中学作文600字

【实用】中学作文600字汇总9篇

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的中学作文600字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学作文600字 篇1

　　生活中处处是课堂，那一次啊，我学到了东西，可也丢了不少脸……

　　张灯结彩的屋子令人眼花缭乱，热闹的交谈声让空气中也多了几分欢愉。饭香阵阵扑鼻，让我不住地咽口水，做什么都没了心情。这天，叔叔过生日，我们这个大家庭欢聚一堂为他庆祝。

　　经过半个多小时残忍的煎熬后，饭菜上桌了，我迫不及待地冲向饭桌，两眼发光，活像饿狼！口水已经留了三千尺，怎能不大快朵颐？

　　大家都上了座，大人在拉着家常，孩子们也聊得热火朝天。我嘴里一刻不停，专心对付美食。

　　这是，妈妈扯扯我的衣角，说：“今天叔叔生日，快给他祝寿！”我正想词儿呢，几个孩子就冒出一串串吉利话，大人们纷纷夸赞。到我了，完了！我都没想好呢！只好硬着头皮上，不知怎的，我便冒了一句：“福如东海，寿比南山！”席上愣了一秒，随即便开始调侃。婶婶看着叔叔打趣儿道：“看见没！人家嫌你老呢！”调笑声此起彼伏，可我愣是没反应过来。

　　妈妈把我拉到一边，笑道：“那是你叔叔，不是爷爷！”我迷茫地看着她：“我知道啊！”她见我还是不解，便问：“你说说这两个成语的`意思！”我思索：“福气像东海一般大，寿命比南山还要绵长……”我自顾自说着，妈妈无奈：“用脑子想！”我突然明白了，一拍大腿。我真糊涂，这明明是给老人家祝寿用的！看来我以后得多长点脑子。妈妈见我才领悟的样子，哭笑不得，说：“你语文一定没学好！”“哼！谁说的！我只是不太灵活而已……”

　　虽然大家都没有放在心上，叔叔看起来也颇喜欢这贺词，可我却视为奇耻大辱，恨不得找个地缝钻下去。我这才学到了用成语的重要技巧，光学、记没用，用的不恰当反而弄巧成拙，看来要学会动脑，灵活运用！

　　这算是给我上了堂语文课——如何使用成语？灵活动脑最重要啊！怪不得我出丑，因为我被母亲大人赐名——“大笨牛”啊！

中学作文600字 篇2

　　打开一袋散发着迷人香气的我，你不难被我那有着金黄酥脆的外表所诱惑，拿起一片放入嘴中，随着一声“咔嚓”的脆响，土豆它那种特有的清香会占领你的口腔那满足的感觉会从口中传递到大脑，当然了，你还可以把番茄酱和烧烤酱挤到我的身上让土豆的清香和番茄的酸甜、烤肉的咸香等MIX后，我们就像是奔赴战场的士兵，争先恐后的进入你的口腔，很快，一包就被你打扫的干干净净。

　　猜出我是谁了吗？没错，我就是大名鼎鼎的薯片，不过说起我的身世，那纯属偶然。

　　在1853年纽约东部的一个旅游圣地的一家餐厅中，那里的厨师乔治·加林像平常一样做我的哥哥——薯条的时候一位客人嫌薯条太粗，而在乔治·加林把薯条切细后仍不满意，一气之下就把土豆切成薄片后下锅，他想薯片炸熟后又薄又脆不能用刀叉吃，他想捉弄一下这位客人，谁知薯片上桌后很快就被那位就客人吃光并且赞不绝口，从此薯片就成为了那个餐馆的名菜，但是因为在当时土豆的去皮依赖手工，所以我没有在那时流行起来。

　　我真正在美国流行的时候是在20世纪20年代的事，当时的一名推销员豪·文利用汽车把我送到了美国各地，在1961年他把自己创建的薯片公司和德克萨斯洲的费里托公司合并，大力推销他的`豪·文利薯片，我们家族也是在那时候人丁兴旺的。

　　不过到了科技发达的21世纪随着科技的发展，它把我们的危害全都给一一列了出来，我们在这时被人们当作了一种有危害的垃圾食品，比如人类说我们丙毒超标，而且是严重超标，他们说长期食用有得癌症的风险，还会有嗜睡、情绪和记忆改变、幻觉和震颤等十几种不良的症状。当然，做为一种油炸食品，当我从土豆变成薯片时，热量增加了250倍，油脂的含量高达35%，如果把我点燃，我可以燃烧一个小时之久，你们人类还敢吃我吗？

　　我就是那又美味又有毒的薯片，希望你们可以远离我，少吃一袋，多活一岁。

中学作文600字 篇3

　　爆竹声声辞旧岁，彩灯盏盏迎新年；今晚是一个特殊的夜晚，是举国欢庆的夜晚。

　　看看家家户户门前贴的春联，仔细品味一下，每幅都是赞美我们的国家和谐富强，洋溢着安居乐业的欢快之情，一盏盏红红的大灯笼在风婆婆的抚摸下，跳起了欢快的舞蹈。

　　大人们都在家中包饺子、看春晚。最高兴的要数我们小孩子了，大家穿着各式各样的新衣，个个玩得不亦乐乎。我当然也不例外了，我和我的楼下好朋友吕程玉正在放烟花呢。吕程玉拿出“飞鸽”烟花，他小心翼翼的点燃了引线，不一会，“鸽子”身上喷射着五彩缤纷的焰火飞向天空，向人们展示自己的风采。只听“啪”的'一声巨响，天空中出现了五颜六色的焰火，随之在空中消失。

　　这时，我也不甘示弱，我迅速点燃了我的“调皮王”，它即刻发出了耀眼的光芒，像陀螺似的在地上飞着，一会是红的，一会是黄的……还伴随着“吱吱”的叫声。

　　还有擦鞭，那声音非常的响,吓的楼下的小狗都藏了起来,我把擦鞭仍到了瓶子里,只听到一声，那个瓶子立马变成了一片“灰烬”，没想到这一个小小的擦鞭竟有如此大的威力，可有一次，我在放擦鞭的时候，我没有即使扔掉擦鞭，那个擦鞭就在我的手里爆炸了，记着那次我的手里的那个擦鞭爆炸了，我既然没有一点疼痛感，那次真的是很幸运，看来安全也是非常重要的!

　　烟花在天空中越来越多，有的像牡丹，有的像菊花，鞭炮响成一片。夜空洒下滴滴金雨，地面上开放朵朵银花，天空中五颜六色，令我目不暇接。把我们山城博山的夜晚点缀的更加美丽。

　　“当当当……”零点的钟声敲响了，这个时刻是XX年的结束，也宣告XX年的新的一年开始了。我心中默默想着：新的一年，新的起点，我一定要好好学习，争取更好的成绩。

中学作文600字 篇4

　　雨淅淅沥沥地下了一夜，早晨起床，朝窗外瞟了一眼。哦，地面上的灰尘倒是被冲走了，零零散散的树枝却掉了一地，还有不少落叶。

　　一看时间，快到六点半了，我匆匆忙忙地扒了一口饭便往学校赶。路上，风还在吹着。一片火红的树叶从树上悄然飘落，在空中打了几个转。我伸手接住这个朝霞和晨风送来的精灵，仔细看看，叶脉上还滚动着昨晚的雨滴，晶莹剔透的，闪烁着水晶般耀眼的光芒。只可惜，它已经走到了生命的尽头，从它那薄而脆的叶片中就可以看出，它很快就要在秋风的呼啸声中离开这个世界了。我松开手，落叶又在空中转了几圈，飘走了。

　　到了学校，朋友找我借英语笔记本，还回来时，我发现，本子里夹了一片银杏叶，上面写着：幸运银杏叶。回头一看，她正冲我做鬼脸呢！我猛然想起，在小学二年级的时候，我和几个同学总爱跑进学校的小树林捡各种各样的叶子，红的，黄的'，绿的，紫的，甚至还有一些说不出是什么颜色。我们总爱把叶子夹进书里，做成书签，也爱把叶子粘在纸上，做成一幅暖意浓浓的画，更爱在叶子上写一两句小诗，放在文具盒里。这些毫不起眼的枯叶，给我的童年生活抹上了多少欢乐的色彩啊！

　　人们总说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”但在我看来，黄昏又有何妨？太阳落下了，明天不是照样升起吗？还是龚自珍说得好：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶也是如此，人生亦是如此。叶子落下了，还可以有其他的用处；生命走到尽头了，还可以为这个世界留下许多东西。落叶也好，人生也罢，只要在有限的生命中做了应做的事，有意义的事，生命的意义就会得到无限的延续，永远散发着青春的活力。

　　如果我再捡到一片落叶，一定要把它夹在书里，永久地珍藏它，珍藏它带给我的生命的启迪。

中学作文600字 篇5

　　有过很多老师，风华灿烂的美女，机智幽默的老太太，性格强硬的天蝎座数学老师，热切而严厉的英语班主任，俏皮倒八字眉自愿当肖像的美术老师……

　　在老师谆谆教诲下成长着，享受着关注和宠爱，抱怨着苛责和严厉，但从来没想过要当老师。

　　直到我自己也当上了老师。收到学生说教师节快乐的短信，那一天也是教师节，忽然发现自己在很短的时间里，迅速热爱上了教师这个职业。

　　在我的生活中，有很多的人，也在耐心地关心和帮助我。记忆里，是那次讲课，讲的'是梁衡的《秋天》的片段，里面有一句话：在海天相接的地方，是地平线，走近了，地平线又远了。我怎么都讲不清楚，他说：地球是圆的，可是人永远不会放弃去走进和追逐地平线。忽然那一刻，刻进了记忆里。

　　几年之后，追忆起来，记忆影影绰绰，仿佛隔世。

　　也记得那一次跟在某人后面去拍照，赶着电梯，忽然某人转过了冰冷的脸孔，说：你怎么看？我小心翼翼地回应着，似乎是说：去体验，去参与就很好。某人微微颔首，不再说话。过了一会，加了一句：不要把我当师傅，我们两不相欠。我忽然觉得那是白子画的翻版。

　　记得我写着诗：金口不置臧否评，青眼难消钟会期，为了那一次许久不开口的发言，记得我在日记本上写下：这次元君师傅看我擦不到黑板，还帮我擦黑板，我有许多记忆都是教案也无法记录下来的，可是不能再教了。我缓缓地整理着教案，当做是美丽的回忆。

　　记得我写着博客，吃了她们的雪片糕，不用我问就解决了昨天内心积存的疑难，还手把手地讲着作文，好细心，好久没有这么感动的回忆了。满屋子的咖啡香和缩在座位上的人们，这些也通通刻进记忆的胶卷里。

　　生活中的感动，以笔为唱针，细细刻下来，慢慢唱出来……

　　谢谢你们！

中学作文600字 篇6

　　20xx年8月，我入学古书院矿中学，正式成为一名初一新生。

　　8月31日，我来到初一170班报道。一进入初一教师，我就有一种压迫感。望着满屋子的陌生人，我的心里有一种说不上来的滋味。

　　正式步入初中的那几天，我心里很不适应。从小学开始，所有老师都对我抱有很高的期望，同学们也都以我为中心。可现在，突然换了一个新环境，一切都变了。这里的老师不了解我，这里的同学也不再以我为中心，甚至没人与我说话。这让我的心里充满了一种浓浓的失落感，就像是一个一直被捧在手心的.公主，一下子被摔到了地上，失了宠。我是一个心理脆弱的人，无法承受这样的打击。于是，每天上课时望着陌生的教室、老师、同学，我就会情不自禁的流出泪来。当泪水滑出眼眶，我便急忙抹掉，生怕被别人看到。

　　回到家，我把这种感受向妈妈诉说，虽然妈妈的安慰使我心里好受了很多。但再次坐到那个教室里，我还是会忍不住低落、怀念。

　　终于，在一次回教室拿书的时候，我遇到了班主任陈娜老师。望着她那和蔼可亲的面容，我终于忍不住把这一切向她诉说。陈老师安慰了我一番，她认真地了解了我的情况之后，给我调了一个新座位。

　　这个座位周围都是一些活泼开朗的同学，这一次，我又哭了，但却是激动的泪水。我在心里默默的说：“陈老师，谢谢您！我一定不会辜负您的苦心！”

　　渐渐地，在老师的帮助和周围同学的影响下，我逐渐变得开朗起来。上课积极发言，下课积极参加班里的各项活动。心里也没有了最初的压迫感和失落感，连妈妈也说我像变了一个人。

　　刘老师在日记的评语中告诉我：学习生活是一个苦乐交织的过程，品尝学习生活中的苦，才能真正体会到其中的乐。

　　现在的我，很快乐，属于我的学习生活已经步入乐的阶段。而且我也我明白了：学习与生活都是苦乐交织的。苦与乐紧紧相连，我们不可能一直体会苦，也不会一直品尝乐。只有正确看待学习生活中的苦与乐，我们才能体会到生活的美好！

中学作文600字 篇7

　　感动是一块蘸满高尚情操的海绵，倘你愿挤，你的生命的夹层中会留下光辉的一笔；感动是一粒沉满灰尘的水晶，若你愿擦，你的生命将被这发射的光照得充满活力；感动是一支先人遗留的`生花妙笔，倘你愿画，它会助你画出奇特的世界，生命的光环。

　　有人说：生活是一杯淡淡的清水，无滋无味。其实，在你的生活中，缺少了一种调味剂——感动。

　　若生活是一碗清水，感动是pH试纸，在它的测试下，你会了解生活的碱与酸。

　　人，只要活着，就应有感动。

　　也许父亲年迈而又高大的背影，母亲那黑暗又无助的眼神，同学的鼓励，好友的一笑，都可能成为你感动的素材。

　　有人说，我们生活里没有这些素材啊。那是因为你没有留心观察生活，没有仔细审视生活，没有尝试走进生活，贴近生活。

　　记得有一本杂志上看过这样一个故事：杨澜采访美籍华人，曾获过诺贝尔奖的崔琦。小时候，他家庭贫困，可母亲毅然克服种种困难将他送进了大学之门，而为此，母亲却因劳累过多而亡。

　　“你如果当年不外出，会怎么样？”杨澜问道。

　　“我……，”他哽咽地说，“我母亲就不可能死了。”

　　霎时间，我被震撼了，感动的泪水充满眼眶。一边是无上的荣誉，一边是母子情深，但他毅然选择了后者，这就是龙的后代交给全世界的人的最好的答案。

　　是啊，生活中谁没有几件难以忘怀的事情，谁没有一份非比寻常的经历，谁又没有可以珍藏的记忆呢？

　　尝试感动吧！地球的主体！

　　因为生活会因感动而精彩，而你也会因感动而变得更加善解人意，这又何乐而不为呢？

　　大家快快行动吧！

中学作文600字 篇8

　　在这个充满欢乐的暑假的一个周末，本以为雨会继续下，但老天却开了眼，将一连下了一星期的雨打了个句号。于是，我们与叔叔他们决定，去“山水田园”玩。

　　一出门，我就像破笼而出的小鸟，直奔叔叔的车，上车后，也无心欣赏城市的美景，只是静静地等着到达目的地。时间跑得飞快，一会儿就到了“山水田园”的停车场，我迫不及待的打开车门，急急忙忙下车，眼前的景色不由得让人垂涎三尺：一望无际的龙眼园里，棵棵树上都长着硕大的龙眼，把枝头都压弯了，放眼望去，龙眼园成了一道风景线。” 我们把事事都得当后，便上路了。没走几步路，就看到了一个湖，名叫君子湖。湖面上波光粼粼，，酷似少女那金黄的卷发。。在湖的对岸，有许多供人度假的小木屋，那里避开了城市的喧闹，可以悠闲钓鱼，享受田园生活，真不愧有“城市中的世外桃源”这样的美称。在湖中心，有一个鸭子“岛”，“岛”上有许多鸭子在休息，还有的鸭子在水中嬉戏，它们还伸长脖子“嘎嘎”叫，真是百“鸭”争鸣。

　　我们继续向前走着，不一会儿，便到了游乐场，我们看到了一个自旋滑车的.游乐项目，看见别的孩子都有点害怕，我和弟弟便跃跃欲试，想尝尝到底是一个什么滋味。爸爸爽快地答应了，顺便让妹妹一起来坐一下。坐完后，觉得没什么可怕的，这让我明白了：凡事不能只看事物的外表，要亲身体会才知道其内质。

　　我们又继续沿路走着，走到龙眼园的入口时，妈妈给我钱，让我进去美美地吃了一顿，使我大饱口福了一餐。临近中午，我吃了饱，但还想多吃几颗，如果不是妈妈来叫我，我才不想这么早就离开这儿。

　　山水田园，不愧是城市人世外桃源，在这里度假，既能与城市之喧闹隔绝，又能体会乡村乐趣，真是一举两得。

中学作文600字 篇9

　　秋天，是一个诗情画意的季节。凉爽的风，湛蓝的天，美味的果……这一切的一切，源于秋天，始于秋天。人们折服于他，收获与他，感恩于他。如果要在“秋天”二字前加上一个最美的范围的话，我想，那一定是“校园的秋天”！

　　校园的秋天，是金色的。一颗颗挺拔的银杏树依旧不改往日坚韧，在秋风中昂然挺立，只是他那翠绿的铠甲，泛起了微微金边，他那丰硕的果实，也奉献给了大地。在风中，在雨中，飒飒作响，宛若英勇的战士，宛若不老的传说。

　　校园的秋天，是宁静的。弦歌湖里，柳树将自己的秀发探入水中，欣赏着自己的花容月貌；湖里的小鱼儿，也不住的将头伸出水面，看看太阳，望着云端，无忧无虑。教学楼里，朗朗的读书声成为了校园的一大亮点，无人欣赏，却弥足珍贵。

　　校园的秋天，是热闹的。中午，褐色的大地被太阳环抱，温暖和谐。突然，下课铃响了，一股人潮从教学楼涌出，弥散在整个校园里，跑着，走着，结伴的，独行的，拥挤着，打闹着，这时的校园，一改往日的寂静，变得活泼，奔放了。

　　校园的秋天，是繁美的。下雨了，一滴，两滴……滴在人们的脸上，也滴在了人们的'心里。路上，一朵朵美丽的花骨朵缓缓绽开，小心翼翼的装点着清一色的世界，花下，是一张张质朴无暇的笑脸，迎接着阳光雨露，迎接着暴雨风霜，美的纯净，美的动人。

　　校园的秋天，是金色的，是宁静的，是热闹的，是繁美的。万物被他折服，又被他打动，他就像一首韵味的诗，使人领略不完，又像一曲动听的歌，使人沉醉其中。似若飘渺，似若有形，使人沉醉其中，忘乎所以……