【精品】优秀中学作文集合10篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的优秀中学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀中学作文 篇1
生活中，我们会体味到许多智慧与哲理。如平凡的生命因风险而变的伟大；如平淡的生命因乐观向上的态度而变得充实；如不容易的事因执着的态度变得简单。其实简单与复杂也是生活中的'一门学问。
有时把复杂的问题简单化，它就轻而易举地被解决；有事把简单点东西复杂化，它绞尽脑汁也不能攻破。
你可曾听说过这样一则希腊神话，大概是这样的一个神兽绞尽脑汁想一个问题，它便问路人，回答不出者将会身亡。‘什么东西日出时分四条腿，正午时分两条腿，日暮时分三条腿’。最终一位少年回答了出来，神兽决然死去。其实答案很简单—人。但为之死去的人不计其数，他们真笨吗？其实把复杂的问题简单化，抛开杂念，你会发现它并不难。
生活是一门艺术，如果你深刻的体会身边，你会发现简单中有复杂，复杂中亦有简单。
我们儿时都学过1+1=2，但这一问题是十分深奥的。因为1+1=1是化学；1+1=3是文学；1+1=0是哲学。如果我们认真去推敲探索，你会发现1+1我们儿时的简单化变得复杂。谁又能预测当一个事物遇到另一个事物时会发生什么，当1+1时有等于几。
让玻璃内无气泡并不用耗巨资，搞科研，反复研究，只需用木棍搅拌几下；让生活充满欢笑和满足，并不用追名逐利，求富贵，只需与人和善乐观豁达；就像做一道选择题，无需猜疑，只需相信自己。
一件简单的事，经过执着的努力，就变得复杂；一件复杂的事，只要找准目标认定方向，就会变得简单。
我们可以像陶渊明那样淡泊的简单生活，当然也可以像曹操那样猜疑复杂的生活。心之所向决定着你的生活是复杂还是简单。
生活中，爱一个人应该从点滴开始，从心灵开始，看似复杂，其实用心去爱，你会发现爱如此简单。
人生中，去追求自己的目标，努力、执着、汗水为之交杂。看似复杂，其实用心去追求和实践，你会发现路就在脚下，梦想就在眼前。
滴水穿石看似复杂，滴水做到了；奔流到海看似复杂，流水做到了。因为执着，复杂变得简单化；也正是因为执着简单不在那么的简单化。
是简单？是复杂？要我们自己去探寻思索。
是简单？是复杂？要看我们如何看待实践。
优秀中学作文 篇2
前段时间看到刘嘉玲在一档脱口秀节目中谈及自己曾经的绑架事件时说道，他的丈夫梁朝伟先生在那段灰暗的时光里给了她“山一样的力量”，“那他对你说过什么样的话来安慰你吗”主持人紧接着问道，她回答“他不怎么说话，他就只是默默的陪在我身边。”
听到这句话的瞬间，我的心头触动，眼眶含泪，都说陪伴是最长情的告白，对我来说，这种告白不是来自于伴侣之类，而是来自于给了我山一样力量的，我的父亲。
去年刚过完春节我就生病住院了，父亲一直在外地打工，妈妈一个人陪我去了医院，我的病情来的突然，当时身体上的疼痛与心里的害怕瞬间如瀑布般向我袭来，妈妈被我吓到了，打电话让爸爸从外地赶回来，我隐约听到爸爸说不愿意，怕耽误工期，然后听到了妈妈快步冲出房门。其实爸爸不来我并不感到惊讶，从小到大我都是妈妈一手拉扯大的，每年只有在过年过节的时候才能见到爸爸，而且这来之不易的见面也并不是我们拉近距离的机会，因为爸爸习惯于沉默不语，而我习惯于对他敬而远之。我们就是这样的父女，血浓于水却相敬如宾。
我的病情不容乐观，我被折磨的几近崩溃，有一天下午我疼得厉害，医生来查房的时候我故意不搭理她的询问，我把头埋在被子里，眼泪止不住的往下流，我告诉自己要坚强，我可以挺过去，但我就像被爸妈遗弃在大街上的小孩一样，恐惧与绝望在我身上蔓延，湮没了心里所有的声音，我终于爆发了，我开始嚎啕大哭，医生一个劲的安慰我，我扭头不理，在擦眼泪的一瞬间，我瞥见了爸爸迟暮的眼睛里浸满了泪水，他的眼睛已经开始发黄，额头的皱纹牢牢的嵌在干涸的皮肤里，他什么都没有说，就像雕塑一样一动不动，只是望着我，眼泪模糊了他的瞳孔，我分明看不清他的眼珠，但我却能从他的眼眸一直看到了他的心里，看到他对我深深的心疼，深深的爱。医生还在不停的安抚我，爸爸依旧无言，岿然不动，就在那一刻，我突然有了笃定的信念，我突然觉得爸爸就像山一样站在我的身后，庄严的像禁卫军，坚定的保护着我，我感受到了从未有过的安全感，这种感觉不像妈妈如水般轻柔的滋养，是一种充满力量的守护。
过了大半年的时间，我的病情在家人的陪伴下一点点好转，爸爸又开始出去工作了，但他这次放弃了原来干的风生水起的职位，而选择在我生活的城市打工。爸爸已经知命之年，找工作并不容易，听妈妈说，他找工作处处碰壁，好不容易找着了一个薪水差不多的，我给爸爸打电话祝贺，爸爸笑笑，却并不和我多说，他依旧像往常一样不怎么和我联系，只有发工资的`时候会喊我和妈妈一块去领回来，信封里鼓鼓囊囊的钱，爸爸一分不动。
十一月份的时候我参加了国考，考点就在妈妈租的房子附近，为了方便我准备回家考，当我进门时候，发现爸爸居然在家，我诧异的问他怎么不在工作的地方，爸爸淡淡的说他们放了两天假。考试的时候爸爸执意要去送我，我说我这么大个人了又不是小学生，爸爸把外套一拿径直走出了门外。等到了考场的门口，我千叮咛万嘱咐让他回去不用等我，他“嗯”了一声，表示答应，三个小时过去了，我踏出校门准备飞奔回家，扭头却发现爸爸跟在我身后，依旧是不苟言笑的脸庞。原来他一直在等我，而且在穿梭的万千考生中成功找到了我。我突然想起了他那天浑浊的眼睛，原来他总是这样默默的注视着我，默默地守护在我身后。
过了好多天之后，我无意中和妈妈谈起爸爸，妈妈才告诉我，原来爸爸在我考试时不是因为放假回家，而是失业了，我很震惊，愧疚感让我一下子不知道该说些什么，原来这么多年来爸爸一直深沉的爱着我，他像大山一样站在我身后，而我对此一无所知。我想起了以前爸爸的好多事，比如他从汽车上摔下来一个人忍痛去包扎，要不是邻居说漏嘴我可能到现在都不知道爸爸腿上缝了十针的疤是怎么来的，比如他被同村的混混打倒在地却电话都不打一个，比如他被新单位的同事排挤，被老板呵斥，却一直坚持不让我发现一丝端倪……
一直以来我都在不断追求幸福，孰不知，我一直生活在幸福中，爸爸一直给予我山一样的力量，而我二十年来浑然不觉，爸爸，我欠你一句 “我爱你”。
优秀中学作文 篇3
今天吃过午饭，我正打算把下午要上的课看一看，突然一位白发苍苍的老奶奶在一位学生的带领下找到我。一翻说明之后，我才知道他的孙子王某今天上午把手机带到学校来了，中午放在书包里忘了带回家，他就是不放心，下午上学时跟着来学校拿手机，不想来到学校之后就找不到手机了。我知道事情不妙了。
虽然我平时在班里一再强调不准带手机来学校，像现金之类的贵重物品一定要随身携带，中午最好不要把书包放在学校里（因为教室坏了一扇窗），但是又不能搜书包确定他们没有带。我生怕会发生学生丢失东西的现象，千叮咛万嘱咐，没想到今天这样的事还是发生了，而且这次丢失的竟然是手机。我感觉事情的严重性，于是赶紧来到班里。
班里这时已经来了七八个学生了，他们有的在写作业，有的同学在抬头张望。我问了王某的手机号码，然后用我手机打过去，没想到竟然是关机，我的心凉了半截，拿手机的这个学生竟然知道关机，那这手机现在是在学生身上，还是在书包里？是转给了别人，还是已经送回家了？我有点担心了，事情此时也陷入了僵局。
突然，这时有两位同学提醒我，今天上午第三节课，我带学生在电教室上语文课，而只有陶某同学没有去，一直在班里写作业。碰巧的是，今天由于下雨路滑不好走，陶某中午也没有回家，在学校附近买的饭吃的，这似乎又增加了他的可疑性。可是没有证据，怎么能随便怀疑别人呢？不管怎样，我得找他问问情况。
此时班里已经来了不少学生了，我一遍又一遍地观察着他们，这么单纯稚嫩的.脸上，怎么也看不出谁有偷手机的嫌疑啊。如果真是有学生拿了，说不定也只是由于好奇心，一时起了贪心。
过了许久，我说一字一顿地对全班同学说道：“同学们，王某的手机现在找不到了，如果是哪位同学借了他的手机，现在他家人来了，等着要手机急用，你可以还给他了；如果你是由于好奇拿了他的手机，想看看想玩玩，这很也正常，看了好东西谁不想要看看呢？这可以谅解，但那毕竟是别人的，请你在十分钟后悄悄地把手机放回他书包里，那我也不会认为是你偷的，你在我眼里依然还是好学生，如果最后真被查出来是你拿的，那后果就完全相反了。下面请大家都离开教室，到校园其他地方玩。”我说完后，同学们都陆续走出教室，我也离开了教室。
十分钟后，我来到了班中，同学有的也回来了。可是王某的手机依然没有回来。我知道不能再拖了，我必有所行动了。我为了避免其他同学认为是陶某拿的手机，给他以后学习生活带来不必要的麻烦，我并没有先喊他。而是先叫了其他两位中午也没回家的同学过来问话，没想到他们竟然一致认为是陶某拿的，而且之前王某的奶奶已经当众翻了陶某的书包，让他把手机交出来，而陶某大发雷霆说没拿。是啊，我一直觉得我们班的孩子是一群最朴实的孩子，他们听话懂事乖巧，怎么可能会是他们中的谁拿的呢？作为班主任的我，也该好好反省了。
问完了两个同学，最后我叫来了陶某。陶某成绩一直不好，他从小是在一个不健全的家庭里成长的，听其他老师说过他以前有不好的作风，但自从上了五年级以后，我发觉他变了很多，平时劳动很积极，也不打架惹事了，还经常给我提水，所以我对他印象也一直不错。见了我他一直低着头不敢看我，我问他王某的手机你见到吗？
“没有，我不知道。”他回答的很干脆。
“那你告诉我第三节课为什么不去电教室上课？”
“我作业没写完，组长罚我在班里写作业。我没有拿王某的手机。”
“如果有人怀疑是你拿了王某的手机你怎么办？”
没想到他“哇”的一声就哭了起来，他哭着说：“王某的奶奶说是我拿的，还翻我书包，说是我偷的手机……”看到他哭的瞬间，我突然不知道该怎么办了，刚刚还想问他是不是他拿的手机，现在却觉得他被冤枉了，而且是这个世界上最无辜的。
“老师，老师，王某的手机找到了，在他妹妹（王的妹妹一年级，教室在一楼；五年级在三楼）的书包里找到的，他妹打开书包打算写字的，却意外发现了手机……”我们班的一群学生向我跑来。接着王某的奶奶拿着手机也急匆匆地过来了。
“老师，你受累了，让你费心了，给你添麻烦了……”王某的奶奶满面笑容地说道。手机找到了，找到了就好啊，我心里终于落下了一块石头。
送走了王某的奶奶，我看着面前这个哭着的小男孩，我不知道该说什么，可是我现在不能让他这么回去。我跟他说了很多，无论这件事与他有没有关系 ，我都希望他能以此为戒，该说的不该说的我都说了，总之希望他以后能做个好人，他的爷爷奶奶还等着他挣钱养老呢，他边哭边点头。最后我让他回教室了，看着他远去的背影，我陷入了沉思：我确定这次班里有人在玩“恶作剧”，但到底是谁，我不知道，我也不愿去断定到底是谁。
“当、当、当”上课了，我迈着沉重的步子走进了班里，我把对陶某说的话，在班里又重说了一遍，班里很安静，同学听的很认真，也很严肃。
不知道这件事我这样做到底妥不妥，有没有伤害到孩子的自尊，只是我深切地希望，这样的事不要再发生了，但愿这是第一次，也是最后一次。
优秀中学作文 篇4
飘着雨，空气中飘来淡淡的清新味道，打着伞来到学校，发现满目的绿。
与校门正对的，便是校中一处池塘。雨中的池塘，显得格外宁静。池塘里，片片荷叶如翠绿的玉盘，互相挨挤着。走近一看，在这翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，使人心旷神怡;还有，这些个荷叶像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于水面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪又如片片翡翠。
再仔细一看，原来荷叶身后还藏有莲蓬。莲蓬仿佛在母亲的怀抱里婆裟起舞，像一盘盘碧绿的珍珠。它们随着风儿轻轻摇动，似乎在向人们骄傲地炫耀自己。
这一朵朵荷花，紧紧依偎这碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、妩媚和可爱了。
走向操场，会发现，在操场的一旁，高高地伫立着两棵大树。虽叫不上名，但它们高大的身躯，使我印象甚深。笔直粗壮的枝干和结实的树根，使其一直坚韧不拔地伫立在这操场的一旁。走近些，只见片片嫩绿的.新叶在清风中轻微抖动，不时地从树上落下身着迷彩服的“伞兵”，在树下铺上了一条柔软的地毯。踩上去，不仅比享有盛誉的波斯地毯更为舒适，还显得格外自然。轻拾一片落叶，青翠欲滴的叶面上布满叶脉，边缘却极为均匀。隐约地，还散发着沁人的馨香。这两棵大树，如同两位精神抖擞的士兵，始终坚守在自己的岗位。
就连教学楼后的停车棚旁，也有树。阳春三月，停车棚旁的那棵树的枝干上，也悄悄地长出了许多嫩芽。在春雨的滋润中，新芽慢慢地长大，抽出了几片绿叶。这棵树，被细雨罩着，美极了。
看着这天，享受春雨的洗礼，发现那花而越发美丽，那叶越发葱绿。
优秀中学作文 篇5
在我的世界里，以前一直是灰白色的，没有任何亮丽的色彩。但自从有了你——汉字，我的世界因你而亮丽。
当我依旧在黑暗无知的道路上徘徊的时候，是你伸出了双手把我引向光明。自打认识你那天起，我就知道你必将是我的世界最亮丽的色彩。
第一次认识你的时候是在三岁。那时和妈妈走在大街上，我看到有的房子上面挂着方块，有红色的，蓝色的，黑色的……我对这充满了好奇，便拉着妈妈的袖子问：“妈妈，妈妈，这是什么呀？它们看起来方方正正的，真好看。”妈妈笑着告诉我：“那是我们国家的文字——汉字。它可是我们中华人民文化的体现呢。”并在后来的生活中我的世界因你而亮丽。
第一次书写你是在六岁时。爸爸用他那双虽然长有老茧但却温暖的大手握住我那稚嫩的小手，教我写会了自己的名字。当我真正用你会写自己的名字时，我欣喜若狂，不知所以。我没有想到我原来还可以用你来表示我的存在，那一刻，我觉得我们合二为一。也就是因为你，我的世界变得亮丽。
第一次理解你的时候，是在八岁时。那一天我因为将有你的`陪伴，变兴高采烈地来到了学校。再后来由于老师的循循善诱，我便认识了越来越多的你，也明白了你所代表的每一个含义。我也懂得了我的名字当中原来包含了父母的无限期盼与关爱。那一刻，我忽然觉得你是那么地奇妙，也使我更加坚信我的世界因你而亮丽。
后来，进入了初中，你使我认识了解的知识。列如，你使我感受到了李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的忧愁；感受到了士兵们“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的矛盾心理；感受到了苏轼“持节云中，何日遣冯唐”的愿望；感受到了……
从此，我的世界与你紧密相连；从此，我便喜欢上了你的奇妙和所蕴含的无穷知识；从此，我的世界便因你而亮丽。
优秀中学作文 篇6
生存，这个词看似简简单单，其实里面蕴含着无数深奥的哲理。在金黄的沙滩上，小海龟努力躲避海鸥等鸟类捕食；在宽阔无比的草原上，羊群要摆脱狼群的追赶。这就是生存，这就是生存的方式。我们人也要学会生存，只有学会生存，才能在这种环境中生存下去。
我还记得，那是一个烈日炎炎的中午，我和爸爸妈妈，小姑姑等人一起去姥姥家接姥姥他们。我们是各开两辆车来的。来的时候我记住了路，回家的时候就自以为是，比他人先走了一步。在停车场附近等他们，我当时没发觉车已经开走了，就傻乎乎的在哪里等了大概有一小时左右。等我发现真相时，却早已来不及了。我那时不管三七二十一，之前的自大也不知没了踪影。我一路含着眼泪朝着姥姥家狂奔，一心以为爸爸他们还在姥姥家，没想到他们已经走远了。我想爸爸以为我乘坐小姑姑那辆车回家……
我那时很紧张，很害怕。霎时间，这熟悉的环境突然变得陌生起来，那些电视上的拐mai儿童、抓小孩去做苦力的事件一齐涌入我的脑海中，眼前的空荡荡仿佛是暴风雨来临前的宁静。我吓呆了。突然我脑海中闪过了老师说过的话：“遇到困难，要沉着冷静，静下心来想办法。”我那焦躁不安的心情一瞬间被一股神奇的`力量所压抑了。我静下心来想办法，想到了就行动起来。于是，我找到了一位阿姨，想向那位阿姨借一下手机：“阿姨，我和爸爸他们走散了，能借我手机和他们取得联系吗？”阿姨二话不说，立即将手机给我。顿时，我仿佛看见了希望女神正向我招手。通过这位好心人的帮助，我与爸爸他们取得了联系。过了许久，一个熟悉的身影正向我走来。“啊！是爸爸！爸爸来“救”我了！”我就像一个受惊了的小鸟，扑向了爸爸的怀抱之中。
人，唯有在不确定的生活中锻炼自己，锻炼出一颗独立自主的心，练就一身本领，才能在这片土地上生存下去。
优秀中学作文 篇7
要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。
我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。
最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”
随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的`目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。
教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！
自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。
写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
优秀中学作文 篇8
我们在1940年下半年，彭德怀指挥八路军一二九师和晋察军区等共一百零五个团二十余万兵力，对华北地区的日伪军发动了一次进攻战役。这次战役共进行大小战斗1800余次，攻克据点2900余个，歼灭日伪军45000余人，给日伪军以沉重打击，鼓舞了中国军民抗战的斗志，增强了必胜的信心。
自1939年冬以来，百团大战日军以铁路、公路为支柱，对抗日根据地进行频繁扫荡，并企图割断太行、晋察冀等战略区的联系，推行所谓“以铁路为柱，公路为链，碉堡为锁”的“囚笼政策”。八路军总部决定发动交通破击战，重点破袭正太铁路和同蒲路北段，给日本华北方面军以有力打击。在华北交通线中，正太铁路占着十分重要的地位，它横越太行山，是连接平汉、同蒲两条铁路的纽带，是日军在华北的重要战略运输线之一。八路军的进攻战役首先在正太铁路发起，因此开始称为正太路战役。
7月22日，八路军总司令朱德、副总司令彭德怀、副参谋长左权下达《战役预备命令》，规定以不少于22个团的兵力，大举破击正太铁路。同时要求对同蒲、平汉、津浦、北宁、德石等铁路以及华北一些主要公路线，也部署适当兵力展开广泛的破击，以配合正太铁路的.破击战。
8月8日，朱德、彭德怀、左权下达《战役行动命令》，规定：晋察冀军区破击正太铁路石家庄至阳泉（不含）段；第129师破击正太铁路阳泉（含）至榆次段；第120师破击忻县以北的同蒲铁路和汾（阳）离（石）公路，并以重兵置于阳曲南北地区，阻击日军向正太铁路增援。要求各部在破击交通线的同时，相继收复日军占领的一些据点。在这些地区和交通线上，驻有日军3个师团全部、2个师团的各2个联队、5个独立混成旅团全部、4个独立混成旅团的各2个大队、1个骑兵旅团的2个大队，共20余万人，另有飞机150架和伪军约15万人。
在1940年下半年，百团大战彭德怀指挥八路军一二九师和晋察军区等共一百零五个团二十余万兵力，对华北地区的日伪军发动了一次进攻战役。这次战役共进行大小战斗1800余次，攻克据点2900余个，歼灭日伪军45000余人，给日伪军以沉重打击，鼓舞了中国军民抗战的斗志，增强了必胜的信心。
按八路军总部原来规定，参战兵力不少于22个团。但战役发起后，由于八路军广大指战员和抗日根据地民众痛恨日军的“囚笼政策”，参加破击战的积极性非常高，因此各部投入了大量兵力，计晋察冀军区39个团、第129师（含决死队第1、第3纵队等）46个团、第120师（含决死队第2、第4纵队等）20个团，共105个团20余万人，还有许多地方游击队和民兵参加作战。 （全部加起来可能200个团都不止）
当彭德怀、左权在八路军总部作战室听取战役情况汇报、得知实际参战兵力达到105个团时，左权兴奋地说：“好！这是百团大战。”彭德怀说：“不管一百多少个团，干脆就把这次战役叫做百团大战好了！” 由此，正太战役就发展成为百团大战。
1940年8月，八路军指挥部动员了一百多个团，在华北地区两千多千米的战线上，对日本侵略者发动了大规模攻击，拔掉了敌人靠近根据地的碉堡、据点，炸毁了铁路、桥梁、公路，使日军的交通线瘫痪.这就是著名的百团大战。
优秀中学作文 篇9
光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，6年的光阴像云彩一般离我远去，我已初一了。 带着小学的知识，带着小学的性格，带着小学的色彩，我们踏进了初中的大门，此时，我们已是名副其实的初中生。我们面临着人生中第一个转折点，又是激动，又是兴奋。今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友
今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，走进了初一生活。微微的秋风带着我跨过校园的门槛，正式成为一名初中生时，我的心中有一种莫名其妙的激动。陌生的操场，陌生的.笑语，陌生的面孔，还有一点陌生的气味……。走到新的班级，崭新的面容，不一样的环境印入眼帘。一位位老师在讲台上讲的绘声绘色，挑动我心中的遐想，使我也渐渐的融入这个集体之中了。中学的学习犹如我的书包沉甸甸的，更加艰巨。不论多艰难，我都不会退缩，会笑对困难，克服困难，更加完善自己。我就是这样在我内心深处的那些小生灵的指引下，谱写着我的人生、创造着我的梦想、鞭策着我的理想。在那些小生灵的帮助下我已告别童年，准备好迎接新的挑战。不管新的挑战有多难多险，我都要努力通过难关。让我们一起向着明天迈出勇敢的一步吧！加油！
优秀中学作文 篇10
昨天夜晚才刚刚入睡，便被那雨点的滴答声便又把我从梦幻般的世界中拉醒。
“妈，下雨啦，明天开学第一天不会下雨吧！”
“说不定！”
“哎，那该死的坏天气破坏了我的好心情！”
雨还是渐渐地下着，可是雨水缺谱成了一支甜美的催眠曲，在静谧的夜神的保护下，我又进入了梦乡。
在第二天早上，当黎明即将拉开帷幕时，我又开始了新的的一天的生活，可雨水降低了我心情的喜悦。梦幻中，这天是阳光明媚的，新年后，一切都是焕然一新的，美好的，可是，这雨水打破了梦幻中的一切……剩下的只是冬天遗留在春天的丝丝寒意。春雨的降临为春日的繁荣敞开了大门。
来到学校，校门还未开，雨水滴在伞上，然后顺着伞面溜走，似时间一秒秒从身边溜走，可他，却不留下任何痕迹，悄然无声的消失了。
待校门打开，走进教室，一切都那么熟悉：熟悉的面容，熟悉的黑板，熟悉的讲台，熟悉的欢声笑语。一切仿佛又回到了一年前：
那是我们是一群懵懂的孩子，老师是我们的知心好友，我们与老师有共同的语言，共同的兴趣，几乎无所不谈，时间久了，老师的性格我们了如指掌。
龚老师，堂堂班主任，幽默风趣，天真但又成熟，成熟但有稚气，给人一种亲近的感觉，那种感觉，把他所有的严厉都抹杀了，剩下的只是和蔼与可亲。这种亲近的`面庞，同学们却在他课堂井然有序。而至于语文潘老师呢？面容严肃，或许是课堂上严于律己吧，从不在纪律方面为自己大打折扣。既然如此，可同学们却时常在语文课堂上捣乱，在英语课上一丝不苟，难道是因为语文老师为女，好欺负吗？如果真是这样，那么我就要为全天下的女同胞打抱不平了——谁说女子不如男？
还记得吗？潘老师的戒尺，龚老师的线抽。为了让大家不论在那一位老师面前都是一位好学生，龚老师用了一条坚硬的线狠狠地惩戒了未完成作业的学生；为了有着良好的课堂秩序，潘老师用戒尺狠狠地教育了捣乱课堂秩序的学生，可这心用心良苦换来的却是历历在目的失望，含辛茹苦的教学被吹得云飞烟散。
现在，我们的生活就像一条染着色的棉布，透着多彩。有人说：
“20xx年就是世界末日，学这么多东西有何用，倒不如趁这段时间好好玩玩。”
这是荒谬的预言，倘若你真信，何不这样想：
也许还有两年地球就要消失了，但是那些从古至今的知识，我现在学了多少？我一定要在短暂的时间内得到更多的知识，不枉费地球一游。
现在我们的少年情怀虽然还很单薄，但我们怎能忘记过去，丢掉今日？在苍茫的人世间，我们应该学会珍惜。
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