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【必备】中学作文600字汇总10篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的中学作文600字10篇，希望能够帮助到大家。
中学作文600字 篇1
每到星期五晚上，我一定会努力的把功课写完，因为只要完成功课，星期日早上，爸爸就会带着我骑上最心爱的自行车，四处遨游、闲逛。这就是我觉得最幸福的时光。
“新明，起床啦！”听到爸爸的呼唤，我就以最快的速度起床。一切就绪，我们就上路了。在路上，沁凉的微风轻轻吹拂着我的脸颊，宽敞的道路两旁，种植了两排百年老树，看起来好高大、好强壮，枝叶随风摇摆，“沙沙沙！”好像在对我诉说一些无人知道的秘密，我们轻快地踩着踏板，顺便吸收树木吐出来新鲜的芬多精。
路程有点儿颠簸，郊外的道路不但很崎岖，路上也常布满千百万颗的砂石，要骑得很顺有些困难，十分辛苦。屁股好像中了么法似的，硬梆梆的，想动也动不了，呼吸也急促起来，但是只要能跟着平时忙录的爸爸一起骑脚踏车，享受属于我们父子的亲密时光，就觉得很愉快了！
有时，骑累了，我们父子两会骑到休闲农场歇息。在那儿坐着看看风景，喝喝茶，吃蛋糕，聊聊生活上的趣事，等体力恢复，我们才不舍地重新出发。回家的.路上，原本安静的马路，车子已经变多了，让马路一时之间，变得吵杂而拥挤，但我仍紧紧跟随着爸爸，一步一步往回家的路骑去。看着爸爸的背影，我感到自己好幸福。
星期日的自行车一日游，是忙碌的爸爸假日特别抽空来陪伴我的。等我长大，我也会像爸爸骑着车陪我走遍乡间小路、宽阔大街那样陪着爸爸，带着他到附近的郊外骑车，享受微风吹拂的感觉，到农场看看美丽的风景，吃吃点心，重温旧梦，再度享受属于我们父子的幸福时光！
中学作文600字 篇2
生活中处处有语文，比如：在大街上的广告牌上可以看到我们的语文知识；在网络上可以搜索到我们的语文知识；在学校的标语上有做人的道理与名人名言，这些都是我们的语文知识。
在生活中，我们的语文知识就像一本厚厚的书，里面记载着我们这么多年的`劳动成果。
在网络中，我学到了许多有关语文的知识。我的阅读能力和写作水平不强，所以，每天早上我起床的第一件事就是在电脑上看几篇作文。我觉得电脑上的作文种类多，文章优美，题材新颖，所以我每天在电脑上看作文而不是在作文书上看。我在电脑上还看一些名人名言、名人故事、还有一些古诗词。我要求自己每天背诵5条名人名言、1个名人故事和2片古诗词，背会了然后写在一个笔记本上。我相信，只要每天这样日积月累，每天比别人多学一点，在语文方面一定会收获到比别人更甜美的果实。
在网络中学习语文不光是看作文、积累名人名言，名人故事、和古诗词，在我们玩游戏的过程中也能学到语文。我们在与好友、同学聊天时，要组织语言，这就用到了我们语文学的知识。我们在玩游戏的时候有操作说明，我们要按照操作说明才会玩游戏。这里的操作说明就用到了我们的语文知识。
生活中处处都有我们的语文知识，只要我们细心发现、仔细观察，平时多看课外书，多积累一些优美词句，那么我们的阅读能力和写作水平就会有所提高。
我爱网络，但我更爱在网络上学习语文知识。让我们一起沉浸在网络的海洋中，尽情地去探索语文知识吧 ！让我们一起行动起来！
中学作文600字 篇3
又是一个春光明媚，晴空万里的三月。三月里，春风拂面，杨柳依依，到处呈现出一片绿意。在这个惬意舒服的三月里，我们自然会想起一个人，他就是雷锋。
雷锋同志曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”是呀，他说的多好啊！在现实生活中，雷锋式这样说的，更是这样做的。他把自己比作一颗不生锈的螺丝钉，哪里需要他就到哪里去，比如一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的`中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了，雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”“雷锋说：”我叫解放军，就住在中国。“”雷锋出差一千里，好事做了一火车。“之所以雷锋心中时刻想着大家，所以才有那么多人都喜欢雷锋，敬仰雷锋。司马迁说过：”有的人的死，轻如鸿毛，有的人的死，重于泰山。“雷锋同志就是一个重于泰山的人，所以他的故事才为后人津津乐道，千古传颂。是啊，一个把人民放在心中的人，人民也会把他捧在心头。
雷锋是我们心中的英雄，为了纪念雷锋，我们应该行动起来，让自己变成一个个的”活雷锋“。那么就让我们从点滴小事做起吧：看见地上的纸屑，弯下腰，拾起来；在公共汽车上，主动给不相识的老奶奶让座；给盲人引路；领着小弟弟小妹妹过马路等等。这些不经意的动作，在我们自己，可能是举手之劳；而对当事人，则可能是雪中送炭，能解他们的燃眉之急。帮助别人是幸福的，是快乐的。所以我们凡是不能只想着自己，应该多站在别人的角度，替他们想一下，多做换位思考，尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。
雷锋永远活在我们心中，就让我们一起来做一个个的”活雷锋“吧！
中学作文600字 篇4
大年初二的早晨，万里无云。鸟儿在枝头鸣叫，空气调皮地拌着泥土的芬芳，我们的黄山之行，也正式开始啦！
次日，我们凌晨五点就已起床，踏上去往黄山的路。排了两个多小时的队后，我们终于坐上巴士，一览黄山风光。
我觉得日出时的黄山是最美的。太阳羞答答地露出半边脸，好像一个没见过世面的孩子，只敢躲在山妈妈的身后，露出一双眼睛，好奇的打量着这个世界。近处的山林清晰可见，树木葱茏，山上的毛竹林好像永不停息的浪涛，层层叠叠，此起彼伏。远处山峦模糊不清，若隐若现，却是连绵起伏，绵延不绝。好像有一层轻纱似的薄雾笼罩着它们，朦朦胧胧，隐隐约约。此时，那位“孩子”也终于克服了恐惧，“突”地跳出来，一下子映红了一片山峦，映红了半边天。
我去黄山时，没能观赏到盼望已久的'云海，却也是因为无雾，才能观赏到许多在远处才能看到的奇石。如：孔雀戏莲花、鳌鱼驮金龟、金鸡叫天门等。其中还包括在著名电视剧《红楼梦》开头出现的“飞来石”
从白鹅岭上俯瞰黄山，四周重峦叠嶂，群山环抱，十分养眼。极目远眺，可见一宽7米，高13米的巨石耸立在一个平台上，这，便是“飞来石”。“飞来石”其实并不少，可却以黄山的最为有名。千年来，它的身世一直蒙着神秘的面纱。相传，它是女娲补天时所剩的两石之一，后飞落黄山，成此奇石。其实，飞来石也是与其他石头一样，是经过数千年的不断改变，才最终形成了兀立于高座平台上的“飞来石”奇观
一天下来，我们早已筋疲力尽，好不容易坐上返程的巴士，也纷纷挥手，和黄山告别。夜空拿画笔勾出了一轮弯弯的新月，几盏路灯如钻石般点缀着黄山，几声虫鸣让原本一切死寂的它，多了几分生机。最后一次浏览黄山，发现它好像总有一抹挥之不去的光，是那么得耀眼，那么得亮。
绿树与岩石交织，溪水与风声共鸣。黄山，真不愧为“天下第一奇山”！
中学作文600字 篇5
创新教育的时代要求决定了教学必须发挥学生的主体探究精神，新的世纪，竞争激烈，知识爆炸，培养创新人才已成为中华民族复兴的重要任务，创新人才的重要特征是能打破常规，积极发挥主体意识。近几年国家也认识到应试教育的种种弊端，提出了素质教育。而素质教育的核心就是给学生创造一个适宜于学生发展的良好环境，体现学生的主体原则，让学生自主学习，培养和发展学生的个性，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。
在语文教育领域有一个很知名的“三主论”，即“教师为主导，学生为主体，训练为主线”。这实在是一个科学的命题，指出了学生是学习的主人，是教育活动的主体。可是，我们的教育却违背了“三主论”的精髓：“主体者”的“主动”。教师的主导演绎成了潜意识的领导。由于教师过分主动，压抑了“主体者”的主动，学生的.主体意识还沉睡在四周禁闭的“铁屋子”里。
《义务教育语文课程标准》指出，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。但现实是作为语文教学重头戏的写作教学，随意性大，严重束缚了学生的个性，限制了学生创新能力的培养。学生中，虽有几篇好作文，但总体情况不能令人满意。学生作文要么人云亦云，缺少自我；要么内容空洞，胡编乱造；要么词汇贫乏，错别字连篇。作文是反映学生语文水平高低的一面镜子，从中可以看出中学语文教学特别是中学作文教学的境地依然尴尬。步入这种难看处境的原因是作文教学观念落后，方法陈旧，最根本的就是没有发挥学生的主体意识。没有让学生真正表达自己的思想，发挥自己的见解。因此，走出作文教学的困境，提高写作能力，让学生充分张扬个性，提高中学生“自主式”创新教学应该是当前中学生作文教学的首选突破口。
中学作文600字 篇6
步入花季的我，总觉得自己已经是小大人了。但那天发生的事情，却如我心海中泛起的一朵美丽的浪花，带着温暖警醒我、鼓励我。
“明天带你一块学自行车。”爸爸不温不火的腔调在客厅响起，有一种让人无法抗拒的威严。
“嗯……”我虽十分不情愿，但也只好硬着头皮答应了。
第二天一早，我们一家人早早地来到了广场上。
“啊！”随着一声尖叫，我连人带车一起摔倒了地上。我求助地望着爸妈，只见妈妈刚想过来扶我，却被爸爸拉住小声地说了什么。然后，爸爸松开了抓着妈妈的手。我看见妈妈好像犹豫了一下，慢慢退回原位。
我在心里怨恨着爸爸：什么嘛，你自己狠心就算了，还不让我妈来！你看着，我自己也可以！
强忍着痛爬起，拍拍身上的灰，尽管腿上已经伤痕累累，也不服输地继续练习。
倒下，站起，倒下，站起，再倒下……不知道过了多久，我终于可以慢悠悠地骑车了！这令我非常高兴，我骄傲地望着一旁沉默不语的爸爸妈妈，早就忘记了腿疼，“瞧，没有你们帮忙，我照样能行！”
回家后，妈妈一边给我擦药，一边红着眼眶说：“你爸爸也是为你好，别怨他。他也很心疼你，只是他觉得你长大了，想让你学会自己面对挫折和磨练。”
我装作没听到，闭上眼睛，掩盖马上滑落的泪水。爸，谢谢你为我的一切，我却一直误会你，是我太不懂事了。
捧着一杯热茶放到餐桌上，前面是一贯满脸冷酷的爸爸。
“今天表现不错！”他的语气一如既往的平淡。可这一次，我却从他平淡的语气中听出了不同于寻常的味道。父爱是含蓄而深沉的，它没有过多的`言语，只有真挚的爱与关心！我知道爸爸是真正关心我、爱护我的亲人，是帮助我、指点我成长的老师，而不是我的敌人。我也一改往日的咄咄逼人，心平气和和爸爸聊天。我们俩你一言我一语，时光伴着茶水的热气缓缓流过心灵的小溪，拍起无数美丽的浪花，只留温暖在我心头。
成长的道路上，我带着满满的爱踏过困难，高昂着头，骄傲地向前。
中学作文600字 篇7
每一个人都拥有不同的人生 自然也有不同的人生经历。下面是小编整理的成长的经历(3篇)，供大家参考! 成长的经历(3篇) 成长的.经历1
经历是人生中必不可少的东西，只有这样才能在经历中成长，就像雏鹰没有在狂风暴雨下训练飞翔，今后就不能在天空中自由翱翔。的确是这样，只有经历了，你才会成长，才会知道苦尽甘来的道理。
记得有一次，我在看电视，忽然肚子疼得很厉害，于是我去上了厕所。妈妈平时告诉我每一次上厕所草纸不能超过三张，否则马桶就会堵住，可是我并没有把它放在心上。一下子用了五张，没过一会儿马桶被堵注了……
当时我不知所措，像木头人呆呆的站在那里，突然就决定像爸爸一样修马桶，首先我把马桶盖拿走了，可是意想不到的事发生了，马桶盖像个淘气的孩子从我的手中滑下，只听见“乓”一声响，马桶盖碎了，此时我的心也碎了，一动不动的站在那里，不知道该做什么好。
当时我真希望时间能倒流，我去修马桶，打开马桶盖，可是现在为时已晚。摔都已经摔碎了，此时奶奶听到声音就过来，问我发生了什么，我把事情一五一十地告诉了她。她一听立刻责骂起我来：
“你没事修啥马桶，看吧，现在马桶摔碎了，爸爸回来肯定要打你的”。我一听到这里，心里像热锅上的蚂蚁，这下秀才遇到兵，有理说不清啊!
很快爸爸回来了，奶奶把事情告诉了他，他一听果然怒气冲冲，脚步又沉又重地向我房间走来，我觉地一场灾难又躲不过了，当时我真希望能有一个洞，能够钻进去，让我躲一躲，可是已经来不及了，他火冒三丈地打开门，指着我说：
“你为什么要自作主张，要修马桶。”说完，便向我打来，当时我只哭，哪还容我回答?后来，情绪渐渐平稳下来，爸爸语重心长得问我：“以后还敢不敢自作主张了”。我低头回答道：
“我不敢了!”
我经历这顿打，以后做事再也不自作主张了。我在经历中不断成长!
中学作文600字 篇8
整片蓝都沉浸在阳光里，分不清哪是天，哪是光。流年会随年月流去，随白发老去，随往事淡去，随梦境睡去。但刻下的痕，一直会是仅所拥有的。
氤氲着阳光的少年，坐在教室里，映着粉笔黑板，拓印成绝世的画。
这一周特殊得倔强。
李老师的暂时离开貌似给同学们一个大大的`relaxing tie.虽然老师一而再再而三地叮嘱我们要好好表现，可是事实却并非如此。
时间还得追溯到那节初梦般的体育课。
被文化课压迫的快要累趴的同学们得知下节是体育课的时候，完全忘了文化课作死的节奏，如梦初醒般地复活。
可能是过分活跃的原因，每个人都像服了兴奋剂一般，队伍排了个半整，就摇头摆尾地下了楼，毫无纪律可言。
班长大人怒吼一声，几乎同时，队伍从四分五裂还原到了整整齐齐。
我们规规矩矩地排着近乎完美的队伍走到操场，目光呆滞地看着体育老师。
凑活着把位置站好，体育老师正想说话的时候，同学们又沸腾起来。讲话，大笑，八卦。同学们在这节课看来特别的闹。你一言，我一语。
时光在飞逝。
体育老师已经坐在看台上十多分钟了，她拿着一根木棒敲打着台阶，斜着眼睛挑衅地看着我们。
声音消失了。
过了几秒钟，又乱成一片。肆无忌惮的笑声划破天空，张扬了个性。
猛然间同学们的咒骂声在耳边爆炸。体委才意识到自己的职务存在。
立正——向右看——报数——
“你们自己看看，上课都要二十分钟了，体育委员才开始整队！”体育老师发话。
全班人都呆呆地站着，沐浴着老师的批评。
如此无趣的体育课，莫名其妙地被罚站二十分钟，这不是哭的节奏啊。
此时的我们才发现，李老师的好。
国民男神，李老师我们想你！
中学作文600字 篇9
每个人，都有自己的爱憎，而这些复杂交织的情感，渐渐形成一个人，他们的音容笑貌，对我们的成长有着举足轻重的作用。而我最敬佩的一个人是——董存瑞。
翻开枯黄的历史长卷，因为对国尽忠而名垂青史的人物数不胜数；打开崭新的潮流杂志，因为在社会上叱咤风云而倍受人们喜爱的人物也不计其数，但不知为什么，却总觉得他是最伟大的.，或许，正因为那是一瞬间的感动吧！
二战期间，董存瑞带领的爆破小组肩负拿下隆化中学的任务。进过一段时间的对战，双方互相坚持着，没有结果。董存瑞决定速战速决，但几名爆破队员进攻时，却都被前方的暗堡里的机枪射中而死。董存瑞见此状况，手拿炸药包，卧倒前进，亲自上阵。
但受地形影响，董存瑞无法将炸药包安置好，看战友们一个个在暗堡前染血倒下，他拳掌一握，毅然决然的将炸药包举在头顶，以自己的身躯为支架，拉引了炸药。
轰——！只听一声惊天动地的巨响划破了严密的乌云，冲击着耳膜。他的队友愣住了，哭喊着……
一切都结束了，大地渐渐安静，倾听着烈士的悲壮，倾听着，每一个光荣战士不朽的心跳、脉动……我木然了……
但我知道——他还活着。那一刻，一切均由喧闹转为死的寂静，董存瑞炽热的鲜血随着微风轻轻悄悄的，无声无息的远去，但每一个人都知道——他还活着。那一刻，当安静与哭喊交织，我们沉默，我们激动，我们为这位英雄大声喝彩！那一刻，他没有选择萎缩，也没有选择迟疑，而是决然的选择了牺牲，选择了奉献，选择了付出。
在那之前，他是一名挥洒鲜血的战士，在那之时，他是革命伟大的英灵，在那之后，他是我也以及所有人敬仰和学习的榜样！董存瑞——千古不朽的名字！
中学作文600字 篇10
朋友本不该有那么重要，朋友又的确那么重要。生命里或许可以没有感动、没有胜利……没有其他的东西，但不能没有的是朋友。
心情糟的时候可以用文字涂满几张信纸，把它送抵朋友的信箱，在这样的一种“共享”中淡化一份哀愁；心情好的时候同样可以放飞一只信鸽，遥送到朋友的手中，在一份“同欢”中感受更大更完美的欢乐。
朋友是可以一起打着伞在雨中漫步；是可以一起骑了车在路上飞驰；是可以沉溺于美术馆、博物馆；是可以徘徊于书店、画廊；朋友是有悲伤一起哭，有欢乐一起笑，有好看的文章一起读，有好听的歌曲一起听……
朋友是常常想起，是把关怀放在心里，把关注盛在眼底；朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏；朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。
朋友如醇酒，味浓而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意；朋友是十二月的梅，纯洁又傲一然一挺一立。朋友不是画，它比画更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应该是诗——有诗的飘逸；朋友应该是梦——有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的.散文，写过昨天又期待未来。
朋友的美不在来日方长；朋友最真是瞬间永恒、相知刹那；朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月，朋友最难得是分别以后依然会时时想起，依然能记得：你，是我的朋友。
有朋友的日子里总是陽光灿烂，花朵鲜艳，有朋友的岁月里天空不再飘雨，心不再润一湿，有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。我们可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友不是一段永恒，朋友也只是生命中的一个过客，但因为着份缘起缘灭使生命变得美丽起来。即使没有将来又有何关？至少，不能忘记的是朋友以及与朋友一起走过的岁月。
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