【精华】中学作文汇总十篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的中学作文10篇，欢迎阅读与收藏。
中学作文 篇1
《站成一棵树》这本书是有一则则小故事串联而成的，每个小故事总是蕴味深长，由浅及深，委婉地向我们讲述一个哲理，滋润塑造我们的心灵和情感世界，将陪伴感动我们今后的生命和岁月，追梦少年。
其中有一篇文章叫《白色的塔》，文中的孩子与我们年龄相仿，他们一直在苦苦追寻远方的那座白色的塔，为了走近看一眼，他们不怕扒车的危险，然而一次一次都以失望告终，但他们却没有放弃，终于一次搭车成功，想要一眼探究竟时，却发现那座“白色的塔”其实是一座钻井，故事发展到最后，几个孩子仍用坚定的语气回答“是白塔”。俗话说：无知而无畏，这份执着似曾相识，记得曾读过《在山的那边》，妈妈告诉他，山那边是海，孩子攀登了一座又一座的山，却依然没有望见那片海，终于他想明白了，山那边是海，是用信念凝成的海。不管是“白色的塔”还是“山那边的海”，孩子们总是追寻心中的想望，纵然那只是一个虚无缥缈的梦，却让他们放不下，这或许就是属于我们少年的纯真与执着吧，总是认定了目标，便会勇往直前，风雨无阻。我相信，路漫漫其修远兮，只要我们百折不挠地奋斗，梦的光点会一直闪烁在前，因为美好的明天必将属于我们少年。
少年有少年的追求，而作为人类，我们有一个共同的追求，那就是与自然和谐统一，你中有我，我中有你。刚翻开这本书时，我对这个书名百思不得其解，而后看到《愿站成一棵树》才恍然大悟，这是一首想象诗歌，诗人的`创作插上了梦想的翅膀，倾听鸟儿的低诉，叶儿的呢喃，幻想着站成一棵树，才能与鸟儿进行心与心的交流，才能与自然相融合，才能真正领略自然无与伦比的真善美。这个理想境界不正是人人追求，人人向往的世界吗？
走进自然，走近生活吧，从无字之书中学习，寻找心灵的归依，追逐我们的梦，当代少年只有带梦起飞，才能飞得很高很高······我想这就是方卫平老师编写这本书真正的内涵，他让我们领悟的“意”吧。
年少的我们应牢记，有梦的地方就有追逐与奋斗，绝不轻言放弃。
中学作文 篇2
在这个世界上，父母的爱无处不在。或许，它是一件微不足道的小事，也可能是一件“惊天动地”的大事。
妈妈的爱
妈妈的爱，柔情似水。
记得有一次，我期末考试刚回家，一开门，便闻到扑鼻的菜香，我垂涎欲滴。只见妈妈从厨房走了出来，笑着对我说：“考试了一天，累了吧？来尝尝今天的菜，看看好不好吃？”说完，就把饭菜端了上来。哇，真丰盛啊！有糖醋带鱼、素炒空心菜、肉丸子汤、排骨炖土豆......我看着这些琳琅满目、色香俱全的美食，眼里闪现出一丝兴奋和喜悦。我开始大吃起来，还时不时说着：“好吃，好吃！”妈妈看我吃的这样欢，甜蜜地笑了。
还有一次，我语文考的不怎么好，一回家就愁眉苦脸的坐在沙发上。妈妈看我这么不开心，安慰我说：“没关系，这次没考好，还有下次，多看看错的题，分析一下做错的原因，我相信你，下次一定能考好。”我听了妈妈的话，信心百倍地写作业去了。
爸爸的'爱
爸爸的爱，严厉、宽广。
有一次，我写完奥数，给爸爸检查。我既兴奋又紧张，因为爸爸说过，如果我做的全对，他就会给我一个小礼物，但是，如果我错了，写错几题就把和这道写错的题形一样的奥数题写十遍。“嗯，这次还不错，不过还是错了一题，把练习本拿来，让我给你出一道题去写！”爸爸严厉地对我说。我乞求道：“就让我今天休息一下嘛！”“不行！”从爸爸那不容争辩的口气中，我知道不罚是不可能的了，只好乖乖的去写了。
......
爸爸的爱，是严格的要求，是亲切的话语；妈妈的爱，是慈祥的笑容，是热情的鼓励。在爱的旅程中，这两种爱就像每天露珠落在小草上，让我们茁壮成长。
中学作文 篇3
【作文题目】
阅读寓言《风与火柴》，根据要求作文。
一根纤细的火柴被主人划着了，火苗欢舞着，异常兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便疾速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗，救了火柴。
熄灭了的火柴被主人扔在了地下，火柴抬头对着风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我啊?”
风回答说：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊!”
火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就是在于燃烧啊!可您却扼杀了我短暂生命中的闪光点。”
有时，爱也是一种伤害。
请根据上面的材料，白选角度，白拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
【作文范文】
“为什么?为什么我的未来要由你来主宰?为什么我不能自己决定。”19岁的女儿对着我大闹。这也不能怪她，也都怨我，但我不得不这样做。快高考了，她想出国留学。而我，却要她留在中国，考艺术方面的专业，这是他爸爸临死前唯一的愿望。“为什么!”她发疯般地尖叫，然后摔门而去。我一下子坐在沙发上，回想从前……
“爸，我们要高考了!”一位年轻的姑娘对自己的父亲说。“哦。林，你准备考哪个专业?”“啊?爸，我想当个警察，跟妈妈一样!”父亲慈祥的面孔就在那一瞬间变得严肃起来，他说：“不行。绝对不行。你无论当什么我都同意，就是不能当一个警察!”年轻女孩嘟着嘴：“为什么?为什么?为什么?”父亲的脸沉了下来。“原因你不是不知道。你妈就是干着行把命都干掉了!我不想再失去我唯一的女儿!不想再白发人送黑发人!”年轻姑娘摇了摇头大喊：“父亲你简直是不可理喻!正是因为妈妈被犯人杀害，所以我才要当警察，我要除暴安良。我要把妈生前没有做完做好的事完成了。”她边说边落泪，跑出那间小屋，任双腿残疾的父亲在后面叫喊……
“爸，我回来了。”眼角依然残留着泪水的年轻姑娘回来了。父亲和蔼地望着她，让她坐下。“父亲，我想通了。我不会……”“不孩子，我给你讲一个故事吧。一个人把火柴划燃，风婆婆看见了便把他吹灭了。那人见火柴熄灭了，便把火柴扔在了地上。火柴哭着问：婆婆，你干吗要把我熄灭呢?风婆婆回答：孩子，我不忍心看见你被火烧着痛苦的样子!火柴接着哭：但是，风婆婆，我短暂的.生命就是要来这样结束啊。你把我吹灭，等于吹灭了我的一生。风婆婆很自责。这个时候，小火柴死去了。”“爸爸，你给我讲这个干什么?”“女儿，”发亲温柔地抚摩着她的头，“我也想通了。这是你一生当中最重要的选择之一。我不能象风婆婆那样盲目地关心你，而毁了你的一生。”那个女孩哭了，她无言以对……
我的回忆被一阵敲门声打断。“妈，”门外传来女儿的声音。“我回来了。我错了。”我赶忙打开门。“妈，我真的想通了。”我点头让她坐下。“清，是妈妈不好。妈妈给你讲个故事吧。一个人把火柴划燃，风婆婆看见了便把他吹灭了。那人见火柴熄灭了，便把火柴扔在了地上。火柴哭着问：婆婆，你干吗要把我熄灭呢?风婆婆回答：孩子，我不忍心看见你被火烧着痛苦的样子!火柴接着哭：但是，风婆婆，我短暂的生命就是要来这样结束啊。你把我吹灭，等于吹灭了我的一生。风婆婆很自责。这个时候，小火柴死去了。”清突然抬头：“妈妈……”我将她搂入怀中。
女儿顺利地考上国外一所名牌大学。我想，她父亲也会为她感到骄傲。
中学作文 篇4
当我刚刚跨入中学的大门，一切都显得那样的陌生，朦胧又令人感到那样新奇，兴奋。“我是中学生了！”这里面透露着一份自尊和自信。
迈入了中学的学门，同学们都觉得自己长大了，对新鲜的事物充满了好奇，对未来充满憧憬。同时也觉得烦恼越来越多，青春的烦恼——成长的烦恼。成长总是伴随着兴奋和苦恼交织着快乐与忧愁。
初中的生活是多么丰富多彩啊！那些经历过的即将经历的'事，都是让人激动人心的美好过程，曾经有人对一个成年人作出一个测试；“如果时间倒流，你愿意重读那一段时光？”结果所有人都说：“重读一遍中学！”可见中学记载着每个人的青春岁月，是每个人的梦幻年华，给人留下了不可磨灭的记忆。
上课时，语文老师说：“一个成功的人，不仅要有知识，更要用书来提高修养。”不是吗？从前有个上清华的学生，他有一天也不知为什么居然用硫酸泼黑熊，这说明什么？只能说明他是一个“高智商”的野蛮人。
进了中学做好迎接挑战的勇气，要在生活上和思维上做出调整。
我们要做好角色的转换，生活好比一个大舞台，每个人都有自己的角色位置，面对环境要认清自己。作为一个中学生一定要主动，不要被动，否则后果可想而知。
还有我们的自尊。自尊，古人云：“人必自爱，后人爱之，心先自助而后人助之。”自信是一种精神的力量，自信激励着我们去开辟人生的新天地。
我们今天播种勤奋，明天才可能收获成功，让我们一起渡过生命链中闪光的一环——中学时代。
中学作文 篇5
慈溪城区中心，有一所初中，就是我现在就读的上林中学。
校园很美丽。我见识过蛟川书院的美，那是山水亭台，粉墙黛瓦；我领略过慈溪中学的美，那是肃穆庄严，一心向学。我们校园的美，美在整洁。虽没有山水依傍，没有庄严氛围，但有的是安静的林荫小道和欢快的同学身影。
驻立校门口，一块大石头背靠着松树站立在花坛中央。每天，我们从它的两侧走过，它便成了我们上学路上美丽的风景。大石旁长的可不是普通的'小草，它们有着灵气，会在清晨微风中摇曳，会在夕阳霞晖中叹息。大石旁长的也不是普通的松树。我曾捡到过一颗掉落在地上的松果，盛开着棕色的花衣，细瘦的松籽镶嵌其中。那别致的面孔，吓得我手一抖，它便滚进了松林中。
行政楼在大石头的东北方向。学校高层都在这里，我自然很少前去，因此，心中便对它产生了几分神秘的猜测感。
教学楼与行政楼用一条风雨走廊连接。我们在教学楼里学习，科任老师的办公室也在这里。创造不朽传说的学哥学姐们在教学楼廊柱上留下了光辉印记，他们引经据典，说了很多学习的成功经验。我是不敢苟同，只当作是五颜六色的风景。走廊一侧还有展示墙，手抄报、社团展、上林之星等，层层都有料。只可惜，我常常是匆匆路过，便去培优教室、多媒体教室或是厕所了。
食堂在教学楼的西侧，一层几百个人同时进餐的场面真是恢弘。不过，令我惊讶的是，现在的同学吃饭如此之快、饭量如此之小，绝对是前无古人、后无来者。饭菜还飘着锅炉的香味，就已经被倒入泔水桶里了。
校园北面还有一条小河，垃圾仓就在小河的南岸。当你去倒垃圾时，常常会看到放养在河里的鸭群。沿着林荫小道，一路走回操场和教学楼，见得最多的还是几个角落里装着的监控，二十四小时亮着能“摄人魂魄”的摄像头。
校园虽不大，但是一圈下来，起码也要一节课。在这宝贵的学习时间了，没人会如此溜跶——这可是要受处分的。
中学作文 篇6
两个月过去了，时间让我体会到了中学生涯的艰辛。背着沉重的书包早出晚归，奔波在求学路上。前方路漫漫，还有许多困难和挑战，用奸恶的冷笑等待我去克服。有时候，我认为自己不行了，需要停一下，忘记尘世间求学的困苦，可是，我在努力克制自己，寻找着学习的真谛。
转变，世间的一切在我眼前转变，沉重的学业，严谨的纪律，父母不尽的唠叨。再也不能像小学里一样听着周杰伦的《断了的弦》，玩着热血沸腾的“街头篮球”，寻找生活中不自由的自由。我也在转变，开始习惯中学生涯。开始喜欢语文课上那沧海的隐现，春的来访，济南别具一格的冬天。我不断地找啊找，岁月如歌，浮现一个最完美的自我。胸怀四方，装下万里海洋。
用沉默枯竭违纪的邀请，不要握住那双不真诚的手，不然你自己也会深陷其中。放下吧，沉溺于电脑游戏的.心；放下吧，手中紧握不放的篮球；放下吧，嘴里香甜的零食。我要用最虔诚的心去完成初中的学业，我要用最灵敏的大脑去演绎最美丽的篇章。
曾经，我祈盼——上帝啊！请赐予我一对翅膀，让我在纯净的天空飞翔，触摸淡定的云彩，就给我一天自由的时间……哪怕就一天……不行啊，我不能落后，不能就这样被别人超越。进步吧，努力吧，请不要放弃学业，去学习吧。
虽然我知道中学生涯会很艰难，但我会挺住，我会适应，重要的是我会进步和努力。我在怀念着小学的同学——一张张可爱的笑脸绽放在我面前。可是，现在已经没有人陪伴我左右。陪伴我一生的只有书本和不曾改变的呼吸。读好书是我唯一的追求。
让我用炙热的心和不可一世的眼神克服眼前的困难，用坚强有力的双臂撑起一片属于自己的天空。
中学作文 篇7
教学目标：
了解记叙文的特点。
第一课时，理论课——范文引路：“读一读，议一议”。
第二课时，实践课——学以致用：“练一练，评一评”。
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时 理论课
导入：
低头拉车的是马，抬头看路的是人。路在何方?让我们在艺术女神的引领下，去探索作文的捷径吧!
★什么是记叙文?
【读一读】 精卫填海
很久很久以前，炎帝的女儿女娃，不幸被波涛汹涌的东海夺去了生命。女娃魂化成精卫鸟，从西山衔来树枝和石块，投入东海。日复一日，年复一年，决心填平东海。
【议一议】
通过阅读，大家对记叙文有了初步认识。请你告诉我，什么是记叙文。
根据表达方式的'不同，把文章分为记叙文、议论文和说明文。
记叙文主要是指记人、叙事、写景、抒情一类的文章。
记叙文的四要素是时间、地点、人物和事件。记叙文也可说六要素，即时间、地点、人物和事件的起因、经过和结果。
单纯运用记叙的方式，可以把事件说清楚;加上描写，更加生动;加上抒情，更加感人;加上议论，催人猛醒。
★记叙文与议论文的区别是什么?
【读一读】 龟兔赛跑
在一个春光明媚的日子里，动物王国的田径比赛正紧张激烈地进行着，接下来是乌龟和兔子的赛跑。号称“飞毛腿”的兔子根本不把对手放在眼里。
比赛开始了，兔子撒腿就跑，不一会，就把乌龟远远地甩在了后面。兔子一边向前跑着，一边回头张望，眼见乌龟还在慢腾腾地爬着，兔子心想：“冠军非我莫属，先休息一会儿再说。”于是在路边的一棵树下倒头睡着了。等他醒来时，发现乌龟已经到了目的地。
龟兔赛跑的启示
乌龟和兔子赛跑，号称“飞毛腿”的兔子最终败倒在乌龟的脚下，究其原因，都是骄傲惹的祸。
常言道：谦虚使人进步，骄傲使人落后。骄傲导致轻敌，轻敌引发懈怠，懈怠致使落后。反之，谦虚引起重视，重视激发拼搏，拼搏创造奇迹。聪明的朋友，可不能重蹈兔子的覆辙啊!
【议一议】记叙文讲故事，议论文讲道理。
记叙文以记叙为主，但是，画龙点睛的议论也可以升华主题;议论文以议论为主，但是，恰如其分的记叙和抒情可以增强文章的说服力。
★什么叫散文?
【读一读】范文《背影》(见课本)
【议一议】
根据文学作品形式的不同特点，把文学作品分为诗歌、散文、小说和戏剧。浓郁的抒情色彩是散文的特征。散文分为记叙性散文、抒情性散文和议论文性散文。由此可见：记叙文是散文的一种。
第二课时 实践课
【练一练】大家来开故事会
口头表达：每人讲一个故事。
书面表达：把你讲的故事整理成文。
【评一评】专项评分标准：符合文体要求——满分。
作文擂台赛：从小组中选出一名优秀选手，再从优秀选手中评出擂主，然后开展守擂攻擂比赛。
中学作文 篇8
初次进入濮阳市实验中学，那里早已人山人海，我也向我的班级奔去。
经过早在二中的求学成功，我真不敢相信刚10岁的我竟然是一名初中生了！我既高兴又有些伤心。我高兴又可以在初中里找到属于我的真正友谊；伤心那伴着我五年的小学生涯已经离去。
踏入中学校门，我便成功进入人生的新一个转折点——初中，在这个还是未知数的初中里，我又会找到怎样一个友谊，怎样一种幸福？
开始第一天的军训，军训并不象我想像中的那么苦，教官的嗓子沙哑着，但还和我们一起唱歌。在淅淅沥沥的小雨中，我们依然在雨中站立，可是热意顿然消失，我怀念军训。
在第一天的课程中，我遇到了不少老师：美丽年轻的田老师；幽默风趣的朱老师；貌美可爱的'史老师…………他们都给我留下了深刻的印象，我太喜欢我们的老师了！
还有要和我建立友谊的同学，在今后四年里，我和我的同学之间彼此都要建立一个“沟通桥”当然我也不会忘记我小学的同学！
随着新教科书的到来，翻开新的一页，映入眼帘的便是复杂的公式，周密的计算和崭新的知识。
在初中这个新起点，我一定会努力学习，脚踏实地，一步步走向通过成功的灯塔。
中学作文 篇9
作文教学：第八讲 多读多写 养成习惯
知识要点：
1、多读多写是一条通向学好作文的成功之路。
2、良好的写作习惯对写作来说尤为重要。
考试说明：
鲁迅曾经说过：“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。”可见，多读多写的确是一条通向学好写作的成功之路。
1、多读是很紧要的
优秀的书籍记录了前人对世界的探索和思考，既是人类群体才智的结晶，也是作者个人精神世界的展现。读这样的著作，我们仿佛直接进入了作者的精神世界，从中汲取知识，开拓视野，丰富情感，陶冶情操，使我们的精神境界得到提高。高尔基的名言：“爱书吧，它会给你力量!”成为许多青少年的座右铭。
2、多读还要熟读
作家赵树理曾经说过：“写起文章来要像走路一样的顺当，我认为这和我小时候坐在板凳上哇啦哇啦的读书有关系。譬如，小时候老师教我们读《庄子》，我们就学到庄子的句法;读韩愈的文章，又学到了韩愈的笔法。各种风格的文章都学，久而久之，我们学会了读别人的文章，说自己的话。”读书是吸收、积累的过程，思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要，这些储存就会蜂拥而至，跳出来供你应用;你可以很自然地随手拈来，不费思索而顺理成章，进而推陈出新，把自己的情意表达得生动、完美。
3、多读还要多写
任何技能技巧，都需要反复历练：像游泳、开车、踢球、唱戏等，如果训练达不到一定强度或熟练程度，就很难奏效。写作也是一种技能，当然不能例外;同时，写作更是一种创新，必须在反复的实践中体味、揣摩才能“悟”出其中的规律。
4、要大胆放手写
有些同学怕作文，遇上作文，笔头咬烂了，还常常写不出几行字来，这就是一个“难”字挡住了思路。要知道，这艰难费力，正是因为你手里的笔不熟练。不要怕写不好，初学者写不好是正常的，只要你大胆放手去写，你的笔就会越练越熟，思路自然会顺畅，肚子里的话也就自然地流露出来。
5、还要养成习惯
古人说：“少成若天性，习惯成自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。它一般包括：善于观察和思考的习惯，勤于积累的习惯，多动笔的习惯，坚持写日记的习惯，打就腹稿、一气呵成的习惯，反复修改、精益求精的习惯，书写工整、正确使用标点符号的习惯等等。
多读多写，养成习惯，持之以恒，熟能生巧，当你体会到读书写作的无穷乐趣时，你的作文必能一天比一天圆熟自然，得心应手。
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[8—1]
读真快乐(痛快、感动……)
要求：①在横线上填一书名或文章名;②篇幅在600字左右。
导思：这是一篇考察同学们“多读”的文章。
1、你一定读过不少书或文章，其中有没有使你越读觉得心里越快乐的?或者特别受感动，或者觉得特别过瘾?请你写一篇文章，向同学们介绍一下使你读了真快乐(痛快、感动……)的书。
2、这是一道半开放的'题目，在所读的内容和读后的感觉、感想方面都给了你一定的选择自由。不过，写作的重点应放在它为什么使你快乐(痛快、感动……)上。
3、一般地说，可“读”的是书、文章，但有时人们也将对山、水、景、物乃至人的品味、揣摩等也叫“读”。审题构思时，请予以注意。
[8—2]
日记一则——
要求：①自命一个副标题，写在破折号之后。②写你在学习、生活中的见闻、感受。③有记叙，有议论。不采用诗歌形式。④不少于600字。⑤不出现校名。
导思：俗话说：“拳不离手，曲不离口”。作文也不例外，多写多练是提高作文水平必不可少的手段。利用课余时间，在加强阅读的同时，写写日记，则是练笔和提高作文水平的一种有效方式。
1、日记，形式灵活，不拘一格，根据不同的内容可以叙事状物，也可以抒情言志，体裁自由，因而坚持写日记并养成习惯，有利于提高多方面的写作能力。
2、日记，写的是自己的生活、自己的感受，无须苦思冥想，情境就历历在目，写来兴趣浓厚，经久不厌。因而坚持写日记有利于增强写作的兴趣，能促使自己作生活的有心人。学会观察和分析周围的环境、周围的人、周围的事，有利于提高主观分析能力。坚持写日记，不断分辨生活的美与丑，整理自己的思想，有利于陶冶情操，提高思想素质。
3、关于日记的格式，一般开头一行是日期、天气等，下面是正文。为了便于抓住中心，利于文章的条理性，也可在第一行给日记定个标题。日记正文内容要具体，可运用多种表达方式来叙写，语言要富有生活气息，自然流畅。
中学作文 篇10
“家”，一个温馨又美好的字，在这儿，巴金却赋予它沉重的意义。它促成了一部封建大家庭全部悲欢离合的历史。
闭塞的高公馆像一个大樊牢。污脏的泥土滋润着腐朽、黑暗，令人窒息。当年轻一代不愿再浑浑噩噩度日，五四运动如一股清风吹来，让他们从僵梦中苏醒。
倔强、叛逆的高觉民、高觉慧即是青年中的代表。他们积极响应五四运动，热切向往自由的生活、自由的恋爱。听闻家长的“媒妁之言”，觉民严词拒绝，甚至离家出走。这需要多大的勇气与意志呀!正是五四的火炬燃起了他的觉醒，让他懂得面对不公平的决定要大胆反抗。这不就是我们现代人所需的精神吗?觉慧更像一个叛逆者。他幻想过当一名劫富济贫的剑侠。在他阅读了一本本指引人们走向光明的书籍、杂志后，他明白了人生的意义。他开始憎恨这种浪费青春的生活。家中遭受了一个又一个打击后，觉慧决定离开，到外面闯荡一番。他不是一个英雄，也有些幼稚。但他的所作所为都显示他是旧社会的新青年。他不会趋炎附势，更不会遇事忍气吞声。我想，“这正象征了严密残酷的黑暗王国里射出的.一线光明!”
他曾有过梦想，却从未拥有过“青春”。在现实与理想前，他身为高家长孙痛然弃后。他也同情、支持弟弟们的抗争，这令他懦怯又善良的灵魂备受煎熬。
《家》即讲述新青年为自由、理想奋斗的历程，又叙说旧时受传统思想束缚的青年的悲哀。不过我相信，同样的悲剧不会再发生，那些热血青年一定会在战乱的旧中国实现理想，他们思想的火花必能在与封建势力斗争的征途中放出熠熠光彩!
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