读《爱的教育》有感[汇编15篇]
认真读完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？以下是小编帮大家整理的读《爱的教育》有感，欢迎大家分享。
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读《爱的教育》有感1
我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严厉的要求。有一次，我考试不及格，被父亲知道了。父亲顿时拉下脸来，大骂我一顿，说：“天天玩卡片，不做作业，当然会考试不好……”然后就把我心爱的卡片给烧了。我再也忍不住了，便跑上楼，扑在床上痛哭起来。
我心想：“考试考不好，您也不要骂我啊!也应该鼓励我，还把我心爱的卡片给烧了，我非常心痛，因为那是我用全部的零花钱买来的'，您把我的卡片烧了，我再也不可以和我的朋友们一起玩卡片了，我非常不理解父亲的行为。直到，妈妈给我买了一本《爱的教育》。过了几天，我把它看完了，上面写着不同的爱，深深触动了我，其中，作者的父亲对他非常严格，可是作者还是很爱他的父亲。
有一次，父亲骂他：“早上，一位抱着小孩的女乞丐向你讨钱，你怎么没给她?”父亲大声训斥着。作者却微笑着说：“我会照您说的做。”作者在书上说过“虽然父亲严格要求我，但是这也是一种爱。”现在，我才懂得父爱无比珍贵，现在，我才理解父亲是多么伟大啊!爸爸我感谢您对我的教育。我感谢您。
让世界充满爱读《爱的教育》有感9
我读过许多书，有一本书让我印象深刻，名叫《爱的教育》，这就是一本在意大利产生很大影响的书。
这本书的主题就是爱，他把主人公描述得十分透彻。在《弱者》一文中，同学互相互爱；在《父亲的陪伴》一文中，写出了父亲对子女的爱。这就是一个很爱儿子的父亲，在冬天的一个晚上，很冷很冷，父亲看儿子还在写作业，就去端了一杯水给儿子。父亲的这个小小的举动让我很感动，让我明白每个父亲都爱自己的子女。这本书让我看到了感人的故事，也让我明白了爱无处不在。
以前，我一向抱怨父母这么啰嗦，看了这本书后，我改变了以往的想法。我明白了父母这样做都就是为了我好，不然，他们能够完全不理我，随我去。他们用小小的举动书写着伟大的爱。
所有的父亲都深深地爱着自己的儿子、女儿，不求我们长大了、懂事了回报什么，只期望我们健健康康、快快乐乐的活着。
人人爱我，我爱人人。生活中只要多一点爱，世界将会更加完美，更加美丽！《爱的教育》让我更理解这句话了！
读《爱的教育》有感2
我很喜欢德国大诗人歌德说的话：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”所以我是一个地地道道的小书虫。最近我读了一本名叫《爱的教育》的书，作者是意大利的亚米契斯。这是一本经典名著，我读后深受感动，受益匪浅。
《爱的教育》这本书以“一个小学生的'日记”的形式，生动地阐述了一个学年之中发生在主人公身边的各种感人至深的小故事。每一个小故事都包含了浓浓的爱，有同学之间的关爱、朋友之间的友爱、父母对子女包容的爱、老师对同学无私的爱，还有对病者、弱者的怜爱等等。其中最打动我的是《意外灾难》这则故事，它主要讲的是，在一个早晨，一个一年级的小朋友不知为什么突然挣脱了妈妈的手，摔倒在大街上，正巧一辆马车驶了过来，眼看就要撞到他了。二年级的学生罗伯特恰好站在街边。看到这情景，罗伯特毫不犹豫地冲过去，把小朋友抱离了危险区，而他自己却因为躲闪不及被车子轧伤了脚。我佩服罗伯特的果断、勇敢和见义勇为，如果是我遇见这种事情恐怕没有勇气冲上去。一个二年级的小学生，用自己的行动告诉我们，人间大爱无处不在。
读了罗伯特的故事，我感到自愧不如。就在前几天，大伯和大妈不在家，弟弟一个人在家，妈妈把他接过来住。看见妈妈对他无微不至的关心，我感觉他抢走了属于我的爱，我不仅对他爱理不理，甚至气愤地对他说：“你怎么不回你自己家！”罗伯特为了救一个素不相识的小朋友，不顾自己的安危，他的爱是那么伟大，而我对自己的弟弟却如此小气。以后我一定要做一个好哥哥，给予他更多的爱来弥补他，不仅是对弟弟，对身边的每一个人我都要学会宽容、大度。
人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。也许你做一件微不足道的小事，对别人来说就是爱，甚至是大爱！爱是在不知不觉中形成的，爱也是无处不在的。我觉得每个人只要坚持每天做一件好事，世界就会充满爱！
读《爱的教育》有感3
当万里寻母遭到阻挠，没有放弃，没有阻挠，幸福树上终于开起了一朵又一朵五彩缤纷的花；当雪球事件发生后，没有逃避，没有躲闪，最终得到了原谅；当卖炭者的儿子与绅士的儿子发生冲突后，没有争吵，没有咒骂，一场闹剧悄悄平息了；当……
读完《爱的教育》后我被深深地打动了，确切地说，是被每个人崇高的品格震撼了。
《爱的教育》采用日记的形式，讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，在他的成长过程中，正直善良的卡隆，品学兼优的德罗西，坚持勤奋的斯代地，可爱懂事的波列科西，讨人喜欢的小石匠，聪明能干的卡洛斐……他们送给了安利柯最真挚的友谊，最美好的回忆。当然，还有慈爱的父母，令人尊敬的'老师，他们给予了安利柯最无私的疼爱。父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量，教会了他宽容与理解。
还记得德国大诗人歌德说过："读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”的确，作者德，亚米契斯把每个细节都描写的淋淋尽致。在读到《体育课》一文时，耐利的坚韧无不让我佩服。我仿佛听到了作者在对我说：“在众人嘲笑声中，耐利之所以会坚持着向上爬去，是以为他知道，卡隆正在下面祝福着他，所以说拥有一份崇高纯真的友谊，与朋友互帮互助，才能跨步向前！”在读到《告别》的时候，有禁不住为昔日好友的离别而潸然泪下。在……
我陶醉在了爱的海洋中，无法自拔……当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到了我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血，同样是为了自己的国家，同样也可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服，我不需为祖国剖头颅了，但祖国需有我们的还有很多，爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。书虽然读完了，可爱国、善良、勇敢、宽大、无私、博爱、坚韧这些美好的品德已无法泯灭，他们会成为我记忆中最美好、最深刻、无法替代的“爱的教育”。我们要提倡和开展爱的教育，提倡爱祖国、爱社会、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学、爱社会上一切需要爱护的人。培养德、智、体、美、劳能全面发展，做个新时代的好少年。
让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻！
读《爱的教育》有感4
近段时间，我读了爱的教育这本书。书中讲了许多感人的故事。
｛爱的教育｝是一个四年级小学生日记的形式，来记述主人公安利柯和他的同学一学年的生活，这里面写了有关感恩的故事。最使我感动的是为父着想这个小故事。里面讲了小学生许利亚十分孝顺，他的父亲为了支撑这个家庭，为了帮助父亲，他暗暗在夜里工作，父亲却不理解他，还批评他，可是他还是坚持工作。父母发现后很感动。我读了这个小故事也很感动许利亚这么小就帮助父母，是一个感恩的孩子。我都是是快六年级的人了，却不为父母着想，甚至还抱怨父母，做什么事都都是喊父母做，吃水果，喝水……没有自理能力。对于父母，他们不要你帮助父母做什么事，只希望我们能好好学习，天天向上，将来有好工作。我们不能让父母操劳从现在起，我要学会感恩，学会回报他人。感恩不是人类美德的全部，但若没有感恩也就没有真正的美德。感恩不是天性，而是良好教育的成果。“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。”正如华罗庚多说的。我在报纸上，看到这样一篇新闻，一个男子自己的事业成功了，却不忘感谢父母，给父母买了很多东西。让父母度过美好的人生。我现在要学会感恩，帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。完成老师布置的.各项任务。做一个感恩的人。
我们一定要回报给我们帮助的人。要感谢父母的恩惠，感谢老师的恩惠，感谢大众的恩惠，没有父母养育，没有师长教诲，没有国家的保护，我们何能存于天地间。因为他们给你温暖，蒙味，知识。考上好学校，这就是给她们最好的回报。要是考上学校，记得要到老师所在的学校，老看看身体好不好，带给她们一束鲜花。
读《爱的教育》有感5
我终于用一个星期的时间读完了《爱的教育》。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭的关系、老师和学生的关系、以及父母、兄弟姐妹之间的天伦之爱。
这部处处洋溢着爱的小说，吸引我的，并不是语句有多么优美，情节有多么感人。而在于这本书中流露出的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……，崇高纯洁的人性之爱洗涤人的心灵，就是一种最好的爱的教育。
《爱的教育》这本书中，描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的孩子。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然，也有的沐浴在幸福之中。
在每个每月故事中，我都有感悟。其中，对马可尔万里寻母的故事印象最深。文中讲到了因父母负债，马可尔的.妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还能和家里经常保持着联络，可自从上次马可尔的妈妈来信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷清了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快疯掉了。终于，13岁的马可尔下定决心，自告奋勇去找妈妈。马可尔的父亲被他深深打动，无奈的同意了他。筹备好了一切，马可尔开始了他的寻母之旅。在漫长的旅途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，在这寻母的途中有许多好心人也一直在帮助马尔可。不知过了多长时间，走过了多少路途，马可尔终于找到了奄奄一息的母亲。马可尔的到来激发了妈妈生的欲望，帮助妈妈重新找到了生命的价值。他的妈妈手术成功后，一家人终于又过上了幸福快乐的生活。
“爱”，可以让我们在遇到挫折时帮助我们走出困境。当我静下心来，细细品味周围的一切时，发现在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我，顿时感到巨大的幸福和快乐包围着我！
当你能够感受那份极为普通而又伟大的爱的时候，相信你一定不会吝啬付出你的爱心，给那些需要帮助的人，是不是？
朋友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中，你会发现，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱的小舟”，走完属于你自己的爱的人生。
读《爱的教育》有感6
我读完《爱的教育》这本书后，我发现爱无处不在。当同学之间发生矛盾时，有一方能够谦让这就是爱。当妈妈劳累的时候，我为妈妈端上一杯热茶这就是爱。
读完《爱的教育》后我感触最深的是为父着想和医院的天使这两篇。为父着想是讲的许利亚想减轻父亲的'负担，诶默默地帮助父亲写稿件，被父亲误会后一直坚持。这个故事让我懂得了要体谅父母的艰辛多为父母着想。
医院的天使这一篇是写的有一个少年要去看望自己的父亲。少年把别人认成自己的父亲了。当他知道后而一直照顾他直到他死去。
人人只要奉献一点点爱，世界会变的更美好。
读《爱的教育》有感7
妈妈给我带回一本书，正是我一向想看的《爱的教育》。我立刻翻开书，如饥似渴的读起来。
这是一个成年人以小孩口吻写的小说。但主人公安利柯的想法大多都跟我们十分相像。比如有一次安利柯和同学克莱蒂吵了架，事后安利柯的爸爸让安利柯道歉，可安利柯不敢。这就和我一样，不是不承认错误，只可是是难为情。文中还有一些人物，总做鬼脸调皮的“小石匠”，正义的卡隆还有总笑着的克莱蒂……你在里边能够找到自我的影子。
在这本书中也讲了日常生活中各种事的解决方法。吵架后，怎样与对手和好，同学有悲痛事怎样安慰他，自我或好朋友被欺负了应当怎样做，等等。
书里还包含《续爱的教育》，是《爱的教育》作者的朋友写的。讲的是安利柯生病到舅舅家养病时发生的事。他舅舅每一天就生活中发生的事讲一个道理，读后会让人 暑假里，老师推荐我们看《爱的教育》，这书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的.祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的”精神讲话。”
这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个中国小读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话："教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。"爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
读《爱的教育》有感8
暑假里，我看了《爱的教育》这本书，这本书是意大利作家亚米契斯的著作，由我国大教育家夏丐尊翻译的，故事中讲述了主人公安利柯与他的朋友们在生活中经历各种丰富有趣的事情。
在几十个故事中，我最喜欢的还是第三卷中的每月例话——《少年笔耕》。这个故事的主人公叙利亚今年正在上小学五年级。他看到父亲年纪已大，工作忙碌，所以每天半夜起来偷偷帮父亲写封条赚钱，但却遭到了父亲的误会，差点就丢下他不管了。后来父亲发现叙利亚每天半夜起来帮他写封条赚钱的时候，父亲深深的感到了无比的自责与心疼。
这个故事给我感触很深，因为仅仅比我大一岁的叙利亚，会懂得为父亲分担，而我却每天想吃什么就吃什么，爸妈不给我吃我就撅嘴生气，想睡就睡，周末睡到自然醒。我就是这样一直被爸爸妈妈宠坏了，娇生惯养。
一次周末，爸爸妈妈都要准备到外面应酬吃饭，唯独我一个人还没写完作业，我左右两难，出去还是不出去呢？出去，老师布置的作业就不能按时完成，第二天去学校肯定会被批评，再说了，我还是大队长，要是被老师批多没面子啊！不出去吧，又不能吃到香甜可口的饭菜，可惜！眼看要到吃饭的时候了，爸爸着急的说：“赶快走，还有一大伙人等着我们呢，迟到不好。”这时，妈妈似乎猜透我的心思，故意对爸爸说：“要不你一个人去吧，反正我肚子很饱，在家陪她做作业好了”。“好吧，那你们等下自己吃点东西，我先走了”！说完，爸爸就转身走了。我暗暗从心底感谢妈妈，她愿意舍出这一顿饭，一起陪我在家做作业，我是多么的幸福啊！
比起叙利亚，他这么小就帮父母赚钱，而我在家写作业还要个人陪着。父母对我们的照顾是无微不至的`，哪怕是我们进步一点点，他们就会高兴的像吃了剂一样。而我们哪怕是帮他们做点小家务，给他们洗一次脚，泡一杯热茶，下班回来给他们换一双拖鞋……他们就会高兴地到处炫耀，觉得这是回报给他们最好的礼物！
读了这篇文章，给我上了宝贵的一堂课，让我真正懂得了“感恩”这两个字的内涵。让我们从小事做起，争当感恩的新世纪好少年！
读《爱的教育》有感9
轻轻翻开扉页，淡淡的油墨香便在鼻尖环绕，指尖触碰到泛着鹅黄的书页，心中不由得升腾起一种亲切之感。今天读了《爱的教育》这本书，书中的每一个字、每一句、每一段，全身心都好似受到了一次重生般的爱的洗礼。这是一本洋溢着爱的书。因为有了爱，书中的人物顿时鲜活、灵动起来，就好象生活在我周围一般亲切。书里充满爱：父母之爱、同学之爱、书生之爱。通过一个小学生日记的形式，反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。中国的.文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。
其实，老师对学生的爱是最纯洁的。敢问有哪位当老师的不爱自己的学生呢?我们的孙老师就是一个好例子。每天都努力的想使我们多增长一点知识，默默无闻，认认真真想着各种方法使我掌握各种知识。每周情况学生的情况都会及时的总结反馈给家长。老师与学生就是这样，他们之间总是散发着“爱”的“香味”，令人“陶醉不已”。
在一个美丽的世界中，除了环境美以外，还需要有爱的存在，只要世界充满了爱，那么世界才能够变得更加美好。让我们一起努力吧!一起创造一个充满“爱”的世界吧!
读《爱的教育》有感10
高尔基曾说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”人类的发展离不开书籍。读每一本好书能让自己受益终生。当然我这条书虫可不会放过这样的看书习惯哦！其中《爱的教育》就是我特爱“啃”的一本书。而且当中的一篇故事“少年笔耕”使我经不住它的诱惑连写作业的时间都忘了！我就大致讲给你听吧！
一个名叫叙利亚的少年今年十二岁了，并且上小学五年级了他是个帅气的少年，而他父亲最疼爱的也是叙利亚呢！父亲的'工作真是难上加难，先是干完铁路上的活之外再加上在订单上抄写客户的资料，总是干到半夜生更，足以让他疲惫不堪。叙利亚十分心疼决定暗地里帮父亲抄订单。可这一干不但学习往下滑，而且脸色变得苍白。父亲不但认为是叙利亚没用功读书，反而对他产生了冷漠之情。可最终父亲还是知道了真相而内疚。
读这本书时，我想“爱”是什么？读完书后我懂了：爱，像空气每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，说操劳奔波，上学时，说老师在我们渴望得到知识时给予我们教育。
读《爱的教育》有感11
读了爱的教育这本收后我感受非常深，这是一篇连载故事，里面是由若干个小故事所组成的，它是由一个小学生内心纯洁的心灵所看、所感、所悟而写成的……其中一篇让我感受颇深的那就是《虚荣心》这篇小故事。
文中讲到小作者和瓦梯尼，还有瓦梯尼的父亲一起去利提里大街散步，瓦梯尼穿戴非常讲究，非常漂亮，甚至于有此过分，脚蹬着华丽的摩洛哥皮靴，上穿着一件钉着丝扣的衣服，头戴着一顶白海狸皮帽，胸前挂着一块怀表。
他们快步的走着，将他的父亲落在了后面。这时，他们看见石凳上坐着一个男孩子，他穿着一身朴素的衣服，看上去很疲倦。于是他们停了下来，瓦梯尼很想向旁边坐着的小少年炫耀一番，使人家赞美他，羡慕他。于是他大声的.对小作者不停的炫耀他身上的穿戴及他身上的怀表。目的是想引起那名小少年的注意，他一会将帽子拿在手上，用食指顶着，不停的转着圈，一会打开表盖看着他纯金的怀表，可是，那名少年却丝毫未加理会。最后，他过分竟让那位少年辨别这块表是不是纯金的，而少年冷淡的一句“不知道”让瓦梯尼火冒三丈，但是当他的父亲赶过来证实了这名少年是个盲童时，瓦梯尼低下了头，承认了错误，但小少年却带着一种善良又好像寂寞的微笑说没什么！……
读完这篇文章以后，让我感受到一个人的虚荣心是难免都会有的，但是一定要有节制，而不是建立在别人的基础上，要时时考虑到别人的感受，并学会体谅，外表的华丽并不代表什么，而内心的丰富才是一个人真正的富有，我想让知识丰富我自己，让知识来填充我的心灵，让我这颗心灵有一点“虚荣心”，让这颗“虚荣心”来激励我更加努力的学习，让别人都羡慕我，让“虚荣心”得到“满足”……。
读《爱的教育》有感12
《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我知道"爱"是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被"污染"，"稀释"，甚至"消失"，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。本书通过一个小学生日记的形式，反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的`处置方法。
《爱的教育》原名《心》，它采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》是通过对生活的朴素的描写，使人感受到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助！而这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西——爱！
读《爱的教育》有感13
爱是什么？爱是关心，爱是帮助，爱是奉献。读了《爱的教育》这本书，我明白了爱是生活中无处不在的关怀。
假若今天有一个人做了好事，他就播撒了一粒爱的种子，那么这粒种子就会在肥沃的土地生根发芽，结出的果实可以让更多的人分享，这就是爱的传播；如果今天你在电视上看到玉树地震使许多同胞伤亡，就捐出了自己的零花钱，那你就成为了爱的使者，鼓励受难同胞增强信心战胜灾难；当医院急需献血时，你毫不犹豫地献出自己宝贵的几百毫升血液，也许就能挽救一个垂危的生命；如果……
《爱的教育》内容丰富，描写生动。当我读到一篇名为《吵架》的文章时，我被其中的故事深深地打动了。主人公是两个同学，一个叫艾利克，一个克列谛。“小石匠”病了，老师叫“我”（艾利克）替“小石匠”抄写每月故事。抄的过程中，“他”（克列谛）碰了“我”,墨水滴到本子上，本子脏了。“他”笑着向我道歉，“我”却以为“他”在炫耀自己得了奖。于是，“我”也碰了“他”一下，把“他”的本子也弄脏了。放学后，当“我”拿着戒尺准备抵挡“他”的.侵犯时，没想到，“他”却是诚心地来表示与“我”和好的，“我”感到羞愧万分。
读到这里，我知道克列谛是个宽容的人，想和朋友友好相处，不想闹出是非，我也得像他一样冷静点了。想一想，如果我是克列谛，将得到多少次表扬啊，如果我是他，将会为自己的一举一动感到多么的自豪啊！我也犯过像艾利克这样的错误。有一次，表妹来我家玩，她因一件小事令我情绪不好，于是，古筝不让她弹；学习用品不让她碰；滑板不让她玩；电视不让她看……我这样对待表妹，而她对我却不记仇，到现在一直对我都很友好。
我是姐姐，却不懂得“孔融让梨”,先人后己，我没想过别人，不顾及他人的感受，真不应该。我要从友好待人开始，学学表妹，学学克利谛了！
《爱的教育》给我的启发很大，它告诉我：想拥有更多的爱，必需靠我们每一个人都宽容地对待他人，真诚地关爱他人，让爱心传递下去，才能让爱永存！
读《爱的教育》有感14
“书是人类进步的阶梯”，一本好书可以让我们学到很多知识，懂得很多道理。趁着这个暑假，我看完了来自意大利作家埃德蒙多德亚米契斯写的《爱的教育》一书。
《爱的教育》记叙了小学四年级学生安利柯一整个学年的学习生活，他以一个孩子的视角和口吻记录了在学校内外的所见所闻以及自己的所想所感。其中还穿插了“每月例话”‘家人的信’，字里行间蕴含着或严肃或温和的劝诫，或委婉细腻的启发，为读者营造了一个爱的氛围。
在这么多令人感动不已的故事中，最令我难以忘记的是《我的女先生》一文中的女老师。她心中装着学生，对每个学生爱得无私，一门心思扑在教学上，而忽略了自己的身体。即使在病重时依然如母亲般关心着她的学生，她得到了学生们的爱戴。当校长先生说女先生已离世时，学生们痛哭流涕，看得我也泪眼婆娑。书中个个皆是感人的故事，处处都有这样拥有高尚品质的人。
这个女老师让我想起了我们的班主任，她也是一个女老师，也是一个工作特别认真，对我们特别关心照顾的好老师。那天，她一手捂着肚子走进教室为我们上课，没讲几句就停下声来，弯下腰，手捂得更紧了，眉头也皱得紧了，嘴唇泛白，额头冒出了密密的汗珠。教室里安静得出奇，大家都看着老师，我有点担心。一秒，二秒，五秒……十秒钟后，老师抬起了头，微笑着又开始了上课，那只手依然捂着肚子，额头上依然冒着细汗。或许是老师的敬业精神感染了大家，那节课我们特别认真，特别投入。此时的我，忽然觉得老师这两个字也格外的亲切。
《爱的教育》一书中，不仅让我体会到浓浓的师生情，还让我体会到同学之间纯洁的友情和父母与子女之间的血浓于水的.亲情。当我们遇到困难时总希望获得他人的帮助，那么在他人有困难时我们也应该尽力帮助。“赠人玫瑰，手有余香”，人与人之间的关爱虽然细微，但它是无私而珍贵的。当别人犯错时，我们要懂得理解，学会宽恕，“人非圣人，孰能无过”“知错能改，善莫大焉”。父母的爱有时如春风般温暖，有时却严厉如秋风般无情，但无论何时他们的爱都不会有丝毫的减量。
爱无时不在，爱无处不在，爱能感动一切，爱让人无怨无悔。让我们一起努力，让世间处处充满爱，让我们的生活变得更加美好。
读《爱的教育》有感15
《爱的教育》是亚米契斯的一本小说。里边写满了各种真实的故事。给我印象最深的是：安利柯一则中的《爱国少年》。
故事的内容是：一只轮船从西班牙的巴塞罗那开到意大利的热那亚来。船舱里有许多人，其中有个十一岁的少年，衣衫褴褛，避开了人们，像野兽似的用白眼看着他人，为什么呢？原来在两年前他被在乡间种田的父母卖给了戏班子，戏班子里的人经常打他，骂他，叫他受饿，强迫他学会各种把戏，带他到世界各地表演，一味虐待他，连食物也只给他一点点。戏班子到了巴塞罗那的时候，他受不起虐待与饥饿，被迫逃了出来，到意大利领事馆去请求保护，领事可怜他，叫他乘上这只船，要送他回到残忍的父母那里去。少年遍体是伤，非常衰弱，因为住的是二等舱，人家都很奇怪，对他看。和他讲话，他也不回答，似乎讨厌这里任何人。
这时有大批妇人从舱里走出来，她们听了少年的话，也就放意要人看见似的拿出若干钱来掷在桌上，说：“这给了你，这也拿了去！”
少年低声答谢，把钱收入袋里，脸上现出喜欢的笑容。这时那三个旅客围牢了二等舱的食桌在那里谈论着，他们一壁饮酒，一壁谈着旅行中所经过的.地方情形。谈到意大利的时候，一个说意大利的旅馆不好，一个说，如其到意大利，还是到北极去好，意大利住着的都是拐子土匪。后来又说意大利的官吏都是不识字的。
“愚笨的国民！”一个说。“下等的国民！”另一个说。“强盗……”还有一个正在说出“强盗”的时候，忽然银币铜币就雹子一般落到他们的头上和肩上，同时在桌上地板上滚着，发出可怕的声音来。三个旅客愤怒了，举头看时，一握铜币又被飞掷到脸上来了。
青年说：“我不会接受侮辱我的国家的人的施舍。”
这一则故事让我们明白了：虽然有钱能使鬼推磨，可是，在我们的眼里，祖国，应该比钱更加贵重，维护了祖国，也就等于得到了一大笔财富。
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