实用的初中作文集锦九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的初中作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
前天中午，快递公司送来一个包裹，是爸爸的一个朋友从江西寄来的。打开一看，里面有鄱阳湖银鱼干、千年葛根粉、油淋鱼、茶树菇等江西特产。银鱼是我从未见过的，所以我对它特别感兴趣。
今天中午，妈妈说要煮银鱼冬瓜汤，我心里自然很激动。吃饭时间到了，我走进厨房，爸爸正揭开锅盖，见到的正是银鱼冬瓜汤。汤是乳白色的，银鱼也是乳白色的。
吃饭时，妈妈先夹起一条银鱼尝了尝，感慨道：“真鲜！”我也忍不住吃了一条银鱼。银鱼很小，嚼在嘴里很嫩，感觉不到鱼刺的存在。虽然银鱼很小，可味道确实很不错。
吃完午饭，我仍忘不了银鱼，便打开电脑，到百度里搜寻有关银鱼的资料。在网上，我了解到银鱼是一种淡水鱼，长大后大约七到十厘米长。整体是半透明的，色泽如银，所以才叫银鱼。银鱼也叫冰鱼、玻璃鱼。民间还称它为“面丈鱼”“面条鱼”。
关于银鱼，还有一个美丽的传说：从前，水晶宫龙王身边有一对童男童女，男的叫银果，女的叫银花，一日，龙王派他们俩到人间查看生物生长情况。在人间，他们看到人们过着美满幸福的生活，十分羡慕。以后，他们俩的'感情日益深厚，于是结为夫妻，过着男耕女织，相敬相爱的自由生活，再也不愿回水晶宫了。后来，龙王知道了这件事，认为银果、银花违犯令条，罪不能容，便派水兵水将，将他们捉拿回宫问罪，并传旨将银果、银花打出水晶宫，永为全身透明的小鱼。
传说虽然不可信，但还是感觉到银鱼的神奇。
爸爸还告诉我，在他小的时候，我们这一带的河里也有银鱼，现在由于河水的污染，我们这里已没有银鱼生存了。
唉！真想看看活生生的银鱼。
初中作文 篇2
有时候，我很迷茫，也不知为何，我总觉得，在这个浩渺的世界上，我找不到属于自己的家园，找不到属于自己的故乡。
我时常问自己：我的故乡在何方？
我出生在美国。美国有宽阔的土地，有着悠闲的生活方式和与中国截然不同的风土人情，可是那里似乎只是一种形式上的故乡：没有温暖的感觉，没有故乡人的一点特征……当爸爸妈妈说要带我去美国迪斯尼乐园、好莱坞游玩时我很兴奋，但是却毫无自豪或留恋，我明白美国在我的脑海里只是一个旅游胜地的概念。是啊！我是一个黑头发黄皮肤的女孩！美国也许是成为我故乡几率最大的国家，我今后会在那里发展留学，我生在那里，我有美国护照。可是我长得一点也不像美国人，我没有美国人的一点习性和特征，因此“故乡”一词用在美国似乎有一种隔膜。不管我是多么喜欢那里的环境，多么熟悉那里的语言，我不可能对别人说：我是一个美国人。
一岁时我离开了我的出生地，来到了香港。在那里，我生活了七年，可是，那里的语言，那里的风土人情使我感到很陌生。在繁荣忙碌的大街上，周围的人和生疏的环境使我显得格格不入，我说不出一句地道的广东话。当我的同学用流利的广东话交流时，我竟不知道他们在讲些什么，我可笑地问自己：“故乡”的语言你都不懂吗？
对于香港，也许，那只是一种留恋，一种形式上的`故乡，那只是在我漫长的人生道路中停留时间较长的一座城市，而对于香港——一个国际大都市来说，我只是一个过客。
我从哪里来？哪里属于我？我仍在不断地寻找看……
九岁那年，我又搬到了中国上海。当我带着渴望去寻找辨别着伟大祖国里残留着的我的一点痕迹时，有时候我也曾经找到过，也试着去融入这个城市，去熟悉，去习惯……但是那与我心目中的故乡却相差甚远，虽然我寻找到一点点故乡的痕迹：我会说普通话。但是最终我知道，我错了。我很茫然，我一点也不熟悉上海的道路。面对同学所讲的一家家很有名的店铺，很著名的地方，很熟悉的道路，我浑然不知。在上海这个国际化的大都市里，我有一些迷失自己的脚步。站在徐家汇的十字路口，我感觉我失去了方向感，辨别不出东南西北，我只能在别人的带领下走路，一个连路都不认识的地方能称得上故乡吗？
我也说不出任何一句地道的上海话，我不习惯于上海人的性格，也不熟悉上海的任何地方。当同学们一高兴起来讲上海话时，我不知所措地站在一边，心里很想说，很想参与他们的谈话之中，可是我不会说上海话，我和他们搭不到一边，我心里清楚地知道：首先我就是一个在语言上被抛弃的人。我知道：我只是一个上海的居住者。故乡一词，已经离我太远太远。
我的故乡究竟在何方？
曾经盼望着有属于自己的故乡，来到一个地方生活就有一种强烈的企盼：那里会有自己熟悉的语言，喜欢的环境，给予我精神的依托。可是我知道，似乎到现在，我还没有找到这样的故乡。
我像一个流浪者走到哪里是哪里，走到哪里就去适应，就去生活。
有时我也有过这样的想法：也许我所要的故乡我永远找不到。但是也许不久的将来，故乡已经变得统一化了，我很幸运：我学历史，学习到了中国上下5000年的文化；学地理，我了解到了中国许许多多的风土人情，我的潜意识里感受到中国就是我的故乡。
不久的将来，我将继续走，继续流浪，继续寻找着属于自己的故乡，寻找着能够给自己精神依托、留恋的地方。
初中作文 篇3
如果没有压力的冲击
谁不愿意在天空自由飞翔任由雨水打湿翅膀如果没有现实的约束谁不愿意在幻想的国度里遨游追寻梦想的奇迹如果没有处事的无奈谁不喜欢独享耳根清静的时刻仿佛一切静止不动只有我在轻轻呼吸-------如果没有情感的纠绊谁愿意在人世间沉浮飘荡漫无目的`的追寻那属于自己遥远的童话谁又愿意在你争我斗中独享辛酸看红尘浮云染透半边天如果我有选择的余地谁不喜欢隐居世间纷扰踏寻自己梦的足迹-------
初中作文 篇4
水，是什么？
似乎我们这一生，都离不开水。它是生命之源，是不可侵犯的圣人，伟大而又圣洁。但何时，虔诚的圣徒竟会为了一己私欲去破坏这美丽的神灵。当虔诚和敬仰变了质，水，还 能依旧吗？不能！它受够了折磨，开始咆哮、发泄。咆哮着的水无疑是恐怖令人胆颤的。它挥动着双手愤怒地来，一路的奔跑，留下了满地的狼藉;它夹杂着鲜血和泪水而去。鲜血，是人们的。泪水，也是人们的。可谁说，水就不会受伤，不会哭泣呢？可人们依然认为：水，也是魔鬼。它让我们胆颤，让我们恐惧。我们在战栗的同时，却猛然地发现其实我们本就融为一体，人想要生存，就必须有水的存在。水，是病人。它在痛苦，在频频呻吟。而我们的心，也随着阵阵的抽痛。悔恨，不安。我们庆幸此时醒悟还 不算晚，于是便学着弥补，开始治疗水的疾病——这是每个人的责任。我们都是医生，同时也都是病人，诊断水的同时也应该反省自己。于是人们思前想后的`，就想出了“五水共治”这一解决方案，这是我们给予水的良方，也是给予自己的苦药。水这位病人，很虚弱，禁不起人们一再伤害。
治水，是什么？
总觉得，治水是一项艰难且重大的任务。对于我们来说，总该是遥远的吧。但实际上，它就在我们身边，触手可及。那天，我们一家亲戚去野炊。场地旁有一条窄窄的溪流。很清澈的水，映照出了碧蓝的天。我认为水一定是调皮的，否则它们为什么嘻嘻哈哈的一路玩闹而去。太陽暖暖地照在身上，手中的食物也变得格外美味。“啪嗒!”是竹签掉落的声音，可我却仿佛感受到了一滴泪珠落地的悲哀。我突然的不敢直视溪水，因为它们不再发笑，只是那样面无表情地往前跑，跑，跑。太陽开始西斜，时不时传来几阵凉风。亲人们很默契的，弯腰捡起河岸上的垃圾。有一位婶婶，端着几个塑料碗，用那筷子夹起水沟里的竹签，。有一位叔叔，一脸严肃，用刷子细心地刷去石块上的调料、酱汁。“哗哗”的，我好像又听见水的笑声了——这是世上最美的声音。原来治水，只不过一个弯腰。我笑了，和水一起笑了。我记得那天的夕陽，很美。
水，是强大的，也是柔弱的。我们需要用这或许不大的臂膀，呵护它。用这或许不大的掌心，保卫它。一个人的力量，也许微不足道，但每个人一起行动，力量便一定很大了。
初中作文 篇5
我家有一盆兰花，它们是父亲到花店买回来的，长得平淡无奇。我纳闷了：这花那么平凡，为什么父亲要买它，而不买我最喜欢的香水百合呢？
父亲把花放进我的房间，让我照顾它们，我不屑，结果几天都没给他们浇水。整整一星期过去了，父亲要来看望兰花，我心一急，糟糕！
父亲走进我的卧室，两眼在兰花身上一扫，脸色就变了，但很快又恢复下来。
“你过来一下。”父亲向我招手。
“好。”我胆战心惊地走向父亲，生怕又要吃他的口水“粥”。
“你是不是已经很多天都没给花浇水了？”父亲定定地看着我。“嗯。”我低着头，不敢看父亲的脸。父亲语重心长的对我说：“我知道，你是认为兰花太平凡，而对它不屑，甚至憎恨。不过，你知道父亲买这花的'意义吗？”
“不知道。”我抬起头，看着父亲。
“我是希望你和这兰花一样坚强。你看这兰花虽然已经没有什么水分了，但花朵仍旧屹立着，这就是父亲买兰花的意义。”
我脸一红，看向兰花。果然，几朵花朵在风中翩翩起舞。
初中作文 篇6
那是一幅盲人学校儿童班的招生海报，上面有一幅画，有点像西欧早期印象派画家的作品，没有底色，简简单单的线条，配以不同的色彩，圆的不圆，方的又无棱无角，没有意象。这样一张海报被贴在街角小书店那砖红色的墙上，夕阳的余辉只一照，便好象要将它溶入墙里头一样，不起眼得可怜。然而它还是吸引了我的目光：海报边上写着“二0四班ⅹⅹⅹ，九岁”—— 一幅盲童的画，盲童所画！名字叫“我心开满花”！
任谁看到这幅画都会心花怒放的，正如它的名字一样，心开满花。一个盲童，在无休止的黑暗中仍能看到花的色彩，仍能让心在一片花海中这样无畏地盛放着，他的心也成了一朵花，不颓废，有生命，向着大千世界，向着太阳。失去双眼，仍能用心去爱着一切。
这是一种心态，积极，充满热情。
生活本是琐碎冗闷的，如张爱玲笔下的苍凉世界一般，人的灵性被埋没在日常生活的'每个细节中，心越发的粗糙与灰冷，青春在时间缝里滑过，短暂而了无声息。然而这般的苍凉底下，依然有人是以这种热情的心态去点亮自己的。《半生缘》里曼桢对世均的爱，便从不曾因命运的捉弄，缘分的消逝而停止过，它总是如雨后的青草地一般，越经冲刷，就越是芳香满溢，且久久不散。那最后的一封信里写着：“世均，我要你知道，这世上有一个人是永远等着你的，不管是什么时候，不管在什么地方，反正你知道，总有这么个人。”张爱玲透过曼桢的这句话道出了面对情感时她所欣赏的心态：不轻言放弃。这难道不是一种积极的心态吗？
于我而言，这个世界过于庞大，一生的路也过于漫长。阳光流转，花开花落，这中间要经历多少的坎坷与波折，多少的无奈与伤痛，我不知道。然而不管怎样，我总希望以后有一天回首时，我能看到这样的一个自己：打心里爱着自己所拥有的，每天忙碌地吃着，写着，工作着，走着，睡着，梦着，却不庸碌。因为我积极地享受着。哭的时候也尽情地哭着——丢失了心爱的手表，被朋友误会，努力设计的工作方案得不到认同，或一次磨人的感冒发烧，又甚至，午夜睁开眼时惊觉心爱的人已不在身边……可我不会永远低着头，不会沉陷在黑夜。我会如天空一样，哭过，便又是晴天。
我们是睁开双眼看世界的人，但往往困于我们所看到的一切。我希望，我有着与那盲童一样的心态：用心去热爱。这是一种心态，也是一种应有的生活态度。
我心开满花——我是这样希望着的。
初中作文 篇7
一年一度的春游到了。这次的春游，学校里组织我们去野生动物园。一路上欢声笑语。不一会儿，我们就来到了野生动物园。野生动物园与其他的动物园不一样，因为野生动物园里的动物是散养着的，所以我们只能在车里参观野生动物。当我们经过长颈鹿区时，只见长颈鹿们正在欢快的追逐嬉戏。狮子区里，三五成群的狮子正在躺在木板上，阵阵微风吹拂着狮子那棕色的皮毛，温暖的阳光照在它们的身上。它们个个显得懒洋洋的。我们来了猩猩区，只见一大群猩猩向我们跑来，欣喜若狂的看着我们，有的.甚至敲打车身，好像要和我们一起游玩。
午餐后，我们开始步行参观“野生动物在眼前”。由于我们可以零距离观看动物。同学们欣喜若狂，连队都忘了排好就进了金丝猴馆。只见这里有一排排树和一幢幢红色的小房子。稍大的金丝猴在小房子上互相追逐着，有几只小金丝猴在树枝间跳来跳去，互相追逐着像小孩子在玩捉迷藏游戏。金丝猴在树枝上跳动着，它们身上金灿灿的长毛在飘扬，怪不得叫金丝猴。更有趣的是，还有一些金丝猴跑到铁栏杆前，想抢我们手里的零食。哈哈，我看它不该叫“金丝猴”，倒像个馋嘴的“金丝猫”嘛！最令人感动的还是母猴和小猴的亲情关系。我看到扒在妈妈背上的小猴，它们紧紧搂着妈妈的脖子，把脸贴在妈妈那松软的皮毛上，像是在撒娇的样子。妈妈则用“手”紧紧的托着小猴的屁股，生怕它掉下来。
时间过得真块，已经到了离开的时候，我们仍然依依不舍，我眼前还浮现着金丝猴那可爱的样子，回想着金丝猴母子情深的动人场面。
初中作文 篇8
我很喜欢小学的语文老师，喜欢她的笑，喜欢她的言语，更喜欢她对我文章的点评，因此，可以说，我从那个时候就对写作着了迷，我的语文老师有23岁，她长得非常漂亮。我平时的时候喜欢喊她姐姐，她也欣然接受。
我从小学过舞蹈，画画。手风琴，但都没有长期的兴趣。我受不了舞蹈的姿势，画画的线条，手风琴枯燥的乐谱，我总是觉得它们把我框住了，使我动弹不得，它们不光枯燥而且乏味。
我喜欢写作，喜欢汉字的舞蹈。标点符号的线条，修辞手法谱出的乐谱，我更喜欢一个人静静的坐在我的房间里写作，望望蓝天，看看秋日，动笔写写，便充实了我所有的课余生活。
每写好一篇文章，我都喜欢与我的小学语文老师分享，她也很耐心的赏阅并给我点评，我喜欢老师真诚的评语，对我文章的真诚指导，因此我更是不断的利用课余时间写写作文和日记。
老师告诉我，生活是绚丽的，大自然是多彩的，她还告诉我，任何一件事情可以用视，闻。听，触等全方位感受，她告诉我，只要留心观察，最细微的'事物也可以尽收眼底，她告诉我……
就是因为她，我爱上了写作。
小学毕业，我把小学的所有文章，整理了一下，精心的装订起来，全部送给了她，又把我所有写过得小诗，整理出来写成送给了她。记得我写过最长的一篇文章是一篇神话故事，那时头脑一热，便用两个多月的时间写下了长达一万多字的故事，书的名字叫。有点像是写我因吹牛被卷入了一场夏令营的活动中，因经历许多不可思议的事情，不幸被风吹飘落到一个土著岛上的神奇故事。她知道之后一直给我支持和鼓励，让我的这篇文章一直继续。
由于这件事，从此，我更加有了写作的信心。也许这就是我与写作之缘吧!也因此对写作更加着迷!
初中作文 篇9
我以为喝茶是件很简单的事，泡杯茶咕咚咕咚喝下去就行了，到海南才知道，喝茶有那么多讲究和学问。
一天下午，我们来到三亚生态茶：科苑，绕着走廊转到一间小屋，找个座位坐下。向四周一一看，呀！这些桌子、椅子都是用各式各样的树根做成的，古色古香，非常精致。
服务员阿姨为我们做了茶艺表演。我们品尝了4种茶，我觉得最有趣的要数兰贵人乌龙茶，也叫功夫。喝功夫茶要分3步。第一步是泡：先用沸水把紫砂壶暖热，向壶中口入茶叶，叫做“请君入瓮”；再用少量水清洗茶叶后，将100。C沸水冲入壶中，盖上壶盖，最后还要用沸水从壶盖上淋下，这叫“内外夹攻”，让茶香保留在壶中。冲泡一会儿后，将泡好的茶水倒入另外的空壶中，这样将茶叶冲泡3遍后，就可以开始饮用了。第二步是倒茶，最有趣了。将酒盅大小的紫砂茶杯按顺序摆放在圆盘中，然后依次倒入茶水，第一圈叫“韩信点兵”，点到为止；第二圈叫“关公巡城”，第三圈叫“蜻蜒点水”，第四圈叫“游山玩水”。4圈后，茶水就浓淡均匀地分入各杯中了。接下来便是第三步——饮茶。我聚精会神地听着解说，目不转睛地盯着阿姨的.一举一动，好不容易才等到第一杯茶。这么多名堂！难怪要叫功夫茶了。
我正要端杯喝茶，阿姨说：“饮茶也有讲究：一口喝完叫牛饮，二口喝完为驴饮，三口慢慢饮下才是品茶。”我看了看杯子，实在太小了！又闻了闻茶水，清香扑鼻！于是忍不一仰脖子就把一杯茶倒进了嘴里，不小心当了一回牛！旁边的游客和妈都笑了。
后来，我们又品尝了迎宾茶、苦丁茶、茉莉花茶，味道都十分香浓爽口，过了20多分钟，口里还有一股清香呢！我长这么大，才知道喝茶原来也这么有味道！
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