《小马过河》读后感汇编18篇
当阅读了一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的《小马过河》读后感，希望对大家有所帮助。
《小马过河》读后感1
昨天我和昊昊一起阅读了（小马过河）这个简短的小故事，故事内容是：小马长大了，想帮妈妈干活，于是，妈妈让小马驮着半袋麦子去磨坊，可是一小小河拦住了去路，遇到老牛，它说：水深，刚没过我的小腿，我不敢过去。这时小马刚要打算过河，又遇见了松鼠，它说：水太深，前几天刚淹死了我的小伙伴。这时小马不知道该怎么办，于是就回家了。
把这件事告知妈妈，妈妈说：你比老牛小，比松鼠大，自己试试不就知道了吗？后来小马又驮着麦子去过河了，这次它当心翼翼的顺当过了河，这个故事告知我们做事情要英勇，大胆的尝试，自己要有主见。刚起先读了一次，儿子没理解，后来又反复的读了两次，听完，他说：妈妈，以后我要英勇一点。听完这句话我感觉很稀奇，他始终是一个有点淘气的孩子，怎么这一次会用心的'听故事了，让我感到很欣慰。在幼儿园这一段，还是有一点进步，适应了一些，还得感谢三位老师的辛勤培育。
《小马过河》读后感2
今日，我读了小马过河这个寓言故事，我很受启发，他使我明白了，做事不要光听别人说，随声附和，要通过自己的实践来完成。这样才能丰富自己的实际阅历。
有一天，老马对小马说："你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？"小马说："好哇！我很情愿帮您做事。"老马说："那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。"小马遇到了一条小河，河水拦住了去路，小马犯难了。他问河边吃草的老牛，老牛说水不深能趟过去。小马打算趟过去。突然松鼠大叫："小马别过河，河水会淹死你的。"小马收住脚步，不知怎么办才好。于是小马跑回了家，给妈妈说明白遇到的困难。妈妈亲切地对小马说："孩子，不能光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，那怎么行呢？你去试一试就会明白了。"小马又来到河边趟了过去。原来河水既不像老牛说的'那样浅，也不像松鼠说的那样深。
我想，我们以后做事不能像"小马"那样，只听别人说，自己不动脑子想问题。遇事要擅长开动脑筋，想尽方法解决实际困难。勇于实践，争取自己独立解决生活和学习中的困难，做一个英勇的孩子。
《小马过河》读后感3
今天，我读了《小马过河》。它虽然是一个小故事可是却让我受益匪浅。
故事说的是一天小马帮妈妈做事，一条小河挡住他的去路，他不知怎么办。小马见了老牛，便上前问这水深不深，老牛说不深，一旁的松鼠却说河很深。于是小马去找妈妈，妈妈让他自己试一试，后来小马成功过了河，河水既不浅也不深。
通过这个故事我明白了，无论遇到什么困难我们都要亲自去实践，不能因为害怕就退缩，然后什么也不做。
我在生活上也有这样的经历。那是我三年级的事了。那个时候我很苦恼，因为每个星期五都要写作文，我十分害怕。后来爷爷让我上写作班，我不想上，因为我觉得自己早就败给作文了，可是爷爷还是给我报了作文班。不过自从上了作文班后，我的作文水平大大提高，原来只要按照老师教的.方法去做，写作文也没有想象中的那么难!
我们做任何一件事都要去努力面对、勇于尝试!
《小马过河》读后感4
遇到问题，我们不仅要有自己的推断力，还要英勇去尝试，这样才能找到解决问题的方法。《小马过河》讲的就是这样的'事：马棚里住着两匹马，马妈妈和孩子小马。一天马妈妈让小马把麦子驮到磨坊，小马高兴奋兴地答应了。可是小马走到半路，突然一条小河挡着了它的去路，它不知道怎样才能过去，小马问了松鼠，松鼠说水特别深，问了牛伯伯，牛伯伯又说水很浅，小马不知道该怎么办，只好回家了。马妈妈告知它：“不要光听信别人说的，你要自己去试一试。”小马最终还是渐渐的趟过了河，河水既不像松鼠说得那么深，也不像牛伯伯说的那么浅。
这篇故事让我明白了一个道理，我们遇到事情，也要自己动脑筋多想一想，还要亲自去试一试，而不要光听别人说。
《小马过河》读后感5
今日我读了一个故事，故事的'名字叫《小马过河》。森林里，有匹小斑马，小斑马每天早上起来练跑步，跑得特别快。一天，小鸽子给小斑马送来一封信，信上说：大草原上要开运动会，邀请小斑马参与。小斑马问小鸽子：“到大草原怎么走?”小鸽子说：“始终向东跑，过一条小河就行了。”
小斑马跑到河边，河水正流着。小斑马问大黄牛：“河水深吗?”大黄牛说：“不深，不深。”小斑马又问小山羊，小山羊说：“不浅，不浅。”
小斑马问小松鼠，小松鼠说：“你自己想一下。”小斑马想了想：“大黄牛个子大，山羊个头小，所以它们说的不一样，我最好当心试一试。”
小斑马一点点过了河，它好兴奋啊!这时候，小红马、小青马、小黄马、小斑马从四面八方跑过来了，大草原上的运动会起先了!我们无论做什么事情不能光问别人，只有亲自试一试，才知道究竟怎么样。
《小马过河》读后感6
通过小马过河的故事，让我明白了遇到事情时，不能光听别人是怎么讲的，一定要自己动脑筋想一想，亲身实践，才能弄清事情的真相。这也是《小马过河》这个故事告诉我们的道理。
这个故事讲的是老马让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马，河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。”小马听后很害怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，你要自己试一试才能知道河水到底深不深。”后来，小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅，也不像小松鼠说得那么深。它背着麦子，顺利地过了河，到磨坊去了。
我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错，因为他们都是好心想帮助小马。但是牛伯伯体型大，小河对他来说当然不算什么，可小松鼠却比较小，过河当然有生命危险。小马的体型比小松鼠的大比黄牛的'小，所以只有亲自试一试，才能知道小河到底是深还是浅。在我们学习、生活中会遇到许许多多的事情，我们不能光听别人讲的话，一定要自己动脑筋想一想，只有自己亲自去实践才能弄明白。
《小马过河》读后感7
今天我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。
这个故事讲的是马妈妈让小马帮它驮一袋麦子去磨面。在去的路上，小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯，老牛伯伯告诉小马，河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马，说水太深了过不去，前两天他的朋友还淹死在这里。小马听后很害怕，不知过还是不过。他跑回家去问妈妈，妈妈说：”孩子你要自己尝试才知道和谁到底深不深。”后来小马才知道，河水不像老牛伯伯说的那么浅，也不像松鼠说的`那么深。
我觉得这个故事里，牛伯伯和小松鼠都没有错，因为他们都是好意，帮助小马，但牛伯伯体型大，对他来说当然不算什么，可小松鼠却比较小，当然有生命危险，小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小，所以只有亲自试一试才知道小河到底是深还是浅？
这个故事让我深深体会到了，不管做什么事，都要学会自己尝试，不论成功还是失败，体会到其中的道理才是真正地懂得了！
《小马过河》读后感8
今日我读了一则内容简洁、但意义深刻的童话故事——《小马过河》，这个故事让我受益匪浅。
《小马过河》这个故事主要讲了：老马让小马去磨房磨麦子，小马被一条河拦住了去路。老牛告知他水很浅，而松鼠告知他水很深，小马左右犯难，回去问妈妈，老马让小马自己去尝试。小马试了才发觉水既不深也不浅。
故事中，英勇的小马、乐于助人的老牛和教子有方的老马都让我印象深刻。可让我深有感受的`还是文中的小松鼠，这只小松鼠很热心，乐于助人，两次好心肠地告诫小马不要过河，太危急！小松鼠能在别人遇到困难时好言相从，但他却没有站在别人的角度来思索问题，结果误导了小马。这让我想到了自己。每次吃火锅时，我特殊喜爱将鸭血蘸醋吃，总觉得这简直就是人间美味。所以，每次吃火锅，我总会极力建议妈妈吃，她不喜爱吃，我还逼着她吃，甚至还会暗想“真是狗咬吕洞宾，不识好人心。这么好吃还不吃！”现在我才知道：萝卜青菜各有所爱，你喜爱吃的别人不肯定喜爱，不能强迫别人，我们给别人提建议时肯定要学会从别人的角度去思索。
看来我跟小松鼠犯了同一个错误啊！以后我要学会站在别人的角度思索问题，不然那就是好心办坏事了。
《小马过河》读后感9
今日看了一个很有意思的故事，《小马过河》。虽然故事很短，但它受盐的影响很大。
一天，老马让小马去磨坊碾米。走着走着，遇到了一条小河，不知道是深是浅。小松鼠说这条河很深。老牛说这条河很浅。小马不知道该怎么办。回家找老马，老马说要自己试东西才知道结果。老马说，小马自己试试，顺当过河。老马教的'好，让孩子量力而行，不惯，不惯；当孩子没有完成任务时，不要冷嘲热讽，不要指责。是要有劝服力，要有耐性。
在家里，有些父母太溺爱孩子，什么都是自己做。让孩子不要受委屈，不要受欺压，长大了什么都失败。其他家长，看到孩子放假最终一天，作业还没写完，就说孩子没出息，什么都做不好。父母会讽刺孩子，指责自己的孩子。我想劝全部的父母不要太溺爱孩子，不要始终指责孩子，要有劝服力，要有耐性。
敬爱的爸爸妈妈，希望你们不要溺爱或者挖苦孩子。这会让你的孩子失去信念，我想你会知道的。
《小马过河》读后感10
今日，我读了《小马过河》。它虽然是一个小故事可是却让我受益匪浅。
故事说的是一天小马帮妈妈做事，一条小河拦住他的去路，他不知怎么办。小马见了老牛，便上前问这水深不深，老牛说不深，一旁的松鼠却说河很深。于是小马去找妈妈，妈妈让他自己试一试，后来小马胜利过了河，河水既不浅也不深。
通过这个故事我明白了，无论遇到什么困难我们都要亲自去实践，不能因为胆怯就退缩，然后什么也不做。我在生活上也有这样的经验。那是我三年级的事了。那个时候我很苦恼，因为每个星期五都要写作文，我非常胆怯。后来爷爷让我上写作班，我不想上，因为我觉得自己早就败给作文了，可是爷爷还是给我报了作文班。不过自从上了作文班后，我的`作文水平大大提高，原来只要根据老师教的方法去做，写作文也没有想象中的那么难!我们做任何一件事都要去努力面对、勇于尝试!
《小马过河》读后感11
间或有一天，我无意在书柜里发觉了一本365夜故事书，打开一看，我一下翻到了小马过河这一篇，我读着读着，渐渐的理解了意思，有只小马想帮做事，他驮着麦子到磨坊去，可是路上有条河，问老牛说浅、问松鼠说深，只好回去问，妈妈让他自己去试试，小马次回到河边，小脚一只一只下去了，刚好不深不浅刚刚好，很快便很顺当地过了河。我看到这，不禁想起了上二年级时的`一件事，在家沉得闷，就带我到公园去爬桥，先爬独木桥，可看到要踩那根细细的绳过去就迟疑了，我问了问旁边的阿姨，她说：“我以前望见有个小男孩掉下去的，这东西最好别玩，太难了”。我听了有些怕，看出来了，便说：“不难，你看看爸爸怎么过的。”说完，便很当心地过了桥，在桥的另一头，爸爸大喊：“今今，不难的，你试试看，只有试了才知道。”于是我很想知道难不难，便学着爸爸当心地过了桥。这时爸爸语重心长地说：“无论什么事，都要自己试了才知道。”对，我们只有英勇的跨出第一步才行！
《小马过河》读后感12
我有许多课外书，都是爸爸妈妈买给我的，我都特别爱看，但我最爱看的是《读了又读的童话》里面的《小马过河》。故事讲的是，从前在一座小山旁边住着一匹小马和一匹老马，小马总是跟着妈妈。有一天，妈妈对小马说：“孩子，你可以帮妈妈把麦子背到磨房里去吗？”小马说：“可以啊，可是你可以跟我一块儿去吗？”妈妈说：“怎么，妈妈跟你一块儿去，还让你帮什么忙？”于是，小马独自去了磨房，可是路上有一条小河拦住了去路，小马心里有点儿胆怯，它看到牛伯伯在河边吃草，就问：“牛伯伯，水深不深啊？”牛伯伯说：“不深，才到我的脚那儿。”说完后，小马刚要下水，小松鼠听到后连忙对小马说：“别下去，下去会被淹死的.，昨天我的一个挚友过河就被水淹死了！”
小马听后立即没了办法，于是跑回家把刚才的事情给妈妈讲了一遍，妈妈听完后说：“你想想看，牛有多高多大，小松鼠又有多高多大，你把自己和它们比一比就知道了。”小马听后蹦蹦跳跳地跑到河边，立即跳进了水里，顺当的把麦子送到了磨房。
读完这个故事让我知道了：遇到困难要多动脑筋多思索，还要英勇的去尝试。
《小马过河》读后感13
读了《小马过河》，让我懂得一个道理：要勇于尝试！故事的大致是：小马要过河，但不知道河深不深，老牛说很浅，松鼠说很深，但是不论怎样，小马发觉，水刚好合适。
这篇文章的重点是，要勇于尝试。小马不会信河马，也不信松鼠，最终胜利过河。他就是勇于尝试。假如不勇于尝试，那么最终什么也察觉不到，也不知道状况如何，那多没意思？假如能勇于尝试，那么你终生也不会过于缺憾，因为你已经尝试过了。
这让我想起了生活。我好像与“小马”正好相反。因为那天，我和同伴在体育课上跳长绳。我们是随着就跑进去，跳几下再跑出来。起先我因为怕长绳打到我（因为幼儿园被打到过），所以始终缩在一边，最终在同伴再地催我，我才憋足了气，闭着眼睛，心“扑通扑通”地跑了进去……哇！我胜利地跳了5个！同学们大叫“真棒”！我不知是多么兴奋！
我也再次地感到：勇于尝试，真的可以尝试到说不出的.喜悦！只要不是特危急，就多尝试尝试！
《小马过河》读后感14
今日我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教化意义。
这个故事讲的是马妈妈让小马帮它驮一袋麦子去磨面。在去的路上，小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。他问在河边漫步的牛伯伯，老牛伯伯告知小马，河水很浅。树上的小松鼠却连忙喊住小马，说水太深了过不去，前两天他的`挚友还淹死在这里。小马听后很胆怯，不知过还是不过。他跑回家去问妈妈，妈妈说：”孩子你要自己尝试才知道和谁究竟深不深。”后来小马才知道，河水不像老牛伯伯说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。我觉得这个故事里，牛伯伯和小松鼠都没有错，因为他们都是好意，帮助小马，但牛伯伯体型大，对他来说当然不算什么，可小松鼠却比较小，当然有生命危急，小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小，所以只有亲自试一试才知道小河究竟是深还是浅？
这个故事让我深深体会到了，不管做什么事，都要学会自己尝试，不论胜利还是失败，体会到其中的道理才是真正地懂得了！
《小马过河》读后感15
今日，我读了《小马过河》有很大的感受。“亲口尝梨知酸甜，亲身下河知深浅。”就说明白这个故事的道理。这个故事主要讲了：小马的妈妈让小马去河对面的镇上买盐。于是小马到了河边，它刚想过河，可是被一旁树上的松鼠制止住了。松鼠跟小马说：“河水很深，你别过，别过，我的挚友就是被这条小河的河水淹死的。”小马有些怀疑，便问了一旁吃草的牛大伯，牛大伯说：“不深不深，过去吧，没事，这河水刚好沉没了我的脚。”小马这时更加怀疑了，于是回家找马妈妈。马妈妈只告知它：“什么事都要自己去经验，别光听取别人的看法，是好还是坏，可还得自己去尝试。”于是小马听取了妈妈的看法后，确定亲自下河，没想到河水刚刚好，不深也不浅。
所以，我们做任何事不要盲目的'听别人的看法，要自己亲自去尝试，才能得到真正的收获。“亲口尝梨知酸甜，亲自下河知深浅。”别人吃得梨，那是别人的感觉，针对下河来说，不同的个子，不同的身板的人，那条小河的深浅，在不同的人的环境下，深浅也是不同的。
生活中也有经常不知小河深浅的人，也经常听取别人的看法，但是不能盲目的听取别人的看法。只有自己亲自去实践了才明白其中的道理。
《小马过河》读后感16
今日我读了一篇“小马过河”的故事，这个故事很好看。这个故事讲的.是，在大森林里，有天早上马妈妈让小马去帮妈妈拖一袋麦子去磨面，在去的路上，小马要过一条河，河水流的很急，而河面上有没有桥，小马过不去，他就问在河边漫步的老牛伯伯，河水深不深，老牛伯伯告知小马，河水不深，很浅。小马谢了老牛伯伯打算过河，这时在树上的小松鼠连忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的挚友还淹死在这里。”这时小马犯难了，不知道怎么办，就有跑回家去问妈妈，妈妈指责了小马，你做事要自己动脑经，要自己试试，小马红着脸又回到了小河边，它自己试着过小河，原来小河既没有老牛伯伯说得这么浅，也没有小松鼠说的那么深。
这个故事告知我们做任何事情都要自己多动脑子想想，想好在自己试试，不能光听别人说得，这样才可以做成每件事情。
《小马过河》读后感17
今日，我读了《小马过河》这个寓言故事。一天，老马对小马说：你把麦子驮到磨房里去磨面吧!小马动身了。一条小河拦住了它的去路，老牛说河水很浅，小松鼠说水很深。小马不知道该听谁的，回去问妈妈，妈妈说自己试试看。小马又去了，小马过了河，既不象老牛说的，又不象小松鼠说的。
读了这个故事让我懂得一个深刻的道理：不管做什么事，都不能光听别人说的`，要自己动脑筋，亲自去试试看。走自己的路，让别人去说吧。
就像以前没有人敢吃螃蟹，后来有一个人吃了螃蟹，而且它的味道很好。就这样，大家都敢吃螃蟹了。假如没有这个人去尝螃蟹，人们哪里会知道螃蟹的味道好呢!李时珍写《本草纲目》的时候也一样，他亲自给病人看病，积累阅历。还亲自试吃了许多药，最终写出了医学巨著。假如李时珍没有这样做的话，唯恐也不会有今日的《本草纲目》了。
读了《小马过河》使我明白：不能光听别人说的，要有自己的脚步。
《小马过河》读后感18
今日，我读了《小马过河》这篇课文。
它主要讲了一条小河拦住了小马的去路，老牛告知它："水很浅，能过去。"但是松鼠告知它："水很深，不能过去。"小马迟疑不决，只好回家问妈妈。妈妈告知它："光听别人说，不能了解河水原委有多深，你去试一试，就会明白了。"小马听了妈妈的话，跑到河边，试着往前趟，原来河水并不像他们说的'那样。最终，小马顺当地过了河。
这个故事，让我想起了《上天的蚂蚁》里的巨人，他连试都不试，就说自己爬不上天，可一只小小的蚂蚁却勇于尝试，信任通过自己的努力，它肯定可以上天。还让我想起了自己有时吃饭的时候，还没起先吃，听到别人说不好吃，就不吃了；背书的时候，别人说很难背，就先说自己不行，背不好（但我最终也会背了）。这时，妈妈总是亲切地对我说："信任自己，就肯定可以。"
现在，我明白了：遇到困难，只要动脑筋，想方法，英勇地去做，就肯定能胜利。
【《小马过河》读后感】相关文章：
《小马过河》说课稿04-02
《小马过河》教学反思05-04
小马过河的教学反思01-09
小马过河教学反思02-21
《小马过河》教学反思02-22
《小马过河 》教学反思03-30
《小马过河》说课稿(9篇)01-05
《小马过河》说课稿9篇12-22
《小马过河》说课稿11篇02-16
小马过河教学反思15篇02-23