非常和气,同学们都像是被中了什么魔法似的,眼睛都齐刷刷的看向黑板,都目不转睛,就连我们班的淘气包都变得很听话。

  狂风暴雨

  这一次的期中考试终于好了,可是下午,我们正在下课,突然一股杀气慢慢向我们走来。啊!原来是周老师,可是他的脸色不太对劲,我们一看他的手里竟然拿着我们的考试试卷,我们看了心中顿时怕极了,周老师来到座位上,“啪”的一下就坐到了座位上。她的脸都快拉到比脖子还长了。

  她生气地说:“这次考试怎么这么差……”她一边说一边拿起木棍,好像一只发狂的猛虎似地,顿时教室里狂风暴雨,就算外面的.天气再晴,阳光再好,教室里还是一样阴森森的。老师差不多骂了半个小时,我们也静坐了半个小时,静得连一根针的声音掉地上都能听见。

  晴空万里

  开运动会啦,同学们都准备好了,我们一个个都摩拳擦掌,都跃跃欲试。周老师也跟我们打成一片,当余克凡和方浩军正在跑400米时,周老师在旁边一边跑一边大声喊:“加油!加油!”。终于我们班在400米中得了第一名。还有好多比赛周老师都去为他们加油,我们还教他玩溜溜球了。

  这就是我们班的老师周老师,虽然他平常有点严厉,但他还是我们全班最喜爱的老师。

初中的老师作文 篇4

  叮铃铃,上课铃响了,一阵快速而稳健的脚步声传来,大家一听就知道,我们萌萌哒的李老师来上课了。

  李老师是我们的语文老师,也是我们的品生老师,还是我们最最尊敬的班主任哦!为什么形容她用“萌萌哒”一词呢?大家听我娓娓道来。

  还记得我作为一年级新生刚刚入学的时候,李老师扎着一个干净利落的马尾辫,穿了一件米黄色的上衣和一条瘦身的牛仔裤,笑起来脸上一个甜甜的小酒窝,给我的第一印象就是——动画片里“萌萌哒大姐姐”,一点都没有老师的“范”。现在我们已经三年级了,这三年的时光一点都没有在我们这位姐姐身上留下痕迹,她每天依然“臭美”的穿着嫩黄色或者浅粉色的着装,鲜美动人。这是李老师外形上萌萌哒的一面。

  课堂上,她运用各种有趣的动画、音乐、图片吸引我们的注意力,让我们渐渐都爱上了学习,无论是语文的课文,还是品生的实践活动,每次上李老师的课都是一种享受,就像在欣赏真人版的舞台剧,她一会儿扮演着学识广博的“老夫子”,一会儿又变身成为天真懵懂的“小顽童”,让我们在不知不觉中,学会了应有的知识,还懂得了很多为人处世的道理。我们每个人都被李老师那可爱萌萌的个人魅力所打动。让我最难忘的一次是李老师在给我们上“让我们荡起双桨”这篇文章时,她在没有任何配乐的情况下,清唱起这首歌,不但让我们大家一下子就记住了歌词,更让我们全班很快就学会了唱这首歌,学会了这篇被列入语文课本里的音乐课。就连我们的音乐老师都非常惊讶,因为我们仅仅用了几个小时,就把这首合唱歌曲筹备的这么好,还凭借这首合唱参加了“立贤大舞台”的表演呢!这是李老师教学上萌萌哒的一面。

  生活中,李老师也是一个热爱运动的萌萌哒姐姐。有一次,我们几个同学邀请李老师陪我们一起爬紫金山,她一边爬山一边给我们说笑话,累的`小脸红扑扑的,可她却一点都没察觉,开心的爬着讲着,天真可爱的劲,真比我们的亲姐姐还亲。到了山顶,萌萌哒姐姐还请我们每个人吃了一只雪糕,看着姐姐把雪糕吃的脸上和嘴角边都是,我们一群人都笑翻了。这是李老师在生活中萌萌哒的一面。

  怎么样,大家觉得我们幸运吗?这就是我们的萌萌哒姐姐,一位让我们成为幸运儿的姐姐。我们都很喜欢您——萌萌哒!

初中的老师作文 篇5

  陈老师,我赞美您!您就像蜡烛,默默地燃烧着自己,为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师,我赞美您!您就像桑树,默默奉献,如果没有桑树的品格,哪来的春蚕的精神。老师,我赞美您!您就像辛勤的园丁,细心培育着祖国的花朵,使这些花朵茁壮成长。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐的名句。我们的老师不我们的老师不也正有这样的精神吗?老师把我从一个无知的孩童,培养成一个德,智,体全面发展的.学生,这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师,是您给了我知识,给了我力量,给了我战胜困难的勇气。老师,我永远感谢您!

  不知您是否记得,那是一天的早上,您把我喊过去,说让我参加朗读比赛,我犹豫了不敢向您开口,你仿佛看透了我的心思,说:怎么不行吗?,我也不说话,您给我说这正是锻炼我的时刻,不然以后找工作怎么办?我突然明白了。老师,是您给了我知识,给了我力量,给了我战胜困难的勇气。老师,我永远感谢您!

  老师,我赞美您!赞美您的辛勤,赞美您的无私,赞美您为我们付出的一切。老师,谢谢你!有勇气。

初中的老师作文 篇6

  “老师”,多么亲切的称呼,这个称呼是除“爸爸”“妈妈”外,孩子叫得最多的,也是孩子心中的一棵永远高大、不倒的树。在我幼小的心灵里,也种植着这样一棵树,她就是我小学三年级的班主任纪老师。

  小时候的我比较腼腆、害羞。有时上课都不敢大声回答她的问题。细心的她,当然发现了。在那以后,但凡是有大型的活动,她总是让我参加。给我印象最深的是那次“梦想课堂”的开幕式。那天早晨,大大小小的轿车如约来到学校。人群黑压压地坐在台下,而我却忐忑不安,手中拿着学生代表演讲稿。听见她在台上说:“请学生代表上台发言。”听到这儿,我感到我的腿在不住地发抖,迈不开步子来。不过,我还是上去了。

  纪老师,那时不知您是望见了我紧张的神色,还是看见了我哆哆嗦嗦的步履,您拍了拍我的肩头,为我送来了一个微笑,仿佛在说:“加油!我相信你可以!”这微笑,如同一粒定心丸,让我从容地念完了稿子。

  记得期末考试后,你给每位同学都制定了一份特殊的考试试卷。而我的试卷,却那么难:对校长进行一次采访,主题是学校的曾经与未来的发展。当时,我整个人都懵了。校长,在我心中是多么的高大,要去采访他,这怎么可能?我一直在担心,直到纪老师催促着我们交试卷。这几天来,我不是没试过,几乎每天我都在校长办公室门前徘徊。为了我有一份令人满意的答卷,我硬着头皮敲了敲校长办公室的门。您应该知道,当时我的脸有多红,心有多慌,但我还是出色地完成了采访。直到现在,看见这个敢于负责、大胆的我,我才渐渐明白您的良苦用心。

  纪老师不但在做人上启迪我们,在生活上也十分无微不至。从四年级开始,我们就在学校住读了,每天晚上您查房时,我总能隐隐约约感觉到您在给我们盖被子。冬天,寝室的窗户总是您帮我们关;夏天,寝室里的.蚊香总是您帮我们点,对天这样一个如同父母的老师,我们又怎会不喜欢?上您的课,我们从来不分神。放假回家时,我们总是依依不舍地向您告别。啊!老师,我爱您!我感谢您对我的付出,感谢您向我传授无穷无尽的知识!

  您如同一支蜡烛,点亮我们,牺牲自己;您如同一棵大树,用自己的身躯,为我们遮挡风雨;您如同一位园丁,永远守护在花园中,照顾花朵。我感谢您!我的好老师!

初中的老师作文 篇7

  说起我们的刘老师,他最大的特点就是“记性坏”。这可不是空穴来风哦,我可是有凭有据的。不信,就请接着往下看。

  因为刘老师是住在学校的,所以每天上下学我都要跟刘老师打声招呼。这不,我刚从班里出去,就听见老师和他爱人的对话。“今天你买白面吗?”“白面?哎呀!我忘了。”刘老师一拍脑袋才想起来。

  “那你抱这些木头块子干什么用啊?”

  “嘿嘿……这是做教具用的。”

  哎呀,我敬爱的刘老师啊!您可真是个坏记性。

  刘老师可不止一次这样坏记性,看,他又开始犯老毛病了。

  我们班有个叫“万人烦”的男生,他最爱惹是生非,平静的课堂上,只要他一动手脚,便能风起云涌。

  因为刘老师是刚带我们这班,所以对我们都不是很了解。当刘老师向我“私访”的时候,我就把他的'情况全盘托出了,并暗示老师一定要给他个“下马威”,给他点颜色看看。

  周会课上。老师布置这周任务后,便开始夸起“万人烦”了。某某某同学热爱劳动,敢于承担……

  我的脑袋“嗡”地一声,怎么了?这是怎么了?没有搞错吧!刘老师竟然夸他!oh,mygod!这个世界真是乱套了。“调皮大王”受表扬!太不可思议了!

  我在椅子上急得是顿足抓耳,可是急也没有办法,刘老师的记性就是这么差,把我说的话全忘了。我再回头看看“万人烦”,嘿!“万人烦”今天老实极了,看样子,他不想再让人烦了啊!

  嘿!刘老师这记性差还真有好处,“万人烦”越来越好了。不像以前那样了。现在都很少有人再叫他“万人烦”了。我想这肯定跟刘老师的善忘有很大关系。

  时光荏苒,岁月总在人们不经意间流逝。刘老师依然那么善忘,当然我们也习惯了他的坏记性,不过仔细想想,刘老师的坏记性是真的坏吗?

  现在的我们也快是九年级的学生了,刘老师依旧带我们班,记性依旧那么坏。这不,都放学了,同学们陆陆续续走出校门口,他却还畅游在同学们写的一篇篇周记之中。天,黑了;灯,亮了;老师,你又忘记吃晚饭了!

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