有关初中生活的作文合集8篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的初中生活的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生活的作文 篇1
初中生活好像一张白纸一样黯淡无色，但是我们用绚丽的色彩将它描绘成了一幅五彩缤纷的油画。
蓝代表智慧。
初中生活里，我们要有好成绩，初中科目多了，压力大了。每天，我们晨练完后，回到教室，总会听见同学们的朗朗书声。记得那天的早读，第5小组的成员们正认真的朗读，由于老师出了一道奥数题，他们即刻停下来，动起笔卖力的算着，我们却觉得无从下手。不一会儿，他们已算出了正确答案。我们投去佩服的眼神。连老师算了好久的题目，他们一会儿就算出来了，真厉害!
红代表热情。
中学生总是以无限的热情迎接每个人。当镇教办领导来我校参观时，我们总是以饱满的热情迎接他们。大家把教室布置得整整齐齐、干干净净，并用一句句甜美的“领导好”向他们送去诚挚的`问候。
绿代表活力。
想到初中总会想起那一个个活力四射的身影。每天的学习总是需要有充沛的精力，因此我们的每个早晨都是充实的。虽然晨练很累，但是晨练总是丰富多彩的。有打球、跳绳、跑步、比赛……我们那双原本困倦的眼睛不久便充满了活力。学校还经常举行比赛活动。那次大课间评比，每个班级都拿出了自己最精彩的一面。那一刻的宏中处处生机勃勃。
紫代表着老师的书香气息。
老师是浇灌花朵的园丁，老师给予我们无限的知识;老师又是关爱学生的“母亲”。那次我生病回家休息了一天，返校后，老师用亲切的语言对我嘘寒问暖。我好感动，好想叫老师一声“妈妈”。老师总是这样无私的奉献着，默默地。
初中生活被小学生向往，被高中生回忆。初中这张白纸总是被我们一次次用最美的色彩渲染着。我最爱那蓝与绿、红与紫的完美结合。
初中生活的作文 篇2
地上的树木越来越少，水的污浊也越来越重，还有温度也越来越高，还有什么比环境更值得担心的？保护环境十分重要。
小鸟也喜欢绿色的树林，如若没有上好的森林，那小鸟也会死亡绝种，一个个鲜活的生命在灭绝，曾经数不甚数的动物也濒临灭绝，这些悲剧天天都在上演，保护自然吧，不要再让这些悲剧重演，不要再为因为动物的灭绝而后悔而自责，只要自己把环境做好，什么动物就不会因为我们而灭绝，我们也可以问心无愧的对待动物，不会认为低人一等。
即使你对动物无心顾及那对人们自己也是有好处的，改善自己的生活环境，使空气清新，树木成阴，耳边有蝴蝶飞过，这个城市，笼照在美丽的花的海洋里多好啊！水也好，喝上一口有一股清甜让人回味无穷，令人神往。
如若不这样那么我们将生活在臭气只之中没有好的环境，到处都是汽车的.尾气臭氧层的漏洞越耒越多，被太阳光照射死的动物也越来越多，到处都是臭水，连西湖的水都变臭了。未来的笑话，可能就是；水是无色，无味的。
保护环境，是人生的梯子，如果没有就会从天上掉下，有永不翻身。
保护环境，是大风中的石头，如果没有就会被人生之风吹走。
保护环境，是迷路者手上的地图，不使用它，将永远找不到出路。
如何使我们生命能够长，让下一代有好的地方住，让请大家地球母亲快乐，就只有保护环境一条路了，请大家从现在做起，从小事做起保护我们生活的环境，不污染水，不浪费水，少砍树，多种树，退耕还林，不乱扔废电池，不乱丢垃圾，对垃圾进行处理，否则只有灭亡一条路可走。
请大家保护我们生活的环境吧！
初中生活的作文 篇3
放下手中笔，望着静谧的天空，夜色笼罩下，世界都安静起来，回想我从六年级到如今的初中生，成长似乎让我变成了一个成熟的女孩。
刚到初中的我很迷茫，不知道自己到底能不能接受新的事物，忐忑不安，也就是我的心情吧。但随着和老师同学相处越来越融洽，我最初感受到气氛紧张的初中生活，渐渐变得丰富多彩起来，有他们的相伴，我紧张的内心越来越安定起来。
秋风送爽，今夜飘落这番情景，也使我心思有一半溜出了那个充满知识的课堂，放眼窗外，感觉比课堂更吸引我混沌的脑袋，那白色粉笔在黑板上跳换的线条，也不能抓回我的`思绪，也许只有那清脆的下课铃能点醒吧。“小刘，你来。”老师亲切地呼唤，却使我分外不安，站在讲台上与老师面对面又增加了紧张。“上课讲得听懂了吗?”在我支支吾吾之时，老师再次将黑板上最难的那道题讲了一遍。顿时，我的思绪清晰了，她拍拍手上的粉笔灰走出教室，去隔壁班准备上下一堂课了。
月考的失利，使我在迷茫中质疑自己的能力，可就在那天班会上的主题便是月考。“为明天的你奋斗。”红色的大字，醒目地点醒了我，老师的一席话，使我又找回了那种执着努力的勇气：“考得不好，一笑过去，考得好，笑一笑也过去了。”与我的思想在碰撞，最后我必须也必然要努力，奋斗，执着，我要相信自己，我便是这样告诉自己的。
初中生活的作文 篇4
转眼间我步入大庆一中的校园已有一个多学期了，繁星一样多的精彩剪影如同一只五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有。有的像柠檬一样酸，有的像蜂蜜一样甜，有的像黄连一样苦，有的像朝天椒一样辣……
先说酸。本人身为组长按理应声名显赫，威风凛凛，和酸味无干系。然而令人意想不到的是，一向正直、公平的我竟然备受争议，时运不济时还常遭到别人的冷嘲热讽。有一次我数学计算竟然错了三道，我从来都没错过这么多。然而我手下的“喽啰”们却叽叽喳喳起来了，那神情，那姿态，好像还要放一万响的鞭炮庆祝似的。但我也只能逆来顺受，视他们嘲笑声为空气。唉，忍着吧，真是叫人头疼。
再说甜。虽说遇见酸时有些令人头疼，但还有甜啊！上学期期末小组评比时，我们组获得了第一名，不仅总分第一，学习、纪律、卫生也都名列“先进小组”之中，当闪光灯“咔嚓”，“咔嚓”疯狂拍摄时，我们感到无比的骄傲和自豪。因为那是我们一学期共同拼搏奋斗的.结果。话又说回来，既然小组评了先进，那组内成员奖励当然不会少，组长就更别说啦，嘿嘿！
然后说苦。“欲甜先苦”的道理当然众所周知。我们也吃了不少的苦。在此我就不多说了，总而言之，正是因为这些苦，使我们九组变成了屹立在二班之上的“钢铁精英组”。
紧接着苦的就是辣了。虽然我们组是全班领先小组，但也有些调皮捣蛋鬼会犯错误（SuchAs王子琛），当被石老师劈头盖脸一顿骂时，脸就像灸烤过一般，火辣辣的，人也顿时“矮了半截”。
最后说咸。人总要付出汗水，要想获得回报必先付出努力。就拿我给组员讲数学题的例子来说吧。我们组有一个“较真狂”，在此我就不点名了，平时总爱钻牛角尖。除非石老师亲自出马，否则一定跟你“硬碰硬”到底。就一个十分简单的一元一次方程应用题，就能问出花样来。比如：“我就这么前进，不行么？”（你没看题啊，当然不行！）、“组长～（色咪咪的看着，距离！）这样列方程对不对啊？”——“这有区别么？移完项不就一样了么？”啥问题都要找本人问一通。太死脑细胞啊！
这便是我五味俱全、丰富多彩的初中生活。酸甜苦辣咸谱写了我紧张而不失活跃，激烈而不乏兴趣的生活乐章。
我爱五味俱全的初中生活！
初中生活的作文 篇5
听我说这样一个故事吧！
有一个人，因为家境贫穷而不得不去外地打工。终于他谋得了一份工作能够勉强维持生计。于是，他兢兢业业地工作，唯恐失去这份工作，以至于他经常一个人加班到深夜。
有一次，他又在加班。这次，他需要进冷冻室里去做一些事，谁知，他竟一不小心将自己反锁在了冷冻室里。就这样，他在无尽的自我折磨中死去了。
第二天，他的同事进到冷冻室，看见他一个人蜷缩在角落里，一动不动，停住了呼吸，感到十分诧异，因为昨天晚上，冷冻室里出了些故障，所以昨夜里冷冻室的温度与室外是基本相同的，他们今天本来是准备进来维修的。
这是某本书上的故事。多么愚蠢啊！死神还没有到来，他自己反倒被自己吓死了。人不能悲观啊！一旦产生了这样的心理，就会让自己无端端地进行自我折磨，进入到一个荒凉的、冷漠的地域里去，生活本不是这样的。
有一个女孩，她不仅仅是一个孤儿，更是一个盲人。可是，她并没有对生活失去信心，而是与其他孩子们一样健康快乐地成长着。
命运总是锤炼那些本就很孤苦的人们。就在那个女孩到了快要上学的年纪时，一场飞来的横祸又无情地夺去了她的双腿。于是，在别的孩子都在学校里尽情朗读着诗歌的时候，她只能在轮椅上默默享受着自己那灰暗的世界。
尽管这样，在不久之后，阳光下又多出了一张灿烂的笑脸，在桑树下尽情地欢乐着。
当我问起她：“你不难过吗？”她的'回答让我匪夷所思：“我为什么要难过呢？有那么多人爱我。”我沉默了，我比她多拥有了光明，多拥有了行走的权利，多拥有了父母的疼爱，却少了她的积极与乐观。
哦，忘记说了，她是我偶然认识的。尽管只是一次偶然的相遇，却让我懂得了，世界上美好的东西还有很多，不要想自己所缺少的，应该要满足于自己所拥有的，用自己的眼光去看待世界，一定会发现，人人都是平等的，生活中处处有阳光，处处有真爱！
以微笑面对生活，摒除心灵的杂质，拥有的世界，会更加美丽！
初中生活的作文 篇6
童年时，日子总在软软的沙堆和美味的零食中度过，偶尔也好奇的翻翻连环画，识几个字，像歌里唱得，就这样，一天又一天，迷迷糊糊的童年。可时间不会总停在一个位置上，在不知不觉中，它就把我带入了初中校园，开始了七年级的生活。
上了七年级，那份闲适和无聊便都与我不辞而别，留下的只是整天忙忙碌碌的写作业，大汗淋漓的查资料，绞尽脑汁的做习题……不过，浸泡在这知识的温泉中，又别是一番滋味。
语文课上，我伫立在紫藤萝瀑布前凝神细思;我躺在江南春天软绵绵的草地上作梦;我惊讶在济南那响睛的冬天里。在古诗文里，我领会“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”的意境，感悟“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲凉。那些美丽的风景、隽永的哲理让我感受良多，受益匪浅。
数学课上，我围着圆圈算它的周长，我拆开正方体来看的平面展开图，还有那变化莫测的未知数，虽然让我吃尽了苦头，但也使我的脑细胞发达了不少。
英语更调皮，那二十六个字母跳来跳去，似乎故意在考验我的记忆力，不过，说一口流利的英语是我的梦想，为梦想而努力我一点也没觉得辛苦，反而乐在其中。
真正打击我信心的却是没怎么太看上眼的生物，那些什么“细胞”、什么“体”搞得我晕头转向，看来想当一名白衣天使的愿望是难以实现了，老妈肯定会郁闷，那可是她为女儿安排的`最理想的职业啊。
地理课真正让我领略了“坐地日行八万里”里的惬意，天南海北，大千世界，全都融入这门学科中，风物地貌，山川河流，气候变化，沧海桑田，无一不使我兴趣盎然。
有点古典味的历史一直是我的最爱，小时候看上下五千年，就很新奇，现在再学人类文明的发展，朝代的更迭，乱世精英们的尔虞我诈，感觉非常精彩，禁不住常常发思古之悠情!
总之，七年级的生活在各类学科的渲染下变得丰富多彩，它们就像一个个欢快跳跃着的音符，组成了我七年级生活的一首优美动听的乐曲。
初中生活的作文 篇7
寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍！把平时的苦闷都发泄出来。
寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄！学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实；玩的更开心！
寒假里的'我，在这漫长的寒假里，我在思考什么？忧虑什么？我付出了什么？我收获了什么？
在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了！
由于上个学期的期末考试不是很理想，我又是一个要强的人，所以这个寒假里我变不停的在寻找自己的原因，是自己不要好了？还是自己笨？都不是！只是因为我太粗心但为什么这个毛病这么难改呢？在假期里，我不断地寻找着方法去克服这个困难！去战胜这个困难。要是改不掉这个毛病！恐怕我的一生都会糟蹋在它手中的。所以我下定了决心！
这个寒假我忧虑吗？其实没有，我是一个非常乐观的人，所以没什么事情会让我感到忧虑。再说，寒假本身就是应该让我们充满快乐的呀！我们没有理由去忧虑！我很快乐，快乐的像一只小鸟，能在蓝天上自由地飞翔。
通过寒假，我复习了上学期的功课，孔子曰：学而时习之，不亦乐乎？复习其实是一件很快乐的事情，以前我非常讨厌复习功课，但现在我改变了以前的这种错误看法，我喜欢复习，复习能给我们带来快乐！快乐就是我的收获，复习的知识就是我的收获！
我喜欢寒假，喜欢拥有快乐，寒假里的我总的说就是一个快乐的我！
初中生活的作文 篇8
“岁月如梭”真是说的一点也没有错，上了初中以后，我有深深的体会，想起刚上初中一年级时，有些都还不太能适应，但转眼间我已经要是初二的学生了。
在读的这一年间，发生了许许多多的事，这些事中，有欢笑，有泪水，有努力，也有不甘心，但现在想想，这些回忆，都是初一生活的点点滴滴。
还记得一上的运动会，那是我上初中后的第一次校庆，也因为这样，我希望可以夺得好成绩，所以很努力的在练习。那个时候，全班的同学都很认真的在练习每个比赛项目，不论是篮球、拔河或是接力赛，我们都想要有优异的表现。虽然练习很累也很辛苦，但那种快乐是平常不会有的'。在知道所有比赛项目的成绩之后，我们很开心，也很高兴大家可以夺得这么亮眼的成绩，这也证明了一件事，那就是我们的辛劳是值得的。
第一次月考，是我第一次感到成绩的落差，因为那次的成绩几乎都退步了，我心想：“我到底怎么了？这些不是都复习和背过了吗？为什么成绩会是这么的令我不满意？”那也是上初中以来，第一次将第一名拱手让人，那滋味真不好受，非常的不甘心，那时的我，告诉我自己：“这次虽然这次的成绩不是很理想，但下次一定要比这次的成绩更好。”毕竟要跟自己比，如果退步了，就算赢了别人也毫无意义 。第二次月考，我总算替自己争了一口气，成绩回归以前的标准了，那时我真的很开心。
初一是初中最轻松的时候，也是我最没课业压力的时候，我很开心，我的初一生活可以这么的充实与丰富，这些回忆，将会是我以后最美好的回忆。
【初中生活的作文】相关文章：
体验初中的生活作文12-15
我的初中生活初中作文10-18
我的暑假生活初中作文10-28
我的寒假生活初中作文08-27
初中生活作文09-07
初中学校生活作文08-21
初中的新生活作文09-03
初中生活的作文09-17
校园生活初中作文02-07
初中生活作文11-06