(实用)稻草人读后感15篇
当看完一本著作后，你有什么总结呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的稻草人读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
稻草人读后感1
寒假里，我读了一本书，书的名字就叫《稻草人》。书里面让我印象最深的是《一粒种子》这个故事
这个故事讲述的是：从前有一粒种子，像核桃那么大。它的颜色是绿色的'，每个人看到这样一粒种子，没有一个不喜欢它的，因为世界上只有这一粒种子。这粒种子被一个国王给找到了，国王把这一粒种子给了一个农夫，叫农夫种在田地里。春天到了，国王高兴地走进田地里。他看到种子发芽了，就对种子祝福着说：“第一批种子已经发芽了，希望你秋天能开出美丽的花朵。”秋天到了，国王又来到田地，看到了美丽的花朵。它比所有的花都美，也比所有的花都香。国王又对花祝福说：“第二批发芽的种子已成花，希望你年年美丽，年年这么香。”有人路过这，就会驻足欣赏这又美又香的花。
我想要这样一粒神奇的种子呀！如果我有这样的种子，我也要像国王那样种在地里。相信它一定会开出又大又美又香的花。
稻草人读后感2
俗话说：“编篓编筐，重在收口，描龙画风，贵在点睛。”课堂结尾是老师尽情发挥才智、激发学生学习热情的大舞台。课尾作品展示环节，我尝试了一种新的结尾模式：课本剧表演的形式，让人耳目一新，让学生扮演稻草人、稻穗、棉桃、麻雀…等角色，表演过程中，允许学生根据故事情节自由发挥，这样有利于学生获得真切的`感受，学生即兴表演的很投入很快乐，让人“言有尽而意无穷，余言尽在不言中”。“结尾无定法，妙在巧用中”，我相信，只要勤于思索，巧于构思，敢于创新，展开想象，放飞激情，就能够演绎出“五彩缤纷、光芒四射”的精彩课堂结尾。
老师只有“善教”，学生才会“乐学”，师生才能“共同成长”，这是我们高坪小学的校训，也是我在这节课上的目标，让每个学生都能快乐而自信地投入到乡土美术活动之中，充分体会家乡的自然美与人文美，从而积极地参与乡土美术的资源开发与继承。
稻草人读后感3
今天我读了一本书，名字叫稻草人，这本书很有趣，里面讲了：从前有个稻草人，稻草人是一个有同情心，不怕困难，不怕牺牲自己的好人，他虽然不能开口说话，但是她的心肠很好，一心想要帮助他人，不让他们受到痛苦，受到困难，漂亮，用自己的'心去温暖，但怕点都做了，他恨自己无能为力
读了这本书，我知道了，稻草人有着崇高的精神，处处为他人着想，如果生活中我们每个人都能这样为别人多着想一点，多献出自己一点爱，那么我相信师姐会变得更美好，更精彩。
稻草人读后感4
《稻草人》是由叶圣陶所写的一本书，书中写了好几个小故事，有“古代英雄的石像”、有“一粒种子”、还有“快乐的人”等等。其中我最喜欢“古代英雄的石像”，为纪念一位古代英雄，大家雕刻了一座石像放在广场中央，并规定凡有人经过，都要向石像鞠个躬。时间就这样一天一天过去，石像看着那么多鞠躬的.人就开始骄傲了，并不断讥讽下面的石头。突然有一天石像倒下了，路过的市民都漠不关心地走开了，直到后来有人提议把石像及下面的石头都用来造路。路造好后，每一块石头都不争不吵地有序排列着，安静地看着人们在上面走来走去。
读了这个故事我懂了：同学之间要相亲相爱，不要大吵大闹，相互有意见时，要好好沟通，不要用武力来解决。
稻草人读后感5
昨天把第一课结束了，在教学中我采用了老师引导，学生小组合作的教学方法。其效果还算不错。
在学习课文第一部分时，在我的引导下，学生知道了，作者首先写了稻草人的结构。作者是从稻草人的骨架子、皮肤、帽子、脸等几方面写的。还知道作者接着写了稻草人的尽职和忠诚。
学习第二部分时，我采用了小组合作的方法，放手让学生自己学习。学生在小组内都积极发言。提出问题，共同理解。然后老师抽查。有几个小组都提出了很有价值的问题，如：
1、随着稻草人的摇扇子动作的.变化，可以体会出稻草人怎样的心情？
2、你能从文中画出相应的语句吗？等。通过自己提问题，在小组内解决，这样，学生学的既认真又踏实，教学效果很明显。
我感觉这节课上得还是很成功的。我没有多讲，而是通过学生自己的读、小组的合作，完成了教学任务。
稻草人读后感6
有一天，老师给我们发下来了一本叫《稻草人》的书。
这本书有很多的故事，每个故事都有一个主要内容。我就说一题目名叫《傻子》的故事，这个故事中有一个人被父母送进育婴堂的`抽屉里，第二天被发现，乳娘就抱他出来给他喂奶。有一次，乳娘逗他玩，结果把乳娘的嘴唇给咬破了，被叫成了“傻子”。有一天被木匠收去做徒弟，在一次帮富翁家锯木头的时候，被叫成了“傻子”。还有很多次被叫成了“傻子”，记得最后一次，国王打仗失败了，想找个人来砍下他的脑袋，才解国王心头只恨。这时傻子说给国王消气，让国王砍自己的头，全部人听了都大叫他“傻子”，但是国王并没有砍他的头，而是说教训了我，再也不打仗等等的故事。
读了这本书，我知道了许多有趣、感人、有道理的故事。
稻草人读后感7
放暑假了，每个暑假我都会看书，这次，我从书架里找出一本书，那就是叶圣陶的稻草人。 ??想起叶圣陶老爷爷是我国著名的文学家，我便迫不及待地翻开这本书，一看目录，它原来由24篇小散文组成。当然，最吸引我还是其中之一的稻草人。
它主要讲了稻草人在一夜之中目睹了3件不幸的事。首先是当飞蛾飞到了稻叶上，稻草人想着主人即将颗粒无收，它非常着急。接着，看到一位渔妇带着病重的儿子来到河边，想抓一条鱼充饥，稻草人非常同情他们，可是当他又看见被抓的小鱼后，也希望小鱼能够逃过这一劫，心中非常矛盾。此时稻草人又发现了一位即将自尽的妇女，它因为自己无法移动不能去救那位妇女而感到非常自责。
最后，稻草人因这一夜的.焦虑与自责而心力交瘁，终于倒下了。
稻草人，默默无闻，却在给我们做着巨大的贡献。生活中默默无闻，默默奉献的人很多，他们是我们学习的榜样，我们要向他们那前进!
稻草人读后感8
今天，我读完了《稻草人》这本书，其中的一篇《傻子》对我有很大的感触，那里面的傻子非常的`善良，捡到了大元宝，却不留给自己花，非要等失主来认领才肯走，这件事传出去大家都喊他傻子，他一点也不生气。还有一次，他为了自己的师兄自己挨打，大家喊他傻子喊得更勤了，他还是一点都不生气，每一天照样快快乐乐的。
大家觉得他傻么?不，他很善良，他虽然不知道什么是元宝，但他知道不是自己的东西不要随便拿别人东西的道理，他也很乐观，别人叫他傻子他都不生气，每天照样快快乐乐，我要向他学习乐观、拾金不昧、舍己为人的精神。
稻草人读后感9
《稻草人》是一本童话故事书，里面有许许多多的小故事，如《一粒种子》、《梧桐子》、《小白船》等。可让我印象最深刻的还是《蚕和蚂蚁》。
《蚕和蚂蚁》写了一条蚕认为一生中最大的事不是吃桑叶，也不是做蚕茧，它不期望做这样的工作，便独自离开竹器。当它掉在地上时，遇见了蚂蚁，与蚂蚁交流了各自的工作，蚂蚁还让蚕去参观蚁巢。当蚕见到蚂蚁们十分热爱工作的态度时，改变了自我的想法，变得热爱工作，热爱生活了。
这本书让我受益匪浅，因为这是一条“有思想”的蚕，它独立思考，热爱工作，更爱生活。书中有我喜欢的.故事，更有我欣赏的主人公。我要向蚕学习，像它那样会思考并完成自我应当做的事，立志让自我成为有用之才。
从这本书中，我感到了生命的完美，大自然的和平。也许付出了不必须能得到同等的回报，可是不付出的话绝对没有回报。仅有人人怀有善良和奉献的精神，才能让我们的世界更加完美、幸福、和平。
稻草人读后感10
从前，有一位老奶奶，他唯一的伙伴就是稻草人，稻草人非常善良，不管遇到什么事，它都会帮助别人，但是，只有一点，它的腿不能动，只是用一个木棒支撑身体。
有一次，老奶奶和稻草人说：“稻草人啊，我们种点庄稼吧！等秋天丰收一场！”好呀，稻草人叫到，我会帮你的庄稼好好看着的，你就放心吧！
老奶奶说：“行，我相信你，咱们一起加油吧！”
日子一天天过去，每一天，稻草人都会保护好它，也会叫老奶奶来浇水，施肥，拔草，捉虫，直到有一天，稻草人不注意，一只小虫爬到了叶子上，过了几天，老奶奶浇水时，忽然尖叫了一声。哎呀！老奶奶叫到，庄稼的叶子怎么…对不起，稻草人说道，都怪我，没把庄稼看好。
老奶奶看了看庄稼，说：“没事，咱们一起努力，争取把所有的'小虫都赶走！”
每天，老奶奶和稻草人都会精心的照看庄稼，到了秋天，老奶奶田里的庄稼都熟了，处处都很热闹，稻草人说：“这回得该过一个舒服的冬天了！”
稻草人读后感11
最近读了《稻草人》这本童话故事书，这本书是叶圣陶先生写的，读过以后感触很深，里面有很多故事，每个故事我都很喜欢，每个故事都有背后的意义。其中就像《地球》中写的高山大海的形成方式。还有《一粒种子》中写到的每个人都想得到它，但是最后都没有栽培成功，最后经过一位勤劳的农夫的.细心照料和耐心守护最后成功了。通过这个故事，让我们懂得了对待事物的态度和做事的耐心。我学到了很多，以后也会用到我的生活和学习中的。
稻草人读后感12
今天，我读了一篇文章，名子叫作《稻草人》，故意简单，但意义深刻，使我受益匪浅。
秋来来了，一位农民伯伯为了保护庄稼农田不被麻雀破坏，于是在稻田中央扎了一个稻草人，看上去是来守护庄稼不被侵害。但是没过几天机灵的麻雀就发现了这个稻草人根本就不会动，造成不了任何对它们的威胁，就大肆破坏农田庄稼，农民看到辛苦农耕的稻田被破坏的体无完肤，十分伤心和气愤，他向太阳公公许愿，把稻草人变成一个实实在在的.活人，赶走那些讨厌的麻雀。太阳公公听了农民的故事，了解了情况，就将这个稻草人真的变成了活人，从此，麻雀被赶走了，再也不来捣乱了，农民伯伯的稻田庄稼得到了保护。
这是一个带有神化色彩的故事，通过《稻草人》，我知道了农民伯伯辛苦种田的不容易，我要更加爱惜粮食，杜绝浪费，一粒粮金一粒金。从自我做起，做一个懂得珍惜，节约的人。
稻草人读后感13
我读了《稻草人》第一自然段它的意思是白天田野里的样子有画家画它，有诗人写它，到了晚上各有各的事情，有谁告诉人们夜间田野里的情形，不过还有一人就是稻草人。
第二自然段它的意思是：稻草人是农人做的，后面的就是告诉你稻草人是怎么做的，破竹篮子都可以做它的帽子。
第三自然段它的意思是：稻草人很尽责任，他比牛勤快，不贪玩，他不吃饭不喝水不歇地在看守田地，我要在写作业上学习它的精神，比如作业写不完就不出去玩。
第四自然段它的'意思是：它的主任经历了苦难，最后终于看到了丰收的希望，丰收是一件很不容易的事情，我们应该爱惜粮食，珍惜今天的幸福生活。
我读了第五自然段它的意思是：他正美美地想着丰收的时候，忽然飞来一只小蛾，眼看着美梦就要破灭了。
第六自然段它的意思是：他想帮助主人赶跑小蛾，可是他做不到，它很难过，我非常想帮助稻草人，我要发明一种捕虫器。
稻草人读后感14
近几天，我看完一本书——《稻草人》，合上书本我回味了一下。
《稻草人》中有许多感人的故事，“一粒种子”“祥哥的胡琴”“将来做什么”“月娘娘的亲事”……其中我印象中最深刻的就是“、”一粒种子“了。
”一粒种子“讲的是世界上有一颗核桃大的种子而且是唯一一颗种子，这颗种子尤为珍贵。国王得到了非常开心。把它当成宝贝似地供养，等待奇迹的.出现，但最终失败了，只好不耐烦的扔掉了，富翁得到了，非常骄傲，精心照顾，可是没能给他带来奇迹。于是随手一扔，种子麦田，最后被农夫捡了回来，农夫种下种子，种子顺其自然地长成了参天大树。大树发出浓郁的香味，让人们脸上绽放出和平的微笑。
从这本书中，我确实收货了许多做人的道理，有学习生活的态度，有生活的常识……是的，数十人类进步的阶梯。所以我不会放过任何一个可以读书的好机会。
稻草人读后感15
周末，我读完了《稻草人》这本书，其中我印象最深的是《傻子》这篇文章。
傻子出生在育婴堂墙上的大抽屉里，傻子六岁就做了木匠的徒弟，在哪里发生了一系列的`事情。
傻子别人都说他笨，但我看来他是一个非常善良的，傻子乐于助人，从来都不贪小便宜，遇到有困难的人去帮助别人，处处为别人着想。可是人人都喊他傻子，我不知道那些人是怎么想的。
傻子虽然在人们心中很“傻”但在我眼里他是一个乐于助人善良的人。在生活中我没要学傻子这种好品质，去帮助更多的人。
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