《漂亮老师和坏小子》读后感精选15篇
认真读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那要怎么写好读后感呢？下面是小编收集整理的《漂亮老师和坏小子》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《漂亮老师和坏小子》读后感1
在暑假这段时光里，我阅读了《漂亮老师和坏小子》这本书。其中有一句话，引起了我的深思:“把人性关怀放在首位。”究竟，是将学生的道德放在首位，还是成绩为第一呢？
书中，在师范大学中文系毕业的.米兰，在一次偶然走进白果林小学六·三班，结识了“肥猫”、“米老鼠”、“豆芽儿”、“兔巴哥”，和他们一起描绘出精彩的“白果林史册”：坏小子为米兰打架、面对歹徒，她巧妙地保护好了她的学生们，她误会了学生会诚恳的道歉、学生体育不达标，她会当陪练······
这样的老师哪个学生不喜欢，学生喜欢的老师就是好老师！之前开头所提到的问题，我想我已经有了答案······米兰，她走进了六·三，走进了孩子们的心，她用心在倾听孩子的故事，“我们在教育中要尊重一个人，必须要原谅他所犯的错误，就应该努力找孩子这些细节性优点，并把它放大。”这，就是好老师！
《漂亮老师和坏小子》读后感2
暑假里，老师让我们读了一本书。它的名字叫《漂亮老师和坏小子》，它很有趣，我很喜欢它。
这本书里面，包括了很多故事。其中，最让我难忘的故事就是“她的名字叫米兰"、"来做我们的.老师吧"……
故事的主人公是一个叫米兰的老师和四个坏小子。在来做我们的老师吧的故事中，四个坏小子和米兰共同说了一个谎，就是四个坏小子让米兰去做他们的老师。那一天米兰和四个坏小子一起走进了白果林小学，米兰走进了校长室。正好，那里的副校长是米兰的朋友。校长对米兰非常满意，就想：“她还不了解六三班。”可试用期是三个月，米兰一进门，同学们对她的第一印象打了满分。
在日常生活中，学校里都可能会有不听话的小孩，可我一定不做那个不听话的小孩。我要做个有用的人。
我很喜欢米兰，因为她教学的方式不同，而且还能解决问题。我长大以后也要做一个这样的教师。
《漂亮老师和坏小子》读后感3
今天，我读完了一本由著名儿童读物作家——杨红樱写的《漂亮老师和坏小子》，故事讲述的是一次偶然的机会，米兰成为了白果林小学六年级三班的班主任，之后和他们发生的一些有趣的事情。
从刚刚捧起这本书看一直到合上这本书，我一直是开怀大笑，里面有几个主人公让我记忆深刻：美丽聪明的米兰老师、、假小子戴安、和大名鼎鼎的H4(肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥四个坏小子的'简称)在杨红樱的笔下显得活灵活现，生动有趣。
这本书还告诉了我许多道理，比如要保护动物，在《营救金丝猴》那一集中，米兰老师和同学们为了拯救金丝猴，把身上所有值钱的东西都拿出来给了那两个山民，最终成功从山民手里换到了金丝猴。
同学们，如果在家没事干的话，就去看看这本《漂亮老师和坏小子》吧，我相信，它同样可以给你带来许多欢乐和道理，让我们共同遨游在书的海洋里吧！
《漂亮老师和坏小子》读后感4
暑假，老师让我们买了一本书《漂亮老师与坏小子》。这本书让我印象深刻，从中让我学会了什么是好老师！
这部作品讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，再一次偶然的机会被品味白果林小学6年级3班的班主任，因此与H4的坏小子发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事；她带领学生跳芭蕾舞；她去家访编着“谎言”送偏方；教一个孩子如何捍卫自己的尊严等……
在这些故事中她认识了肥猫、豆芽儿，认识了63班。
我们生活中的'老师，应该“把人性关怀放在首位”。有的老师一整天板着脸，也不笑一笑，上课时她的学生说话，就在说的是他，他的学生都没有心思上他的课，我觉得：老师应该有两面，一面是严厉，另一面是体贴。上课老师严厉，下课老师体贴！
通过《漂亮老师与坏小子》知道书中“米兰老师把人性化关怀放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪！
《漂亮老师和坏小子》读后感5
《漂亮老师和坏小子》是《五三班的坏小子》续集。
这本书的主要内容是师范大学中文系毕业的米兰，在一次偶然的机会当上了六三班的班主任。米兰和坏小子肥猫，米老鼠，豆芽儿，兔巴哥，发生了一些温暖又幽默的故事：她带领学生们跳芭拉芭拉舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个柔弱的男生如何保护自己;在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重;毕业的'时候竟带着全班同学到郊外踏青……在这些故事中她认识了豆芽儿，认识了肥猫，认识了六三班。
读完了这本书，我觉得“坏小子”请来的老师很好，她性格开郎，学生犯了错，也不会到校长那儿告状，不请家长，不惩罚，只是让学生认识错误，改正错误，她犯了错还会向全班同学道歉。我觉得米兰很好，那要是世界上的每一个老师都向米兰老师，就好了!
《漂亮老师和坏小子》读后感6
这几天我读完了《漂亮老师和坏小子》这本书，我对一篇文章有很深的记忆，讲的是米老师刚到白果林小学有很多老师都歧视她，说她这不好、那不好，可是米老师并不伤心、不自卑，她在慢慢地改正错误，以前说她的老师在也不说她了，她还帮助六。三班干了很多好事，她还帮助过一个新来的学生，使他不在懦弱，而变得坚强。
事情是这样的'：一个叫李小俊的男孩子，因为同学老欺负他，他妈妈总是给他转学，他才转到了新学校——白果林小学，转到了六。三班。米老师告诉他：”世上没有救世主，只有自己救自己。“从此他变得坚强，没有人在欺负他。
读完这篇文章我明白了一个道理：人活在世界上，都是平等的，不是被别人欺负，也不是去欺负别人，一定要互相帮助，互相学习，才能创造出和平的世界。
《漂亮老师和坏小子》读后感7
我最近看的一本书是《漂亮老师和坏小子》。因为它写的人物有声有色，故事非常精彩，道理极为感人，还贴近我们的生活，所以我用它来写读后感。
在这本书里，鲁云飞、米奇、黄豆豆、战小欧组成的“H4”和六（3）班的所有同学一起演绎了一个个好玩的故事，而米兰老师独特的教育方法也让我大开眼界。这本书让我体会到了六年级的酸甜苦辣，比如：当米兰老师被请来的`时候，保安不知道，因此闹出了一个大笑话；六（2）班和六（3）班为了评选优秀老师而大打出手，最后却什么结果也没有；鲁云飞被老师家访，他的妈 妈害怕极了，结果虚惊一场，还被老师送了一个呼啦圈；班里一连死了两条鱼，“H4”成了怀疑对象，最后真相大白，老师竟然向“H4”道歉；老师竟然在上课前化妆，其实是为了让同学们看到她最美的面孔。
这本书的每一章都会告诉我们一个道理，但归根到底还是这样：做老师应该把人性关怀放在首位。我希望所有的老师都能这样。
《漂亮老师和坏小子》读后感8
高尔基曾经说过一句话：”书籍是人类进步的阶梯。“我想进步，我就得读书。今天一个下午，我都坐在书房里如饥似渴地看书。这本书的名字叫《漂亮老师和坏小子》，我一口气就读完了它。
这本书主要讲了一个年轻漂亮的女大学毕业生米兰，将要当上一个节目的女主持人，但因种种原因没当上主持人。米兰一不高兴就去肯德基里吃很多东西。这不，遇到了六(3 )班的四个坏小子，米老鼠、肥猫、豆芽儿、兔八哥，并去当他们班的班主任。米兰这个老师很奇怪，学生犯了错，她不会去校长那儿告状，不请家长，不惩罚，只让学生自己认识错误，慢慢去改正错误;她去坏学生家家访也送礼物;她自己犯了错，会向学生说对不起;她跳巴拉巴拉舞好极了;转呼啦圈也棒极了……
米兰的将心比心，对工作的`一丝不苟的精神是我们大家学习的榜样，我要向她学习。
《漂亮老师和坏小子》读后感9
今天我看了〈漂亮老师和坏小子〉内容十分精彩，既搞笑，又充满校园成温馨故事。
这里面主要人物有和蔼可亲的米兰，四个坏小子战小欧，米奇，鲁云飞，豆芽儿，就是有一天四个坏小子在肯德基见了米兰，正好他们班缺了一名评议考评他们四个人一起来，把米兰请他们班当语文老师米兰十分爱学生给那经常尿床的豆芽儿送点中草药，给胖乎乎的鲁云飞送呼拉圈，让他减减肥，带学生们云郊游，排除他们学习的烦恼，还举报一场家长会，让家长正确学生……
我最敬佩米兰，因为她让学生们感到学习的快乐无比，也激励学生们要学会自强，学生犯了错误，她没有惩罚或批评学生，而是用温柔的语言让学生们知道了自己犯的错误等。
看，这就是漂亮的.老师和坏小子〉的精彩内容，请同学们一定要看这书。
《漂亮老师和坏小子》读后感10
你有没有心爱的老师?不管有没有，我都会向你介绍一个美女老师，她叫米兰，是一个主持人，可落选了，在汉堡店莫名其妙的被H4骗去当老师。
米兰是一个有爱心的人，她与毛志达上山排雷时，两个强盗抓了金丝猴，大家把仪器，钱给了强盗，放了金丝猴。
真的，我很羡慕六。三班的同学，又嫉妒六。三班的同学，因为他们有一个美丽的女老师，真好，不过我们于老师也很漂亮，我觉得H4在一起，谁都比不过他们的淘气与狡猾，他们也很勇敢，我想学习兔巴的速度，豆芽的仔细，米老鼠的直率，肥猫的健壮。
米兰是聪明，活泼，勇敢，正直与美丽的人，我从拯救金丝猴的故事能体现她的`特点。她是一个心里健康充满阳光的好女孩，她又是一个心理专家，让李小俊从一个柔弱的男生，变成了一个坚强的男子汉，她还是一个福尔摩斯，是她解开了小魔女被绑架的事件，她还是一个所有学生都喜欢的老师，米兰她是一个主持人，给人们带来了欢乐，这就是米兰，米老师。
《漂亮老师和坏小子》读后感11
以前，我总认为富有责任心、有极深的教学理念的老师才是好老师，像陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”，像孔夫子“不愤不启，不悱不发”……毕竟，在几千年的文化流传中，一袭长袍，端正严肃的夫子形象是深入人心的。可读完《漂亮老师和坏小子》一书我才发现，原来对于老师，也可以有不同的一面。
应着书名，《漂亮老师和坏小子》主要讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，并因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥等一群孩子，发生的一系列既温暖又幽默风趣的故事。
米兰刚刚来到学校时便与老师们格格不入，但即使这样，她仍旧把“人性关怀放在首位”的全新的教育理念带入了校园，让六（三）班男女生空前地一致，都给米兰的印象分，打了最高分。
更让我感到新奇的是，她与其他老师的做法完全不一致，不信？你瞧：别的老师通常不会带领学生们做操，而她却带领学生们跳芭啦芭啦舞；一到家访，别的老师通常会不停地“告状”，而她却去家访编着“谎言”送偏方；别的老师通常不会“管闲事”，而她却教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；在课上前化妆，则体现了她对同学们的尊重；更令老师们疑惑不解的是毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏青……如此种种，让我更加喜欢她的“特别”。
书中，我十分赞同米兰认为生病了，就不应该在带病工作的观点，原因有三：一，会把病传染给学生；二是一旦生病了，精神不好，怎么能上出高效的课来？三是学生也不想看到一个满脸病容的老师无精打采地给他们上课。所以当米兰发现自己生病时，首先做的是化妆，把自己打扮得神采奕奕，把自己最好的`一面呈现给学生。接下来就去请假。结果却招来非议，说什么生病了还化妆；小小的一点感冒还用请假……
在一些老师的眼里，米兰成了另类老师。可米兰在我的心中却是一位好老师，是应受大家喜欢的好老师。一千个读者心中有一千个哈姆雷特，每个人都不可能受到所有人的欣赏，而我想，米兰有了孩子的喜欢应该足够的了吧！
“要把学生造就成什么人，自己就应当是什么人。”在这本书中，我看到了一名现代的青年老师应该具备的精神。他们不能因循守旧，要有创新、探索的精神，事事把学生摆在首位，从学生的角度去考虑问题、解决问题。同时还能够有勇于向学生承认错误的精神，以一个平等的身份去和学生相处。
仲夏六月，米兰的芬芳沁人心脾，也在我心中种下了一颗细小的兰花种子，长大后，我也要做那一株“米兰”！
《漂亮老师和坏小子》读后感12
“杨红樱校园小说系列”每个中小学生应该都不陌生，《漂亮老师和坏小子》这本书是系列中《五三班的坏小子》续集。
这本书讲述了师范大学毕业的米兰阴差阳错的成为了白果林小学六三班的班主任，从此与H4，也就是坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，结缘，与六三班结缘，在她任教的这段期间，米老师和学生们发生了一系列温馨却有趣的故事：她带着学生跳芭拉芭拉舞，成了学校里的风云人物，她去学生家做家访，用善意的谎言给学生带去了特别的礼物——偏方；她让软弱的男生学会如何捍卫自己的尊严；她巧施妙计教学生自我保护；因为尊重学生，所以她在课前化妆；在毕业考试前夕，紧张的复习阶段竟然带着全部学生去踏青。在发生这些故事的同时，她认识了H4，认识了六三班。
仔细读完这本书的人都会产生许许多多的疑问：什么样的.老师是好老师？校长心中的好老师与学生心中的好老师的定义是否相同？学生与老师的地位是否相同？一个老师，他不仅是要教授学生知识，也是要教授学生做人，老师的一言一行对于学生来说比父母的一言一行产生的力量都更大，所以，老师应该像米老师一样，用正确的方法去教育学生，而不是用自己以为是对的方法，因为这样只会对学生的心里留下阴影。
在我的记忆里，曾经有一个老师，她很认真，工作态度很严谨，对学生是相当的负责，我一直都以为他是一个好的老师，可是，在一件事情上她让我彻彻底底的改变了对他的看法，在一件事情上，有一个学生做错了，那个学生也大大方方的承认了错误，那位老师答应了那个学生不会将此事告诉学生的家长，可是，因为暑假里老师和家长的一次巧遇，那个老师把所有的事情都对家长全盘说出，我听完这件事，我知道这位老师是为了学生，希望家长能够管管自己的孩子，可是，我想问一句：“老师，你不觉得你这样的做法是言而无信吗？”说实话，从那件事情以后，那个学生就对老师产生了距离感，他变得不再相信任何人。在校长眼里“受学生欢迎的老师就是好老师。”书中的米兰是个好老师，当然并不是一味的迁就学生，而是能与学生打成一片，真正地去关心学生的内心世界，试图去走近学生，理解学生，被学生所接受，这样，才能真正成为一个好的老师。
生活中，这样的老师真的很少，在学校里如果能够遇上一个这样的老师，应该是一辈子的幸福吧，希望科学家能够发明一种机器，把书上的米老师变成人，再克隆一个又一个……
《漂亮老师和坏小子》读后感13
昨天晚上，我读了一本名叫《漂亮老师和坏小子》的书，里面的的语言生动、形象、活泼，和那些中外名著那些晦涩难懂的语言一点儿也不一样。
书中讲了漂亮老师米兰被四个坏小子带到白果林小学当老师的故事，米兰老师当得很有个性，但和那些老教师格格不入，意见不同。她用奇特的班会，放松家长的心情;以自己的实际行动保护了金丝猴;米兰请学生参加自己的生日派队;米兰……总而言之，米兰一定是这个地球上最好的老师。
我觉的，在看烦那些中外名著之后，不如去读几本现代作家写的校园小说吧，作者杨红英写的'也不是多么好，但她的文章走进了孩子的心里，让人觉得不像一个大人写的书，而是两个知心朋友在说悄悄话，那感觉确实和名著不一样。我觉得名著就像一桌大餐，吃掉之后不一定能消化，而校园小说就像一份点心，不但可口，吃完后不饱不饿，还让人回味无穷，不好吗?
《漂亮老师和坏小子》读后感14
“哈！哈！哈！”笑声不断地从我的书房传出来，那是我在看《漂亮老师和坏小子》。一打开这本书，它就像磁铁一样深深地把我吸引了。
书中的米老师给我留下了很深的印象，她带领学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生保护自己；在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重；……她更有一颗宝贵的爱心，用与众不同的办法关心着每一位学生，关注着大家的健康成长。
米老师总会做一些出人意料的决定。快要期末考试了，同学们个个都很认真，上课目不转睛，下课毫不放松，连上厕所都念念有词。米老师说：“越紧张的时候就越需要放松。”于是，就在期末考试前的星期天，米老师决定带着同学们去郊外踏青，让大家在大自然中放飞自我。在第二天的考试中，同学们取得了优异的成绩。看看，米老师复习的办法有多好！
米老师非常关注学生的健康。有一次，米老师传染了流感，于是她就到校长那里去请假，一开始，校长不同意，米老师就说：“万一我的病传染给学生怎么办？”于是，校长就同意了。几天后，米老师就健健康康地回到学校，同学们一个都没有被传染的。瞧瞧，米老师想得多周到！
读着米老师的故事，我不由得想到了我的妈妈。她也是一个漂亮的好老师。她也像故事中的米老师一样有美丽柔软的头发，有星星一样善闪亮的眼睛。她对自己的学生永远都是笑眯眯的，甚至批评学生都是轻轻柔柔。她身上也像米老师一样有一股神奇的`魔力，把她的学生们深深地吸引到自己的身边。在我小小的时候，我看着她和小朋友们快乐地玩在一起，看到她把不小心摔倒的学生轻轻地抱在怀里，看到她给她的学生梳出美丽的小辫子，看到她把学生们叫作“我的孩子们”，看到她那么激动地和她的孩子们一起叫一起跳……我还真的有些嫉妒！今天，当我读完《漂亮老师和坏小子》，我心中充满了自豪，因为我的妈妈也和书中的漂亮的米老师一样出色，一样受学生喜爱，一样美丽！
米老师说：爱学生是她最大的快乐。在她的心中，学生永远是第一位的。妈妈没有这么说，可我知道她的心里一定这么想。
做米老师的学生多么幸福！做妈妈的学生多么幸福！
你知道吗？我就是这样幸福的学生！因为在我们学习生活的银河小学里个个都是像米老师一样充满爱心的老师！
我多想对老师说：老师，有你的爱，我真幸福！
《漂亮老师和坏小子》读后感15
你有没有心爱的老师？不管有没有，我都会向你介绍一个美女老师，她叫米兰，是一个主持人，可落选了，在汉堡店莫名其妙的被H4骗去当老师。
米兰是一个有爱心的人，她与毛志达上山排雷时，两个强盗抓了金丝猴，大家把仪器，钱给了强盗，放了金丝猴。
真的，我很羡慕六·三班的`同学，又嫉妒六·三班的同学，因为他们有一个美丽的女老师，真好，不过我们于老师也很漂亮，我觉得H4在一起，谁都比不过他们的淘气与狡猾，他们也很勇敢，我想学习兔巴的速度，豆芽的仔细，米老鼠的直率，肥猫的健壮。
米兰是聪明，活泼，勇敢，正直与美丽的人，我从拯救金丝猴的故事能体现她的特点。她是一个心里健康充满阳光的好女孩，她又是一个心理专家，让李小俊从一个柔弱的男生，变成了一个坚强的男子汉，她还是一个福尔摩斯，是她解开了小魔女被绑架的事件，她还是一个所有学生都喜欢的老师，米兰她是一个主持人，给人们带来了欢乐，这就是米兰，米老师。
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