关于优秀中学作文集合6篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的优秀中学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
优秀中学作文 篇1
读初中时，语文老师常常给我们讲故事，好多次我们都被深深的打动，毕业后我们问老师给我们讲的故事都是来源于哪里。老师说是《爱的教育》，那时因为一时兴起，就很想拥有这本书，可是在我们那里没有书店，也就只能想想；到了大学里，美术论老师又向我们推荐特别好的有关教育的书籍，又提到了这本书的名字，感觉好亲切，然后就和朋友一起去买，书店里存货不多，货架上只有一本，被朋友抢去，我就拿了另一本书；工作后，在学校的书架上看到了一本《爱的教育》好开心，好兴奋，当它是宝一样，一有空闲的时间我就走进《爱的教育》。
一打开书就沉浸在这爱的世界里，多少次泪流满面！
柯莱蒂一边忙着扛木柴，招呼顾客，一边见缝插针地复习功课，学着煮咖啡，照顾生病的妈妈，在做这一切的时候，他又是那么开朗乐观。当他“替母亲在背后垫好枕头，整理好被子”的时候，我的眼睛湿润了。我为一个勤劳能干、乐观好学、体贴父母的好孩子而感动！这是多么难得的品质啊？柯莱蒂所做的一切，现在哪个孩子能做到？同样是孩子，我班的“公子”“千金”们相差有多大啊！
当奈利的母亲在校长办公室里激动地抱着卡罗内的双肩，“摸索”着要找礼物送给卡罗内的时候，泪水又濡湿了我的双眼。我理解这位母亲的心情，我能够体会得到一个母亲对自己那驼背、瘦小的儿子在学校生活的担心忧虑，和对保护儿子的卡罗内发自内心的感激之情。我流的是作为母亲的泪。
尽管曾经读过无数遍〈佛罗伦萨小文书〉（语文课本里的题目是〈小抄写员〉），多次听过这篇课文，然而在书中再读这篇文章时，我仍然控制不住自己的眼泪，任它奔流。我相信，父对子之情，许多为人父者都能做到；唯这子对父的深情——愿意为父劳累，宁愿多次受天大的委屈也不声张，仍然深深地爱着父亲的感情，是多么难能可贵！我们现在的孩子，有哪一个能够忍受委屈？别说委屈，即使明明是自己做错了，往往也容不得他人批评！
〈六千里寻母记〉中，当随着可怜的、坚强的、勇敢的小马克历尽磨难，饱偿艰辛，来到梅基内斯工程师的家；当那位思念家乡、思念亲人、正心如死灰地等待死亡的可怜的母亲听到一个“好消息”，“腾地一下坐起来，移动不动瞪圆眼睛......”，当马克“衣衫破旧，满身灰尘站在门口......”时，我的泪夺眶而出，跟着母子啜泣起来！是对母亲的爱，支撑着13岁的小马克孤身一人，长途跋涉，历尽坎坷；是对母亲的爱，给了小马克巨大的精神动力，克服了常人（我想，现在的我也做不到马克所做的一切）难以想象的困难，终于挽救了思乡心切、正在死亡边缘的母亲！因为儿子的爱，使得刚刚还拒绝手术的母亲，要马上做手术，为了爱和被爱，她要活着！
即使现在，当我回忆着这些故事的时候，当我写着这些文字的'时候，我的眼睛也是湿的！爱的力量是如此伟大
当然，读书的时候，也有笑声。
当恩里科与妈妈出现在幼儿园里，当那些小人儿围着妈妈团团转，等妈妈逃出幼儿园时，“全身的面包屑和污渍，头发凌乱，......”，“从幼儿园里还能听到小孩们像小鸟啼鸣般的声音：‘再见！再见！请再来呀！夫人！”时，孩子们那天真幼稚的形态，妈妈那宽容仁爱的形象，逼真地出现在眼前，我轻轻地笑了。孩子们对大人的友好是真实的，妈妈对孩子们的喜爱是发自内心的！谁无年幼？谁无幼子啊？这是人间一种最纯粹的感情！
当恩里科去参观斯塔尔迪的图书室，被斯塔尔迪的正统严肃感染，“竟不敢跟斯塔尔迪开玩笑，而且感觉他好象不只比我大一岁似的。出门时，他仍然煞有介事地板着脸对我说：‘再见！’我差一点儿像大人似的回答他：‘向您致敬！’”时，我扑哧一声笑了！是的，当一个人自身有了自尊感，也拥有值得人敬佩的言行时，他就有了人格魅力；当一个人对他人发自内心的敬佩的时候，他会受到同样人格魅力的感染。
... ...
读〈爱的教育〉，有泪有笑，但一直在心底涌动着的是融融的爱意，暖暖的感动！书中几乎涉及到了人世间所有高尚的爱，博大的爱。
有父母与子女之爱，姐弟之爱，同学之爱，师生之爱；还有对弱者之爱，对不幸者之爱，对劳动之爱，对学习之爱，对环境之爱，对大自然之爱；及至对人民的爱，对军队的爱，对祖国的爱... ...
所有爱的内容都不空洞，都是生动丰富的，都是融入了生活的，是看得见摸得着感受得到的！这样的爱的教育，才能够真正地被学生所接受。
新学期，这本书一定要成为我们孩子们首选的爱的教育的引领者！我甚至有些心急，如果孩子们能够一下子就读完全书，该多好啊！或者，在上学期，这本书的内容就已经深入孩子的心中，学生的精神面貌是不是会有很大变化了呢？
这是一本学校生活的书，书中的某些闪光的人物，一定会成为许多学生心中的偶像，他们应该会使学生进行自我反思，自我教育。下学期，期待我的班级能够出现一个“卡罗内”似的学生，这对一个班集体，对一个班主任是非常重要的！期待着爱的教育，会真正走进孩子们的心灵！
在《爱的教育》中每个月安利柯都会收到父亲或母亲的留言。在留言中我印象最深刻的是这样一段话：老师的名字，永远要用最虔敬的态度来称呼，除了自己父亲的名字以外，老师的名字是世界上最珍贵，最值得怀慕的名字。也正是这些信促使安利柯不断反思自己的言行，也使我们这些读者反省自己言行举止。
在《爱的教育》中真正吸引我走进去的还是一封安利柯的父亲写给儿子的信，父亲在信中，很严肃的告诉儿子，为什么要尊敬母亲，怎样尊敬母亲。读到这封朴素的信，我想读给我的学生听多么适合。因为他们和安利柯差不多同龄，但是他们有时候对待父母的态度比安利柯的情况要严重的多，有的甚至小小年纪与父母吵架，有的言谈之中不满意，甚至看不起自己的母亲，有的甚至母亲接自己，在深秋的寒风中冻得发抖，儿子却对母亲说出“冻死你才好呢！
后来我把书放在教室里，给学生们当课外阅读，认为这本书是教育孩子有爱心，学会爱父母，爱别人的继续读下去我才发现，这样的认为太肤浅了，因为我从安利柯父母的做法中感受到了，孩子存在一切问题的根源，是因为有时候我们做大人的还不知道，是谁首先缺少了真正的爱心，而需要接受《爱的教育》。有的家长当着孩子的面就口无遮拦地对老师说孩子的一些缺点，甚至当着小朋友，或客人的面张口就说孩子的短处，当时真的感觉到孩子有时是多么弱小，多么无助，有些做法对他们来说多么不公平或者当父母在质问孩子的时候，“我说了多少遍为什么你忘带？我怎么对你说的，你为什么写不好？我不是让你好好检查为什么还出错？为什么不好好写？我嘱咐你多少遍了，为什么记不住？你为什么不动脑筋？”用孩子自己在日记中的话说“唠叨地我的头都快炸了”我们大人有没有冷静的问一下自己“为什么，孩子会有这些问题？”根源在哪儿？二年级的孩子存在缺点，学习中做事中遇到困难也是很正常的，我们大人给了这幼小的心灵多少力量的源泉，多少耐心的帮助，孩子不如别人，是他自己不想吗？他做不到除了人之间的正常差异，有没有大人的根源呢？对孩子的爱，什么是真正的爱，怎样爱，什么时候孩子最需要你的真正的爱有许多困惑在《爱的教育》中能找到现成的答案，从中深刻的思考也可以使我们得到更多的启示。
这本书时刻在提醒我们：在人类的生活中“崇高的心灵”才是最重要的部分。同样感恩是人与人之间联系的桥梁，懂得感恩的人才拥有最崇高的心灵。
亚米契斯将“爱的教育”巧妙地融入到这本书中所讲述的100个与孩子有关的故事中，让他们在感恩中成长，让他们在“爱”的旋律里，得到高尚的教育。正是因为教育孩子学会热爱学习，热爱劳动，热爱祖国，乐于助人，尊师爱友，体贴父母，才会让孩子懂得感恩，感恩社会，感恩一切对他们付出的人。
“素质教育就是爱的教育。”对父母，老师，朋友的爱是孩子学习乃至做人的根本，此外，书中对美好生活的向往之情和对大自然的热爱之情 。
爱子之情，同学之谊，师生之恩，爱国之感，无不动人心魄，感人至深，尤其是“每月例话”，成为教育孩子感恩和进取的佳作。
爱的教育，在于爱，而其根本就是感恩，让孩子们在感恩中成长，舞动青春，舞动奇迹！
优秀中学作文 篇2
我们总是活得那样匆忙，顾不上看看头上的天空、脚下的大地和那并不遥远的大海。我们总是生活在眼前，却忘掉了不该让追逐的脚步停滞不前。但因为我们承受了好的或坏的一切，所以我们懂得了天空的深邃，懂得了大地的美丽，也懂得了大海的浩渺无边。
在理想的王国里，我学会了承受希望与期待，如同在海上航行的水手，我扬帆、掌舵，在希望与期待中抵达胜利的彼岸。尽管途中惊涛骇浪，风雨交加，但我承受了狂风巨浪，就有了登陆彼岸的轻松释然。
在人生的旅途中，我学会了承受恶意和善待。有时，我常常感到困惑，像石头卡在凹洞里，进退两难；有时，我又常常感到不安，像在狂风中漫天飞舞的`雪花，找不到自己的方向。在生活的晴雨表里，善待就好比晴天，恶意就好比雨天，准不希望自己的天空万里无云呢?但既然承受了阳光雨露，就应承受狂风暴雨，或许淋雨会让人更加清醒。承受了委屈，就会感到阳光扑面的温馨煦暖。
在情感的海洋里，我学会了承受打击与煎熬。为什么故事总要如此的安排，当小约翰抬头仰望生活的丰硕甜美时，老约翰却沉浸在繁花落去的悲凉中。在打击与煎熬中，我们可以这样安慰自己：即使在最低最低的地方，看不到花儿盛开时的艳丽，却总不会错过花瓣飘落时在空中轻舞飞扬的浪漫。承受了炼狱之痛。就的欢欣和顿悟。
生活让我懂得了承受，尽管它是苦的，但我不会退缩，我要用自己的肩膀去承受一切，因为我因此懂得了天空的深邃，懂得了大地的美丽。也懂得了大海的浩渺无边。
优秀中学作文 篇3
藏者，隐也，是于浮世收起自己的光华；露者，显也，是于人间现出自己的一切。藏与露，不同的选择，会有不同的得与失。
藏龙卧虎，于乱世积蓄力量。卧龙先生在天下大乱之时躬耕陇亩不似许汜等人趋附霸者。他藏起才华，静观天下大事，等待一个能让他显出光彩的明主。他从初出茅庐的火烧博望坡，到尽显雄才的挥师北伐，一点一点地展露才华，终流芳千古。而同为谋士的杨修则因不懂“藏才”而被曹操斩杀。藏才显能，需要的是准确的判断。
隐朝避世，于巅峰收起光华。他是越王勾践复仇成功的大功臣，是领军百万，挥斥方遒的权臣，光芒毕露。当功成名就，位极人臣时，他又一点一点隐藏才名，远离朝野，在民间显出自己的真性情。但亦是权臣的胡惟庸却仗着自己的功绩，气焰日涨，终招致杀身之祸。藏功显心，需要的是肯舍弃一切的`勇气。
大隐于市，于喧嚣浮城觅心灵归所。她是名作家之妻，大半生都掩在丈夫的阴影中。在丈夫临终时，她从阴影中走出，坚定地扛起重担，道：“有我。”在丈夫、女儿相继离她而去后本以为她会永远消沉或张扬度日。她却选择了出乎所有人意料的一条路——重回“阴影”。她虽是大师，却和普通人一样享受着平凡的幸福。她在耄耋之年仍坚持写作，将自己藏于都市，却使她的文字显于浮城。而今另有一些专家学者，整日出现在公众面前，作品却不断传出抄袭的丑闻。隐名显文，需要的是笑看世事宠辱不惊的淡泊。
有一些人，还会大张旗鼓地显露自己的本事，却都只如昙花一现，了无踪迹。也有一些人，偷偷藏起自己的光华，平日低调不张扬，却也在不知不觉间显出自己的价值，默默流露出荧荧星火，点亮生命。
窃窃藏光芒，淡淡露光晕，于浮世浮城安享藏与显的自在。
优秀中学作文 篇4
大海，一个令人认识的名字。我想，很多人都去过大海吧，大海给人予人一种享受，一种痛快的感觉
我还清清晰楚地记得，我第一次到大海时那种惊奇、好奇与一种轻松又畏惧的感受。那一天，我来到了这令我感想又生疏又密切的处所—大海。
大海，第一眼看到你时，你正摆出你那澎湃的样子，我不禁内心一颤，畏惧了起来，我好像听到了我其时心在强烈的跳动声，可当一阵海风，劈面吹来时，我的心徐徐安静下来，我不由自主地拖了鞋，光着小脚丫，走向大海，我坐在一块大石头上，游玩着。浪花欢舞，海水激荡。我迷上了这里，天空群星璀璨，夜色迷人的夏季夜景，听呀，何等美好呀，海水与浪花奏出了一曲曲感民气弦，美妙，让人听了心灵便痛快起的旋律。我悄悄地凝听着，听呀这海水声如钢琴曲，时儿急的抑扬顿挫，时儿缓的柔声细雨。此时，我听到大海的心声，她在说：“我过得很开心，你看我游得多愉快畅快，浪花们纵情地游玩着；浪涛吼咆着，多舒畅；海水在彷徨着，多悠然自在……”这我也听得出，这不正是快乐的美，给人以欢快的感受？大海，在我相识你的同时，我又对你发生了很多的好奇，不知谁能为我解答呢？
大海，你有一个瑰丽的'魂灵，教给我们面临人生的阶梯。你那澎湃的波澜袭岸中，你教我们一种以柔克刚、不畏艰巨的意志；你让我们看到一滴水穿石的毅力；你让我们听到在澎湃汹涌的咆哮声中；你让我们领略到一种百折不回的刻意。
优秀中学作文 篇5
宽容——这是一个多么熟悉而又多么陌生的字眼。而这曾经离我那么遥远的字眼，现在却近在咫尺……
“心心”这是一可怕的名字，因为我狭小心胸从来都容不下她。记得她小时候，爸爸妈妈都特别喜欢她。说实话，有时我也会不由自主的喜欢上她，因为她做的任何事都会让人感觉特别舒服。可是，当我一听到爸爸妈妈和亲邻对她夸赞的时候，我心中怒火便熊熊燃烧。所以她在我家从未待过半天以上。
这天是快乐的，也是悲伤的。快乐是因为我过生日，悲伤是因为她来了。爸爸为了不让我排挤她，整整做了我一天的思想工作。“咚咚咚，咚咚咚。”整齐的敲门声钻进了我的耳朵，我一听就是她。我不情愿的'开了门，头也不回地往我的天地里走。
“姐……”她还未说出第二个字就被我打断了。
“写作业了”。我冷冷的说。我认为她热脸贴了冷屁股，不免暗暗自喜。
她小心翼翼地走进了我房间，可能是因为她上次不小心打碎了我的一个杯子，被我大骂一顿的原因。我打开书包拿出笔本写作业，习惯地拉一下椅子，没想到椅子竟然已经放在那里了，我的手悬在半空中感觉很尴尬。她冲我笑了笑，我以为她在嘲笑我，便给她一个冷眼。
写作业时，我尽可能占最大面积，就给她四分之一的地方。我特别骄傲，认为自己的报复行动非常成功。
到了吃饭的时候，我的心情更是糟糕，我想不会有人想起我的生日了。爸爸妈妈不停地给妹妹夹菜，好像没有什么事情可以使他们想起我的生日。突然，妹妹好像想起了什么，从书包里拿出一个礼盒，高兴地说；“姐姐生日快乐！”
我一下子呆住了，我本以为妈妈会第一个想起我的生日，可没想到，竟是她。忽然我明白了什么：那椅子，那笑……难道，真的是……我不好。我缓缓地接过礼盒，慢慢地打开，看见上面贴了一张纸条，上面有一行稚嫩的字：“祝姐姐生日快乐！”我抬起头看着妹妹，她的笑脸写满了期待，他的话语流露着真情，父母微笑的看着我们，仿佛一切都如他们所愿。我把礼盒的开关打开，上面的小人旋转并跳动着。听着动听的音乐，我仿佛看见了她为我精心挑选礼物的场景；我仿佛看见了她用小小的手紧握着她还不太会用的钢笔，在纸条上艰难地写字。
不知不觉中，我看不清旋转的小人儿了，手背上滴了两滴冰冷的泪珠。“心心”，就像一朵圣洁的百合花，温暖着我那早已被嫉妒冰封了的心。那一刻，我终于敞开心门，来接受这一个曾经被我讨厌过无数次的妹妹；那一刻，我那冰冷的心被融化；那一刻，我学会了宽容。
优秀中学作文 篇6
记忆是一本陈旧而厚重的书本，偶然翻开书中的某一面，重走记忆的小道，寻找那段曾经被遗忘的温情，重拾它，发现它一直都在这条小道上徘徊。守护者你，从未离去。
在去年的暑假与妈妈大闹一场后，在家的每一天都被一种令人窒息的冷气笼罩着。生活中少了一份温暖的叮嘱，一句温柔的话语，一个为你准备好的行李箱。虽然两人待在同一个世界，生活在同一个屋檐下，却彼此冷漠得像个路人，各自走在毫不相干的平行线上，不相言语，似乎从未相识。想要冲开这种氛围的心早已蠢蠢欲动，但那份不想打破的倔强不断地延续着这种冷漠。月考这个结点，那份温情冲散了烟云。
考完后是周五，原本回家的开心被取而代之的是考完之后的落魄，理科像两个巨大的石头，将我击入谷底。我像是一个谷底的流浪者，在荒凉的地方随处飘荡，垂着头，看着地下灰黄杂乱的土地。抬头仰望，却只留的一线灰蒙蒙，萦绕着迷雾的天任你寻找这世界留给你的`最后一线美好。
坐在校车上，虽然耳机里流淌着舒缓的音乐，阳光一丝一丝落在我的身上，但一根根麻绳正缠绕着我的心。不断地交织着，将无奈，不知所措，恐惧绑架在我的心中。心中升腾的复杂情绪漫到全身每一个角落，盘旋着我该如何面对她，这一世界性难题……
熬到了家中，依旧一句话也没说地走到了房间，难以掩盖的失落和无助感还是让妈妈有所察觉。她轻手轻脚地走到我的房间，看到我在沉思什么，就只是摸摸我的头，我感到有些惊喜但又有些担忧，这是暴风雨前的最后一点阳光。然后她就坐在我旁边陪着我，很静，却又夹杂着一丝温柔，直到我有了一些反应，她才开口，声音暖暖的，说：“你就是遗传我，理科也不好，可我理科不好也做了一名还算优秀的会计，这不就是靠努力地练习和时光的沉淀嘛……”她的话少了几分冷酷，多了几分柔情;少了几分严厉，多了几分温暖;少了几分责怪，多了几分安慰。这段话如一座灯塔，将黑夜幻化成光明，引领着你走向黎明;像一位引路人为那位流浪者整理好了衣衫，带领着她拨开荆棘，吹散迷雾，去寻找这谷底尽头这世界的无尽美好。
之后的两天我们一起想错题，分析试卷，像忘年交的两位朋友，关系回到了从前。
关上记忆的书本，带出那段温情，才发现，曾几何时，它一度被我忽略甚至误解，但它总会在那儿等你，并照耀着你。
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