《只有一个地球》读后感(优选)
认真品味一部名著后，大家一定都收获不少，这时就有必须要写一篇读后感了！你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家整理的《只有一个地球》读后感，欢迎阅读与收藏。
《只有一个地球》读后感1
我读的第三本书就是《只有一个地球》，当我读到“地球所拥有的自然资源也是有限的。人类生涯所须要的水资源原来可以不断再生的，长期给人类作贡献。”这一部分时，我陷进了沉思镇外的春天。
记得小时候，爷爷经常会带我到山上玩，站在山坡上放眼看往，葱茏的树林，碧绿的麦田，清澈的小溪一览无余。那是我的故乡是最美的处所。
可是，不知道是怎么回事，这里的水资源受到了人为的'污染，水变得很脏，现在麦田只剩下空旷旷的荒地，由于水极度变脏，爷爷奶奶经常天天往村口提水，而且要好多次才提满罐挫折也美丽。
由于人类随便损坏自然资源，乱砍滥伐，损坏植被，加上各种污染，使水在自然界的循环遭到损坏。“不但使水资源不能再生，还造成一系列的生态灾害，给人类生存带来了严重的要挟。”是啊，就这样长期恶性循环下往，以后会是什么样?地球可能滴水不见，到处是裂痕，人们也由于喝不到水而逝世亡。更恐怖的是，人类可能会从地球上消散。
“水是生命之源!”爱惜地球吧!这是我们共同的家园;爱惜地球吧，这是我们共同母亲!
《只有一个地球》读后感2
就在今天，我怀着非常好奇的心态读完了一篇课文——《只有一个地球》。
这篇文章讲叙了人们破坏绿化，排放有毒气体……导致地球即将“衰老”,快不行了，呼吁人们保护地球，保护养育人们的“妈妈”
读完这篇文章，我非常气愤，人们怎么可以这样，地球可是生我们养我们的“妈妈”呀！我们怎么可以这样对它呢？
如果人人都不乱扔垃圾，不要为了自己的利益去破坏环境，那么，妈妈难道会变成现在这样子吗？衣衫破烂，满脸皱纹，整日在咳嗽，宇宙医生也不知为地球妈妈诊治过多少回了。
一次，我放学回家，买了根冰棍打开时，正要把包装皮扔掉，想起了《只有一个地球》
于是我就找一个垃圾桶把他们扔掉，如果人人都像我一样，当你想破坏环境时，你应该想想地球，应想想我们只有一个地球，一个地球！
如果一个人一天少破坏一次环境，那全中国十几亿人，那一天就少破坏了十几亿次的环境，这样“地球妈妈”的病很快就会好了。
我只想告诉所有人：我们有两个妈妈，一个是生你养你的.妈妈，另一个是地球，亲妈妈会离开你，但是地球“妈妈”永远在你的身边，让我们携起手来共同保护我们的“妈妈”吧!
只有一个地球，我们只有这一个母亲啊！我们要好好珍惜它，爱护它！
《只有一个地球》读后感3
读了《仅有一个地球》，我明白了地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们应当竭力去呵护她。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，地球是晶莹的，美丽的，但又是唯一有生命存在的星球。她周围包裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”，上头还有相互交错的.蓝色和白色的花纹。地球总是无私的为人们供给各种资源，而人类还给她的是什么呢？是一堆堆的脏乱垃圾，是一块块的光秃山丘，是一条条的污浊河流！由于人类不知珍惜，无节制的开采各种资源，严重破坏了原先该有的生态平衡，同时也给自我带来了巨大的灾难。如一些国家过度排放废气，导致小孩画画时，把天空都画成了黑色，因为他们从来都没有见过蔚蓝的天空和洁白的云彩。很多地方卵用杀虫剂，不仅仅破坏了环境，同时也严重危害着人类和动物的健康。如果过度排放的废气进入了大气层，很多的紫外线射了进来，就会使全球气温上升，南北极的冰层就会融化。而冰层一旦融化，就会使全球的海平面上升几十米，那时的地球就会变成一片汪洋。
读了这篇文章后我深受教育。我期望这位伟大的母亲能够永远做我们的母亲，也期望人类不要把环保只写进宣传标语里，而是应当落实到具体的行动中去。让我们向全世界呼吁：让我们用心保护地球，让地球更好的造福子孙后代吧！
《只有一个地球》读后感4
今天我学习了《只有一个地球》这课，这篇课文主要介绍了地球的物产资源，生物资源，和我们要爱护地球保护地球。
读了这篇课文后，我不禁百感交加。“地球”这是一个只有5、1亿平方公里的水晶玻璃体，这也是一个很容易就会被迫坏的球体，我们的生活只占5、1亿的21%的狭小空间里。人类是否有想过，不久的将来，我们将亲手毁灭我们这赖以生存的地球。22亿年的形成，24亿年的发展与进化，我们怎么能让“她”毁在我们这一代手里。酸雨是这位母亲流出的眼泪、沙化是母亲的怒吼。
“地球”这位这位哺育人类的“母亲”，母亲的无私，换来得却是儿女们肆意的破坏。人类！用盆冷水唤醒自己吧！要充分的意识到我们有生之年，直至再过几个世纪，也不可能再出现第二个地球。为了我们后代，为了我们的.子孙依旧幸福，牵起手，连齐心，共同保护我们的“母亲”。学会同情吧！为了地球上所有生物，“她”付出了一切，为了让我们的休息在10小时内，“她”不停的转。
保护地球，就是保护我们人类自己呀！我们的地球，我们的家。
《只有一个地球》读后感5
我今天读了【《只有一个地球》】，里面讲了飞上太空的的宇航员讲他们看到的是一个主体为蓝色的球体，期间有蓝色和白色相互交错。
但是地球如果与茫茫宇宙相比之下它是渺小的'。，半径只有6300多千米的星球。地球只有这么大，不会再长大了。
我们的水、树木、生物、大气资源，本来是可以再生的可是一些人仅仅为了自己的利益，而滥用自然资源，不但是使它们不能再生，还带来了许多的灾难。
有人会说宇宙不是大的还很吗？我们就不可以去其他的星球吗？
可是现在科学已经说了以地球为中心的40万亿千米的范围中没有第2个星球。也就是地球到 也就是地球到半人马座的距离。要4光年，光都需要4年才能到达。就算有，那我们怎么去，用什么燃料？选谁？谁愿意冒险去？万一出了事怎么办？用怎样的速度前进？人们不能指望反地球破坏了在去别的星球。就算能找到第二个地球，那我们还像这样乱开采伐木，那就算有无数个地球也都有没有的。
如果在月球或火星建造移民基地，可又怎么上去呢？全世界的人不可能每一个人都能上去。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们没有地方可去。好好保护地球的环境造福我们的子孙后代吧！
《只有一个地球》读后感6
我自从学习《只有一个地球》这节课后，我的心情迟迟不肯平静。
课文讲了地球很美丽，但是却很渺小。地球上的自然资源非常有限，一些可再生的自然资源经过人们的随意毁坏也不能再生了。并且还造成了了一些生态灾难。当我们把资源都用完时，我们别无去处。
读了这篇课文，我的脑海里浮现了一幅幅场景：伐木工人在无情的砍伐树木、工厂里排出的废弃污染了空气、清澈的湖水上到处都是垃圾、废旧物品、地上的纸团、果皮、饮料瓶随处可见……难道，那些人就没有看见不远处的垃圾桶吗？
我又想起了在一本书上看到了全球生态环境的几个数字：百分之二十三的耕地面积严重退化；百分之五十的.江河水流量减少或被严重污染；百分之二十五的哺乳动物、百分之十二的鸟类濒临灭绝；四分之一人类所患疾病与环境恶化有关；三分之一土地面临沙漠化；80个国家严重缺水；10亿人受到荒漠化威胁……这些不都是因为我们人类乱砍乱伐、滥用化学品、随意毁坏自然资源的后果吗？
是的，说的没错。只有一个地球，如果他被破坏了，我们别无去处，如果自然资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充，所以我们要精心保护好我们的地球，别再让她受伤，好吗
让我们行动起来保护地球，因为拯救地球就是拯救未来，为了子孙后代的明天，让我们共同努力吧！
《只有一个地球》读后感7
今天我学了《只有一个地球》，这篇课文让我知道地球只有一个，如果地球被破坏，我们就别无去处。
这篇课文讲了地球的大小、形状、自然资源，以及人类对地球的破坏情况，说明人类只有一个地球，我们不要破坏这个地球，而要精心保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的'子孙后代。
学了《只有一个地球》这篇课文后，大家应该感到后悔，因为我们曾经随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使他们不能重生，好造成了一系列生态灾难，给我们人类带来了严重的威胁。在这一点看来我们要更加精心保护地球。
平常我不讲卫生，乱扔垃圾。如今我学了《只有一个地球，我要好好改正以前不良习惯，做一个讲卫生的好孩子。如果别人不讲卫生，乱扔垃圾。我会上前阻止，还会一点一滴地告诉他，让他和我一样保护地球。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们就别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好的造福于我们的子孙后代吧！
《只有一个地球》读后感8
“只有一个地球”这多么贴切呀。当我读到《只有一个地球》这篇课文时，我体会到了仅有的一个地球是多么需要人类来保护。
日记
“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生春带来了严重的威胁。”是啊，人们太不爱惜地球了，保护地球要从一点一滴做起。可是，我发现在我身边，就有不爱惜地球的人。
一个阳光明媚的.星期天，刚学完英语的我看到对门的一个年轻的阿姨拎着一袋空塑料瓶下楼，当时我想：“阿姨肯定是那这些瓶子去卖，既可以省钱，又可以环保。”第二天，让我意想不到的事情发生了。一大早，我走下楼去上学，突然，发现前面草坪上有一个大袋子，里面还装有许多东西。我急忙走过去，小心翼翼地打开袋口。“哇！”面前的景象让我禁不住喊出了声。这不是阿姨昨天那下楼的那袋瓶子吗？怎么会在这里？“快点！不走就迟到了！”不容我多想，妈妈急促的声音又在催我了。
一天，两天，那袋瓶子依旧没人拿走。一个星期过去了，那袋瓶子依然安安静静地躺在那里。最后，是妈妈让邻居阿姨把瓶子拿走的。
这是算是解决了，可是，工厂排出的废水，汽车的废气，砍伐的森林，这些大事又如何解决呢？这只能靠我们自己。让我们向全世界呼吁：让我们精心保护地球，让地球更好地造福于子孙后代！
《只有一个地球》读后感9
自从我读了《只有一个地球》这篇文章后，我的心情一直很沉痛。
地球是渺小的，地球所拥有的自然资源也是有限的，科学家已证明了目前地球是适合人类生存，没有居住的唯一星球，说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，让地球更好的造福我们的子孙后代。
读完这篇文章后，我发现自己也有许多不良的现象，身边也有许多浪费资源的现象。比如，每天早上吃早餐，装早餐的'桶里天天都是满满的一桶，还有更严重的，有的同学们连咬都没咬一口就扔掉的面包！洗饭盒时，有些同学把水龙头拧到最大，让水哗哗地流出来。洗完时，同学们还不淋紧水龙头，让白花花的水流放学以后，经常发现有些班级空无一人，但风扇还在呼呼的转着，灯都还是亮着的，白白浪费了电资源。
我认为这些在我们身边的浪费现象非常值得我们深思，我们要保护好地球。
地球是生命的摇篮，是人类赖以生存的家园保护地球是人类应尽的义务和责任作为少先队员，我们应该从我做起，从现在做起，从保护身边的一草一木一山一水做起，从身边的节约资源，珍惜资源，做起，并肩携手，坚持不懈，为保护好我们可爱的家园贡献出全部力量。
《只有一个地球》读后感10
这是我今天新学的一篇文章，名叫《只有一个地球》。
它讲述了我们的这个地球的样子，资源，居住，其它星球以及我们要珍惜地球等等。
当我读到人类无节制地滥用自然资源时，我的心随之一惊：天啊，人类就是如此的自私，地球慷慨地提供给人们这些资源，并不是意味着我些资源是取之不尽的.。如果有一到，我们的资源被耗尽了，又该怎样去得到补充呢?我发自内心地恐惧，假如有一天，地球真的是资源枯竭了，那去外星居住的人也只会是很少的一部分，那大部分人该怎么办呢?很简单，要不想面临死亡的危险，那就从现在起，做好一点一滴，爱护我们的环境吧!
我自己也有该反省的地方，例如浪费纸张，随地扔垃圾等，纸张一天就用掉10张8张的，如果变换成树木的话，好要多少棵树啊!一棵树可以吸收0。02的二氧化碳，那10棵树能吸收0。2的二氧化碳了，那我们的环境就不会那么糟糕了，能有一点点地好转。我以后一定不会再浪费纸张了。
《只有一个地球》是让我们爱护地球的一篇文章，让我们大家一起精心地保护地球，从我做起，让地球的生态环境和人类和谐共处吧!
《只有一个地球》读后感11
前段时间，我们学习了《只有一个地球》这篇课文。随着课文的深入，我越来越震惊了；人们对地球，对环境的破坏真是太严重了。读着，读着我不由地想起了家乡的一位“受害者“—玉女河。
家乡的玉女河，曾经是一条美丽的河。河水清澈见底；河水中，成群结队地鱼虾自由自在地游来游去，河面上一队队鸭子在追逐嬉戏；河两边，一排排柳树更为玉女河增添了无限生机。
每当夏季傍晚，大人们都在河两边纳凉、聊天；孩子们则在水中，捉鱼摸虾。两岸的村民都能为住在这里而感到无比自豪。
近几年来，由于上游开了几家粉厂和浴池，他们把大量的污水不断地排放在玉女河里，再加上两岸的村民把各种垃圾随意的`倾倒在玉女河里，使玉女河变得“面目全非”：发黄发臭的河水，一路泛着白沫向下游流去；鱼虾灭绝了，鸭子不见了，就连河两岸的柳树也困不堪忍受这“非人待遇”而奄奄一息；每当有人从这儿经过，总会捂着鼻子，加快脚步，嘴里还说：“臭死了！臭死了！”更加严重的是，河两岸的井水也受到了污染，使两岸的居民叫苦不迭。
我多末希望家乡的人们能受到教育，马上行动起来。保护玉女河，保护家乡，保护我们这个美丽可爱的地球吧！为了我们的健康，让我们一起张开双手，共创绿色的环境，让蓝天更蓝，让清水更清，就像爱护自己的生命一样，让地球的生态环境，更好的造福于我们的子孙后代吧！
《只有一个地球》读后感12
前几天，我读了一篇文章，也是我学过的课文，名字叫《只有一个地球》。自从我读了这篇课文后，有了非常大的启发。
这篇课文先是讲了美丽的地球，然后又讲了地球上的各种资源，最后呼吁我们要保护地球。
说到保护地球，我感到很惭愧，那一次浪费过水资源。那天，我在姥爷家玩，因为太无聊，而且现在又是夏天，所以我选择了玩水枪。我把水枪灌满了水，开始了喷水游戏。我拿着水枪到处乱喷，喷得到处都是。就在我玩的开心的时候，突然来了一只小屁猫，板着个脸好像要和我挑战。我说：“哼，看我怎么喷死你！”说完，我灌满了水，把水喷向了小屁猫，竟然被它躲了过去。我又说：“等我换了枪，看我怎么收拾你！”说完，我拿出了两把大水枪，把小水枪放到了一边，又开始喷小屁猫了。我连喷好几次都没喷到它，但是水到是被我浪费了不少。我生气了，愤怒的拿起了一盆水，连盆带水一起被我泼向了小屁猫，小屁猫这才被我轰了出去。这时，姥爷出来了他看到了这一幕，对我说：“睿恒，你知道吗？这样很浪费水的，你老师不是教育过你要保护地球吗？保护地球就要节约资源，如果我们山东的人每人节约一盆水，就可以解决一处干旱地区的'用水问题。还有……”听完老爷的话，我惭愧的低下了头。
读完这篇课文，我下定决心，一定要保护地球、节约资源，让我们一起保护地球生态环境吧！
《只有一个地球》读后感13
《只有一个地球》读后感 三年级（2）班 谢雨泉 “地球妈妈”这个称呼一点也不假。我读了《只有一个地球》这篇文章之后，对这个称呼更亲切了。无边无际的宇宙中只有一个地球供人类生存，她把所有的资源奉献给人类，哺育人类生存发展。 地球的资源是有限的。一种是不能再生的矿物资源，另一种是生物资源水资源等可再生资源。人类对不可再生资源不停地开采，对可再生的资源滥用化学品，使可以再生的资源也变成不能再生的资源了。如果再这样下去，地球的.资源总有一天会枯竭的。
读完这篇文章，我沉默了：一旦地球的资源枯竭了该怎么办？经科学家探测，距地球四十光年以内，没有一个星球适合人类居住。最好的办法就是大家[注: 形容认识一致，共同努力。]保护环境。 现在人类已经觉醒，联合国把六月五日确定为世界环境日。我国政府历来重视环境的保护。我们永安市就积极响应政府的号召，创建卫生城市，提出“保护环境就是保护生产力”的口号，决心在保护我们赖以生存的环境的条件下发展生产，创造未来！ 是呀，如果大家都来营造一方净土，地球肯定会变得更加美丽富饶!
《只有一个地球》读后感14
《只有一个地球》讲的是宇航员从太空遥望地球，这个晶莹的水蓝色球体，它是个半径只有6300多千米的星球。它不会再变大。地球的资源也是有限的，矿物资源是经过很多年的地质变化才形成的。人们需要的自然资源，有的本来是可以不断再生。长期给人类做贡献的；但是人们毁坏自然资源，使它们不能再生。而人们也不能搬到另一个“地球”上去居住，虽然能在月球或者火星上建移民基地，也搬不过去多少人。我们这个地球很容易破碎，所以我们要保护地球。
地球是怎么被破坏的呢？
因为人们随意砍树，造成水土流失；因为工厂乱放废气，造成严重的空气污染；因为人们毫无节制的用水，造成了饮用水不够人类使用；因为人类肆意浪费粮食，造成了有些人因过度饥饿而死；因为人们随意开采矿产资源，造成了许多生态灾难，如：沙尘暴、泥石流等灾难。所以，人们不要轻视了那一点资源，连蚂蚁都能把大象给咬死！
现在，人类越来越多，每秒钟都有孩子出生，地球快要承受不下了，人类造楼房就是因为占地面积小。但是，总有一天，地球会承受不了。
土壤沙化了，灾难增多了，这引起了人们要保护环境的念头。人们悔恨自己当时随意毁坏资源的.行为。
人们拆掉了污染空气的化工厂，发明了用电行驶的汽车，发明了太阳能汽车。
空气质量渐渐上升了，许多人都买了用电行驶的汽车。
希望我们的地球越来越好！
《只有一个地球》读后感15
地球，超过群星中百万以上，无限居住美好的蓝色星球，在这个星球上，存在有两千多种生命，但是在这个星球上，有时还会有一些破坏。
今天，我就学了《只有一个地球》这一篇课文，听着老师读者，我仿佛来到了太空中，看着我们的星球，再看看其它的星球；地球在太空中就像一叶扁舟。我不管飞到哪里，那儿就有许多堆积如山的垃圾；有的人还到南极去开采大量的资源，但，使动物有的`病死，有的动物饿死，因为它们的环境已经被我们人类破坏了。我看到着种景象，简直让我无法相信，破坏地球的罪魁祸首竟是我们人类。地球是无私的，它虽然向人类提供矿产资源，但是，如果人类不加节制的开采，那麽地球上的矿产资源会很快的枯竭；而有时，人类还会给动物们带来危害。
这篇文章告诉我们，地球上的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，必须要节制的开采、使用，不能不顾后果的滥用化学品，这可是会给人类带了一系列的生态灾难，带来严重的威胁，有时还要给人带来危害。有的人说：“宇宙这麽大，等到地球枯竭时搬到别的星球上去呀！”可是在离地球40万千米之内，没有适合人居住的第2个星球，就算可以住，但又有多少人能上的去呢？宇航员遨游太空时说的话：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了，我们将别无去处。”所以，我们要保卫地球的生态环境，让地球更好的造福于我们的子孙后代吧！
【《只有一个地球》读后感】相关文章：
只有一个地球说课稿01-14
只有一个地球说课稿05-09
《只有一个地球》说课稿11-30
《只有一个地球》教学反思04-17
只有一个地球的教学反思02-17
只有一个地球教学反思11-25
只有一个地球教学反思12-05
《只有一个地球》教学反思12-10
《只有一个地球》教学反思(必备)07-06
(精品)《只有一个地球》教学反思07-06