关于优秀中学作文集锦6篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的优秀中学作文6篇，希望对大家有所帮助。
优秀中学作文 篇1
20xx年8月6日 NOC比赛前一天带着各自的参赛作品，怀着一颗惴惴不安的心，我们一行七人踏上了去往济南的路途。有了去年的经验，我们提早将参赛费汇给了组委会，加上今年组委会的效率也很高，所以报到很顺利，同时我们也为晚上的加班提供好了“食粮”。下午我们开始互相陈述自己的课件，然后点评，指出不足之处，然后改正。
这个过程是一个思维碰撞的过程，很多想法都在这个过程中产生，然后我们又陷入到了修改、完善的过程当中，很煎熬，但是迅速成长。有的同事在短短的半个小时内就可以让自己的课件和陈述大变样，这恐怕就是竞争、比赛所能够激发的潜能吧。20xx年8月7日 NOC比赛第一天今天是比赛的第一天，也是我们最紧张的日子，因为我们的比赛基本都在这一天。我们的比赛序号都在前十个。说不紧张是假的，当我站到讲台上，虽然很兴奋，但是我可以感觉到我的腿在颤抖。我参加的是微课程赛项，这是一个新的赛项，对于如何表达自己的想法，自己的设计到底对不对，都存在很多疑问，毕竟每个人都是这个赛项的尝试者。今天看了很多老师的展示，也是各有千秋，所以一直处在一个迷茫的阶段。在英语微课程赛项上午比赛结束后，有幸和评委南京的吴虹校长、刘卫平总裁判长有了近距离的沟通和交流，让我们收益很多，感觉不虚此行。得奖不是目的，在此过程中有所收获才是最重要的。南京的吴虹评委是一个很直爽的人，刘卫平裁判长也是一个极具亲和力的专家，他们知道了我们学校的BYOD教学，给我们推荐了很多好的微课程平台和学习资源，也给我们学校未来的发展提出了很多建设性的意见。同时我们通过微信雷达互相加了对方，那个场面也是很震撼的，在短短的半天时间内就建起了NOC的微信群，给我们全国各地志同道合的老师提供了很好的沟通平台，晚上群里的互动就热闹起来了。刘卫平总裁判长也加入了讨论的'行列中，感觉专家并不那么遥远，就在我们身边。
在上午的观摩中，评委们在对选手提问时，提出了对课堂形式预告设计的质疑，我们也开始迷茫了。中午吃饭时我们几个老师又开始讨论起这个问题来，沟通的过程是幸福的，不知不觉间或许我们已经被信息技术所吸引。下午观摩时，有机会碰到了微课程赛项的总裁判长苏州的金陵馆长，于是抓住机会又和金馆长就微课程进行了交流。之前在北大的MOOC课程中听到了金陵馆长对于微课程的讲解，有很多疑问也借此机会进行了沟通。大半个小时的交流让我揭开了很多关于微课程的疑惑，让我对微课程的理解更近了一步。我们还去观摩了幼儿园的教学实践评优，我们被幼儿园老师那种极富亲和力的语言深深地吸引。之后我们在反思，可能是因为我们所教学段的原因，缺少了那份亲和，我们的每次陈述就像打子弹一样，突突突突的，我们面对评委和学生时或许恰恰缺少的是那份亲和和互动。一天的时间我学到了一年都无法学到的新理念、新思路，感觉自己迅速成长。通过此次NOC比赛，让我感受到天地很大，只有从自己小小的天地中走出去，才会看到更加广阔的天空。虽然我们的比赛结束了，但是我们的探索路程才刚刚开始。20xx年8月9日 NOC比赛第二天比赛第二天我们最后一名同事终于结束了比赛，我们团队圆满完成了比赛任务。下午我们又去观摩了其他赛项，开始计划明年我们要参加什么？其实我们一直很向往网络教研团队，但是我们学校太小，专业教师有限，根本组不起一个团队。但是我们就是向往那种在团队的合作下，在全国顶尖“高手”的点评下短时间内提升自己的那种过程。晚上我们七个人都主动要求聚在一起进行对这两天的所观所想进行交流，因为只要放下了，一切就遗忘了。
我们七点开始交流，大家认真记录，通过录音笔记录全程的对话，各自发表看法，共同探讨，思维的碰撞让我们每个人对知识进行着吸收、内化，通过这次比赛，和专家的沟通，和同伴的交流，自己渐渐对于前段时间的MOOC课程《翻转课堂》有了进一步的理解和消化。转眼间，三个小时过去了，结束时我们也互相布置了任务，回家后写一篇对此次活动的感想，同时制作数字故事，来呈现此次活动的所观所想。
20xx年8月10日 NOC比赛最后一天今天是个既高兴又紧张的日子，高兴今天可以看到全国的优秀作品展示，听到专家的报告，更期待成绩的公布，同时又担心自己的成绩不理想。为了能够全方位的学习到所有的赛项交流内容，我们七人分工合作，把每个赛项都尽量录制下来。赛项交流是此次比赛的精华部分，也是我们最期待的环节，在这里我们可以看到全国最优秀的课程展示，可以听到最先进的教育理念，为我们下学期实现真正的翻转课堂奠定基础。成绩终于公布了，一等奖！我们学校六个参赛选手，有五人获得了不同赛项的一等奖，一人获二等奖。这或许是荆家中学最大的一次收获吧。但是对此大家都很平静，没有过多的欣喜，我想或许我们收获的已经远远超越了成绩所带来的快乐。
带着满满的收获我们踏上了归途。路上感觉车上的音乐也好听了，有的人也开始哼唱起来，我不禁感叹，报到那天在路上可没有这样的闲情逸致，尽管互相聊着天，但是每个人都在心里背稿子，当时路上的心情是惴惴不安，然而现在的心情是满足和平静。满足于此次比赛所带给我们的收获，而不只是成绩。
再见了，20xx年的NOC，明年我们还会再来，那时候我们会更加强大，也会向新的赛项发起挑战。
优秀中学作文 篇2
我找回了自信 “岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落。但，我不甘失败，我不甘寂寞，我要点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑夜，让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰??”写完上面的话，她合上了自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁，同时，也把那份自信埋入心底。 她，一个有极强好胜心的女孩，转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里，她知道家里托了很多关系，花了不少的钱。可是，在这里她没什么朋友，最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来，她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个，她都有一种莫名的压抑感，似乎她前面的名字有千万吨重，压得她快要窒息了。
她要奋发，她要无愧于所写下的`话，要付之于行动。于是，她不再整天空想那些无用的虚幻的东西，为她知道要面对现实，不能做空想主义者。她上课精力集中，踊跃回答问题，认真完成作业??这一切，她都尽力做得很好。果然，她的成绩有了起色，她的脸上也露出了
久违的笑容。就这样，她坚持着这样做下去，她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。
又一次，她打开自己心爱的日记本，写道："人，就像茶叶一样，只要投入沸腾的生活，点亮心烛，激活自己，就肯定能够显现出生命力的颜色。"
写完之后，她又一次合上日记本，把它锁在抽屉里，同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。
渐渐地，她的成绩直线上升，她也更加自信起来了，也结交了好多朋友? 她再次翻开日记本，郑重地写道：
"人生，一局落子无悔的棋，一场人喧鼓响的戏，一重波涛万顷的海，我只是一个平凡的过客，但我自信，我能够化解心灵的困惑与迟疑，而今，我真的做到了??"ニ就是我。
固然，你我只是一个平凡的过客，当面临绝望、失意时，一定要点亮心烛，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
优秀中学作文 篇3
每年6月11日就是法国60万高中毕业生的“高考(Q吧)”——中学毕业会考（Bac）的第一门考试是哲学作文。说是哲学，其实是也涉及美学、社会学，很像中国高考的命题作文，考生要在四个小时内写出一篇像模像样的论文来。昨天的法国高考作文题考题我大概翻译了一下（先声明：本人法语水平所限，而且因为涉及哲学概念，只能是大概的翻译，不准确的地方请各位网友指正），供各位参考。
文学、经济社会、科学类毕业生可以分别在下列三个题目中任选一个：
文学类考生选择题
1)若有所悟是否就是对于思想桎梏的解脱？
（Toute prise de conscience est-elle libératrice? ）
2)艺术品是否与其他物品一样属于现实？
（Les oeuvres d‘art sont-elles des réalités comme les autres? ）
3) 解释亚里斯多德在《尼格马科论伦理》（Ethique à Nicomaque）中有关“责任”的论述
（Expliquer un extrait de Ethique à Nicomaque d‘Aristote sur le thème de la responsabilité）
科学类考生选择题
1)欲望是否可以在现实中得到满足？
（Le désir peut-il se satisfaire de la réalité? ）
2) 脑力劳动与体力劳动的比较有什么意义？
（Que vaut l‘opposition du travail manuel et du travail intellectuel? ）
3) 解释休谟在《道德原则研究》（Enquête sur les principes de la morale）中有关“正义”的论述
（Expliquer un texte de Hume extrait d‘Enquête sur les principes de la morale sur le thème de la justice）
经济社会类考生选择题
1)人们是否可以摆脱成见？
（Peut-on en finir avec les préjugés? ）
2)我们可以从劳动中获取什么？
（Que gagnons-nous à travailler? ）
3)解释尼采在《人性，太人性》（Humain, trop humain）中有关 “德行”的论述
（Expliquer un texte de Nietzsche extrait de Humain, trop humain sur la morale）
我观察法国高考哲学考题已经很多年了，今年的考题并不算怪题、偏题，早在1999年法国中学毕业会考的哲学考试就有这样几道题目：“哲学是否可以独立于自然科学？”“人的自由是否受劳动的必要性所局限？”“我们能否说服他人接受一件艺术品是美的？”与今年的考题有几分神似。每年大考之前，法国市场上虽然见不到“脑黄金”、“忘不了”之类的健脑补品，但书店里各类哲学参考书、哲学概念记忆卡片还是相当热销。近年来互联网上也出现了不少面对高中毕业生的网站，用多媒体和动态的方式辅导哲学，更受考生青睐。有一个自命为“我爱哲学”的.网站，出了这样一个模拟考题：“一个巴掌会弄出什么声音来？”按该网站的指导，考生见了这样的题目，千万别慌，更不能凭直觉回答“一个巴掌拍不响”。先不妨引用古希腊哲学家苏格拉底的话，老实承认“我知道我不知道”，然后把问题中的几个看似简单的关键词如“一个”、“巴掌”、“声音”等逐一分析一遍，从中发现玄机，再引经据典，从容地展开论述。最后下结论时一般要有意闪烁其辞，切忌把话说死：一个巴掌虽然拍不响，但在特定的情况下“此时无声胜有声”，自会有其深刻的内涵。当答案写满了三张纸，判卷的人都想不起来原来问题是什么的时候，这题就算答完了
优秀中学作文 篇4
秋日傍晚的天空，干净而明亮，泛着微红，像一件光洁的释里红瓷，使得周边的树木无心地成了瓷片上的冰纹……
当天地间打转，虚无飘渺的微风抚慰着繁华的苍凉，当苍凉的天地静静地享受着爱的供养，当理想与责任逐渐从心底弥漫散开，一抹如诗似画的剪影，迷醉了秋日的景，沉醉了心底的情，唤起了深深浅浅的记忆......
“今天这节课，我们来竞选一下班干部。”简洁明了的开场白毫无掩饰，却令人激动万分。对于准备了几节课的我们，还是那么地突如其来。空气中弥漫着令人欣喜的味道，大家都开始轻声的交头接耳。
只见韦老师拍了拍讲桌，一下子震住了全场，同学们都安静了下来，听老师下达指令。“我们先竞选班长。”话音刚落，同学们都跃跃欲试，轻声的讨论起来。突然，虞馨雅自信地举起手，韦老师满意地笑了笑，我犹豫了一会儿，终于举起了手，接着金博炜也举起了手不一会儿又放下，同学们看见了都很支持他，让他竞选班长，于是，他又犹豫不决地举起了手。
接下来是要发言了，虞馨雅自告奋勇地第一个发言，语言虽然简单，字里行间却无不透露出自信与勇敢。她的发言结束后，我也学着她的`样子，微笑着走上讲台，在那一瞬间，刚刚准备的发言词竟一下子忘的精光。心不停地跳着，在全班人的注视下，我故做镇定地站在讲台前：“大家好，我要竞选的是班级中最重要的委员，一班之长，虽然我什么都不是最好，但是我相信，我有很大的进步空间......”虽然我已经忘记了台词，但竟也不受控制地滔滔不绝起来，发言结束，我的心似乎格外平静，安然地走下讲台。接下来是金博炜，他在讲台上站定，深吸一口气，一边摇晃着身子，一边一口气讲完了所有台词。引得同学们哈哈大笑。在投票的时候，男生们通通举起了手，于是金博炜以高票数成为了班长。
我落选了，这是我竞选班干部第一次落选，失败的落魄与迷茫涌上心头，我木讷地笑着，不论成功或失败都要微笑，尽管我做的还很牵强，但我不会心灰意冷。
在竞选宣传委员的时候，我再次举起了手，虽然是我最擅长的，可我也做好了最坏的打算，投票的时候到了，当我一转过头，竟看见无数只手高举着，看得我目不暇接，成功的喜悦从心底漫延，那喜悦是霎那间涌上心头的，是无法用白纸黑字描绘的。
竞选时的剪影宛若张张相片，我相信它会深深存入同学们的心底……
优秀中学作文 篇5
从前，有一个村庄里面住着一个回族的奶奶，她已八十了，白发苍颜。越琴音是他的隔壁邻居，她看在眼里，心想：奶奶年纪那么大了，活动也不方便，我应该去帮帮她。
有一天，她写完了作业，就迅速地去往奶奶的院子里，她看到边角里有一堆未清洗的衣物，便提起了这些衣物，来到了亮丽的.溪流边。一小会的功夫，越琴音就把衣物洗得干干净净的了。
在她晾好衣物，正准备离开时，奶奶刚刚好走出，她哆哆嗦嗦地走来，搂住了越琴音的身子，并把都是抬头纹的脸贴在了越琴音光泽的脸盘上。奶奶紧张地讲：“非常感谢你，好宝宝，是你帮我消弱了压力。我不了解应该怎样感激你，你真的是比我的儿女还亲啊！
”越琴音的脸蛋上出来了红云，开心地笑了。奶奶也笑了，密密的抬头纹舒展开来，像一朵盛放的菊花。
“世间到处有真情，真情时时破人心”，让我们大家一块做一个尊老爱幼的青少年吧！
优秀中学作文 篇6
夏风悠悠的吹过我的耳际，像妈妈考前对我的轻声细语，阳光那么张扬的照在我的身上，好像在嘲笑我的失败。拿着手中的成绩单，我开始自责，为什么，自己这么多天的努力还不如一张纸的分量，凭什么，我明明付出的比别人多。
害怕面对却又不得不面对，站在家门口，却一点也没有想进去。这个曾经每当我受伤时给我爱的港湾，如今，我却开始犹豫。终于按下门铃，心中也开始波涛汹涌。是妈妈开的'门，我低头走进屋，想象妈妈对我的失望。我突然觉得自己好孤独，没有人能理解我的难受。
想到这里，巨大的失落和自暴自弃如洪水般，吞噬了我最后的理智，啪，我把成绩单扔在了地上。不禁自己吓了一跳，可我的确忍受不了了，一听到妈妈的声音，心中的委屈全都涌了出来，我恨这张成绩单。我多么向往妈妈的满脸欣喜啊，自己的心情复杂极了，像弄乱的迷失方向的线团。
“怎么了？”妈妈不解我突兀的行为，又捡起成绩单。白的刺眼的灯光下，妈妈看着成绩单的眼睛有晴转阴。我不想再承受暴风雨了。“考得不好，你满意了吧！”我突然跳起来，怒吼道。
妈妈惊讶极了，随后阴着脸说“考的不好又怎样，一回来就发脾气，一点挫折都承受不了。”“够了，到现在你还不安慰我，我听烦了你的说教！”我伸长脖子，不知道哪股子怒火冲昏了头脑。“你从不了解我。”我的泪水决堤了，心中一想到妈妈肯定要发火，说那些烦人的话，便摔门而去。
我一路下楼，妈妈竟然没有追下来，我的心都凉了。就这样沿着小区周围，我一边绕圈子，一边流眼泪，明知道需要亲情的温暖，却又亲手把它推开。路灯昏暗极了，晚风也瑟瑟起来，好冷啊。我开始回忆之前的一幕幕，才猛然发现，这一切妈妈的责备都是我幻想出来的，是我的错啊。我开始想回家想道歉，于是，我鼓足勇气玩家走。
我站在楼梯口，发现门还开着，温和的光线从屋子里探出来，忐忑的走进家门，本想道歉，却发现屋子里空无一人。妈妈一定是去找我了，顿时一轮小太阳在我心中升起，也觉得自己成长了许多，我欣喜地等待妈妈回家，告诉她我心灵的大门其实也开着。
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