初中作文

时间：2023-02-17 09:38:17 初中作文我要投稿

【精华】初中作文集锦六篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的初中作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】初中作文集锦六篇

初中作文篇1

　　爱是世界上最美妙的感情。情人节将更加有趣。用温馨的情人节，祝福。把欢笑和爱带给你的朋友。加人和特殊的人。通过选择发送123个情人节问候语。可以真正的让您的爱和友谊的信息个性化和独特的您的愿。比花太多时间在零售商店里搜寻收藏品。试着去买一件能传打底情感。那可能只是一件浪漫，或友谊的礼物。丰富的选择，将为你提供。

　　意识到的更多的情人节的想法。很多的乐趣选择一张卡片和美妙的背景音乐。适合个人的选择和爱好。浙江有助于以一种更好的方式表达，你的感情。传统的贺卡，永远无法保证。在家里的任何时候。白天或晚上都可以这样做。以创新的动画为特色。独特而体贴的情人节将使你女仆。

　　罗密欧区分开来。确保你和你的伴侣度过一个难忘的情人节。从最新精选的独特的情人节中选择一种传统的问候语。让你的情人节的先贤，因激动而颤动。很难说出你的感受。那个，你可以。

　　你的让别人替你说话。当接受者阅读屏幕上出现的单词，并听伴奏的音乐是。它他一定会。理解你想要表达的情感。

　　情人节是一个令人兴奋的`方式来保持与老朋友的联系。像你的伴侣发送爱的信息。或者向你的家人发送情人节的问候。有情人节礼物送给他和她。让你用一种特别的方式表达，你的情感。你还可以向联系人名单上的任何人发送一般性的问候。

　　让他们知道你在想他们。你名单上的每个人都有电子名片。惊拿起一束玫。一盒糖果。把灯关的很低。但不要忘记一个非常重要的，因素。

　　一个成功的浪漫。可爱的情人节，电子贺卡。在这个情人节给你的朋友。家人和爱。一发自肺腑和搞笑的信息。让他们知道他们在你心中占有特殊的地位。

初中作文篇2

　　1.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　2.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　4.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　5.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　6.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　7.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　8.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

　　9.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　10.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　11.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　12.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　13.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　14.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的`主题。

　　15.文章虽短但叙述生动。描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

　　16.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

　　17.通过仔细观察采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣。

　　18.作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　19.想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　20.文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。

　　21.情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明、机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　22.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　23.主题凝炼、集中，议论深刻、有力，震撼人心。

　　24.本文用词准确、严密，语言平实自然，而比喻、拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

　　25.这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　26.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　27.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　28.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　29.作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。

　　30.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　31.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　32.本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物、表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　33.本文事情过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了

　　34.文章用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　35.文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切、生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　36.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　37.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　38.本文主要优点有三：

　　1、本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。

　　2、结构严谨，重点突出。

　　3、语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。

　　39.文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　40.文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

　　41.音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！文章的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　42.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　43.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　44.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　45.文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　46.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　47.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　48.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡文章真实感强、立体感强、可读性强、趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分本文以为线索，使用权文章连贯、流畅、衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。

　　49.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅、简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　50.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　51.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　52.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　53.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　54.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　55.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　56.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

　　57.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　58.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　59.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　60.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　61.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

初中作文篇3

　　“顾栖豪，江老师叫你去参加消防队！”

　　“快点！信息老师觉得你还行，让你去机器人工作室！”

　　“顾栖豪，田径队老师叫你去训练！”……

　　耳边传来催促声。面对他们，我点了点头跟着去了。

　　但为了这些训练，我却付出了许多的时间和精力。当我训练完，速度快的同学家庭作业都做好了，我却才走在回家的路上。作业本上的错误，越来越多，单元卷上那鲜红鲜红的大数字——85，我心中一阵长叹，想着难道训练与学习只能选一个吗？或许，我真的为这些不太重要的事付出了太多的'时间了。难道学习真的成为了最后的牺牲品了？

　　在这个学期妈妈也告诉我一个道理——鱼和熊掌，不可兼得也，如果参加太多，就无法静心学习，再多的荣誉也没有什么用了。

　　过了一段时间，我做出了一个大胆的决定——将这个学期的田径队训练取消了。顿时感觉轻松了不少，4点10分时和同学们一起走出校门，慢慢地走回家，那时我觉得我就是一只轻松飞翔在“天海”中的小鸟，飞向那快乐的学习生活，飞过一座座高楼，停在树梢上，看见屋内的一位男孩正轻松地写着作业……

　　请让这快乐伴我成长。让轻松飞翔，让轻松的学习飞进我的“心田’。

初中作文篇4

　　在儿时的记忆中，有位面容慈祥的老人，他总是用那慈爱的眼神、关切的心，去关心着每一个人，那就是我的爷爷。

　　小时候，每当暑假一到，我就非常期待回到老家，因为每次爷爷看到我时，他总会高兴的拉着我的小手，跟我说等一下要带我去哪儿玩、要去哪儿买糖果、晚上要去哪儿……等，像个老顽童似的牵引我，我总是热切的期盼，这样的期盼总叫我心花怒放！

　　每当到了黄昏，太阳就要西下时，爷爷便会牵着我的手说要带我去夜市玩。刚走进夜市里，爷爷就和老板们天南地北的闲话家常，还一直不停的问我想吃什么、想玩什么。愉快的气氛就在这些谈话中开始热络了起来，以轻快的节奏从街头蔓延到了巷尾，一摊接着一摊，一个接着一个，健谈开朗的`爷爷，彷佛每一位老板都是他的故交好友。刹时人声鼎沸，和刚才鸦雀无声的景象有如天壤之别，就这样我和爷爷玩得不亦乐乎！但快乐的时光总是飞逝得特别快，不知何时天色便悄悄的换上了黑色的薄纱，爷爷才拉着依依不舍却又心满意足的我回家。

　　我升上小一时，爷爷总是不时的关心着我的课业，虽然没受过教育的他不懂什么是aoe，也不懂什么是123，更搞不懂什么叫做ABC，当然也帮不上什么忙，不过在新年的红包里总会多了一些奖学金，最后还会附上一句："要加油喔！" 每次听在我的心中总是觉得暖烘烘的，有如在寒风中的太阳一般，带给我无比的勇气、温暖和鼓励，使我在新的一年开始，迈开大步更上一层楼。

　　转眼间，就在我要升上了五年级的那一个暑假，却捎来爷爷病逝的消息，大家都为爷爷高兴与难过，难过的是我们最敬爱的爷爷走了，高兴的是一直被癌症病痛所折磨的爷爷终于脱离了苦海；但每个人的脸上都充满了悲伤与不舍的神情，我更是茫然，但我确切的知道，我失去了一个深深疼爱我的好爷爷！和爷爷相处的每一分每一妙，都成了我心中最美好的回忆，我将永远不会忘记我曾有过一个最慈祥和蔼的爷爷，因为我相信他将会永远的活在我们的心中，也将在天堂的彼端庇护他所有的子子孙孙。

　　爷爷！您在天堂好吗？您是否依然像以前一样的开朗、乐观呢？天堂也有夜市吗？您疼爱的孙女好想念您啊！

初中作文篇5

　　晚自习之前，班里有个同学读了一篇自己发表在杂志上的文章。听完，我把身子转向HS，很严肃地告诉她：“我想咱们三一班了”。

　　HS说她也是，然后我们就陷入回忆与沉默中。良久，我告诉她，生活真是讽刺，我说想念，却真的回想不起咱们在三一班的点点滴滴了，初中三年，所有的记忆似乎都只定格在那个位于角落的教师。时间真的很可怕，它正不断磨损记忆。

　　晚上和米聊天，对她说：“我那时多单纯一小孩啊!”。真的是这样，在初三一班的时候，没有压力。那时自己很嚣张，锋芒毕露。而现在，上了高中，真的内敛了很多。也许是因为离开初三一，也便再无人可以包容我的锋芒毕露，再无人可以接受我的年少轻狂了。

　　初三的教室位于学校办公楼二楼的角落，远离同年级的其它班，每天下课后，我和HS她们都会下楼，在阳光下聊天，或是看自己班上的男生打篮球。然后不怀好意地给一个男生说，你看那谁谁暗恋你呢，每天都在教学楼的走廊上看你打球。那时的阳光真的很温暖，只可惜，现在心境不同，再也感受不到了。

　　我们初三一班，从来就不是一个好班。考试总是倒数，篮球比赛时早早地被淘汰，运动会也总是在给别的班垫底。可是那又怎样，若是一切都恰恰相反，我又将去哪里，寻找在三一班时的快乐？

　　坐在窗口的这个周，我总是习惯望向窗外看着楼下篮球场上跑动的身影，便想起初三一班的男生们。上了高中后偶尔和他们一起出去玩，发觉每个人都告别了我们初三最后合影照片上的.青涩，开始会穿自认为很帅气的衣服了。打篮球的只剩下WW一个。原来人真的都在变，从前，真的只是从前。

　　有时晚上回家写作业时，会翻翻当时和企鹅还有一个从小玩到大现在却是陌生人的朋友交换日记时用的本子，看到当时幼稚的话语和熟悉的字迹，想笑却又怕笑的时候会泪流满面。我会选择竭力忍着，将本子放回抽屉，不去翻开，就好像，竭力不去碰触那很苍白的往事。

　　好吧，我承认我是个很残忍的人，几年的友情，就在初三那年被我毅然决然地割断了。从初一就和她在一个班，一直到初三第一学期。后来学校分了个尖子班，她被分了过去。再后来，我发觉我们想的越来越不一样，我不知道我是不是还是原来的我，但的确，在我眼里，她已不是原来的她了。直到有一天，长期以来积压的不满被一件现在看来真的不值一提的小事所引爆，我便选择了形同陌路。

　　那天坐在安中干净而宽阔的教室里，就那么轻易地想起了三一班那个几乎就要被人遗忘的教室，想起了那晚一起唱《祝你一路顺风》，想起了一直很讨厌的班主任在黑板上写下了永远的三一班，想起了一直忍着没有留下的泪水，想起了我亲爱的初三一班。

　　上了高中后一直没有勇气回初中看看。呆了近一年的那个教室早在中考之前就已经被拆掉了，而我所有的记忆都在那个教室，如今教室都消失了，记忆也就走远了。回去又有什么意义？提笔所能记下的，也只有已经遥远的初三一了。

　　贴吧里卡卡对我说，时间快的要死，还来不及痛呢，它就已经过去了。

　　我在QQ上问米，什么都回不去了，是吧？

　　米说，是啊，往明天里走吧。

　　好吧，我会尽力往明天走的，且行且珍惜。

　　那些岁月都已经消逝在风中，我便只能选择且听风吟。

　　而我遥远的初三一，时光褶皱里，怎寻你踪影？