读《高手教师》有感

读《高手教师》有感

　　当仔细品读一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的读《高手教师》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　本学期初，我们工作室给每位成员都送了一本魏智渊老师的著作《高手教师》。我想成为一名高手教师应该是每一位教师的终极梦想。读完这本书后，我发现在这本书中并没有对"高手教师"进行明确的定义，而是对“新教师“了进行分析。在我们的认知中，新教师就是刚参加工作不久的教师，但是在书中魏老师认为新教师是与新教育的理念、愿景、价值观相适应的教师。就算工作了十几年的教师，只要能与时俱进、实践创新，也能称之为新教师。

　　在书中处处都能体现魏老师对教育事业的热爱，对教学的思考与感悟。魏老师认为学生是活生生的人，是有着丰富情感和个性的生命体，学生是独立人格的人，学生是发展中的人，在教学中既要给学生独立思考尝试的空间，也要允许学生犯错误，并将错误转化为学习资源，让学生在尝试中有机会自我反思。魏老师认为过去的教育只是关注分数，而没有意识到学生也有自己的感情世界，我们应该对学生做到尊重和理解。

　　魏老师说：实际上，根本就不存在"什么都不行"的孩子，认为孩子"什么都行"往往是因为我们看待生命的角度太过于单一，例如学科成绩。在应试教育背景下，多数孩子是没有桂冠的。因为应试教育本质上是残酷的筛选，是"一将功成万骨枯"。少数人带上有毒的桂冠，多数人顶着失败者的标签，过着平庸的人生。由此看来，孩子们需要一顶桂冠，就像需要一根拐杖。哪怕将来有一天，整个世界都在讨厌他，他也敢由飞翔。

　　很感谢魏老师把他的教育理念以文字的形式展现给我们。他用自己积累的智慧与经验，以文字为载体，以爱为名，传递给我们所有走在教育之路上的“追梦人”，成为一个高手教师，我们都能行。