实用的中学作文集锦8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的中学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学作文 篇1
在众人面对总是活泼乐观的我，在内心深处其实藏有一个不为人知的秘密…小时候常常看着父母亲起争执，虽然暴风雨过后会回归宁静，但我跟父亲间似乎就渐渐有了疏离感，当甜蜜的童话故事走到结尾，我选择与母亲离开北京回到母亲口中的避风港─上海外婆家。
父亲对我并没有不好，我要的都尽量满足，我不知道那份陌生的疏离感从何所来，只是用着年幼懵懂的心去接受父亲那些可能带有弥补心态的物质享受，寒暑假回到北京陪孤单的父亲时，父女间的互动都被无形的双手牵绊阻挡住，僵硬的.气氛流转着，我觉得父亲不快乐，在一个暑假的夜晚，我从睡梦中迷迷糊糊的爬起来，行经父亲的房间时，依稀听到了微弱的吸鼻声，从半掩的房门中我看到父亲正翻阅着陈旧的相簿，相片中有个笑得开怀、缺了一颗牙齿的小女孩。
我静静的注视着父亲的脸，然后蹑手蹑脚的回到卧室躺回了床上，洁白的天花板彷彿隐隐约约的投射出了我刚所见的影像，眼泪不受控制的夺眶而出，我发现我好想好想拉近父亲和我之间，那心和心，最遥远的距离……。次日早晨，父亲若无其事的表情让我觉得落默，于是，我开口问父亲：“爸，你有没有感受到那距离？”我没头没脑的一句话让父亲愣住了，他沈默的吃完早餐便离桌。
暑假要结束了，在父亲送我去机场的路上，他突然的开口了：“女儿，爸很爱你，或许是小时候我们大人间的争执让你受影响了，抱歉。”我很惊讶父亲对我道歉，五味杂陈的情绪涌上了心头，当我垂下脸咀嚼着父亲的话，我们却已到达机场，在我要登机时，父亲叮咛我不要因自己一人坐过几次飞机而放松警觉，我点点头，抱住父亲，说：“爸，我也爱你。”上飞机后望着一片蓝天，顿时感到心情很好，原来世上最遥远的距离，不是我站在你面前而你看不见，而是心和心，只要误会解清说开，一切都雨过天青的。
中学作文 篇2
悄悄地，轻轻地。春姑娘迈着轻盈的脚步，踩着微风来到世界。她将世界万物复苏。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”燕子的尾巴，像剪刀似的，掠过天空，划出一道弧线。一会儿，飞到刚刚探出芽头的柳树上站会，将柳树的秀发“剪下”几缕；一会飞到电线杆上，扮演着五线谱上的音符，弹奏出“哆、来、咪、发、嗦、啦、提”式的音乐。这调皮的燕子们，有时高飞，有时低走；有时放声高歌，有时被窝睡觉，惹人喜爱。
春天的果园一派独特的风光。一开春，苹果树露出了小嫩芽，从远处看，像一树的小星星。再过几天，树上就像长了“草”似的，又像很多小草在草坪上生长。不长时间，树上结出青、红的果实，挂在树梢上，褐色的枝干、红通通的苹果，可爱极了。梨花也开了，白里透黄，过一段时间就会长出小梨，像一个个小娃娃在树上悠来荡去。草莓也露出了崭新的、红扑扑的笑脸。不时一阵风吹来，小叶子飘起来，像在向我们招手。还有许多水果，我们都数不清了。有的人在自家的果园里种几株花，有菊花、凤仙它们穿着五彩缤纷的衣服，仿佛在跳舞。有的人还种几枝竹，它们穿着一身绿，给果园投下了一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，竹笋成群结队地从土里探出头来了。有的还种几棵菜，他们把树与树之间的空地翻得松软软的，一挖就有蚯蚓呢。种上白菜、萝卜
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”你瞧！那和煦的春风吹抚着大地，像一个慈母抚摸着孩子的'脸颊。春风不像夏天的风那么闷热，不像秋天的风那么伤感，更不像冬天的风那么严寒。春风是温暖的，它带给人们的是一种幸福的感觉。
仰望天空，阴沉沉的，像是要下雨了。对，没错，就缺这东西！随着一声春雷的炸响，雨，便淅淅沥沥地下了。雨下了，心安了，眉头也便舒展了。因为，春没有雨，又何谈春呢？雨在春天是最寻常的，通常要下两三天，不用恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。雨不停地下，她要把整个世界的污洉全给除得干干净净。渐渐地，在一些显得比较凹的地上积起了小水潭，雨丝跳到这里，小水潭便出现了慢慢扩散的波纹，倒也有几分韵味。看！街上的人们一个个都拿出了雨伞，从上往下看，雨伞像一个个笑脸似的绽放出来。没有雨伞的，只好躲在屋檐叔叔的怀抱中。
到了春天，人们也出来活动活动筋骨了
公园里，在放风筝的孩童们，嬉戏的欢笑声弥漫在耳边。风筝飞得高高的，有蝴蝶的，老虎的，香蕉的各种奇形怪状的，孩子们好像在比着什么，你追我赶的。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，清晨，朗朗的读书声回荡着整个校园，春天的校园，朝气蓬勃，活力四射。
春天，象征着新的一年，新的开始，对于这个季节，我们也有了新的目标。春天，是一个美好的季节！
中学作文 篇3
在作为"理学名邦"，有"东南小邹鲁"美称的浙江历史文化名城瑞安，这座瑞安中学可算是大名鼎鼎了吧。要是说我们集云学校是充满生机，那瑞安中学则是一个充满书卷气息，古色古香的学习圣地。
校门口，有启功先生题的八个大字"甄综术艺、以应时需"。这正是告诉我们，告诉所有瑞安人：瑞安中学是陶冶造就具有综合素质的科学技术人才，培养适应时代潮流和社会需求的人才。所以我们要从现在起，从这一刻起就要勤奋学习，做好准备，以应社会上的需求。正如华罗庚爷爷所说“聪明出于勤奋，天才在于积累”。进入校园后，最显眼的是勤耕楼。勤思楼。勤业楼。勤勉楼。这几座楼高高挺立在瑞中里，风吹不摇，雷打不动。它就是要告诉所有瑞中人，所有瑞安人，要想进入这百年名校，靠的`不是别的，靠的是最简单，但又是最难做到的“勤”字啊！有了勤那还有什么事做不到呢？勤能给人一种上进，一种拼搏精神，古今中外哪位历史名人靠的不是勤呢？哪位科学巨人生来就有非一般人的才智呢？他们靠的是“勤”字做到了常人难以做到的事。“冰冻三尺，非一日之寒”这句话就是对“勤”这个字最真实的写照了吧。
漫步在瑞安中学里让我看到了瑞中的莘莘学子是如何的勤，怎么的奋。他们的勤奋真让我自叹不如啊。成群结队来来往往的大多都是学生，他们好象在说着什么，讨论着什么。好奇心使我凑过去听听，不听不知道，一听才知道他们在讨论题目，可认真了。与其说他们“走火入魔”，还不如说正是有了这“走火入魔”，才有了他们现在这优异的成绩。让我再想想自己，自己和他们就好像是天壤之别。我一下课就是和同学打打闹闹，追来跑去，别说什么学不学习的了，心里想的是能玩一时是一时，那时的我还真叫“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”啊。上课时，总是静不下心来学习，可以说是“身在曹营，心在汉”，人坐在教室里，我的魂早已飞出教室了，学习自然事倍功半。要好好向他们学习学习了。
经过这次瑞中的游玩之后，我明白了“勤”这个字的涵义。勤，可以造就一些人，使一些人走向成功之路，反之，使人碌碌无为。就如韩愈所说“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 ”瑞中，等我，我相信自己经过勤奋努力后一定会脱颖而出的。加油吧！
中学作文 篇4
探究性学习，是一种有效的教学方式。这个方式有别于传统教学模式，可以让学生多方面发展。探究性学习，值得推广。
在探究中学习，可大大激发学生独立思考能力。学生深入探究后，就会自己独立思考，得出自己的结论。与传统的“老师教，学生听”的方式相比较，它摒弃了学生不动脑的弊端；老师不再填鸭教学，而是加以点拨，让学生在探究中自我领悟，自主学习。这样，才能让学生记得更深、更牢固。
在探究中学习，还可以培养出学生的兴趣，并将其发挥到极致。美国著名教育学家安格拉曾指出：“探究可以让学生培养自己的学习兴趣。”的确，传统的学习方式有时会让学生厌倦、无聊，以至于学生不愿意听讲，而造成分心。而探究性学习，不会让学生这样，反而会增强学生的学习兴趣，因为他们在探索的过程中收获的东西令其有获得的`喜悦。这样，学生的学习兴趣就大大提高了。
当然，在课堂上的探究还不够，应当将教室移到户外，让学生深入外界探究、感受。新闻有报道，湖南师大附中的黄老师曾带领全班同学去户外探究自然，去感受当地人文底蕴，这远比从书中来得更直接，更有感受力，更令人回味无穷。古人讲究“读万卷书，行万里路”。的确，要想领悟到真正的知识，还需要我们脱离课本，去课外探究。在探究中发现奥秘，把课本上的理论知识剖析得透彻。
探究性的学习，确实解决了不少以前的种种教育弊端，可以充分发挥学生的优势、潜能。学习就要讲究“知行合一”，“知”就是从前人那里传承，“行”就是在探究中加以推究研读，并将所学的知识，得出自己的结论。由此可见，探究中学习，何不大力推广呢？
中学作文 篇5
英国诗人西格里夫·萨松曾言：“我心有猛虎，细嗅蔷薇。”猛虎如方，代表人心中坚硬的一面；蔷薇似圆，象征人心里温和的一面。方与圆构成了人灵魂的两面，在人生路上各尽其妙，各有其光芒。
“方”是人性中毕露的锋芒，是一种阳刚坚毅的人生态度，是跃跃欲试、踌躇满志。“圆”是灵魂中柔软的海绵，是一种包容变通的生活哲学，“圆”的心态让我们能够从容豁达、淡然面对。这两者粗看相反，实则是种相容和平的存在。龙应台曾说：“于我，‘横眉冷对千夫指’和‘俯首甘为孺子牛’是完全协调的。”人若只有庄严的状态，却没有温和作为核心，是不真实的。如同钥匙般既有尖锐嶙峋的棱角，也有光滑的平面，才能打开生活这扇大门的锁，去领略其中的奥妙与变化。
顾良骏说过：“人活一世，一半是为生活，一半是为证明。”方是证明自我的长矛，圆是助自己生存的自我保护的盾。古往今来的贤人智者大都深谙方圆之道，将方与圆之间各自的妙处发挥得淋漓尽致。中国著名建筑家王澍以一种叛逆张扬的姿态在建筑界崭露头角，却能在整个中国建筑师都沉浸在改造城市的'狂热中以平和心境悄然隐退，从螺丝钉开始学习静待再一次破茧成蝶。这样的人拥有清醒的头脑让他们得以在方与圆之间如鱼得水，让他们的生命之树结出更为丰盛饱满的果实。
而不仅仅是个人，企业、行业也需要运用方圆之道生存，用方圆之道自我证明。“纸媒未死，我们陪你读到地老天荒”，这是一份报纸的征订广告，在竞争如此激烈，新媒体日益入侵人们的视野和生活时，如一声猛虎般的嘶吼，宣告着报人内心一份刚毅的决心与勇气。与此同时，他们以退为进，扬长避短，面对信息泛滥、碎片化的新媒体，他们并不一味追赶潮流，而是潜下心来，用淡定的心灵以更深入的报道和独到的评价如同蔷薇的暗香打动人心，让报纸的坚定的拥护者愿意相信纸媒，与他们一起读到天荒地老。
反观胶卷时代的巨头柯达的没落，它曾统治过自己所在的行业，然而这个世界前进的脚步太过急促，然而在面对产业进步的变革时，它便乱了阵脚，无法打起精神鼓起勇气，拒绝做出改变，拒绝变通以适应时代的步伐，最终只能为更先进的技术让路。只能走向无可避免的毁灭的结局。
须知，若盲目相信悲观论者的“命里有时终须有，命里无时莫强求”，世界便永远无法为你鼓掌喝彩。在人生路上冲锋陷阵，丢弃你心中勇敢坚强的“方”的棱角，你难以突围；抛却你变通的“圆”的柔和，你难以从容淡定。上善若水，小到个人，大到集体与行业，甚至是一个民族，任凭周遭世界不断变换，却一直坚守着心中的方与圆。
方圆之间，各得其妙。人活一世，若能悟得方圆之道的奥妙，无惧而淡定地面对这个世界，妙哉！快哉！
中学作文 篇6
生命是一个既美妙又难以读懂的东西，当它坚强的时候再大的困难，再大的挫折对于它而言都毫无影响；但当它脆弱的时候，就算是一件小小的事都会把它伤的很深！很深！但是生命的美妙可以把它的优缺点都掩盖起来。我喜欢生命美妙我更喜欢生命的神圣生命的纯洁。
生命是可贵的，我们没有必要去刻意的伤害它，所以我选择了快乐，更选择了坚强，因为我觉得这是对生命最好的回赠。青春是生命中的童话，它是生命中最美妙的过程。
青春的`童话告诉现在的我应该怎样回赠生命赋予我的东西。它还告诉我应该怎样去让爱我和关心我的人放心，快乐和幸福。青春是生命给我最有激情的礼物，我会好好珍惜它，我会用我最大的能力把它发挥到极致。谢谢你青春的童话！！！！！！
爱、自由
有些人，注定是生命中的过客；有些事，常常让我们很无奈。其实与其伤心流泪，不如从容面对；那么，别等不该等的人，别伤不该伤的心。孤独，不一定不快乐，得到，不一定能长久；失去，不一定不再拥有。爱的时候，让她自由；不爱的时候，让爱自由。也许看得淡一点，伤就会少一点。
中学作文 篇7
提起笔，想写点什么，觉得也没什么可写，放下笔，又觉得想写点什么。还是写点吧，算是一些无稽之谈了。
在我们还是孩子的时候，其实我们一无所知；我们所知的只有玩和永无止境的学习了。当我们步入社会后，我们像一只无头苍蝇一样，到处乱创，以至于撞的头破血流，这时才对社会有了一个基本认识，于是我们随波逐流，结婚生子，像蜜蜂一样勤勤恳恳的工作，走完最后的人生。
一直到死都没明白自己为什么活着。当我们每天工作时候，是否是认真的；当我们过上二人或是吉祥三宝的生活，我们是否真心的对待另一方；当我们走向辉煌时，是否还记得当时的困窘。
当云南大学的带血的四刀砍来时，我们是否仔细想想，没有，我们淡然处之；当南京大学那封带血的信出现时，我们是否又该想想，很幸运，还是没有；当非典来时，我们恐惧，庆幸，伤心，甚至悲痛欲绝，有人极致于对猫进行了转移，还是没好好想想；当二次非典又来临时，我们又恐惧，庆幸，开放（含性开放），大喜大乐，男的更喜，女的也乐，弄钱的弄钱，抢女人的抢女人，争权的争权，一片大战的情景；然而二次非典又过去了，我们还是安之若泰，还是没好好想想；当云南爆恐案发生时，我们又庆幸，伤心，然而还是没有好好想想；当马来西亚的大飞机失联时，我们又在庆幸，伤心，恐惧，然而又没去想想。
我们要么活在工作的'日子里；要么活在纸醉金迷的日子里；要么活在争权夺利的日子里；要么活在寸金寸利的买卖里；要么活在生活的琐事中；要么活在无聊寂寞中；要么活在烧杀抢掠中或是坑蒙拐骗偷里；要么活在整人中，看如何好好让一个好人变得像他们一样的坏。
我们何去何从？谁知道？也许会更加疯狂，更加享乐，更加拜金，更加性开放，更加集权，更加去共同害一个连自己都不认识的人吧。也许，也许。你身在何方我不管不管，请为我保重千万千万。
中学作文 篇8
又要上作文课了，不知道这回又写什么。哎……
“叮铃铃”上课铃毫不留情得打响，不多给我们一秒多玩的时间。“讨厌的上课铃”，我撅着嘴，不情愿的向教室走去。双腿一点一点地挪着，可是又有什么办法呢？谁叫我是学生，做学生的真辛苦啊！下课没几分，老师还压堂，成天学，我们有不是机器人！在看看周围的人，都给我差不多，哎……
进了教室，一屁股坐在了椅子上，还没做稳，嘿！作文老师就迈着方步走了进来，幸亏赶上了，否则……不敢在想下去了
“同学们，今天我们要写一封信，给XX。写信的重点是……”，作文老师在台上滔滔不觉，口若悬河，大言不“惭”地讲着，我听着都烦了，他也不累？总算罗嗦完了“开写！”作文老师下了最后的一道“圣旨”，师命难为，写！可是，我刚才什么都没听，怎么写呀```````
算了，管他呢！写！我拿起手中的笔，写下了题目《给姐姐的一封信》，姐姐，你好，最近身体还好吧，代我向老姑，老姑夫问好。姐姐，我们这里有了翻天覆地的巨大变化，也许你不信，但这是事实，这个小镇也打起了水泥路……“哼！早就该打了，我们这些遵纪守法的小公民还没说什么呢！”我不满地说着“什么作文，糊弄一下就得了，浪费我的宝贵时间。”经过11分11秒的`时间我终于写完了，在看看周围的同学都在笔越疾书呢！我不禁沾沾自喜起来。可能是老师看见我这潇洒自如美女嫉妒吧（那是我自己白日做梦），向我这走来，一脸严肃的表情，问我“作文写完了吗？”“那——当然写完了！”“哦？给我看看。恩，写的还不错，不过你的态度怎么这么傲慢，在罚你写一篇作文！”“什么？”我差点没从凳子上掉下来，“老师你开玩笑呢吧？”我皮笑肉不笑的说道，我才不想写呢！“怎么？我像么？”说完老师就走了，我恨，又有什么用，在看看周围的同学，大多数都写完了，一个个不怀好意地看着我，有的还在大笑，气死我也。哎，写吧。我刚刚拿起笔下课铃就毫不客气地响了起来。“好了，同学们，除了那位女同学以外全部下课。”“哈哈……”，某位同学奸诈的笑着，还故意逗我“我说你可真是好福气啊，我们都求之不得呢！谁叫老师那么偏向你，嫉妒啊！”我很是很是生气，但又很无奈，不得不拿起笔来，疲倦地写着……
我怨天不尤人，写来写去还要写，晕，同学们救我！！
……
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