《爱的教育》读后感15篇[合集]
读完一本经典名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编帮大家整理的《爱的教育》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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《爱的教育》读后感1
《爱的教育》以孩子的语言，孩子的笔触，孩子的眼光来写孩子的生活和思想，借此来向世界倡言：“素质教育其实就是爱的教育，是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，爱是教育的根本。”
基本上所有读过这部书的人，都将无法抗拒它的魅力，它所激荡的情怀无不使人流下动情的泪水，它充满了儿童风趣的语言，叙述了发生在学校、班级和家庭之间的一个个感人至深的故事。父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼，师生、朋友、同学之间的`爱和友谊，对祖国的神圣的爱无一不渲染于纸上。其中的“每月故事”早已家喻户晓，更是成了教育和鼓励孩子们的积极进取的好文章，好典范。
《爱的教育》读后感2
刚开始看到这本书时，我不是特别感兴趣，只是三年级完成老师布置的作业。随着故事情节的深入我竟然被它深深吸引住了，尽管书中语言朴实；人物平凡；写的都是一个个简单的小故事，我印象最喜欢的人物是卡隆，它乐于助人切心地善良。
《爱的.教育》我思考反关爱别人的同时，是否应该付出什么？给正在烧菜的妈妈擦擦汗，给生病的爷爷奶奶拿那药，尽自己的能力帮助同学，作业认真字迹清楚让老师改时不太费力。感觉能帮助别人的太多了。
让我们开始行动吧！我希望让更多的人阅读这本书，并且读懂这本书，让更多人感受爱，让全世界充满爱！
《爱的教育》读后感3
今天我读了《爱的教育》第一章。
它是一部日记体小说，是德·亚米契斯这位具有爱国情怀作家的成功之作。
在《爱的教育》这部书中，我能感受到发自人们内心的一种爱--虽然我只读了主要内容和第一章。全书以“爱”为主旨，用真实、朴素的笔调叙述了主人公的所见所闻。它表达的'这种爱，也会感染读者，让小读者心中也有希望和梦想，也有爱和责任，也有快乐和阳光!
《爱的教育》读后感4
这个月我们班共读了《爱的教育》，这本书上的故事是一个四年级的小学生每天的日记
上面记录了这个四年级小学生每天和他同学之间的事，从他们开学到告别，每天都有我意想不到的'事情发生。
这本书的主人公叫安利柯，我最喜欢的故事是每月故事里的万里寻母，讲的是一个13岁的小孩，他的母亲和他们失去了联络，他知道后很伤心，于是决定去一个陌生的地方寻自己的母亲。
如果我是安利柯，或是安利柯的朋友的话，那么当时的情形我就可以在现场看到了，
因为安利柯的日记写得很生动，在他的日记里，我不仅可以看到当时的情形，而且我也可以看到安利柯内心的想法！
《爱的教育》读后感5
爱，是一个很熟悉的字眼。
在每个人的心中都有爱，爱是无私的，爱是博大的。只有生活在爱的海洋，才会享受爱。而我读了《爱的'教育》这本书后，才真领悟了爱的境界。
爱的教育，它讲了一个4年级的小学生所感受到的爱的故事。其中，有大到为国家牺牲的孩子的爱国民族，消防队员不惜牺牲自己的爱职爱社会；也有小至同学与同学之间的关爱，父母对子女的关爱。
我最喜欢的就是每月故事中伦巴第的小哨兵。讲的是一个十二岁左右的小男孩，在战争时期英勇献出自己鲜花一样的生命，他死如泰山。他不是军人，却比军人更够格，他是国家的荣耀，民族的骄傲。
你也会知道：只要人人献出一点点爱心，世界将会变得更加美好！
《爱的教育》读后感6
今天，我在《爱的教育》这本书里看了一篇文章，叫《烟囱扫除人》。
主要讲了：有一个小男孩在哭，有几位女同学问他为什么哭。小男孩回答了。原来，这个小男孩是一个扫烟囱的人，已经拿到了三十个铜板，可一不小心把三十个铜板弄丢了，如果没有钱拿回去，师傅要打他的'。有好几位女生给他钱了，但是还不够。有一位高年级的女生给了小男孩十个铜板，可还差五个铜板。这时，来了几位五年级的女生，把钱给了小男孩，还超过了三十个呢！
我觉得这些女孩子很有爱心，帮助了小男孩，我也要向这些女孩子学习乐于助人的好品质。
《爱的教育》读后感7
勿谛的妈妈很想让勿兰谛在这里上学，也可以从“白发蓬松”“不停地咳嗽”看出勿兰谛的妈妈病的很严重，但她毫不在意自己，只有一个念想——让勿兰谛上学，不让他被爸爸打死。但是勿兰谛毫不珍惜这次机会，依然我行我素。也让校长为勿兰谛的妈妈同情。这让我感受到勿兰谛的'妈妈对勿兰谛无私的爱。
我也通过这篇短文知道了妈妈对我的爱，我以后要做妈妈的小棉袄，做一个乖孩子。
《爱的教育》读后感8
我读过了《爱的教育》这本书，这本书的内容非常精彩。 《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的`故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。
在生活中，我们应该学习他的精神，对每一个人都要负责任。
《爱的教育》读后感9
这学期我们读的课外书是：《爱的'教育》。这本书让我懂得了和亲人，朋友之间的团结友爱。
这本书里最让我喜欢的是《争闹》这篇文章，因为这个故事在课文里也学过，里面讲了“小石匠”病了，老师叫安利何帮“小石匠”抄写《洛马格那的血》，因为克莱蒂不小心把安利何的本子弄脏了，所以安利何想报复，于是他也故意把克莱蒂的本子给弄脏了。下课了，安利何想拿戒尺打他一下，可是克莱蒂说：“让我们重新做一个好朋友吧！”安利何说：“好！让我们重新做好朋友吧！”所以他们就重新和好了！回到家，安利何也受到了爸爸的批评。
通过这个故事，我学会了朋友之间发生矛盾要互相包容，知错能改就好了，珍惜朋友之间美好的友谊。
《爱的教育》读后感10
《爱的教育》的确是一本好书，我还没看到最后就已经感动不已，虽然它写的是生活中的平常事，却让你感受时时刻刻存在爱……
本书以小学生日记的形式描述了各个阶层的状况：有老铁匠，卖菜妇女，卖炭人，卖柴人……还有形形色色小学生的形象：有好的，差的，但他们都有可爱和善良的一面。书中还写老人对父母的爱，对老师的敬重和终生难忘，对同学的关心，对穷苦人的.同情，对祖国的热爱。总之它让我们知道有爱就有力量，要我们有一颗感恩的心来对待社会，对待身边的每个人!
《爱的教育》读后感11
爱是什么？我带着这个令人深思的问题，读完了《爱的教育》这本书，我就立刻知道了这个问题的答案。
《爱的教育》风靡世界，历久弥新。作者是意大利著名儿童学家德·亚米契斯。本书讲的是一个三年级学生恩里科在一个学年里的故事，还有同学们的祝福，老师的三言两语和父母的`给予与祝福。还有一则则美好又真实的每月故事。作者通过一件件平凡的事物，就能体现出作者歌爱祖国，爱社会的精神。
这本书有许多小故事组成。但是最吸引我的还是十一月的每月故事费罗伦萨小抄写匠。
《爱的教育》读后感12
在夜晚的月光下，我翻开了世界名著《爱的教育》。它是由亚米契斯所著。这本书主要讲述了在一个乡下的学校生活中的安利柯和他的朋友及他们的家庭事。安利柯是本书的主人公，他只有十二岁，他是一个乐观向上的学生。甘伦是一个富有侠义精神的人，时常帮助弱小同学，是同学眼中的.正义形象……安利柯还有许多朋友，他们跟安利柯相处的很好。
我从这本书中感到了，一定要跟朋友相处的很好。不是有句话吗？‘树直用处多，人直朋友多’我们一定要学习这种精神。
《爱的教育》读后感13
《爱的教育》是意大利著名儿童文学家德亚米契斯的作品，小说主要讲述了一个四年级小学生安利柯在一个学年里的故事，期间还穿插了老师给学生们讲述的一则则美好和真实的每月故事。
作者通过了一件件平凡、细微的事情，娓娓地讲述师生之情、父母之爱、朋友情谊，展示了人性的善良与纯洁，讴歌了爱祖国、爱社会的'精神。
《爱的教育》用爱的力量打开了我的心扉，它让我懂得了感恩，体会到了人间真情，让我明白了许多深刻的道理，它让我变的不再像以往那样任性、不懂事，我一定也会汇报在我身边每一个爱我的人身上。
我喜欢看《爱的教育》，我推荐给大家，你们有空一定要认真读读哟！
《爱的教育》读后感14
我最喜欢《爱的教育》中的人物就是贝洛蒂，她是一位小学二年级的学生，是父母的掌上明珠，一天早晨，在上学的路上，她救了一个即将被车撞到的'小朋友，可她的脚却被压在了车轮下。我非常震惊如果我遇到这样的事也许不会勇敢上前，特别是贝洛蒂醒来第一句话是问我的书包在哪里我被她的学习精神所感动，她在那么痛苦的时候，还挂记着学习，我真佩服她。
《爱的教育》读后感15
今天，我从书柜里找出了《爱的教育》这本书，一连读了好几个故事，有父亲写给儿子的信，有小主人公恩利科写在学校里与同学、老师之间的故事。
让我感触最深的是父亲写给儿子信中的一句话，那就是：永远要以发自内心的尊敬称呼“老师”这俩个字。
让我最感动的是《少年英雄》这篇故事，故事里的小男孩，为了保卫祖国而牺牲了。这个故事深深地打动着我幼小的心灵，让我有了目标，有了前进的希望。就像车有了目标不会偏离方向，那人有了目标为什么不可以努力实现呢？所以，我希望长大可以像伦巴底的小哨兵一样有用的`人。
《爱的教育》这是一本能给小朋友信心、决心，让小朋友们感受到教育的书。
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