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【推荐】中学作文600字7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的中学作文600字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学作文600字 篇1
中午吃午饭的时候，边吃边听着电视里面的新闻广告。在随后的节目预告里，我听到了一个熟悉的名字《看了又看》。抬眼看看老妈，只见她高兴万分。“哎，”我叹了口气，真不知道我的妈妈为什么这么喜欢看韩剧。还是那种不厌其烦的喜欢看。于是我半开玩笑的根我的妈妈说“《看了又看》的作者真应该感谢你们这些它的忠实粉丝阿，没有你们，哪里能让她赚这么多的名气跟钱啊！”谁知，我的妈妈却一本正经的反驳我说“谁说的，是我们这些人应该感谢她才是。如果不是她又一个这么好的剧本，也不能让我们在工作劳累了一天之后还能收获 享受，有事可做，有期盼可等。让每个无聊的夜晚因为等待看节目而变得让人期待，变得美好。”
我诧异于母亲的答案。或许，是母亲太过朴实，而没有意识到这是一种多么智慧的回答，又是一种多么美丽的生存方式阿！
对于生活的一切，我的所得，都时时记着感激，记着感恩。让所有一切得到的，失去的，都因为感恩而镀上一层美好而温馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。我相信，一个心怀感恩的人，必是一个良善的'人，一个懂得制造幸福的人。哪怕幸福仅仅只露出了一个线头，她也会用这样一种智慧，将那线头拽出，织成一件毛衣，温暖自己，温暖他人。
林清玄曾在他的《黄昏菩提》中这样写道：每天我走完了黄昏，将归家的时候，我就怀着感恩的心情摸摸夕阳下的头发，说一些赞美和感激的话。感谢这人世的缺憾，使我们惊醒不至于堕落；感谢这都市的污染，使我们有追求明净的智慧。这也是一种感恩与智慧阿。虽小却是那样的贴近我们的生活，充实我们的心灵。
或许，感恩本就源于最微乎其微的生活，但它确是一种了不起的智慧！
——后记 印度书上说，斯拉万月是一个时间。试图用时间去留住幸福，这是最傻的事情，因为幸福永远跑的比时间快。而时间能捕捉到的，仅仅是幸福的影子：回忆。但我想感恩，却能将幸福延长。
中学作文600字 篇2
午睡的时候，我做了一个梦，梦见我的身体变大了，轻飘飘的，头发也变长了，我变成了春姑娘！
我来到山上，看见了山爷爷在看书呢！我大声喊道：“山爷爷，您好！我给您买了一件嫩绿的盛装，您试试吧。”山爷爷把大衣披在身上，显得更年轻了！我高兴地欢呼起来。我决定去叫醒我最好的朋友，小花妹妹、小草姐姐和松鼠弟弟。
我来到小花妹妹家，敲敲门轻声说：“小花妹妹，起床啦，该出来活动活动了。”小花妹妹连忙来开门，眨巴着大眼睛，连头发都还没梳，看到我，小花妹妹张开了笑脸。
我来到草地上，轻轻跺跺脚，小草姐姐探出头来，伸伸腰，一个劲地往上钻，霎时间大地铺上了嫩绿的地毯。
我来到松鼠弟弟家，大声喊道：“，松鼠弟弟起床啦！”。松鼠弟弟打开门，揉揉眼睛，高兴地大喊：“春天来了，春天来了！”整片森林顿时热闹起来。
我们一起商量，决定晚上开个露天音乐晚会！
到了晚上，松鼠弟弟从家里拿出音箱，小草姐姐从家里拿来话筒，小花妹妹拿来彩带和气球，宴会开始了！我们唱了一支支美妙的歌曲，歌声飘过树梢，直冲云霄。把许多小动物、植物都吸引过来了，大家围着圈唱啊跳啊，热闹极了！
晚会结束了。小花妹妹、小草姐姐关切地问我：“春姑娘，你今晚在哪儿睡觉呀？要不去我们家吧。”我说：“谢谢你们，我今晚还要赶路。”说完便一阵风似的飞走了。
第二天早晨，我赶到田野里，使劲一吹，田野焕然一新。村民们起来了，看见田野变绿了，高兴的欢呼起来：“春天来了！春天来了！看田野里的麦苗长得多好啊！”我也高兴的.笑了。
我又来到城市的上空，用我温暖的风吹去人们心中的烦恼，在他们心中吹出一片灿烂的春天！
中学作文600字 篇3
1. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
2. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
3. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
4. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
5. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的`片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
6. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作
7. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
8. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
9. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
10. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
11. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
12. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
13. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
14. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
15. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
16. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
17. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
18. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
19. 以饱满的***,描写了……
20. 重点突出,详略得当,内容具体。
21. 比喻贴切,用词生动。
中学作文600字 篇4
不得不承认，《阿凡达》在立体感上，还是有些部分超出个人预期的——有鉴于此片的瞩目程度，我得说，这有些难得。开场的第一个镜头，用几颗水滴，就已经显示出极其牛逼的3D感，后面更有大量让人迷失的景深镜头。它似乎有意探索3D电影的新语法，即如何把3D镜头的功效发挥到最大，却又能与叙事融合不显突兀，这在关于人类的段落里特别突出。反而是关于外星世界的展示，也许是为了控制成本，比如主角骑着飞龙、怪兽穿越天空和丛林时，几乎没有主观视点镜头，我所期待的无限风光在眼睛两边呼啸而过的景象，自然也就无从感受了。
但总体而言，《阿凡达》仍然创造出一个令人叹为观止的、充满视觉奇观的世界。但我会想，如果看的是非3D版，还会这么叹为观止吗？或者，如果《魔戒》系列也是IMAX3D版，会不会比《阿凡达》更好看呢？我没有答案，但有建议——尽量去看IMAX3D版，至少要看普通3D版。
至于故事，它真的老套到无以复加，就是典型的西部片：白人来到了印第安人的世界，为抢掠资源而屠杀他们，印第安人奋起反抗——白人就是《阿凡达》里的地球人，印第安人的角色就由潘多拉星球的原住民来扮演。男主角学习骑怪兽和大鸟，活脱脱是学习驯马和骑野牛。从人物设置到剧情走向，无一不熟口熟面。唯一有一点点新鲜的，就是说外星人和他们的圣树的关系，是网络和电脑的`关系——放心，这不是剧透，是否知道这点，对欣赏这部电影一点影响没有。
是的，我知道有人会说，这就是一部贩卖视觉奇观的电影，所以故事越简单越没有文化障碍，越容易全球畅销。可在故事上用心的《黑暗骑士》（TheDarkKnight），不也卖得很好吗？而《阿凡达》，即使我事先已经知道故事很老套，还是不免有一点失望。
总的来说，我感受到了震撼，但这震撼没有超乎我的想象——而我本来认为，《阿凡达》应该是一部能超越想象的神作的。所以，最后我要再次送上一条建议——请把期待值降低一点，再降低一点。
中学作文600字 篇5
天一阁是一座古老的藏书楼，乘坐公交车至天一阁站下车，向北走约50米，再右转，走进一条小路，两分钟后就到了大门口。
进入大门，映入眼帘的就是范钦铜像了。范钦铜像是用铜雕刻的，天一阁的主人——范钦脸上露出慈祥的微笑，手里捧着一本珍贵又古老的藏书，让人觉得他非常和蔼可亲。范钦身后是一幅溪山逸马图，这幅图也是用铜打成的，图上有山，有水，有草，还有马，每一处都栩栩如生，看，图中的八匹马神态、动作各不相同，有的在扬起四蹄在树林、小山间奔跑；有的低着头，神态安详地在溪边喝水、休息和吃草；有的仰着头，似乎在高声嘶鸣，好像在说：“这是我的地盘，你们别进来，快出去！”还有的与同伴互相嬉戏打闹。
参观完后，进入南边的小门，再往东走，绕过池塘，往右转，就来到东园。东园中央有个水池，叫明池。要是没有风，明池就像一面镜子。有微风时，明池清波荡漾、“鱼”影绰绰，给人画一般的美感。明池周围有一座逼真的假山，灰黑色的假山表面凸凹不平，半山腰上有一些凸起的部分，远远望去，就像好几座高低不同的假山围着美丽的明池。
接着向北走，穿过花轿厅，就来到麻将起源馆。先看看室外馆，地面上画着麻将，有条子，有白板……麻将前面有麻将起源人的铜像，此刻，他正坐在桌旁的`椅子上，两边坐着两位外国人，只要我们其中的一个人坐到空位上，就可以四个人打麻将了。再看看室内馆，馆内有外国的麻将，有日本的，有韩国的……各式各样的麻将有好几十幅呢！
天一阁处处都有美丽的景色，欢迎你细细游赏。
中学作文600字 篇6
“读书破万卷，下笔如有神，写作随笔。”这就是我的写作之道，读书和写作相辅相承，缺一不可。书读的广泛，读的透彻，知识面才宽，作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作能力，我阅读了大量的书。
记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自己也能写出这么感人的好文章，那该多好呀！于是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总是枯燥无味，连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢？老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差，词语贫乏。
此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，希望能够提高写作水平，但奇怪的是:我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说:“读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林！”我听后恍然大悟，原来自己读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自己的文章有条理、有层次，不空洞，同时注意语言的精练，感情要真挚，要有真情实感。果然在一次学校举办的.作文大赛中，博得了师生的好评，取得了大赛第一名的好成绩。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。
当然，以后还要不断的练笔，但我深感:“读书破万卷，下笔如有神”是打开写作之门的一把必不可少的金钥匙，也是我写作的成功之道！！
中学作文600字 篇7
学校，它像心脏，给我力量；它像水库，给我活力；它像大脑，给我智慧。我就读的昆承中学，它坐落在繁华的新世纪大道旁，是常熟市的重点中学之一。校园内绿树成荫，鲜花朵朵，教学大楼外观美丽，各种场馆一应俱全，是许多人梦寐以求的学校。
当我在衔接教育时来到昆承中学，只见门前“常熟市昆承中学”的牌匾闪闪发光。走进校园，我向教室看去，同学们个个拿着书本聚精会神地看，使我立刻感受到一种与众不同的学习气氛。刚刚进入教室，同学们的一张张笑脸就展现在我的眼前，讲台上的.王老师用一双炯炯有神的眼睛看着我，那是多么温暖。
我找了个空座位坐了下来。刚刚坐下，我就东张西望，看见了几位认识的同学，顿时觉得有些兴奋。老师换过座位后，我的边上坐了个新同学。他长得又肥又高，力气大，很强壮，一头平顶头下面是一双浓眉大眼，嘴巴里常常露出两只牙齿，他的名字叫周立人。他很幽默，常常跟我讲些笑话，使得我捧腹大笑。我们班的王老师，她不像以前小学里的老师那样凶，也不整天愁眉苦脸，如果我们做错了什么事，她也不大声地骂我们。她上课很认真，总是带着笑容。我们班的同学都很勤劳能干，乐于助人，有不少优点，再加上一群教育能力高，关心同学的老师，我们班不就是一个优秀的大集体吗？
这就是我的学校——昆承中学。现在，我从小学跨入中学，已成为一名七年级的昆承学生。大家都说，中学很辛苦，我想，就把它当成人生中的一次考验，我不能逃避，也不能够放弃，我为初一的自己加油，为昆承争得荣誉，我对自己的未来充满着无限的憧憬！