读绿山墙的安妮有感范例15篇
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的读绿山墙的安妮有感，欢迎阅读与收藏。
读绿山墙的安妮有感1
住在绿山墙的马修和马瑞拉年纪大了打算从孤儿院里领养一个男孩，却阴差阳错的领了一个爱幻想，喋喋不休的小女孩——安妮。
爱幻想的安妮个绿山墙带来了许多欢乐，于是马修兄妹打消了把她送回去的念头。过了段时间后，马瑞拉把安妮送去上学。安妮总担心自己交不到朋友，结果恰恰相反她的性格和优异的成绩让她获得了许多朋友。这样的日子持续了很久。直到有一天，厄运降临她家——马修去世了，而马瑞拉又瞎了。安妮放弃了学业，找了一份工作留下来照顾她。
主人公安妮是个热爱生活的小女孩。她并没有因为自己是孤儿就变的孤僻，而是乐观的生活，与大家和谐的相处着。她热爱生活中的一草一木一朝一夕。她总会有一些奇怪的想法在脑海中回荡，她会给身边的花草树木取一些好听的名字或把它们比做成什么：门前的'樱树在她看来是白雪公主；红红的苹果是一位红衣女子；黄鹂鸟是爱唱歌的小仙女.......
除此之外我还觉得安妮是个对朋友、家人非常负责的人。一次戴安娜的妹妹生了重病，戴安娜的家人都到镇上去了。正当所有人都束手无策时，安妮挺身而出，熟练的个她妹妹灌下药。正当大家失望时，只有安妮抱着希望在等，皇天不负有心人终于病情有了好转。安妮还为了马瑞拉放弃了学业留下来照顾她。
让我们像安妮一样，去热爱生活，留心观察身边的一草一木；让我们像安妮一样，对家人，朋友负责到底在；让我们像安妮一样，乐观向上，用积极的心态面对人生的每一个挑战吧！
读绿山墙的安妮有感2
最近，我读了一本书《绿山墙的安妮》，这本书讲述的是：一对上了年纪的兄妹马修和马瑞娜，打算从孤儿院收养一个男孩，不料孤儿院送来的却是一个满头红发、天真热情，满脑子浪漫想象的女孩安妮。在朋友、家人和老师的关爱下，安妮渐渐成了绿山墙的的小主人。她聪明而又勤奋，凭着努力考取了大学。但养父马修去世后，为了照顾养母，他坚决放弃了去大学的好机会。
这本书令我印象最深刻的章节讲的是：安妮盼星星盼月亮的野餐时间快到了。可这时，马瑞娜那枚漂亮的紫水晶胸针丢了。马瑞娜怀疑是安妮动的`，安妮却撒谎说是自己拿了，掉到湖里去了。后来，马瑞找到了，向安妮道了歉。安妮承认了一件自己没有做过的事，撒了谎。可以说，这是一个善意的谎言。这使我明白了，谎言不仅有恶意的，还有无伤大雅的善意谎言。
读绿山墙的安妮有感3
幽深的小径穿过一片又一片树林，穿过一个又一个山坡，穿进那个村庄，穿进那座农舍。农舍门口坐着一个长辫子，长着满脸雀斑的小女孩，饱含期待地凝望着那条小径。那个女孩名叫安妮，那座农舍唤作“绿山墙农舍”，那个故事叫《绿山墙的安妮》。
寂静已久的绿山墙农舍里即将迎来一个活力四射的小女孩，她叫安妮·雪莉。她的到来让农舍主人又惊又喜。热闹的气氛洋溢在农舍中。农舍主人的生活被渲染得五彩斑斓。
那个女孩，独一无二。她既有“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的天真，又有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的坚持不懈，还有“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的乐观向上和“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信率真。马克·吐温曾评价这个小姑娘：“安妮是继不朽的爱丽丝后最令人感动而喜爱的儿童形象。”
那个女孩，令我受益匪浅。比赛上，她使我轻松应考，对答如流；她教我学会在最危险的'时刻沉着冷静；教我在生活中不消极，不感伤，就像爱因斯坦所说：“真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。”令我记忆犹新的还是体育课上的一个情节。八百米测试顺利进行了，在老师的一声令下，全班同学都箭步如飞，拼了命地往前冲。六百米后，我的脚步变得沉重，心“咚咚咚”地跳着，有些力不从心。我真想当个“逃兵”。这时候，我的脑海里出现了安妮遇到困难时迎难而上的画面。突然，我恍然大悟，带着安妮给予我的力量前进着。就像钱学森所说：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”
安妮，我愿与你共同成长。
读绿山墙的安妮有感4
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
这个假期，我读了加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利写的《绿山墙的安妮》。
这本书讲述了这样一个故事：在美丽的爱德华王子岛，马修和马丽拉想要收养一个男孩来帮助他们干农活，可是孤儿院却送来了一个满头红发的女孩儿安妮。她热情、能干、淳朴，同时又有着非凡的想象力。安妮来到绿山墙农舍，像一股清凉的风，给沉寂的农舍带来了蓬勃的生机，在安妮眼里生活是那样美好，自然是那样美妙。她给林荫道取名“白色的欢乐之路”;她给开满紫罗兰的溪谷取名“闪光之湖”······
安妮常常犯一些“小错误”，但她总是勇于承认错误，比如跳到床上压醒了巴里太太，但她一番不可思意的道歉，却为自己找到了灵魂上的知音;为阿伦太太做蛋糕，却把止痛药当成香草精放入了蛋糕，却幸运的又遇见了一位知音;为了一个没有胜算的打赌，安妮付出了很大的代价——七个星期躺在床上，因为她的脚骨折了。有一次安妮把云杉林想象成闹鬼的森林，晚上玛丽拉让安妮去巴里家，安妮被自己想象的'东西吓到了，但她还是走过那片云杉林，回到家，她明白了什么东西普普通通的也没有什么不好。安妮的这些“小错误”不但为她结识了几位灵魂上的知音，还让她变得更加沉稳。
安妮十分善良，通过安妮的努力，她终于考上了她梦寐以求的女王学院，却因为银行倒闭，马修去世，马丽拉动了想卖掉绿山墙农舍的念头。安妮思量再三，还是选择了留住绿山墙农舍，留在马丽拉身边照顾她。
安妮还很乐观，她自幼失去父母，多次被人领养又多次被抛弃。但她总能站在他人的角度去想问题，仍怀着一颗感恩的心，乐观的去看这个世界。
读了这本书，使我明白了一个道理：只要对生活充满希望，用积极的心态迎接生活中的每一次挑战，越过一个个障碍，生活就会丰富多彩，生命就会美丽多姿!
读绿山墙的安妮有感5
今天，我有重读了那本《绿山墙的安妮》这本书的主人公----安妮，她有着自己美妙的幻想世界，她爱他人，并爱自己，她爱自然，并爱万物。
一个耽于幻想、活波可爱的红头发女孩，在阴差阳错间来到了绿山墙的马修与玛丽拉兄妹家，他像一股清新自然的`风，以率真的本性影响着周围的人，以爱心赢得了友谊，用倔强坚持自己的天性，用烂漫的幻想抵御现实的孤独。马克·吐温评价安妮为继不朽的爱丽斯之后最令人感动和喜爱的儿童形象，我觉得这是因为安妮身上折射出了一个十一岁女孩美好善良的力量：梦想与爱。
安妮是一个从未受到教育的孤儿，生活在乡村，凭借自己的努力考上了理想的大学并获得了奖学金，这就是她的梦想。在她追逐梦想的过程中，正是想象力带给了她发现美好生活的力量，让她在想象中产生梦想，蕴育梦想，实现梦想。
可就在梦想马上实现时，安妮却选择了留下。是什么才让安妮继续留在小村庄？是一股比梦想的力量更加强大，那就是爱的力量。在马修意外死亡，玛丽拉视力减退，家庭即将支离破碎的关头，安妮不得不在追逐梦想的道路上选择了放弃。这就是爱。
事实证明，只有爱一个人到深处，才会为了她，在追逐梦想的道路上选择放弃。因为只有心中有爱，梦想才会产生，也只有心中有爱，追梦圆梦的过程才有意义。
读绿山墙的安妮有感6
相信大家都看过《绿山墙的安妮》吧！它的作者是加拿大的露西﹒M﹒蒙哥玛丽。
《绿山墙的安妮》为我们讲述了这样一个故事：小安妮自幼失去父母，但她却保持着生活的热情。她满脑子都是浪漫的想象——顽皮的小溪会在冰雪覆盖下欢笑；玫瑰会说话，会给她讲很多有趣的故事；自己的影子和回声是自己的知心朋友……然而，也正是因为她的“爱美之心”和浪漫想象惹来了一连串的麻烦。她不断地闯祸，也不断地成长。最后，安妮在朋友、家人和老师的关爱中，成为了緑山墙里的快乐主人。
《绿山墙的安妮》带给我的不仅仅是曲折的故事，还带给了我许多启迪。其中，最重要的一点就是：善良的人是会有好报的。比如：安妮原来有个好朋友叫戴安娜，可安妮一不小心将红酒当成草莓汁给戴安娜吃了，戴安娜的.妈妈便不让戴安娜和安妮玩。不过，到了最后，安妮还是能和戴安娜玩，因为戴安娜的妹妹生病了，安妮救活了戴安娜的妹妹。安妮正是通过自己的善良赢得了戴安娜妈妈的信任，允许安妮和戴安娜玩了。
安妮虽然自幼失去了父母，但是她对生活充满了信心，每一天都过得开心极了，周围的人也很喜欢安妮。这让我想到了我平时一遇到困难就害怕，有时还大吵大闹，对自己没有信心。现在我知道了，面对每一件事都要乐观一些，这样你就会发现其实这些事很简单。
另外，安妮也很孝顺，她为了照顾养母，放弃了上大学，当了一位普通的乡村教师。
这个故事虽简单，但让我从中受到许多启迪。
读绿山墙的安妮有感7
这个暑假，我拜读了蒙哥马利写的《绿山墙的安妮》。主人公安妮给我留下了深刻的印象，她的笑声像一束灿烂的阳光，温暖了五千万个天真、善良的心灵。今天，她也深深征服了我的心灵。
爱幻想，总是喋喋不休的安妮是个孤儿，她阴差阳错地被绿山墙农舍的马修收养，开始了新的生活。她对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。她对身边的亲人朋友，都怀揣着一颗善心。她对身边的一切事物都有着一颗好奇的童心，甚至给绿山墙的每一个地方都取了很美的名字,“白色的欢乐小路”、“闪光的小湖”。而最让我感动的，是她那颗闪闪发亮的“感恩之心”。
长大后的安妮，凭着自己的'聪明、勤奋和努力考取了大学。但是，她为了照顾视力下降的玛瑞拉，放弃了学业，毅然选择留在绿山墙，做了一名教师。这份感恩之心深深地让我震撼。回想生活中的自己，每天过着“衣来伸手饭来张口”的少爷生活，父母早出晚归，当医生的妈妈一头扎进诊所里就要到晚上九点多才能回家。岁月染白了她的头发，皱纹爬上了她的脸颊。可我不仅不体谅她，反而经常耍小孩子脾气，嫌弃她烧的饭不好吃，嫌弃她洗的衣服不干净，甚至因为早上晚一点叫我起床而大发雷霆，现在回想起来，内心泛起一阵悔意。妈妈啊！这份深情我该如何报答？
合上书本，隐隐约约听见安妮的笑声在耳边再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨，因为他们是为了让我少走弯路。感谢父母的鞭策，因为他们是为消除我前行的障碍。感谢父母的斥责，因为他们是为了助长我的智慧。
学会感恩，这是安妮给我最大的收获。
读绿山墙的安妮有感8
我读了这本《绿山墙的安妮》后，感触很深。里面的主人公是一个有着一头红发、满脸雀斑、从小经历生活磨难的孤儿。她像极了童话里的丑小鸭，可是，她不安于平庸的生活，用想象构造出了自己的梦幻王国，一切平凡的事物经过她的眼睛就会变得具有诗情画意、无比浪漫动人。她用她那乐观的态度对待一切，用超乎常人的想象力和夸张的言语给绿山墙带来了无限的生机，影响着马修兄妹和身边的人。她用常人想象不到的努力实现了自己的理想，变成了白天鹅……
合上书本，我眼前又浮现出那个一头红发、满脸雀斑又十分乐观的安妮。我想：她拥有着和别人不同的相貌，也曾懊恼过，可她并没有因此沮丧，反而是用乐观面对一切，努力地实现了自己的理想。我呢？貌似和她有着非常相像的经历，却没有她那么乐观和努力。
小时候，我因意外被开水烫伤过，留下了大面积的`疤痕。我曾经懊恼过，出门就想把它遮住。尤其是夏天，穿着短袖，不让人看见也难。有时候，看着这疤，我会深深叹一口气，问自己：“唉，为什么我会这么不幸，有这样的疤？”可是，我又不得不承认：“就算我不想，这疤也不可能消失。”
我上幼儿园时，老师知道了，把我叫过去说看看。我扭捏着，无奈之下，才慢吞吞地走了过去，满脸的不情愿。老师看了，惊讶得眼睛都睁大了，对我说：“你真可怜，不过，也没关系，你不用在意，因为这对你来说没什么，你要努力做最好的自己，不要在乎别人的眼光，努力去追寻自己的理想，我相信你不会被困难所打倒！加油！”那时的我听了，并不是很懂，只是单纯地觉得老师在安慰我罢了。现在一想，总觉得带着一种激励的感觉。我不断地成长，经历的事情也多了起来，发现：其实那都是自己的心理作用罢了，我只有自己不懈努力，这个令人自卑的缺陷才能不让我自卑，再说，其实这没什么，端正自己的心态就好了。于是我和小时候不一样了，学会了坚强和努力，也取得了许多成绩：我用勤奋学习换来了全校数一数二的名次；我利用课余时间学习了国画并不断精益求精，多次发表作品或获奖；我用心写作创造了自己的一片文学小天地；我热忱为大家服务，赢得了老师同学的好评……我努力创造了更好的自己。
读绿山墙的安妮有感9
这本《绿山墙的安妮》是由加拿大作者“露西·蒙哥玛利所著。这本书中的精彩片段数不胜数，令人百看不厌！故事的主人公安妮是一个纯真善良，热爱生活的小姑娘。但是安妮的遭遇却十分不幸，他自幼失去父母。当他十一岁的时候，被马修·卡斯玻特领养。小安妮的个性十分鲜明，善于幻想，而且十分热爱学习。由于酷爱想象以及”爱美之心“，安妮给自己带来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断地从每一次的闯祸中吸取教训，改正错误。最终，她不但得到了领养人马修·卡斯玻特的喜爱，也赢得了老师和同学的敬爱和友谊。在周围人的帮助下，小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。
读完了这本书，我不禁联想到了自己，自己也犹如绿山墙的安妮一般，虽然小错连连，但也能从每一次的'错误中吸取教训，改正自己。大文豪马克吐温曾经说过：”安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。“同时我也深深的爱上了安妮！善于幻想，这个世界就会有许多奇妙的东西。我也仿佛就是现实生活中的另一个安妮！
《绿山墙的安妮》真是一本好书，安妮有着与丑小鸭一样的美，爱丽丝一样的感动与震撼！
读绿山墙的安妮有感10
安妮·莎莉是一个小孤女，这个一头红发满脸雀斑的小姑娘在十二岁之前，帮人带孩子、做家务，饱尝了贫穷和冷漠，最后被遗弃在孤儿院。在她的心灵深处，渴望一个属于自己的温暖的家，渴望亲人的爱。此时，绿山墙的马修和玛里拉兄妹想领养一个男孩子，帮他们做些农活儿，阴错阳差，领回了安妮。经过一番周折，善良的马修和玛里拉收留了这个可怜的姑娘。从此，绿山墙成了安妮温暖的家，起初，性格怪异、想象力异常丰富的安妮受到大家的冷眼与嘲讽。但在朋友的陪伴，老师的呵护，还有马修与玛丽拉的养育下，安妮改掉了自己的缺点，更展现了自己的智慧，以优异的成绩从女王学校毕业，并获得埃沃里奖学金，可以入雷德蒙大学深造。但是亲爱的马修猝然去世，玛丽拉的'眼睛也面临失明的危险。为了陪伴孤独的玛里拉，保住绿山墙，十六岁的安妮毅然放弃了奖学金，充满信心地开始重建新的生活。
曾经有人嘲笑过她的长相，更有人对她的怪异言语感到轻蔑，总之，贫困、艰苦与侮辱，一直环绕在安妮的身边。走自己的路，让别人去说吧，安妮正是这样。其实我们并不需要过多的因为他人的言语、感受而改变自己，坚信自己觉得正确的事，做自己认为正确的事，抛开一切顾虑，自信地向前方走去，向自己的目标奋斗。改变自己，提高自己，别人对你的看法，评价自然会改善。
安妮是一个敢于做出批评，敢于挑战权威的人。她直言不讳，甚至对大家都万分敬畏的上帝作出了评价，还批评过老师，为自己的尊严与权利争取。人们总是会对自己的言语十分谨慎，小心翼翼，怕得罪人，不敢在权威面前提出质疑，不敢做出任何反抗。我们应该像安妮一样，将心中的话说出来，道出自己的心声，提出对社会的不满，那才是真正的勇敢。
安妮有丰富的想象力，尽管很多人都对此不屑一顾，甚至认为是邪恶的。但我们真的需要想象力，只有张开想象力的翅膀，世界会因此更美好，想象力是我们最宝贵的东西，它能使我们在伤心的时候恢复平静，使我们的快乐倍增，一切都需要想象力，只有那样，我们才会不断进步，活出精彩。
安妮很有自己的目标。尽管很多人都冷眼相对，对她冷嘲热讽，她都丝毫没有泄气，一直坚定地想着自己的目标前进。她的话很多，使很多人都感到厌烦，但她往往会说：“我希望自己能成为一个好姑娘，做一个模范生。”她希望进步，希望能以自己的努力证明自己。是的，目标是我们必不可少的，有了目标，才会有动力，才会在达到目标前看到那令人兴奋的胜利的曙光。向着目标前进，永不停歇！
这是一部感人至深，发人深省的作品，作家优美的文字不仅将我们带入了美丽的爱德华王子岛，也带入了一个个美好的心灵世界。安妮的故事时而令人忍俊不禁，时而令人潸然泪下，也不断令人掩卷沉思。
读绿山墙的安妮有感11
近短时间读了一本据说是《窗边的小豆豆》姊妹篇《绿山墙的安妮》的书。怀揣着好奇的心情读完了整本书，脑海里就不断重复地出现安妮。因为作者的文字清新流畅，幽默风趣，以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化，故事情节一波三折，引人入胜。马修和玛瑞拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，感人至深，而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让我难以淡忘。
书中讲诉的是马修和玛瑞拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休的十一岁女孩安妮。
主人公小安妮和小豆豆有着许多共同的特点：天生热情，无拘无束，满脑子都是浪漫的想像。在她的想像中，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑：如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的.影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事；还常常和好朋友们一起去冒险……
然而，由于小安妮酷爱想像以及爱美之心，也常给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。
掩书思索，我发现自己童年的记忆几乎可以和安妮的童年重叠。我和安妮一样，是一个农村长大的孩子，小时候的玩具就是一团沙，一块泥，每天都是漫无目的地在山野和田埂间奔跑。春天，带着花环在草地上打滚的我们就是天使；夏天，家门口的那条河就是我们天然的游泳池，水里的虾兵蟹将常常是我们的手下败将。到了果子成熟的时候，小孩子们都能娴熟地爬上果树摘果子，依靠在树干上，乐悠悠地享受着自己的劳动成果。即使是在枯萎的冬天里，我们也能在黄土地里煨出香喷喷的番薯，解决了温饱问题……。
记得刚上小学时的我好奇心很强，常常在放学后独自到学校后山的山洞里寻宝；蹲守在菜地里观察菜虫怎样啃菜叶……也因为自己的好奇心闯下不少祸：把邻居家的地瓜连根带叶拔掉，目的是想看看地瓜长大没有，结果被罚给邻居免费收割粮食；爬到树顶想和月亮亲密接触不慎从树上滑下来，导致小腿骨折……这些看似痛苦的回忆，是现在生活在城市里的孩子无法感受到的。虽然现在的孩子都过着无忧无虑的幸福生活，不用在烈日下干各种各样的农活，但由于种种原因，很多孩子的童年已经缺失了我们曾经拥有的那份童真与烂漫，还是很羡慕自己有这么快乐的童年。
读绿山墙的安妮有感12
最近，我看了一本书——《绿山墙的安妮》。
书中写到：绿山墙农舍的主人马修和马瑞拉领养红头发女孩安妮。刚开始，马瑞拉不喜欢安妮，但还是把安妮留了下来。安妮凭着她乐观、积极、刻苦，得到了领养人的喜爱，也赢得了老师和同学的信任。最终，考入皇后学院，获得奖学金，还被大学录取。但为了照顾马瑞拉，她放弃读大学，做了一名教师。
让我印象最深的.是，安妮热爱大自然和生活，想象力十分丰富。比如一棵高大的樱花树，她给取名为“白雪王后”，还为圆木旁的泉水取名为“棒木之泉”。安妮还十分刻苦，为了获得奖学金，她连周末也在学校学习。想想我自己，平时写一篇作文，自己不知道该写些什么，也不自己多思考，都要妈妈或老师不断地提示，才能写好。我还经常不愿意做作业。与安妮相比，我不肯动脑筋，缺少想象力。我对生活太不热爱了，对学习太不认真了。
这本书给我的收获实在太大了，我下决心，要向书中的安妮学习。以后要乐观向上、热爱生活、刻苦学习。
读绿山墙的安妮有感13
如今，有这样一本书，它描述了一位活泼开朗的女孩—安妮。这本书就是加拿大作家露西·蒙哥马利笔下的《绿山墙的安妮》。安妮这个积极乐观的女孩，给我留下了很多深刻的印象，其中，第二十三章—《光荣的实现与死亡的终结》和第二十四章—《峰回路转》的文章，主人公安妮的优秀品质也让我认识得更深了。
在第二十三章中，讲述了安妮人生中最大的`悲与喜。有一天，安妮在公告栏中得到了奖金，但是，她的养父马修因受刺激心脏病突发而逝世。马修被安葬了，安妮便每天守在墓旁陪马修。从中，我深刻得体会到了安妮的知恩图报。
现代生活中，很少有人能做到这一点。现在的子女都不懂得孝敬父母，对父母不理不采，甚至对父母吼叫，更严重的，会把父母赶出家门。文中的小安妮虽然不是马修的亲生女儿，但是在安妮眼里，马修却胜似父亲。
另外，在第二十四章中，也写到了关心马修的妹妹—马瑞拉的故事。安妮为了照顾视力低下的马瑞拉打算放弃大学，到小学教书来维持生计。她放弃了学业，准备遨日子，这都是为了一位不是亲人胜似亲人的人。
俗话说：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”知恩图报，乃是人间常情。朱德司令就是一个知恩图报的人。
朱总司令对父母的孝敬是有口皆碑的。他幼年在家时，对父母就非常敬重孝顺。乡亲们常对他赞不绝口。他后来从军当上军官，向父母寄物汇款克尽孝道。参加革命后，当了总司令，指挥千军万马对敌作战，但他仍然挂念家乡的亲人。当他得到母亲去世的消息后，非常悲痛，写了感人肺腑的《母亲的回忆》。
从母之恩，水不能溺，火不能烧。我们要学习安妮那知恩图报的精神，来回报对我们有恩的人吧！
读绿山墙的安妮有感14
当马车从一片林荫路上悠然驶进绿山墙时，这个喋喋不休、浮想联翩的女孩——安妮，就深深地在刻了我的脑海里。眯起眼，恍惚间，安妮的笑声像一束灿烂的阳光射进我的心心里。
这本书讲述着一个个关于友情、责任和爱的感人至深的故事，作者蒙哥马利运用了生动的儿童语言及动作描写，加以典型的环境衬托，两者成功地结合，使这部作品成了一部闻名世界的儿童文学经典，也使“安妮”在广大读者心中成为了继“爱丽丝”之后最令人感动和喜爱的形象。主人公小安妮从小失去父母，阴差阳错地被绿山墙农舍一对兄妹收养，她的天真烂漫，善良和直率使她赢得了友谊和真挚的爱，从此过上了全新的生活。
进入绿山墙后，安妮犹如一股蹦跳的清泉，给绿山墙带来了无限的生机。她酷爱想象，一切平凡的事物在她眼里都是妙趣横生，幻想着睡在月光下的樱桃树上恰似躺在城堡里；幻想着自己有一头乌黑亮丽的头发；幻想着自己是一个勇士，正在经历着探险。她倔强，因林德太太说她外貌丑陋而大发脾气，半天不肯道歉。她逞强，为了面子爬上房梁而摔伤。
她粗心，把止痛药当成香草精加在蛋糕里......虽然平添出了不少麻烦，但她知错就改，给绿山墙往常平淡无奇、素然无味的生活增添了许多奇异的色彩。她遇到挫折和困难时，她总能乐观向上地去面对。在朋友和亲人、老师的`关爱下，小安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。
每当读着这些幻想，仿佛被带到书中世界，沉浸其中，忘记了自我，忘记了一切。一个鲜活的安妮带着阳光般的童心向我走来，带着我用微笑和感恩去面对生活，面对成长过程中的重重考验，勇敢地追逐着美好的梦想。
读绿山墙的安妮有感15
读书的好处有很多，“阅读”并不是一件枯燥无味的事情。阅读让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。阅读不仅可以使我们开阔视野，增长知识，提高自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。
在假期期间，我阅读了由露西·莫德·蒙哥马利所著的一部世外闻名的小说《绿山墙的安妮》。露西·莫德·蒙哥马（LucyMaudMontgomery，1874~1942）利1874年11月30日出生于加拿大克利夫登，从小擅长编故事。15岁开始发表诗作，后以教书为生。1904年春天，蒙哥马利一时灵感迸发，花费两年时间以自己生活过的卡文许迪村为背景，创作了《绿山墙的安妮》。
这部小说概述了一个孤儿长大成人的故事。这是一部甜蜜的描写儿童生活的小说，是一本感动无数人的心灵读本。马修和玛莉拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的.竟是一个满头红发、喋喋不休的十一岁女孩安妮·雪莉。小安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想像。然而，由于酷爱想象以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。
在作者清新自然的文笔下，我感受到了爱德华岛美不胜收的自然景观。在美丽景观的衬托下我也感受到了安妮天真而充满着美好梦想的话与想象，在她的带领下我进入了一个奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇与快乐。安妮是如此地热爱生活，热爱身边的家人，朋友，甚至是没有生命的物品她都一一珍惜。而且安妮还是一个对学习抱有热忱的人，充满着奋发向上的行动力。不断地努力使安妮取得了各样方面的成功。安妮的精神确实值得让我们学习，也让我们感动。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”我非常认同这句话，现在的学生应该也把阅读当成自己的乐趣，当成自己生活中不可或缺的一部分。
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