中学作文400字

时间:2023-03-17 12:58:28 初中作文 我要投稿
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有关中学作文400字汇总七篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的中学作文400字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关中学作文400字汇总七篇

中学作文400字 篇1

  一放暑假,每天中午12点,打开电视,准时收看《百家讲坛》。

  子曰:“学而时习之,不亦说乎?”这是讲《论语》的;“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。”这是评《弟子规》的;“话说天下大势,分久必合,合久必分……”这是讲《三国演义》的。一本本,一篇篇,既风趣,又长见识。在《百家讲坛》中,我领略过戚继光抗击倭寇的英勇豪迈;也了解了春秋战国是的.群雄并起,诸侯纷争;还知道了儒家大师孔孟两人游说时历经的艰险……我既知道了历史知识,还从中学到了语文。赵高指鹿为马,项羽破釜沉舟;楚庄王一鸣惊人,晋文公退避三舍。我不仅在《百家讲坛》中长了见识,还加强了语文积累。

  “关关雎鸠,在河之州。窈窕淑女,君子好逑”,这是《诗经》中的一句诗;“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,这是诗圣的感慨;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,是诗人屈原放逐江南之时充满爱国激情的抒忧发愤之作;“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心”,是曹操满腔热血时所写。我又从中积累了不少诗句。文天祥,鲁迅教我如何做一个“硬骨头”;孔孟儒家大师使我感到学习的快乐;王羲之,吴道子使我知道了做什么事都要有恒心;关羽,苻坚让我知道做事不要马虎大意……我还学到了不少道理。

  知识如宝库,永远学不透。我认为语文也是如此,要多积累。爱《百家讲坛》,更爱语文。因为从中我渐渐充实了起来。

中学作文400字 篇2

  光阴在不知不觉中流逝,时间也一点一滴地过去。只是转眼之间,我的小学生涯便伴随着那成古老的教学楼永远的称谓我心中的回忆,带着对小学的依恋不舍和对中学的好奇盼望,和其他同学一样,我们逗他上了中学的阶梯,开始了我们的中学之路,也掀开了我们人生新的一页。

  刚来到这个广阔的校园,这里的一切都令自己感到一种莫名的恐惧。也许是从未离家的原因,又或许是受了窗外高挂的`弯月的影响。来到这里的第一个夜晚,整栋女生宿舍都寂静无声,耳边是人们的抽泣,空气中飘散着思念的味道。我趴在阳台上透过围墙,望着远方万盏灯火,哪一盏来自我家?在陌生的班级和素未谋面的同学面前,大家都不异而同地选择了沉默。课堂上的沉默与懒散,让每一位老师对我们的印象都大打折扣,他们都纷纷对我们表示出不满与失望。但在班主任无微不至的关切和亲切的开导后,我们心中的冰石被融化了,满腔的不安被驱散了。我们开始积极的去面对我们的中学生活了,课堂上的沉默不语也转变成激烈的抢答了,园洲中学仿佛成为我们第二个家,在这里充满了我们的欢声笑语。

  我相信:我一定能在园洲中学这个大集体快乐的学习。并在这里学习到更多知识和做人的道理,高尚的品格,成为国家的栋梁。

  

中学作文400字 篇3

  生活中的许多烦恼都来自于人与人之间的隔阂,同学与同学之间要是因缺少沟通而产生误会就仿佛会成为一条无法逾越的沟壑,阻隔这两人之间的关系,沟通作文。

  记得有一次我与同学约好在第二天下午三点一起去打乒乓球,可是到了第二天下午,我在乒乓球案子前左等右等,确不见那个同学的身影。到了下午四点多,那位同学还是没有来,我顿时火冒三丈,一位他是在欺骗我,便生气的回到家里,小学六年级作文《沟通作文》。于是我与他之间的.误会就有此产生了。在以后的几天里,我只要以见到他立刻就扭头走,一句话也没跟他说。

  可是我们两毕竟是同学啊,我终于有一天难以按耐住自己的心情,来到他跟前,气愤的问道——

  “你那天为什么没有来?”

  “我那天是要来的,可是在路上却不幸被一只狗咬伤了,本想打电话说一声,可你家一直没人接。”

  “哦?那你为什么事后不告诉我啊?”

  “我是要跟你解释的,可你一见我扭头就走,我哪里有机会啊……”

  看来我真的是冤枉了他啊,我向他道了歉,并且保证以后做事前一定要分清青红皂白啊!

  哎,是啊,正是因为我与同学之间的沟通太少,才导致了这个误会的发生。

  看来沟通是多么重要啊,我想只要与同学之间多一些沟通,这些误会、隔阂就一定会消除。要知道沟通就犹如人与人之间的桥梁、索道啊!

  沟通是生活中绝对不可以却少的一部分啊!!!

中学作文400字 篇4

  冬天的校园,不同于城市静谧无人的街道,寒冷刺骨的北风和千树万树梨花开的树木,冬天的校园,显得依旧是往日的欢乐,热烈,充满活力。

  早晨,东方刚露出了鱼肚白,充满活力的`学生们便上路了。学校打开了关闭着的大门,校园瞬间从静寂变得充满欢声笑语,好想即将衰竭的生命又被同学们唤醒过来。同学们充满照朝气,个个气志昂扬地走进教室,似乎并没有被寒风凛冽的冬天打倒啊,与外面的天气不同,教室里并不寒冷,反而到有几分温暖,五十多个学生坐在一间教室里,像一个大家庭,驱散了寒冷。

  叮呤呤……随着第二节下课铃声的想起,学校迎来了大课间操活动。同学们一队接着一队朝气蓬勃的走向大操场。武术操声响起,同学们嘿,哈……的叫着,手砍,腿蹬,依旧铿锵有力,看到这一幕,风魔好像也被学生们体内燃烧的熊熊火焰驱散了。学生们展现出了八九点钟的太阳应有的朝气。

  武术操结束了,随之而来的便是跑操活动。随着一声哨响,同学们迈着整齐的步伐,开始跑操。发展体育运动,增强人民体质,锻炼身体,振兴中华。一----二----三----四,一二三四!一句句响亮的口号回荡在校园。学生们一边穿着代表火的红色校服,一边穿着代表冰的蓝色校服。俯瞰校园,仿佛是冰与火的碰撞。

  回到教室,依旧是一片欢声笑语,依旧是朝气蓬勃的学生,依旧是温暖的大家庭,依旧是朗朗的的书读书声,依旧是没有严寒的,冬天的校园给我一份力量。

中学作文400字 篇5

  风停了,雨住了,阳光拉着彩虹跳着舞儿来了。

  它们的第一站来到了锦绣的南国,一缕炊烟戏清风,万家红联书喜庆。彩虹大叫起来了:“好美的江南,好美的小巷,好美的青山绿水,好美的.一幅泼墨山水画……”

  “别在好美了,这儿曾是冰天冻地呢!看看,快看地下的人们都在看着我们笑呢……”阳光羞涩的说道。

  它们随后一起来到了雪域高原,说是非要尝尝青稞面闻闻酥油茶。车辆如龙奔不息,店铺如虹人不止。当阳光第一道亮丽光芒射向布达拉宫,这儿的人们欢声笑语,早已向她献上了雪白的哈达。

  彩虹羡慕极了,看到这繁华场面料知这儿已走出阴霾了,便拉着沉醉其中的阳光像汶川奔去。

  这儿没有好看的风景,没有繁华街道,只有安静,一眼望去整整齐齐的平板房,人们望着迟到的阳光彩虹似有所思,一位老太婆深陷的眼睛滑落了混浊的液体,但还没有流过脸颊就被阳光给蒸发掉了。

  阳光彩虹悔恨自己贪玩,让他们承受了太多太大的暴风雨。

  “我再也不让一个人掉下一滴眼泪!”阳光对自己说道。

  “我一定让这儿更加美丽!”彩虹大喊道。

  阳光洒在四川每一个人的头顶上空,暖暖的,阳光的味道伴随着汶川茁壮成长,甜甜的。

  风雨过后,过去了,痛苦和磨难过去了。风雨过后,到来了,幸福和希望到来了!

  抬起你的头,在白云之上定有一缕最幸福的阳光是给你的,用一颗平静的心欣赏吧,彩虹正在对你微笑!

中学作文400字 篇6

  在汶川抗震中,一个捐助350万热心人,一个从事体育事业的王者,他,就是英雄——刘翔。

  刘翔,04年奥运会110米栏冠军,却在这一届因伤而归。支持者伤心欲绝,刘翔自己也悲痛欲绝,王者破败!随后各大报纸都登出刘翔退出比赛的真正原因——受伤!据说,是因为在刘翔训练时磨出了一个水泡,自行挑破的结果!挑破水泡的十年后,在奥林匹克运动会上,影响了他。

  但奥林匹克运动精神是:重在参与。我们的心情逐渐平静下来,但刘翔还不能迟早忘记,终于!在社会各界的鼓励下,刘翔已经慢慢地走出了阴影,在8月28日中午,刘翔在自己的官方博客中写出了一篇文章:请大家相信我,等我王者归来!!!这篇文章主要写的是:“我”非常抱歉,让大家失望了,我一直在努力,可是,还是不行,“我”的'脚消肿好多了,“我”养完伤会尽快回到赛场去的!

  刘翔在休息时间也会用爱心去帮助他人。刘翔曾在博客里说:“奥运110米栏的票价炒到多少了?要太高的话,我会给降下来的。”这句话里没有一点傲慢的语气,甚至有点亲切,就像大哥哥对小弟弟说的话一样。话语里透着亲切感,是一种温馨的语言,可见刘翔是多么平切进人。

  在这里,我也想对刘翔说句话:“祝你养伤的速度像飞,祝你奔跑的速度像飞!”20xx年我们再次看你飞翔!

中学作文400字 篇7

  在大自然中,山水无疑是最漂亮的。它们构成了大自然漂亮的画卷,山映水,水衬山,互相协调,使得大自然更加活泼可爱。

  语文类似自然界中的山山水水,隐藏着许多自然界的奥秘。在那干旱的天气里,万物都耸拉着耳朵,不敢伸直身体,生怕被那烈日烤焦,殊不知那不能保护很长时间。雨在空气中看着可怜的万物,于心不忍。于是,它化作水滴掉下来,滋润了万物。这时,它们便高傲的伸枝展叶,水是漂亮的,是大自然中不可缺少的。它也是人类生命之源。语文如此之水,它使人们体验到生活的快乐和人生的价值,令人振奋。

  语文如同江河之水,内刚外柔,不分昼夜地流淌着,永不停息地奔向大海,源源不断得把执着着追求的人们送到理想的人生彼岸。

  语文如山,气势磅礴,刚柔相间,景色迷人,如诗如画。在语文这座大山上,由于它又高又大,站在巅峰之上,又别是一番韵味。诗人站在这,会吟出无数精湛绝妙的.诗。画家站在这,会绘出一副副匠心独运的画。语文就是如此的美妙。

  大自然赋予山水的生命,山水装饰了大自然,增添了大自然的漂亮。生活赋予语文的生命,文学启迪了人生,带来人生的价值。

  我从大自然中学到的语文当然还不止这些,还有更多的语文奥秘有待我们去探索。感悟自然。学习语文。山水之趣。体现语文之趣。忽然见我发现:在大自然中学习语文是如此轻松和愉悦。

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