《绿山墙的安妮》读后感（通用14篇）
认真读完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，何不写一篇读后感记录下呢？到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家收集的《绿山墙的安妮》读后感，希望对大家有所帮助。
《绿山墙的安妮》读后感 篇1
近期，读了了一本书《绿山墙的安妮》，栩栩如生的內容，感人肺腑的剧情一下子吸引住了我，我一口气就把它念完了。
《绿山墙的安妮》重点讲述了一个叫安妮的小女孩从小到大的成长过程。安妮是个弃儿，从小被别人收养，性格胆小内向。她从学习开始就历尽艰辛，努力工作，鼓励自己，从来没有朋友了解友谊，从学习训练差到成绩优异，最后成为一名优秀的老师。
安妮的历经深深地触动了我，这尽管是一个编造的小故事，可是一件事的文化教育确是刻骨铭心的。我尽管沒有安妮艰辛的生活历经，但我的个性很象儿时的安妮。爱面子、胆怯、缺乏自信，还记得，从学生时代刚开始，我也志向做一名三好学生，可是，直到如今才行，每一个学年的三好学生评比都不是的份，我十分的消沉，一个人不了解悄悄痛哭是多少回，沒有评上三好学生，关键是由于学业成绩不稳定，波动大，而导致学业成绩不稳定的关键缘故是由于我的个性，由于爱面子，因此 害怕举手发言，怕说错了让同学们瞧不起；由于胆怯，碰到不明白难题就害怕问教师，害怕向同学们求教；由于缺乏自信，因此 害怕扩展学习培训构思，学业成绩自始至终不可以上一个阶梯。唉！我的这种个性化，并不是很像书里安妮小的.时候吗？
亲身经历使我有了更深的体会，读过《绿山墙的安妮》就好像喝了一杯清洁剂，深深的感觉安妮才是我学习的榜样。
安妮的成长历程一件事的生活和学习培训会出现非常大的启迪和协助。最先，一个人要自尊心、自立，安妮尽管是个弃儿，但她不自甘堕落，只是英勇接受现实，积极与人相处、沟通交流，用自身的行動获得了很多盆友。我平时较为胆怯，并不大敢和他人沟通交流，不善于表达自身的情感，读过安妮的小故事使我懂得了理应如何塑造信心，如何和人沟通交流，进而变为一个开朗、乐观、有爱心的小孩。次之，要实现理想务必锲而不舍、坚持不懈。安妮从一个畏首畏尾的弃儿，根据本身的勤奋，总算变成了一名受人尊重的优秀老师。我经常不评价三好学生，曾经很伤心，安妮的经验告诉我天空不容易掉馅饼，谁也不能轻易成功，不经过艰难的勤奋，就不能成功。从今天开始，我想像安妮学习培训，勤奋摆脱爱面子、胆怯、缺乏自信等坏习惯，我觉得要是用心投入，就一定会有結果，由于一分耕耘，一分收获，根据锲而不舍的追求完美，三好学生的理想，我理应能够完成。
《绿山墙的安妮》读后感 篇2
在我们的生活中，总是少不了让人们汲取知识的书籍。书，是所有知识的根源，更是人们智慧的结晶。
最近，我看了一本书，名叫《绿山墙的安妮》，这本书主要讲述的是马修和玛瑞拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休的十一岁女孩安妮。小安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想像。在她的想像中，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑：如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事……
然而，由于酷爱想像以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。
故事的情节曲折动人，引人入胜。马修和玛瑞拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的.付出，感人至深，而安妮纯真善良，热爱生活，坚强乐观；她对知识和学习都有着一股狂热的劲头，那种积极向上、奋斗拼搏的精神令人感动。
安妮长得并不漂亮——红头发、还有满脸的雀斑，但是安妮有着一颗纯洁善良的心，她爱幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣横生。虽然她在1岁的时候就失去了父母，虽然她在孤儿院里没有朋友，虽然她生来并不美……但是上帝很公平，赐予了安妮生性乐观、爱幻想……
安妮是一个值得我们去学习的人，她有着金子般善良的心，遇到困难她从不气馁不哭泣，她从不快乐的事里找到快乐的理由，把生活中痛苦的事转化成快乐的事，她心胸宽阔，心里装着坚强、勇气和快乐。不像现在有些人遇到一点困难就像跌到深渊似的，不去努力地寻找解决困难的方法，却一味地叹息、等待。安妮就像我们现实生活中的一面镜子，值得我们去对照。
成长的印记总是这样容易逝去，日子总是崭新的，就像安妮剪短而又蓄起的一头红色长发，颜色变深了，我们的思想也在不经意间变得深沉了。
试问，在学习的苦海中奋力傲游的我们，是否也能像小安妮一样，在百忙之中抽出时间来，学学幻想，放松一下自己呢？让我们向安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们美好的梦想奋进吧！
《绿山墙的安妮》读后感 篇3
“我不知拐过去的道路通向哪里——有没有碧绿壮观的美景，以及柔和交错的阳光和树荫——有什么样全新的风景——什么样的新的美好的事物——远处是否还有许多弯道、山丘和山谷”。在安妮的内心里，充满着欢乐和坚强。但是前方的拐弯处有什么？谁也不知道。
但我相信，拐弯处一定会有最美好的'风景。
《绿山墙的安妮》的主人公安妮就是这样，她虽然身世悲惨，命运多折，但她始终乐观，爱幻想，乐于助人，心地善良。这个暑假在《绿山墙的安妮》的陪伴下，觉得我的眼前，一片阳光明媚，天空更蓝了，湖水更清了……
安妮是一个爱幻想的女孩。她给每一条路，每一眼湖，每一座山都起了名字。因为她是一个孤儿，来自孤儿院，没有很多朋友，所以她甚至还把自己的影子当做朋友，以减少孤单。后来，她被一户绿山墙的农场主收养了。农场主是一对兄妹，他们本来想领养男孩，哪知说错了，只好把女孩安妮领养回家。一开始这对兄妹不怎么喜欢安妮，后来，安妮用自己的乐观、活泼、善良打动了他们，也正是安妮的幻想，让平凡的农舍充满生机。我想，要是我们每个人都像安妮那样爱幻想，这个世界将会成为快乐的天堂，我们的生活将会更有情趣。
安妮是一个乐于助人的女孩。有一天晚上，安妮的好朋友黛安娜急匆匆地来到农舍，拉着安妮就往她家跑。到了她家，她才告诉安妮，她妹妹梅发烧了。安妮看了看，很严重，如果不及时治疗，会有生命危险。安妮又是扎针，又是喂药，细细心心地照顾，等医生来时，看了看，说：“梅已经脱离了危险，谢谢红头发姑娘了。”是啊，梅虽然不是安妮的亲妹妹，但安妮待梅就如同自己的亲妹妹一样无微不至。如果我们每个人都能像安妮那样，互相关心，互相帮助，这世界一定会变得更加美好。
安妮更是一个心地善良的女孩。她的善良品质深深打动了我，本来安妮凭自己的努力可以上大学，并且拿到奖学金。但这时，农场主哥哥去世了，只剩下农场主妹妹玛丽拉。但她年过半百，眼睛又快瞎了，如果没人照顾，生活肯定不行。安妮考虑再三决定留下照顾玛丽拉。安妮为了报答养育三年的玛丽拉，放弃了自己的大学梦想。如果我们每个人都能像安妮那样知恩图报，这个世界会多么温馨。
安妮就是这样一个善良、乐观、知恩图报的人。安妮让我充满感动。她乐观，让生活充满快乐；她美好的幻想，让生活充满欢声笑语；她善良的心地，让生活充满温情；她坚强……
生活，在我们的前方，有无数个拐弯。我愿意像安妮一样，想象拐弯处那些永远美丽的风景。张开双臂，拥抱生活。
《绿山墙的安妮》读后感 篇4
《绿山墙的安妮》是加拿大作家蒙哥马利小姐写的一本优秀长篇小说，书中塑造了一个名叫安妮的孤儿，她活泼、好动、聪明、倔强，热爱自然、渴望亲情，有着丰富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生，因为阴差阳错被绿山墙善良的老兄妹马修和马瑞拉收养。马修和马瑞拉对她进行悉心教育，并送她读书，但是就在安妮取得奖学金升入大学深造时，马修突然病故，马瑞拉也年迈体弱，安妮毅然放弃了上大学的机会，留在村子里照顾马瑞拉。马克．吐温称赞哥马利小姐创造了《爱丽丝梦游仙境》以来，最讨人喜欢的少女。
在认领安妮的事情上，马修和马瑞拉没有因为安妮不是他们想要的男孩而简单地把她退回孤儿院，而是从安妮的角度出发，为了不让孩子幼小的心灵受到打击，为了让安妮有一个良好的生活环境，他们最后决定收养安妮，表现出极大地爱心和仁慈，同时也在安妮幼小的心中种下了爱和感恩的种子。
由此想到了我们的教育，作为教师，我们要有一种平和而阳光的心态，从心底里去了解、关心、爱护学生。教师对学生的关心是多种形式的，可以是一次口头询问、可以是一次注视、可以是一个调查。一个询问、一个暗示、一个动作，关心在其中，学生也能体会到爱在其中，就会愿意接近我们。也许一句话、一个眼神、课间的一个问候就会改变他们的.一生。
有这么一个故事，风和太阳打赌谁的力量最大，能把过路人的外套扯掉，风说：“我先来。”于是他使劲地吹，可是，他吹的越厉害，过路人的外套却裹的更紧，太阳笑眯眯的对风说：“看我的”。于是他从云的后面探出了头，温暖的阳光撒向大地，过路人感觉到了太阳的温暖，就对太阳赞美了几句，并且把外套也脱了下来。于是，太阳对风说：“爱抚和仁慈的力量远远超过愤怒”。所以说没有爱的教育是不可能成功的，没有爱的教育是不完整的，有人说过：把学生看成魔鬼，你就在地狱生活；把学生看成天使，那么你就生活在天堂里。当然，对学生的爱并不是“妈妈”的爱，而是讲究艺术的爱、科学的爱。我们要做到尊重学生，诚挚地去对待他们，用心与他们沟通，学生才会尊重我们、信任我们、亲近我们，只有这样我们才能真正成为学生可知心、可交心、可贴心的好朋友。我们每个人都希望得到别人的尊重，作为老师，我们更希望得到学生的尊重，学生尊重我们了，我们就会感到幸福，其实我们爱学生，就是在爱自己。
《绿山墙的安妮》读后感 篇5
这本书我在图书馆里，看到过她的影子;在好书借阅栏里，看到过她的面孔;在书店里，更是能欣赏到她的俏模样。她就是——《绿山墙的安妮》。
这个暑假，我细细地品读了这本书。读完，我发自内心地说;“这真是一本好书。”作者把主人公的性格与特点写得淋漓尽致，读来如见其人，如闻其声。
安妮是个调皮捣蛋的小孤女，她天真、毛躁，酷爱想象，不断闯祸也不断改正错误，最终成长为坚强、乐观、热情的好女孩，给沉闷的绿山墙带来新的绿色生机。
安妮初次来绿山墙时，第一眼就爱上了这个家。对这儿的一花一草，一树一木都充满了爱心。安妮给绿萌道起名为“喜悦的洁白之路”，给池塘起名为“闪光之湖”，给树木起名为“邦妮”，给樱桃树起名为“白雪皇后”。你看，安妮是不是特别有意思，她不仅仅有丰富的想象力，好奇心，还非常热爱生活。她给周围的事物都起人的名字，树木、花草、果园、小溪都是她的好朋友。
安妮用她那诗意一般的话语征服了马瑞拉，使她在绿山墙留了下来。安妮长得并不漂亮，她的脸蛋又瘦又小，长满了雀斑，一头红发绑成两条粗粗的辫子，垂在背后。她的嘴巴很大，眼睛也是。但是她充满朝气和活力，有一种截然不同的气质。在别人眼里，安妮非常古怪，但我却不这么认为。我看到了安妮身上的闪光点，她天马行空的想象力，热情好客，真诚对待朋友，善于在错误中吸取教训等等都是值得学习的。可以说安妮就像是一个魔法师，她的“袍子”是热情加善良，她的.魔法棒是“勤奋加努力”。
安妮也是个爱美的小姑娘，所谓爱美之心，人皆有之。因为讨厌红头发而误染成了绿色。最后不得不把头发都剪掉了，让人啼笑皆非。最后安妮也接受了自己的不完美，变得更加自信。我们每一个人都有自己的特点，比如我天生长得皮肤黑，但是我不会因此而自卑，因为我很健康，我妈妈说我是健康色。所以，我们应该接受自己还有别人的不完美，不能把特点看成是缺点，更不能嘲笑别人。
随着时光的流逝安妮长大了，进步了，成长了。不再是毛毛躁躁的了小姑娘了，她变得内敛，有担当。尽管她考上了大学，但在养父去世之后，为了照顾养母，毅然放弃了学业，留在了绿山墙当一名教师，多么的感人啊!
安妮的成长告诉我们：只要付出努力，就会有收获。对待学习我们要刻苦勤奋，更要持之以恒。对待生活，积极乐观，力所能及地去帮助别人，自己会收获更多的爱。
《绿山墙的安妮》读后感 篇6
故事的主人公安妮是一个十分古怪的女孩。她纯洁正直，感情充沛，喜欢幻想，喜欢唠叨，(安妮经常跟玛丽拉絮絮叨叨地说她“灵魂的知音”、一天的所见所闻、她幻想的东西和她之前的生活)对大自然的美具有敏锐的感受力，所以她的生活天地是五光十色、多姿多彩的。但她有时也耽于想象，在生活中酿成一些差错。她的长相当奇特：披着一头红头发，鼻子上有雀斑。安妮是一个孤儿，很乐观，但自尊心也很强。安妮成长中的酸甜苦辣常常使我忍俊不禁。自从被玛丽拉、马修兄妹俩收养以后，安妮的有趣事件频频发生，使绿山墙农舍内妙趣横生。比如安妮的祷告词、安妮买了一瓶染发剂，想把自己的头发染黑，结果染发剂是伪劣商品却把安妮的头发染成了绿色、乔西·派伊问安妮敢不敢在屋脊上走一圈，安妮不想让乔西嘲笑她，于是答应了，结果，在这件有关自尊心的事件上，安妮惨遭不幸——她从屋脊上摔了下来，几个礼拜没去上学、安妮·雪莉曾经和好朋友黛安娜发誓说：“我庄严地宣誓忠于我的`知心朋友黛安娜·巴里，海枯石烂不变心”、安妮在做蛋糕的时候，把镇痛涂抹剂加了进去，结果调味品中异军突起…… 安妮的思维总是和别人不一样，像在拼写她名字的时候要带个“e”才好听啊，把厨柜里的影子想成一个小姑娘，并和她说话啊……她还很善于给某样东西起名字。比如把开满白色花的树想象成披着薄雾般美丽的新娘，并取名为“白雪公主”、把小溪附近的云杉树林叫做“闹鬼的森林”、把巴里先生的池塘叫做“闪光的小湖”、还把绿山墙农舍的各个地方命名为“白色的欢乐之路”、“森林女神的水泡”、“情人的小径”、“柳池”、“维多利亚岛”、“紫罗兰溪谷”等。这些足以说明安妮这个小姑娘的丰富想象力。
安妮对未来的生活有着无限的憧憬，她对新的生活总是抱着美好的期望。安妮的成绩在班上非常好，她常常和一个名叫吉尔伯特·布莱思竞争第一。一会儿吉尔伯特拼写胜过了安妮，但过了一会儿安妮一甩辫子又把他拼下去了。这个月，吉尔伯特的作文以三分优势列居榜首，可下个月安妮又以五分优势击败了他。安妮的同学吉尔伯特，曾经是她的“死敌”，因为他曾经抓住安妮的头发骂她“红发鬼”，导致安妮很长时间不能原谅他。但当他们俩一起以优异的成绩获得了奖学金、获得教书的资格的时候，吉尔伯特为了能让安妮更好的照顾玛丽拉，他毫不犹豫地将自己在本地教书的职位让给了安妮，自己到白沙镇去当老师。这是真正的自我牺牲，因为他将自己支付大学四年的生活费。吉尔伯特有着多么崇高的品质啊!
《绿山墙的安妮》读后感 篇7
安妮·雪莉是一个长着红头发、脸上长满雀斑的小女孩，作为孤儿的她做过很多家务，她一直渴望能有一个温暖的家。就是因为孤儿院工作的疏忽大意，她才有幸与马修、玛丽拉兄妹俩成为一家人。安妮给他们兄妹俩带去了许多欢声笑语，使原本死寂沉沉的绿山墙变得生气勃勃。
安妮具有丰富的想象力，她常把自己想的漂漂亮亮，胖胖乎乎的，胖得连胳膊上都有小窝窝；她给樱花树取名字，把盛开的野樱花树想象成穿白色婚纱、头披美丽彩霞般面纱的新娘；把巴里池塘称呼为波光湖；把云杉林想象成魔鬼森林。我觉得想象固然重要，但要是想过头了，可就会招惹麻烦：有一次安妮在烤馅饼，她把馅饼放进烤箱后，她一直想象自己是一位被施了魔法的公主，结果把烤饼的事给忘了，因而受到玛丽拉的严厉训斥。
安妮有强烈的自尊心，她因为蕾切尔太太说她雀斑多，红头发而气得从头到脚都在打颤；因为吉尔伯特·布莱恩抓着她的'红辫子梢拉出老长，叫她“胡萝卜”而大发雷霆，把石板向吉尔伯特的脑袋上拍去……
安妮有乐观向上、积极面对生活的精神。她凭着自己坚持不懈的努力，以优异的成绩考上了夏洛特镇的“女王学校”，还获得艾弗里大学奖金。这一点我深有感触：刚开始，和我一起学羽毛球的同学有很多，但最后许多同学都受不了高强度的训练，只剩下两三个人。暑假里，当同学们躲在空调房里的时候，我们却在40多度高温的体育馆里挥汗如雨地练球，正因为我们不怕苦，不怕累的坚持，在多次比赛中取得了优异的成绩。只有付出辛勤的汗水，才有丰硕的成果。
更为可贵的是，安妮懂得“滴水之恩，涌泉相报”。她为了照顾得了眼病的玛丽拉，毅然放弃了大学学位，回到偏僻的绿山墙。我记得妈妈给我讲过一个“乌鸦反哺”的故事：有一只小乌鸦，它小时候都是它的爸爸妈妈出去找食，然后一口一口喂给它吃。渐渐地，小乌鸦长大了，小乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食物了。长大的小乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，它学着它们的样，不管是刮风还是下雨，小乌鸦一点儿也不怕，天天出去给它们找吃的，喂饱了爸爸妈妈，它自己才肯吃。
总之，我非常喜欢安妮，就像书里的人物都喜欢她一样。这本书我已经读了好多遍了，但还是一点都不厌倦，因为书里有个可爱的“安妮”。
《绿山墙的安妮》读后感 篇8
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。莎士比亚说过：书是全世界的营养品。可见书在我们生活中十分重要，书也是百宝箱，里面蕴含很多道理。书使我们增长知识，让我们变得有修养。于是我们学校举行了“阅读伴我成长”的读书活动。每个班都有属于自己的图书角，这也是学校考验各班的团结合作精神。我们班的人都很积极的捐出自己的书来，和大家一起分享，过了几天我们班的图书角都摆满了书，像一块块金砖叠在一起。我们都被吸引过去了，同学们争相借阅，沉浸在书的海洋里。而我借了一本《绿山墙的.安妮》。
这本书吸引我反复阅读，不断领悟书中的道理，正好印证了“书读百遍，其义自见。”
这本书主要讲述了安妮这个女孩儿十一岁到十七岁的成长史。安妮是个身世凄凉的小女孩。出生不久，父母双亡，好心的邻居把他养到六岁，她开始到一户人家看孩子，后来被送到了孤儿院。十一岁时，住在绿山墙岛上的马修和马瑞拉收养了她。安妮天性活泼开朗，她的天真和爱幻想闹了不少笑话。又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。她凭着自己的努力考取了大学，但因为照顾生病的马瑞拉，她只好放弃学业，留在家乡当小学教师的故事。
在这本书中，我最喜欢的是安妮，虽然她长得不是很漂亮，说话喋喋不休，但她身上有许多值得我们去学习的优点，比如她的热情﹑纯洁善良﹑积极向上，不被困难打倒，有孝心等。我也感受到她对生活的向往，我对她的敬佩之情油然而生。我的生活是多么幸福﹑快乐啊﹗有吃有喝，有穿有玩的，而不是过着安妮那般的生活，所以我们更应该好好珍惜现在的生活。一定要好好学习，天天向上，好好孝敬父母。在成长的道路中，我们固执过，也犯过错，但这一切也未尝不是件好事，因为我在这一番又一番的波折中，我们也学会了怎样从挫折中爬起来，怎样坚强不屈。这也是这本书告诉我们的道理：不经历风雨，怎能见彩虹，在我们的生活中。我们应该学会生活，学会怎样克服困难。《绿山墙的安妮》也告诉了我们要发挥自己的想象力，就能发现身边不同的风景，带给生活意想不到的乐趣。我们也应该在学习上竞争，让我明白了，只要你有足够的信心﹑决心，就什么也难不倒我们，只要你确定好目标，就能得到你意想不到的动力。
读了《绿山墙的安妮》让我受益匪浅，希望大家也可以读一读，一定会有意外的收获。同时，如果没有这一次学校的“阅读伴我成长”的活动，我也没有这次意外的收获，也没有那么多见解和体会，我也明白了老师经常教育我们的“读书好，读好书，好读书”的真正意义，所以我希望这项活动能一直进行下去。
《绿山墙的安妮》读后感 篇9
一个聪明、顽皮、善言、倔强的少女，给每一位读者都留下了深刻的印象。她就是出自《绿山墙的安妮》中的主角——安妮。
她聪明伶俐，又顽皮可爱；她喜欢幻想，喜欢给每一座山、每一条河、每一棵树都取一个有趣的名字；她喜欢和朋友尽情玩耍，刻苦学习起来也从不输人；她关心“家人”，却接二连三地闯祸。在她的眼中，一切平凡的事情都妙趣横生，活泼好动、不拘小节的她，做出了许多出人意料而又啼笑皆非的事情。这个普普通通而又令人印象深刻的女孩——安妮，使得绿山墙变得热闹、变得生机勃勃。
《绿山墙的'安妮》就讲述了这个爱幻想的孤儿——安妮从被马修和玛丽亚收养到绿山墙生活一直到安妮长大成人的故事：马修和玛丽亚两兄妹原本想领养一个十一岁的男孩帮忙干活，却在阴差阳错下收养了安妮。从那以后，安妮都在绿山墙里快乐成长，还因为冒失的性格闯下了许多祸。时间匆匆，安妮长大了，不再是那个幼稚天真的小女孩，她用功读书，考上了“皇后学院”，获取了奖学金，正打算着上大学继续进修的如意算盘。可是，对于岁月不饶人的马修和玛丽亚，他们的渐渐老去、行动的不便，甚至是马修的死亡，令安妮不忍心背井离乡，于是，她放弃了上大学，留在了绿山墙陪伴玛丽亚......
这个爱家的少女，在读者的心里留下了深刻的印象，她乐观的心态、顽皮的性格、小时候的天真幼稚、长大后的懂事乖巧、在学习上的焦头烂额，就像是所有孩子的生活写照。
在现实生活中，学生们都不曾因为学习而焦头烂额，小小年级就有强烈的学习竞争意识，就像安妮那样，班里的尖子生——吉尔巴特，一直是安妮的学习竞争对手，也是因为有了对手，才使安妮在学习上更加用功，一步步地取得优异成绩。
现在，我们班里的同学又何尝不是如此呢？学习竞争真的很激烈，稍不用功就被“刷”掉。我也有过这种烦恼，唯有不断地充实自己，不让自己落后。以前往往晚上做作业、复习要做到很晚，生活几乎没有了节制，还和各种补习班“挨”上了。
读了绿山墙的安妮，我在做作业时却有了不同的想法！还记得书中的安妮说过：“史黛西老师不是说过，该用功的时候就要全身心地学，该放松的时候就要毫无顾虑地玩吗？晚上又不是做学业的时候，我连书本都不会碰。”短短的一句话，释放了我紧张的学习生活。
是啊，无论做什么事都要有节制，该学习的时候就要全心全意地刻苦学习，该放松的时候就要尽情玩耍。这样才能保证有序地安排生活条理，学习玩耍两不误，一个乐观的心态，一种凡事爱幻想美好的心态，能使自己更快乐，生活更轻松，不是么？
《绿山墙的安妮》读后感 篇10
今年暑假，曹老师给我们班级里的每一个同学都发了一本书，这本书叫做《绿山墙的安妮》。
安妮生下来刚满三个月的时候，她的母亲就害热病死去了，四天后他的父亲也得了一样的病症而死去了。安妮成了没爹没娘的孤儿，于是，邻居托马斯大婶表示愿意收留他。后来，上游的哈蒙得大婶相中了我的看孩子本领，便收留了她。就这样，安妮又逆流而上。再后来安妮就进了孤儿院。起初孤儿院也不肯收留她，可他们不收下安妮不行。安妮在霍普敦的孤儿院只待了四个月，就来到了绿山墙。
马修和玛丽拉原本是想从孤儿院孤儿院领一个十一岁左右的男孩来干点杂活的，可阴阳差错的把快满十一岁的女孩：安妮。给带回来了。安妮身上穿着一件非常短、非常紧、非常脏的灰绒布罩衫。她戴着一顶褪了色的褐色水手帽，地地道道的浓密的红头发梳成两条辫子从帽子底下伸出来，拖在背后。她那苍白瘦小的脸上长着好些雀斑，嘴巴和眼睛都挺大，她的眼在某些神情和情绪时看起来是绿的，在别的情况下则是灰的。玛丽拉原本想把安妮送回孤儿院，在带来一个男孩。可过了几天，玛丽拉被她深深吸引，所以，她被留在了绿山墙。
安妮是一个爱幻想的女孩。在安妮的幻想天地中，一个小小的池塘是她的“柳池”，一条普通的小径成了“情人小径”，一个红苹果变成“红衣姑娘”，芭里塘是她的`“闪光的湖”，开满白色花朵的林荫道有了个名字“欢乐的白雪之路”，一片小小的沼泽成为了“紫罗兰溪谷”，一株带苹果香的天竺葵得了个新的的名字“鲍妮”，一块彩色玻璃是她的“天仙玻璃”。一朵普通的樱花是她的“白雪皇后”。
当安妮十六岁时，坏事接二连三的降临到他们家头上——先是银行倒闭了，马修和玛丽拉存的钱无法取出来。接着，马修突发心脏病死了。然后，就是玛利拉的眼睛极有可能会失明。就在这时，玛莉拉准备把绿山墙卖掉，但安妮知道后，坚决不让卖，可这时候家里没钱呀，于是，安妮就放弃了读大学安妮在附近找了一所小学当教师，来维持家里的生活。
读了这本书，我从安妮身上学到了在生活中，我们要学会想象、积极向上、勇于承担，像安妮一样。学会想象，可以让你插上快乐的翅膀，积极向上，能够让你取得很大的成就，勇于承担，灾难会慢慢变成美好！让我们向安妮学习吧！
《绿山墙的安妮》读后感 篇11
一本好的书，将会改变你一生的道路；一本好的书，可以安抚你内心的焦躁；一本好的书，能够让你发现，周围的事物，是多么的美好。阅读了这么多的书，却唯有《绿山墙的安妮》深深的影响着我。
每个人，都是那么的淘气，却无不是父母的`宝贝。小时候，我们都很淘气，到处闯祸，给父母惹来不少麻烦。但他们并没有过多的责罚我们，而是替我们承担责任。安妮也是这样，无时不刻都有鬼点子冒出来，而且每次都会闯祸，都是马修两兄妹承担了责任。这和儿时的我们，不是很相似吗？安妮呢，在每次犯错之后，他都会改正自己的缺点，以至于到后来，他就很少犯错误了。那时，安妮也长大了。
我们就像那顽皮的安妮，总是喜欢犯错。但让我改正的，不是那严厉的惩罚或者不可想象的结果，而是亲人们的理解和那慈祥的眼神。我们在这样的关心下长大，渐渐的知道了这份爱的珍贵。那么是否能够做到在对待他人的错误时，也以亲人的慈祥去给予他鼓励呢？我们在遇到这样的情况是不应该是去谴责，去责骂他人，而是尽可能的去给予他鼓励，宽容。可能，你的宽容，也会改变他的的一生。
安妮为了亲人，放弃了自己的理想。这才得以换保住了自己儿时的乐园。有失，有得。那我们呢？我们可以做到以亲人为第一位吗？有，但极少数。大多数的人，从小时候的顽皮，发展到了现在的叛逆。开始对父母冷言冷语。那一次次的伤害，一句句冷漠的话，甚至对他们不闻不问，深深的刺痛了家人。
安妮可以为他的养父母而放弃自己的理想，我们却对自己亲生父母置之不理，一而再，再而三的伤害他们，不知道自己心里是有多么的黑暗啊。难道就忘了小时候那般细致的照顾吗？难道就忘了在你困苦时，是谁帮助你走过的？难道就一点忏悔之心都没有吗？为什么不问问自己，配做子女吗？我们应该感激这份情，珍惜这份爱，而不是去破坏。我们长大了，应该学会承担，不能再让父母操劳，更不是觉得长大了，应该有自己的空间而厌倦他们的一片深情。能够承担，这才是长大。
闯荡累了，就多回来陪陪父母，陪陪伴随你一生的亲人。其实，我们长大了以后，就很少再有时间，可以像从前那样，依偎在他们的怀中了。是否会想起，在斜阳下，那顽皮的孩子，拉着亲人的手，一直，一直走下去？
我们长大了，就应该懂得回报。这时候，我们应当的就是那个慈祥的亲人，去关心自己的家人们，给予他们当初给我们的慈祥。
《绿山墙的安妮》读后感 篇12
安妮是一个非常可爱的孩子，有着一双水灵灵的大眼睛，一个美丽的鼻子和一头飘逸的红发。她虽自幼父母双亡，却一直乐观面对生活。热爱自然、喜欢幻想，总是长篇大论地倾诉自己的想法。有时会非常激动，有时又伤心欲绝，还闹出了不少令人捧腹的笑话。为人善良率真、勤劳朴实。
安妮是从孤儿院里被阴差阳错地领到绿山墙农舍的。本来她会伤心地再次回到孤儿院，但是善良的农舍主人凯斯伯特兄妹还是收留了安妮。从此，安妮快乐的生活在美丽的绿山墙农舍，美丽的爱维丽村中。在这里，她有许多朋友，每天都过得十分快乐、充实。在大家的教育和帮助下，安妮从一个总要闯祸的“莽撞女孩”变成了惹人喜爱的“红头发安妮 ”。
安妮虽然生活在农村，但学校里的竞争也是异常激烈。这种竞争主要表现在安妮以及曾经因为嘲笑她的红头发而变成了安妮的“
安妮虽然生活在农村，但学校里的竞争也是异常激烈。这种竞争主要表现在安妮以及曾经因为嘲笑她的'红头发而变成了安妮的“大仇人”——男同学吉尔巴德之间。今天你比我高一分，明天我就以三分的优势超过你，各不服输。两人就这样不断地竞争，同时不断的进步，再加上优秀的教师进行辅导，安妮成为了爱维丽小学的尖子生，并以第一名的成绩考上了女王学院，又高分考进了大学。安妮虽然有些争强好胜，可是她专一求学的品质是非常值得学习的。
但事实总是万分残酷，安妮就要读大学时，慈父一般的农舍主人——马修·凯斯伯特去世了，安妮是个很有孝心的孩子，尽管她真的很想去读大学，可是她知道自己如果走了，待自己如女儿似的玛瑞拉（马修的妹妹）将永远沉浸在孤独与寂寞之中。于是，安妮断然地决定留下来陪伴玛瑞拉。这是多么令人感动的家庭画面啊！
难怪美国著名作家马克·吐温曾说：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的形象。”
总结一下，安妮有着三种极其可贵的财富：一是对生活充满了惊奇，对于她来说，每天都有新的盼望，新的惊喜。因此她每天都生活得十分快乐、充实。二是丰富多彩的想象力，她经常融入幻想之中，是幻想使安妮闯了不少祸，更是幻
想使她在孤独与寂寞面前无所畏惧，乐观面对生活。三是专一求学的品质和极其强烈的竞争欲望，正是有了安妮有了这些品质，她的学习成绩才会那么好，为农村的孩子扬眉吐气，考上大学。
安妮的故事讲完了，从她的成长故事中我们得到了许多心灵的启迪，同时学习安妮的优秀品质，与安妮一同成长。
《绿山墙的安妮》读后感 篇13
《绿山墙的安妮》是一部甜蜜的描写儿童的小说。是加拿大女作家露西·蒙哥马利的代表作，她成功地塑造了一个阳光灿烂、甜美可爱的小主人公——安妮的艺术形象，这个形象令我难以忘怀！
故事是这样的：在爱德华王子岛上生活着一对兄妹马修与玛瑞拉，他们本想从孤儿院里领养一个男孩做帮手，却因为同情鬼使神差地收养了一个名叫安妮的女孩儿，安妮自幼失去父母，但她热爱生活，富有想象。在她的世界里，溪水在欢笑，玫瑰会说话，小树也成为戴着美丽面纱的新娘，连她自己的影子和回声都是能说话的知心朋友。她喜欢给美好的事物起美丽的名字，喜欢探寻所有未知的世界。自从安妮·雪莉来到绿山墙农舍以来就不断地犯错误，但每件错事都让她改掉了一种严重的缺点。在安妮乱动养母的紫晶胸针那件事中她改掉了乱摸乱碰不属于自己东西的毛病；在请朋友吃茶点把应当涂抹的果酱涂成了镇痛剂帮安妮改掉了在烹饪上的粗心大意；在随便购买小贩摊上的染发剂来染头发的事上为她甩去了过多的虚荣心……
于是我也想起了我生活上的点点滴滴。有一次做作业时，明明橡皮擦就在手上可找了半天；记得一次，美术课要用的颜料我在前一天就开始准备了，可当我准备好材料时却发现我没有把毛笔放入，找来找去才发现原来被自己丢在笔盒里了。这一点一滴的小事都在诉说着安妮的一句话：在错误中成长。是啊，我要改正这个毛病，不再次犯这个错误，让自己成长起来。
她的相貌并不美貌，一头红色的.头发，面颊上生满了雀斑，脾气也不好，可是上天对她是公平的，一次次起伏不平的事件不仅改变了安妮内心，使她更坚强，也改变了她的性格，不再乱发脾气。随着时光流逝，安妮越来越美丽，越来越成熟，可活泼可爱的本性依然存在。不管遇到什么困难，乐观的去面对，把快乐带给别人，同时自己也获得快乐。尽管童年是过得并不充满富裕，但在安妮的改变下，变得多姿多彩。 安妮的善良和直率使她赢得了友谊和真挚的爱，因而生活快乐充实、生气蓬勃。
读了《绿山墙的安妮》，我懂得了：不论如何，决不放弃。幸福是靠自己去创造的。每个人都拥有获得幸福的权利，同时，每个人都有创造幸福的能力。让我们向安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，在错误中成长，朝着我们美好的梦想奋进吧！
《绿山墙的安妮》读后感 篇14
最近我读了一本书，叫《绿山墙的安妮》，读了这本书后，我的心情如滔滔江水般久久不能恢复平静。
《绿山墙的安妮》这本书是加拿大作家蒙格玛丽的代表作，也是我最喜欢的一本书，百看不厌。它主要讲述了安妮自幼失去父母，被寄养在孤儿院里，后来因一次偶然的机会被绿山墙的马修和马瑞拉收养。安妮虽然在绿山墙给自己惹了一连串的麻烦，但她最终以自己的善良和真诚，赢得了老师的尊重和同学的友谊。
安妮，这个不甘心碌碌无为、平淡一生的女孩，就如同一阵清新脱俗的风吹进了绿山墙。她用热情融化了一切敌意的坚冰，给绿山墙和整个村庄带来了温情与热情。
安妮，是个热爱生活的.孩子。尽管，她有时因为自己那异常丰富的想象，闹出了一些令人捧腹的笑话，可她依旧不为所动，对周围的世界、对大自然的花草树木都充满了爱心。在她的想象中“闪光之湖”的水向她微笑，路边的野玫瑰花可以说话并声情并茂的讲故事……足见她的想象力有多丰富。
穿着泡泡衣，两条红辫子随风摇摆，这就是我印象中安妮的模样。清苦单调的童年生活，并没有泯灭安妮对生活的热情，反之，她变得更加开朗乐观，在马瑞拉的悉心调教下，不管面临怎样大的困难，她总能微笑面对。更难能可贵的是她从不屈服命运的安排，从不妄自菲薄、怨天尤人，更不会因为遭受打击而放弃自己的理想目标。
安妮，初入绿山墙时幼稚而天真，大错不犯小错不断，她曾经把葡萄酒当成茶给戴安娜喝，结果戴安娜喝醉了；也曾把止痛药当成香精放进蛋糕里，令所有人都忍俊不禁。曾经……她不断的犯错，又不断的改正，在哪里跌倒就在哪里爬起，渐渐地，她变得成熟起来，有了明辨是非的能力与做出抉择的权利。当然，安妮不是放荡不羁的，更不是玩世不恭的。她对知识和学习有着一种欲罢不能的渴求，她从不安于现状，不断地努力，最终，她以优异的成绩和丰厚的奖学金堵住了那些看不起她的人的质疑与不屑。而当马修逝世，马瑞拉的眼睛出现问题时，安妮义无反顾地陪在马瑞拉身边，并毫不犹豫地放弃了优越的学习条件，那份知恩图报的真情也令读者的心为之一振！
除此之外，天真可爱的戴安娜、睿智慈祥的马瑞拉、仁慈可爱的马修，这些性格迥异的人物，值得我们每个人慢慢去推敲、细细去品味。
这本小说结构紧凑、交代自然、语言平实，让读者感受到了一种浑然天成的亲切感。《绿山墙的安妮》如同一盏明灯，照亮了我的整个人生；又如同一轮艳阳，给予我温暖和力量，它陪我成长、伴我入睡。它使我明白：不要屈服于命运，更不要怨天尤人，要勇敢地迈出第一步，努力地去追求人生的美好；她也使我明白，要懂得知恩图报，要用爱去回报守候那些对你好的人。
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