实用的中学作文集合七篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的中学作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学作文 篇1
20xx年9月，我开始了初中生活，初中是又一个新的起点，也是人生的一个中转站。成绩好的就上高中，并有机会进入大学深造。不好的就得去打工，并且由于文化低，还只能做又脏又累的苦活。为此我感到了前所未有的压力，我也一定要化压力为动力，不断拼搏，考上好的高中。
刚刚踏进周市中学的校园，我发现中学比小学大很多，环境更美了。开学的第一天，我爸爸妈妈和我一起去见了班主任蔡老师。蔡老师说了一下中学的情况，我便觉得中学的压力也确实比小学更大了。所以我一定要努力改变自己，努力去适应中学的新生活。
一开始的`时候，我们进行了两天的军训，大家一个个都被晒得黝黑黝黑的。不过，我们也都在这次活动中结下了深刻的友谊。在这次军训中，还有一件特别好玩的事呢。就是有一次教官发脾气，说了一句粗话，我们的班长说教官骂人，大家都说教官骂人，只有我一个人说教官没有骂人。教官就让我去旁边休息，剩下的同学就开始了跑步。结果后来回到教室我就被大家说成是“马屁精”。
接下来就到了正式的上课时侯了，老师们和蔼可亲，同学们和和睦睦。我们蔡老师幽默风趣，他上课的时候总能把我们大家逗笑。他的招牌动作就是当我们回答问题答错的时候，脖子往前一伸，嘴巴往下一瘪，眼睛一瞪。这个动作每一次都能把我们逗笑。和同学相处也不是那么容易的，本来我只能叫出跟我玩的好的同学的名字，现在全班同学我都能叫出名字了，我还被评选为班上的学习委员。
初中阶段的课程也一下子多了许多，考试科目也有三门上涨到了7门，分别是：语文、数学、英语、生物、地理、历史和政治。考核分数也由小学的300分，一下子涨到了690分。刚刚上学时，我还不习惯，弄得几乎是手忙脚乱。一下子觉得地理很难学，有很多要背的东西，总是记不住；一下子又觉得生物、历史和政治更难学。尤其是政治，虽说是开卷考试，却在答题时往往不得要领。后来听了老师讲解，才知道不能脱离书上原文中心意思。加上上学的路途远，每天的早出晚归，科目多自然作业也多，那时候，直觉得自己被压得透不过气来。可后来经过慢慢的适应调整，又在老师的指导下，逐步掌握了各科的一些学习规律，例如：历史记住时间、任务、事件，生物了解各种关系，政治答题要答到中心思想上，最终找到了初中学习的感觉，也就不再觉得那么烦了，在期中考试时，虽然发挥不是很好，可也取得了年级总成绩第四的排名，荣获了学校颁发的学习标兵一等奖。
我在初中阶段，一定要更加努力，努力学习科学知识，争取在各门科目都取得优秀的成绩。
中学作文 篇2
生活中从不缺爱，爱的形式很多很多，母爱，父爱，亲人之间的爱，恋人之间的爱，以及陌生人友善的关爱。
爱的多种多样，处于青春期的我们却时常觉得缺爱，父母不爱，世间无爱。只是我们不会感受爱罢了。
缺爱，源于心中，心中不会感受爱，没有正能量的人，走到哪，都会觉得人家给予你的是负面情绪，看你一眼，都会让你觉得，是不是在鄙视你，等等。
或许人家并没有恶意，但是内心过于敏感与不自信的我们，却总能误解他们的意思。
不自信的我们，总是把自己的内心关的严严实实的，不愿受到任何伤害，一点点的玩笑我们也能无限放大，也能想出很多很多种可能。
但关的太过于严实，也令我们，感受不到他人的友善与爱，那是多么可惜啊，进而让我们觉得世界无爱，其实不过我们不会感受爱罢了。
那些爱，或许不是我们最需要的`爱，但是也能在一些特殊的时刻，给我们以无限的温暖。
人总是充满爱的，我们也沉浸在爱的海洋中，只要我们能感受爱，我们就能感受到世界源源不断的爱与温暖。
中学作文 篇3
一、居里夫人“幸运”的失恋
1883年，16岁的波兰姑娘玛丽亚，即后来的居里夫人，到某贵族之家当家庭教师，她计划挣一些钱出去上大学。两年后，这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋，玛丽亚刚过19岁，他们计划结婚。当然，上大学是不可能的了。 可是，由于门第不同，他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对，意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。玛丽亚痛苦万分，竟准备“同尘世告别”，但她终于凭着顽强的意志克制住自己。于是，她把个人的不幸化为献身更大目标的动力，化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。人们认为，这是一次幸运的失恋。否则，她的历史将会重写，人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。
分析：居里夫人的失恋是她人生的一次挫折，从挫折与痛苦中解脱出来，重新振作，投入到科学研究中，她才有了后来的成功。 话题：“挫折与成功”“意志的力量”“转折”。
二、贫穷造就了作家
年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃；为了坚持写作，他把仅有的.几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡?马加尔家族》。
分析：有人面对贫穷时会一蹶不振，有人却能以贫穷为动力，实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。 话题：“贫穷是一笔财富”“坚持不懈”“苦难出人才”。
三、艰难困苦铸人才
米勒是１９世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。
分析：人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。 话题：“成功与磨难”“挫折的力量”“苦难是一种财富”
四、磨难是财富
困难、挫折对有志者来说是一笔财富。 苏联“宇宙之父”齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。德国诗人海涅生前最后八年是在“被褥的坟墓”中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。
分析：也许没有声音的世界更能静心思考，但“被褥的坟墓”绝难予人灵感，一颗坚强的心才是根本！ 话题：“磨难是财富”“生命的力量”
中学作文 篇4
（一）课程性质
本课程是语文教学中的实际问题的探究，是对实际问题如何解决的策略研究，也是作文教学具体案例的分析与剖析。
（二）教学目的
解读中学作文教学的困境及成因，提供若干有效开展作文教学的思路与做法，以期在师生的平等对话中，在充满真诚与爱的合作过程中，鼓励学生大胆说话、大胆表达、大胆追求、大胆创新、大胆批判，抒真情，说真话，激发学生的写作兴趣，培养学生的思维能力，提升学生的写作水平，在更高层次上培养学生依托语言或话语进行生存、思考与交流的能力。
（三）教学内容
一、作文教学的困境及其成因
二、构建中学作文教学的三个系统
（1）积累与思考系统
侧重研究如何培养学生写作习惯、写作技巧，如何引导学生开展课外阅读，如何做读书笔记。
（2）作文与指导系统
侧重研究如何引导学生通过口头作文、周记、大作文训练阶梯和一系列思维训练，对学生作文进行指导。
（3）评改与提升系统
侧重探讨各种评改方式，各阶段提升重点及其作文升格途径。
三个系统中，积累与思考系统是作文前的酝酿，是写好作文的基础、前提、保证。“读书破万卷，下笔如有神”， 推荐的课外读物，大多为著名作家的经典作品，广泛阅读，可以揣摩范文的写法，从中学习“应该怎样写”。而随时随地把优美的语段摘录下来，及时揣摩体味、鉴赏品评，则体现了叶圣陶先生提倡的“练习与应用相统一”的原则。第二个系统作文与指导系统是学生的'写作实践活动，是对积累与思考成果的检阅，是在阅读与思考基础上对写作技巧的运用。前者是“十月怀胎”，后者是“一朝分娩”。第三个系统是评改与提升，是对写作水平的评价以及写作水平的再提升，是对写作实践的反馈。这三个系统互为补充，相辅相成，使作文训练序列成为一个有机的整体。
中学作文 篇5
大多数中国人只认为中国有5000多年的历史是件好事，却没有想到这其实也是一件坏事——这会让中国人各各变的很保守。
中国教育是属于老一套的革命教育，只知道学习，学习，学习，好象学习就代表一切！分数就可以决定一个学生的命运似的。与其说很多家长爱孩子，倒不如说是爱分数——一旦一个孩子的成绩不好了，还有多少人爱他们呢？分数已经大于孩子自己了！分数和孩子之间的概练已经成这个算是了：分数>孩子！
而美国教育是注重培养学生的动手能力。在美国的课堂里，让学生动手的时候很多。美术课是刻字，下课前所有的作品全部挂出来展示，让成就感时刻伴你左右；陶艺课的陶瓷作品全部贴上标签。作者，干了以后下节课涂色，全部完工后展示，再还给学生本人，学生的能力就是这样在不知不觉中得到提高，兴趣也自然而然追随左右。学校的文体活动丰富多采。纽约州阿尔巴尼市松树地镇的斯蒂辛高级中学曾经接待过几个南京老师和学生，在校期间，他们观看了学校举行的一场校级篮球比赛。用他们的话来说：“那激烈的比赛，那高技术含量的女子拉拉队，精湛的球艺热情高涨的观众，怎么也比的过五台山体育馆的省级比赛！让我死活不肯相信这只是一场校级篮球比赛。后来经过核实，我们才相信这是真的。学生告诉我们，这样的比赛每星期会举行三次！”老天！相比下而言，我们中国的学生瘦弱的多。但这并不能怪我们学生啊，想想，中国大多数学生大多数时间都被繁重的学业占据了哪里能有多少时间锻炼？我想，这是中国教育的一大失败而在美国的一个普通家庭，他们家里就有台球桌，游戏球桌，还有一个简易的'高尔夫场。一个家庭的两个上高二双胞胎儿子，一到家打大球，做做作业，院子里有一个简易的高尔夫球场两个儿子都爱打高尔夫，每周出去打两次，过得很充实，成绩也很优秀。其他学生家里也有各式各样的活动器材。老天！我长这么大，高尔夫球没摸过，网球没碰过，乒乓球没真正的打过，二胡没拉过（作为一个炎黄子孙，真的很惭愧！吉他没碰过，钢琴，小提琴，扬琴，大提琴，双簧管，葫芦丝，古琴也都没摸过！连最的电子琴也没碰过！
我想最完美的教育应该是美国学生的素质能力加上中国学生的优异成绩。但我想，这大概很难，一旦有了注重培养素质能力，成绩大概就不会优异了！
中学作文 篇6
你向着温暖的地方而去，年少轻狂或者对着阳光海岸的期待让你跑得无限快，如同骑着曹操的名马绝影，光追不上你，影子追不上你，时间也追不上你。
这可能是我做过最勇敢，最疯狂的一件事。
那年十一岁，六年级，距离小升初的大型考试还有不到三个月的时间。我却没有热火朝天的刷题，复习考试，却瞒着父母报了学校的舞蹈集训，准备参加一个月后的大型演出。
爸妈对这次考试十分重视。六年的小学生活，我从来都是风风火火的摘下桂冠，头顶光环。所以这次升学考试，无论如何都要稳妥的拿下。只有考入了重点班，六年来的所有努力才算没有白费，我头顶的光环才会继续发光。更不要说爸爸即使加班到深夜，也要认认真真的检查我的作业，做总结纠正，第二天再匆匆忙忙的赶去上班；妈妈更是费尽心血，隔三差五的和班主任沟通了解升学信息和我的学习状况，把我所有的课外活动统统取消……一切的一切都是为了考试。
可那天，我花光了所有的勇气，拿下了最后一个舞蹈集训的名额。
这场考试对我十分重要，但是，也次表演也是我最后一次站在聚光灯下尽情的表现自我。
“他们一定失望透了”
回家路上，一路的车水马龙，人来人往，熙熙攘攘，世界这么大，这么草渣，却无处安放一颗热爱的心。一步步的'踱着，踱着。想到推开门的瞬间，爸妈焦虑无奈的眼神，还有我那渺小又热烈的舞蹈梦……
我停下了，恍惚间感觉被一股强大的力量所阻挡。抬头看，原来十字路口的小花园也开了这么多花。王大爷去年无心插在角落的小树也开出了瘦小的黄花。虽然并不多，却颗颗精致。树干极细而且不是很高，土壤也甚是贫瘠，想起王大爷去年还调侃道，“明年要是开了花，倒也真是个奇迹啊。”小书苗的命运从一开始就被定格，“长不出果实”，“开不了花”，但这又怎样？它向往这阳光，热爱着春风，哪怕土地再贫瘠，寒风再凛冽，都阻挡不了那份遮住与热爱。
是的，什么都阻挡不了一颗热爱的心。
我抽了口气，信步向前走去，我有一颗热爱的心，世界也会为我让路。
后来，我如愿意领舞的身份参加了表演，爸妈也赶去现场为我加油。那天的灯光刚刚好，裙子微摆的角度刚刚好，最后一个音符落下之际，雷鸣般的掌声以及脸上的微笑，含着的泪光也刚刚好，那一刻，花光所有运气完美谢幕。
两个月后，收到重点中学录取通知书。一切的努力都没有白费。
窗外有树开瘦花，那些选择开花的小树苗，早晚会拥抱到清晨的第一缕阳光。
中学作文 篇7
我们每天要面对的很多，喜、怒、哀、乐往往只在於别人的一句话，说不在意很难，人在这世上除了自己就是别人，有谁能说自己的快乐和别人无关？我们无法控制别人但我们可以控制自己，每个人的想法是不同的，我们也无法做到让每个人都满意，只要不做害人利己的事就算别人说你什麼那你也会对自己说他只是个难以满足著，所以我们也不要太在意自己在别人眼中是什麼样的，如果太过於在意自己在别人眼中的印象那就是与自己过忆不去，那样的人就会活得很虚伪，因为他要伪装自己才能满足别人，人生就是这样了，满足、很难。
对於别人的承诺我给不起也要不起，但我可以给自己一个承诺，那就是让自己每天都快快乐乐的、也不要被烦恼影响我的`心情。
在被人遗忘时我会安慰自己；“不是自己的无能让他遗忘、而是他要我懂得人生的道路上遗忘也是难免的，而他只是个示范著而已。”看著落叶不鱿的有些感慨，它用自己的牺牲来见证了没有永远的依赖、没有永远的不离不弃。人生就像树与业，没有永久的相伴，分分离离总在不经意简，所以我们也不要太过於去在意人生中的永恒与分离，我们也不要轻易的给别人承诺和接受别人的承诺，但我们必须给自己一个承诺。
对於别人我们给得了的只有祝福。
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