实用的初中的作文四篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的初中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
酷热的七月天，是热魔王最猖狂的时刻，它毫无顾忌地把魔爪伸向人间。透蓝的天空，悬着火球般的太阳，地面上热气腾腾，暑气灼人。云彩好似被太阳烤化了，不知去向，无影无踪。街上的柳枝像得了病似的，叶子挂着一层灰土打着卷；枝条一动也不动，无精打采地低垂着。马路上，一个水点儿也没有，到处都干巴巴得闪着白光。热气烫着行人的.脸，处处干燥，处处憋闷，使人喘不过气来，就连枝头上的鸟，也都张着嘴巴歇在树上，懒得飞出去觅食了。
“知了——知了——热死了——热死了——！”小花低着头，湖水冒着热气，鱼儿该不会被煮熟吧？别急，蜻蜓飞来了，飞得很低很低，它这是在报告一个振奋人人心的消息：大雨要来了，大雨要来了。夏雨来得粗犷、豪爽，去如闪电般迅速，不若春雨般蒙蒙，散乱如丝；也不若秋雨般缠绵，乱人心扉。你看！风来了，云黑了，闪电婆婆雷公公敲锣打鼓地跑来了！哗—哗—哗—，大雨快活地落了下来。路边的野草贪婪地吮吸着雨露，还调皮地把身子上沾满了水珠呢！下了一阵儿，雨住了。风去了，云散了，闪电婆婆雷公公也回家了。
经夏雨浇灌，处处生机勃勃，充满活力。草地上的草长高了，随风摇摆，连绵不断，像浪花似的此起彼伏。到处开满了五彩的、各色的小野花，它们就像一群穿着缤纷亮丽连衣裙的小天使，在绿海中嬉戏。蜻蜓和蝴蝶双双而来，在草地上舞蹈，在花丛中歇息。这一切多么像是一幅图案在不断变化、未凝固的、漂亮的水彩画啊！
街道上，树阴下，到处都有天真无邪的儿童们在玩耍；到处都有老爷爷、老奶奶们在谈话；到处也都有姑娘、小伙子们在争论着什么……
夏天，是炎热的，但也是美丽的、欢乐的呀！我爱夏天！
初中的作文 篇2
天空的颜色依旧苍蓝，我却告别了我的青葱岁月。匆匆的时光啊，就这样流逝，我的手只能徒留悲哀。
仰望蓝天不在是自由和欢乐，有的是坚毅与责任。告别的昨天拥有美好，今天，我就将用我的双手涂写我的未来
春天的欢乐是精灵的笑语，我的心在三月的和煦阳光下被遗失。
孩子的意识还在脑中欢腾，我的笑在六月的洁白舞裙下被绽放。
初中的生活仿佛还在眼前，我的泪在七月的考场上醉人的落下。
青葱岁月在脑中是不可遗忘的，朋友的脸是最亲切的，老师的脸是最和蔼的，匆匆的时光啊，无情的离去。
爸爸那布满老茧的`手在我的头上温和的拍着，他一生的希望都寄托在我身上，太沉重了，这沉重压抑着我的心。
农村的山，好高好高，老师说：“踩在父辈的肩膀上，我们应该比父辈走的更远。”是啊，我应该要走的更远，应该让我的家看到希望，应该让家在我的手中长出翅膀，飞的更高！
初中的作文 篇3
今天的天气很好，使我的心情也变得很好。于是，便想出去晃几圈再回来。才推开门，迎面就吹来了一阵桂花的清香，使我陶醉在其中，久久不愿离去。然后，我走到一片树林里了，正好赶上了秋天，叶子像一只只蝴蝶翩翩起舞，又好像离开了养育她多年的'母亲，缓缓飘落。
我继续向前走，双脚踩着那落叶，时时发出清脆的响声好像在演奏一首乐曲，走到树林的尽头，我看到了一个模糊的背影，好像似曾相识，也好像从不认识，我怀着好奇的心情径直走到她的跟前。她看见了我，叫了一声：“甜甜，你怎么来啦！”我看着她说不出话来，便又继续埋下头去干活，她又说了一句：“等我把这菜种子全部种下去，我就回家，天有点冷，你先回家吧！”我似乎有点娇气的说：“我不嘛，我帮你种，我怎么种就行了。”妈妈见我这么想种，便说：“行了行了，你去那里拿个桶来盛种子。”我兴冲冲的去拿桶，可不知是谁那么缺德，放了一块石头在路中央，害得我摔了个“狗”。
可是，我没有哭，我还是兴冲冲的去拿桶，然后去盛种子。我学着妈妈的样子，抓起一把豆子，脚一掂，手一挥，这种子就飞出去了，我很高兴，连着又重新试了几遍，种子还是乖乖地享受属于它的自由，不一会儿，我撒完了种子，去向妈妈汇报，妈妈说我干的不错，回去奖励我一元钱，我笑了，妈妈也笑了，这是多么美的一瞬间啊！
初中的作文 篇4
有一位同学跟我说起，他总觉得身边的事情都很普通，找不到写作素材，怎么办呢？于是，我告诉他一个我曾经采访过的小发明家。这个小发明家有十多项小发明得奖，其中的“安全螺口灯泡灯座”获得“亿利达青少年发明奖”，成为此项奖得主中唯一的小学生。我在采访中了解到，她发明了好多人们熟视无睹而没有想到改进的生活用具，如防触电插座、自行车简易打气筒等很有价值的小发明。她的体会是，在日常生活中由于她“喜欢用陌生的眼光看待每一样东西，多问几个为什么”，所以萌发了好多小发明的“灵感”。
用“陌生的眼光”来观察周围的事物，这或许是她成功的“秘诀”吧。由此我想到，有些同学在寻找写作素材时，缺少的也许正是这种“陌生的眼光”吧。他们对难得参加的一次夏令营，偶尔去外地旅游一回，会觉得有很多东西可以写；而对自己身边的事物却往往是熟视无睹，“身在宝山不识宝”。
他们对自己熟悉的生活，失去了某种新鲜感，好奇心。然而我认为，学生写文章的主要内容应该是校园生活。如果你也“觉得身边的事情都很普通，找不到写作素材”，你不妨像那位小发明家那样，用“陌生的眼光”来观察自己身边的'人和事。这样，你的大脑皮层或许会出现一种新鲜感，好奇心。你的笔尖或许会涌动起一种难得的，对于一个写作者来说又是必不可少的创作激情。你也一定有可能找到好的写作素材。罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”美，到处都有。
新鲜的，有趣的，有新意的事情，同样到处存在。关键是我们用怎样的眼光去发现。我认为，用“陌生的眼光”去观察，便是个好方法。试试吧，朋友。每天抽一些时间，抱着一种新鲜的感觉，好奇的心情，用陌生的眼光把生活中的事情过虑一下，想想其中有什么新鲜的（哪怕一点点），有趣的（哪怕一点点），能挖得出新意的（哪怕一点点）事情可写？
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