谁动了我的奶酪读后感

时间：2023-06-13 13:13:12 读后感我要投稿

谁动了我的奶酪读后感通用15篇

　　读完一本书以后，相信大家都增长了不少见闻，写一份读后感，记录收获与付出吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家收集的谁动了我的奶酪读后感，欢迎阅读与收藏。

谁动了我的奶酪读后感通用15篇

谁动了我的奶酪读后感1

　　我读完此书，慢慢品味，体会出这样一个道理：人们是随着时代改变而变化，也是随着环境的改变而变化，这样就可以适应社会的改变，假使发展较快，而人的思维不改变，环境改变，也是不能跟上社会的发展。

　　《谁动了我的奶酪》这本书主要讲述了两个小矮人哼哼和唧唧，还有两只小老鼠匆匆和嗅嗅，在迷宫中寻找奶酪的故事。由于奶酪不经意的消失，使他们失去了生命的源泉，做出了不同的反应，匆匆和嗅嗅立即采取了行动，迅速去寻找，唧唧一开始六神无主，不懂该怎么办，经过一番思想斗争后，也开始寻找奶酪了，只有哼哼还停在原来的地方，丝毫没有接受已被改变的现状，最后的结局，当然是除了哼哼以外，其余三人都在奶酪N站找到了自己需要的奶酪，而哼哼却愿意，依然停留在奶酪C站。

　　再说说我们自己，为什么有的同学的学习很好，有的同学的学习很差。因为学的好的同学懂得不断寻找新的“奶酪”，而且也在享受着改变，而学得差的'同学只有死读书，读死书，不会灵活运用，不会去变化。“奶酪”是每个人的生存资本，如果一个人没有了“奶酪”，将无法生存。如果自己舍不得放下旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去目标。

　　当今社会，世事无常，讯息万变，《谁动了我的奶酪》告诉了我

　　们一个最简单的应对方法，就是要顺应时事变化，要勤动脑，这样才能找到自己理想中的“奶酪”。

谁动了我的奶酪读后感2

　　我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便指明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。

　　在这个故事里，“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，可以是金钱，一幢豪宅，还可以是自由、健康、社会的认可和老板的赏识。我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”，我们追寻它，想要得到它，因为我们相信，它会带给我们幸福和快乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪，又常常会对它产生依赖心理，甚至成为附庸；这时如果我们忽然失去了它，或者它被人拿走了，我们将会因此而受到极大的伤害。作为一名教育工作者，当今的教育由“应试教育”向“素质教育”转轨，教育的'方向和目标变了，教育的内容和方法必然也跟着变，试问，在这种形势下，我们教师的教育观念能不转变吗？我们业务水平能不提高吗？当前我们学校正进行生本教育，把课堂交还给学生，教师只是起一个引导的作用。如果我们还是停留在原来的教学方法，平时不学习，不接受新生事物、不发展自己，那么，我们就会落伍，就会被社会淘汰。世事变化本无常，《谁动了我的奶酪？》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。

谁动了我的奶酪读后感3

　　我们古人就曾经说过“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的话语，一本好书真的够启迪人们的心灵指挥，调动你的思维，想出无限的创意，为自己增添财富！增添能量！励志书籍《谁动了我的奶酪》的作者是斯宾塞·约翰逊博士，他不仅是一名作家而且还是一名医生和心理问题的专家。也正是因为如此，他更将人们的心理洞悉，而后将“变是唯一的不变”的道理融进书本故事中，然后让人们通过阅读感受其中的道理。

　　青春期是一个特殊的`时期，这个时期的人们往往有着初生牛犊不怕虎的精神和闯劲，但是也多了一些无知的莽撞。很多问题自以为看得很明白，其实际上是一塌糊涂！还有很多原本很简单的事情，却因为自己遭受了一次失败，却没有勇气再次的面对，把所有的事情都看的是那么的沉重而又复杂，无谓的折磨自己脆弱的神经细胞。

　　其实此刻与其消沉，倒不如静下心来看一看励志书籍《谁动了我的奶酪》，在故事中为自己重新进行定位，看一看自己处于故事中的那个角色地位，自己该如何的做一个调整改变。当书读完之后，你就会发现自己的迷茫渐渐的消失。

　　真的会如此神奇吗？与其在此询问，不如立即翻开书页，好好阅读这本励志书籍吧。

谁动了我的奶酪读后感4

　　“随着事情的变化而变化，并享受变化”这是肯·布兰查德先生说的。我最近读了一本十分有意义的书，它叫《谁动了我的奶酪》。这本书主要记叙了两只小老鼠和两个小人之间，为奶酪而拼命努力在迷宫寻找新希望的故事。

　　从这个故事看出，是在时刻提醒我们要随着变化而变化，不要为了恐惧变化而停止新生活。变化总是会发生的，他们总会不断更新，不断变化……我们一定要享受变化，才能寻找下一个新希望。只要密切关注变化、迅速适应变化，就可以享受其中的乐趣。写到这，我想起了一件类似的事。

　　那是在这学期的事了。在家里，我正在温习数学。那些排列得整整齐齐的.数字和符号，正吸引着我。但是，有一题“请用其他方法来解答下列题目”却难倒我了。我绞尽脑汁地思考，却怎么也想不通。于是，我跑去妈妈那儿寻找答案。妈妈告诉我：“从另一个角度去思考，不要只看例子，要多动脑筋，时刻准备着应对变化，才能知道真正的答案。”我听从妈妈的指挥，尝试着去从多方面入手。果然，答案轻而易举地从脑海中浮现出来！

　　如我们愿意应对变化、适应变化，愿意从多方面了解事情，变化就不存在问题了。记住：随着事情的变化而变化，你会觉得生活将更充实。

谁动了我的奶酪读后感5

　　这本书讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫里找奶酪的故事。后来由于C站的奶酪不断减少，让他们失去了生存的源泉。它们都做出了不同的反应：嗅嗅和匆匆重新开始寻找新的奶酪；唧唧刚开始很不适应变化，后来唧唧经过一番激励的思想斗争，也去寻找新奶酪；但是哼哼他觉得奶酪是被藏起来的，到时就会有的，它一直在等待。

　　故事的结局呢？除了哼哼其他三人都通过自己努力，在奶酪N站找到了自己需要的奶酪，而哼哼却永远留在了奶酪C站，最终一无所获。

　　读着故事，我想到了自己：很显然：我不是’嗅嗅”，因为我不能及时嗅出即将发生的变化；我也不是”匆匆”，因为我没有立即采取行动；我更像是“哼哼”，希望一直呆在自己熟悉的领域。真的，我不想应对周围的变化。三年级时，由于换了老师，学习方法也产生了变化，独立复习、预习的要求提高了，可我还是按一二年级的老路走，我的成绩一度下降。我非常着急，可我却还是不愿改变自己，在原来的地方焦急地打转。读了《谁动了我的奶酪》，我知道我要努力改变自己，既然做不了“嗅嗅”和“匆匆”，那就做“唧唧”吧！我主动和妈妈一起分析成绩上不去的原因，找到自己的.不足，制定了新的学习方法，放下包袱，继续前进。

　　《谁动了我的奶酪》，它给了我战胜自己内心恐惧的勇气和前进的动力，让我不再抵制事物的变化，而是学会随着变化去调整自己，享受周围带来的变化，不断地去寻找属于我的“新的奶酪”。

谁动了我的奶酪读后感6

　　最终有一天，他们在奶酪C站找到了堆积如山的奶酪，以后他们每一天都来到这儿吃奶酪。可是有一天，他们发现奶酪C站的奶酪没有了，两只小老鼠匆匆和嗅嗅就赶忙到别处寻找奶酪――他们往迷宫深处走去。而两个小矮人哼哼和唧卿则停在奶酪C站不断地想：奶酪怎样不见了？奶酪到哪里去了？是不是还会有人给我们送回来呢？……这样呆了好几天，最终唧唧提出要到迷宫深处寻找奶酪，而哼哼却说：“我们为什么要去呢？如果别处也没有奶酪怎样办？如果有奶酪你也找不着呢？”可是之后唧唧下定决心必须要行动起来，并且他还在所经路线的墙上写下了许多有鼓励和有感触的话，期望哼哼将来能够看到，同时也能提醒自我已经过此地，不致于迷路。

　　这时候两只小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更多更好的奶酪，他们已先享受到了更香更甜的奶酪。此刻唧唧也已踏上找寻新奶酪的途中，他依然是每隔一段时间就要写一句话，并且期望哼哼能够赶上来。之后唧唧最终找到了更多更好的新奶酪——在奶酪N站。而哼哼始终没有行动。

　　故事中的四个小精灵各有特点：匆匆能迅速开始行动；嗅嗅能及早地嗅出变化的气息；哼哼因为害怕变化而否认和拒绝变化；唧唧当看到变化会使事情变得更好时，能及时地调整自我去适应变化。并且这个故事告诉我们需要在各种各样的迷宫中找到适合我们自我的.道路，帮忙我们在变化的时代获得成功。

谁动了我的奶酪读后感7

　　在那样的一个充满未知的迷宫中，四个小家伙竟然可以演绎出那样精彩的一幕幕。我惊叹于唧唧的那种在逆境中及时调整心态，勇敢面对现实的勇气，惊叹于他可以在困境中悟出一条又一条的道理，并在再次追寻“新奶酪”的征程中敢于正视自己的错误，甚至嘲弄自己的过去。然而，在嗅嗅和匆匆身上，我也学到了要随时地应对事物的变迁，要简单的去思考一些自己认为复杂的问题，也许会有意想不到的“柳暗花明”。

　　想到自己的过去甚至是现在，我也许在无形中充当了哼哼的角色。我很怕改变，而且不敢直面自己的过错，不敢接受残酷的现在，畏惧于变化，畏惧于结果，畏惧于自己的失败。

　　我身处于高等中学的校园，面对强手如云的挑战，我再也不想永久地消沉下去了。我要象唧唧那样振作起来，敢于面对变，敢于嘲弄自己的失败。

　　今天在街上碰到了自己的.老友，我是那样疯狂地思念着她，可她仿佛已经淡化了对我的情义。我想也许是距离拉远了我们的心吧！于是，我很是沮丧，可今夜的心灵之旅——阅读《谁动了我的奶酪》却改变了我的想法。我想我不应该这样去想，我应该适应这样的改变，朋友就是朋友，是可以一生一世的，所以我为什么要有沮丧的心理呢？我应该为自己的朋友已经适应了现有的环境而高兴，为何要沮丧。闷闷不乐呢？

　　人生就是这样，我应该勇敢地追寻属于自己的奶酪。“如果你无所畏惧，你会说什么呢？”我会说：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

谁动了我的奶酪读后感8

　　故事发生在从前，这四个小家伙每天都要穿着跑鞋去寻找名叫“奶酪”的东西。有一天，他们发现了奶酪C站，这里有许多奶酪，够他们享用一辈子了。可是事实并非如此。有一天，他们发现奶酪一点儿也没有了。嗅嗅和匆匆并没有太大的反应，因为他们知道，事物每一刻都在变化，不可能永久不变。于是他们俩立刻穿上跑鞋，去寻找新的奶酪。但哼哼和唧唧并不能及时接受这一点，哼哼大声地喊着，唧唧呆呆地看着这一切，不感相信这是真的。在这几天的饥肠辘辘后，唧唧终于作出了一个决定：他要离开C站，寻找新的奶酪。终于，在克服了黑暗和恐惧之后，唧唧终于找到了奶酪N站，这里装满了新鲜的奶酪，并看见了自己的老朋友，嗅嗅和匆匆。而哼哼或许还在奶酪C站，现在失去奶酪的绝望与恐惧之中。

　　读完最后一页，我把它合起来，不由得思考起来。文中的奶酪可以指任何你想要的东西，比如快乐、幸福、健康等等。世间万物无时无刻不再变化着，没有什么能永恒不变。举一个最简单的例子，长长的'假期过去了，有许多人不想开学，还沉湎于假期的快乐中，但还是要面对新的学期。这就是变化。文中的奶酪也是这样，你只有随时把跑鞋挂在脖子，才能面对这些变化，适应这些变化。如果你不改变，你就会被淘汰。这就是“奶酪原则”！

　　我们要随着“奶酪”的变化而变化，并享受变化。因为你要记住，总有一天，你的“奶酪”会被别人拿走。

　　这是结局，或是，新的开始？

谁动了我的奶酪读后感9

　　故事是这样的，从前，在一个遥远的地方，住着两只小老鼠，一只叫嗅嗅，一个叫匆匆。还住着两个小矮人，一个叫哼哼，一个叫唧唧。他们每天在不远处的上座奇妙的迷宫里跑来跑去，在那里寻找一种叫做“奶酪”的食物，由于迷宫太大复杂，所以四个小家伙很容易路，在经过千难万险之后，他们终于找到了奶酪c站。这真是一个天堂，四个小家伙惊呆了，各式各样的奶酪堆积成山，闪着诱人的光亮。四个小家伙疯国般的冲进奶酪堆，开始狂欢。

　　从那以后，四个小家伙每天都到c站吃奶酪。有一天奶酪吃完了，小老鼠们，早就开始观察奶酪，早就做好了心理准备，两只小老鼠又开始寻找新的奶酪，而小矮人却在那里埋怨谁动了他们的奶酪。唧唧后来想通了，也开始了寻找起奶酪，他在路上留下记号，希望哼哼能够跟上。唧唧克服国困难，恐惧，饥饿，劳累。

　　终于找到了N站，他从来没有见过这么多的奶酪，当唧唧看到他的`老鼠朋友时更是兴奋不已，正当他们载歌载舞共同享受这奶酪的时候，他们听到了熟悉的脚步声。

　　在这四个人物中，我更像哼哼，遇到一些问题，总是发牢骚，埋怨别人，不及时想法处理，自理能力越来越差。我们要向嗅嗅，匆匆，唧唧学习，去适应变化，利用变化。这就是唧唧在墙上过的一句话：“注意细小的变化，这有助于适应即将来临的更大变化，一定要随着变化而变化，才能享受变化！

谁动了我的奶酪读后感10

　　我家就有这样一本好书，它一直不停地激励着我前进，给我以智慧。这本书就是全球第一畅销书——《谁动了我的奶酪》。这本书的作者是享誉全球、深孚众望的思想先锋、演说家、作家——斯宾塞·约翰逊博士。

　　《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于生活变化的故事。故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的小生灵在迷宫中寻找它们奶酪的传奇故事。故事里的`奶酪是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，也可以是金钱、健康、自由或许它只是一种精神上片刻的安宁。我们每个人的内心都有自己的奶酪，我们追求它，渴望得到它，相信它会给我们带来永恒的幸福和快乐。我们是追赶太阳的夸父，那心中的奶酪就是我们追赶的太阳。

　　为了得到它，我们不辞辛劳，孜孜以求，哪怕是困难重重，哪怕是千难万阻。当然，我们不会渴死在路上。然而，一旦我们得到梦寐以求的奶酪，就会产生极大的心理依赖，我们害怕失去它，害怕别人来和我们争抢。这时，如果不幸失去它，我们就会受到极大的伤害而感到痛苦和失落。因此，我们应该珍惜自己的奶酪，不要让它失去。

　　我喜爱这本充满智慧的好书，这本书会让你改变思考方法，让你成功地取得自己梦寐以求的一切，让你知道如何来处理自己所处的充

　　满变化的环境。

谁动了我的奶酪读后感11

　　这本书讲的是：迷宫里有四个小家伙，分别是小老鼠匆匆和嗅嗅，小矮人唧唧和哼哼，他们每天都在迷宫中寻找奶酪充饥。有一天，他们在奶酪C站找到了许多奶酪，便每天都跑去C站吃奶酪。当奶酪被它们四个吃完了，匆匆和嗅嗅立即进入迷宫寻找新的奶酪；而唧唧和哼哼知道后不愿面对现实，总在C站徘徊。很快，两只小老鼠在奶酪N站找到了新的奶酪。过了一段时间，唧唧走出了奶酪C站，也找到了奶酪N站，和两个好朋友汇合。哼哼呆在C站很久，终于在某一天鼓起勇气，也找到了奶酪N站，四个好朋友又在一起了。

　　在这个故事中，嗅嗅和匆匆代表着简单的一面，唧唧和哼哼代表着复杂的一面。嗅嗅是提早嗅出变化的端倪，匆匆是立即采取行动，唧唧是发现变化可以带来更好的.生活后及时调整，哼哼是不愿面对现实，抵制变化。

　　爱尔兰著名剧作家萧伯纳说过：“理智的人使自己适应这个世界；不理智的人却硬要世界适应自己。”在我们的生活中，很多人都像哼哼一样，不愿改变自我，而是要世界随着他而改变。我的经历也像哼哼一样。以前有一段时间，我写字写得很好，后来因为很久没有练习，都生疏了，去参加书法比赛的时候，没进前十名。我愤愤不平，觉得不是我的水平不行，我写得还是像原来那样好嘛，是评委老师没有眼光。看完这本书我才知道，光停留在原来的荣誉上是不行的，我还要继续努力练习，才能达到更高的级别。

　　我们不要害怕生活带来的变化，而是要适应变化，才能拥有更美好的明天！

谁动了我的奶酪读后感12

　　我很喜欢读书，更喜欢一篇很短但令人感受不少的文章——《谁动了我的奶酪》，作者是一位医学博士斯宾塞。约翰逊。

　　故事是这样的：四个主人公的奶酪被分享一空后，两只小老鼠，能迅速适应变化，采取行动，而两个小矮人则相反，直至过去了很长的时间，唧唧改变了想法，决心克服心中的.恐惧，到迷宫中去寻找新的奶酪。而哼哼还在想奶酪为什么会消失，还在等着奶酪自己回来。再寻找中的唧唧明白了许多道理，并把他们一一写在墙上。经过千辛万苦，无数次失败、迷路，终于找到了大量的新奶酪。他并没有贪婪地去享用这些奶酪，而是决定只带上一点点，再去寻找新的奶酪。

　　如果说我在生活中是他们四个中的哪一个的话，我想我是哼哼与唧唧的结合。我向唧唧一样打算着未来的一切，准备接受变化，又像哼哼一样当变化来临时，用有些恐惧，不能按计划支持下去。

　　如果我想要做哪个角色，那我会毫不犹豫地选择唧唧这个角色，因为我知道，只有不断改变，不断地调整和更新自己，才能在这个茫茫的社会中占有一席之地。

　　我想《谁动了我的奶酪》这本书让我受到了很大的启发，很可能会改变我的人生，并引领我找到了另一个领域，取得我梦寐以求的成功。

谁动了我的奶酪读后感13

　　这是一则看似简单的寓言故事，但却会教给你在变革时代笑对变化，取得成功的办法；此书不但语言通俗易懂，而且充满睿智，会带给你面对改变和危机的新视角；运用这种方法，你就可以获得生命中想要的东西。

　　故事主要讲述了两个小矮人和两只小老鼠寻找奶酪的不同经历，两只小老鼠因为头脑比较简单，不去想奶酪是怎么没有的，所以出于主动先找到了新的奶酪。而两个小矮人则处于被动状态，整日整夜的去分析奶酪是怎么丢的，是谁偷的，但有一天小矮人当中的一个突然提出要出去寻找新的.奶酪，但另一个非常固执，坚持要在原地等奶酪再次出现。所以他们最后一点出去重新找奶酪的希望也破灭了。直到有一天，那一个曾经提出要出去找奶酪的那个小矮人独自出去找奶酪，他才最终找到了自己的奶酪。

　　其实，这样的事例在我们身边随处可寻，记得有一次，我和小伙伴们玩听声音辨方向的游戏，一个小伙伴发出声音让我来辨方向；另外，一些小伙伴则叽里呱啦大声说话，目的就是让我受干扰，从而辨不清方向。可我却急中生智偏偏不被他们的骗术所影响。最终按自己的想法去做，找到了自己的“奶酪”。

　　生活中，我们要面对多种环境和诱惑的考验，如果把握好那你的人生就美好，而掌握得不好，那说不定就会有让你后悔莫及，这本充满童话般故事的著作，就展示出了如此深奥的道理。

谁动了我的奶酪读后感14

　　起初在书架上看到这本书时，有点小好奇，这是一本什么书呢？到底是谁动了他们的奶酪？书中的奶酪指的是真正的食物奶酪吗？

　　带着疑问与好奇，我开始翻阅了这本书，看完后我也像我周围的朋友们推荐了这本书，因为通过看这本书是我恍然大悟，明白了很多事情，也走出了当时心里对一些事情的小困惑。

　　书中的4个人物给我留下了深刻的印象。匆匆和嗅嗅的'成功关键在于他们面对变化能迅速的调整方向。虽然他们并不如2个小矮人聪明，但是他们能够预见并接受变化，并通过“勤奋”的工作，快速操刀了新的奶酪。这是“匆匆”和“嗅嗅”值得我们学习的地方。就像我们在生活中或工作中一样，要勇于接受事态的变化。如果象哼哼那样不愿意接受奶酪没有的事实，而又不愿意冒风险去寻找新的奶酪，以适应变化，就会被淘汰。面对变化时，除了预见变化外，关键就是要能果断的做出抉择。作为人来说，面对问题特别是做选择之际，就会考虑的很多，就象哼哼那样，会想，是不是彻底改变后会不会不安全，会不会失败。盏前故后，往往就在我们犹豫不决之际措施了良机。

　　是谁动了他们的奶酪，这并不重要。因为变化总是在发生的，他们总会拿走你的奶酪。也就是说你身边的奶酪并不可靠，随时会有意外的情况发生，会有人夺走你的奶酪。关键在于我们我们面对客观存在的变化，要能预见变化，做好迅速变化的准备，适应变化，寻找属于我们自己的新的奶酪。

谁动了我的奶酪读后感15

　　在这个假期里，我读了一本书，就是〈谁动了我的奶奶酪〉（青少年版）。

　　这本书记叙了四个主人公，分别是小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。他们为了填饱肚子，每天在不远处的大迷宫里跑来跑去寻找奶酪。终于有一天他们找到了奶酪C站，他吃啊吃啊。有一天，奶酪没有了。嗅嗅和匆匆看见了，就毫不犹豫地往迷宫深处找。而两个小矮人看见了，就坐那里思考奶酪为什么不见了。历经困难小老鼠找到了奶酪N站,这时唧唧想通了,也找到了N站。就快乐地吃起来。

　　读了这个故事,我喜欢嗅嗅和匆匆。因为他们乐观,思想虽然没有小矮人的复杂,但是这样简单的思想会快乐,不会有那么多烦恼。就像故事中的奶酪C站的奶酪没有了,他们就去寻找新的奶酪,不会想那么多。奶酪就像生活中我们渴望得到的东西,而迷宫就是我们所在的地方。在没有读这本书前,我就像哼哼一样。遇到挫折就爬不起来。但读了这本书之后,我就变得乐观开朗,像文中的'小老鼠一样。做好最坏的打算和用乐观的心态面对事实。

　　在这个故事中我们除了要学习小老鼠乐观的心态,还要学习小矮人唧唧的知错就改。如果你是像故事中的哼哼,就快来改掉坏习惯!

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