窗边的小豆豆读后感

时间:2024-03-22 13:42:08 读后感 我要投稿

(热)窗边的小豆豆读后感

  当品读完一部作品后,你有什么体会呢?这时候,最关键的读后感怎么能落下!怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编整理的窗边的小豆豆读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(热)窗边的小豆豆读后感

窗边的小豆豆读后感1

  《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子唯一被公开推荐的书,这本书我三年级就已经看过,但那时我并没有能够真正读懂,只是觉得小豆豆犯下的种种错误十分可笑,如今当我再一次读这书就有了新的体会和感想。

  故事主要讲述了作者上小学时的一段真实的故事,小豆豆因淘气被原小学退学后,来到巴学园。在小林宗作老师的爱护与引导下,在大家眼中“怪怪”的小豆豆逐渐有了目标,她始终坚信着“我一定会有一项适合自己的才能”而不断持挑战下去,从而也逐渐变成了一个大家都能够接受的孩子,小林校长的启迪也奠定了她一生的基础……这本书带给了我无数的笑声和感动。而这本书中巴学园的教育方式也有所不同,给我印象颇深的要属《散步》章节。

  小豆豆的学校通常在第一节课时,把一天里要学习的知识全部写在黑板上,如果大家努力,下午就可以去散步。可这散步表面是自由的,可以尽情玩耍,但实际上散步却是可以学习理科、历史、生物的好时机,为什么这么说呢?因为在大家嬉戏的同时老师也会为同学们讲一些如油菜花为什么开花的道理等。另外,小林宗作老师热爱学生的精神也给了我深刻的印象。

  一个人能遇到一位好的老师是很幸运的事,而我也象小豆豆一样遇到了一位既象妈妈又象姐姐的好老师,记得每每我考不好时,老师总是会鼓励我,为我分析错误点,给予我力量,让我知道,老师没有放弃我,老师觉得我还是有希望的……就这样抱着这个心理“下一次我一定要考好,下一次我一定能考好,不辜负老师对我的期望”,于是我便加倍努力,考出一个令老师家长满意的`好成绩!更让我难忘是她没有用任何大道理只是用一个简单的小游戏就让我最深切体会到了信任的真实含义……

  在这第二次阅读中,我深有感触----每个学生都有专属于自己的特长,好的老师就善于发现并会加以引导,让学生对自己的未来充满自信心从而成为一名德、智、体全面发展的好学生。

窗边的小豆豆读后感2

  "只有孩子才最懂孩子"这是我们的教科书中的一句话,我一开始还不懂什么意思,自从读了《窗边的小豆豆》这本书后,我明白了这句话。这本书的作者是黑柳彻子,讲述的是一个她在巴学园快乐成长的故事。

  她由于捣乱而被学校开除,最后来到了巴学园。在巴学园里,她认识了校长小林宗作,在这里学习她觉得很快乐。校长会要求大家自带有“山的味道”和“海的味道”的午饭,也会自己策划包含稀奇古怪项目的运动会,让每个孩子都能发挥特长。如果上午就把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……文字中所流露出来的都是新鲜动人的场景,小豆豆也就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学里健康成长。

  这其中让我印象最深的一件事,就是当小豆豆心爱的钱包掉到厕所里,她拿了长长的舀子,坐在厕所的掏口处,把厕所里的那些东西一勺一勺掏出来,在身边堆成高高的.小山时,校长先生竟然只说:“弄完以后,要把这些全都放回去啊。”没有惊讶、没有呵斥、没有嫌弃,竟然只说了一句“要把这些全都放回去啊”,仅此而已!这是对孩子多大的理解与信任呀!以至于小豆豆从这件事中竟获得到了极大的满足!

  说心里话,我是羡慕小豆豆的,调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长,小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈,直到她二十岁之后,妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时,妈妈说:“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了,如果再退一次学,就没有学校再要你了!”小豆豆一定承受不了这种教育。

  第二次世界大战爆发了,“巴学园”被炸毁了。我第一次那么痛恨侵略战争,第一次体会到和平的宝贵,而这体会,是《窗边的小豆豆》带给我的……

窗边的小豆豆读后感3

  读完《窗边的小豆豆》,我脑海中的问号一直在不断地扩大,窗边的小豆豆读后感600字。为什么小豆豆拥有一般人没有的公德心?

  《窗边的小豆豆》里的一个小故事《放回原处》带给我惊喜确实不少。主要讲了小豆豆最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里。虽说钱包里一分钱也没有,但这个钱包本身是小豆豆的心爱之物。小豆豆很是伤心,决定把钱包捞起来,拿来了洒水用的`长把舀子,便挖起来了。一下,两下五下豆大的汗珠从额头渗出,从脸颊两侧滴落下来。地面边堆起了一座小山,便池几乎被挖空了,可是钱包被冲进了下水道。

  此时,上课铃声响了。如果是你,你会怎么办?如果是我,我一定会毫不犹豫地离开。小豆豆还是拿起长把舀子将东西还回便池。又是那豆大的汗珠,小豆豆直到把地面打理干净才回去上课。

  一个小小的一年级孩子,但她拥有了一般人却不一定能够拥有的公德心。

  公德心在哪里?在日常生活中,我们经常可以看到有的人为了一时方便,把令人恶心的痰吐在地上;有的人为了少走几步路,往整洁的街道上倒令人反胃的垃圾;有的人为了省事,把臭气的污水往清澈的河水里倒

  这些人缺乏公德心!如果不是,为什么不在自己家里把令人恶心的痰吐在地上?为什么不在自己家里倒令人反胃的垃圾?为什么不在自己家里排放臭气的污水?为什么不会,他们绝对不会,因为这是他们自己的家啊。他们缺少的正是公德心。

  我们每一个人都应该有公德心,这样我们的大家庭才会更美好!今后的我一定要做一个和小豆豆一样善良、可爱、有责任心、公德心的人,为我的阳光灿烂的童年再添一笔光彩。

  亲爱的小读者们,如果摆在你面前的这本书正是《窗边的小豆豆》的话,那么请你仔细阅读:它虽不耀眼,甚至也不美丽,可是它清新、温柔,使你读了印象深刻,感想很多。当你乘舟从它身边掠过驶向书海深处的时候,稍做停留,好好品味一番吧!

窗边的小豆豆读后感4

  人世间最可贵的童心莫过与小豆豆的童心了。小豆豆的文章有一种在无形中深深吸引读者的魅力。如果拥有小豆豆的心灵的话,不管发生了什么事,都会让人有一种站在奇异世界入口的兴奋感觉,和小豆豆一起欢笑,一起悲伤!这是网友对小豆豆的热评。小豆豆原名黑柳彻子,日本著名作家,著名电视节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使,日本社会福利机构小豆豆基金理事长,小步的箱子理事长,日本文学俱乐部会员,世界自然保护基金日本理事,岩琦画册美术馆馆长。自从我阅读了《不可思议国的小豆豆》,它让我受益匪浅。

  我在《不可思议国小豆豆》中得到了许多人生感悟。每次读时,我都会和她一起开心、一起难过。小豆豆作为联合国亲善大使,采访了许多苦难的国家亲眼目睹了令人难以置信的悲伤故事。《孩子们都去哪了?》是小豆豆的.记载中最悲惨的,讲述了在一次海啸过后,孩子们和鸟儿都不见了,好几所学校被海啸给摧毁了。海啸发生前,上学的孩子有八百人左右,如今却大约只有一百八十人。这些数字是多么令人触目惊心啊!小豆豆身为联合国儿童基金会亲善大使积极与政府和民间组织合作,提出了预防和保护措施。政府发布命令:临时停止收养孩子,禁止将未满16岁的孩子带出亚齐省。联合国儿童基金会还为无家可归的孩子设立"保护中心",同时还在灾民收容所里设立了失散亲人登记处。通过这个方案,有十三对亲人获得重逢。还将许多本印尼语的《窗边的小豆豆》送给孩子们阅读。让他们可以乐观的面对危险。小豆豆的足迹遍步世界各地,爱心也撒满了世界各地。

  我被小豆豆的善良深深地感动了。记得在一次放学后,我正拿着钱想去买零食,一个乞丐路过伸手向我要钱。那个乞丐衣衫褴褛,骨瘦如柴。我犹豫了是把钱给他呢,还是去买我喜爱的巧克力?这时我想起了小豆豆她那些献爱心行动,利用《窗边的小豆豆》日语版税创立了小豆豆基金,建立了小豆豆文化馆,培养专业的聋哑演员、开办手语教室等。想到这儿,我的脸刷地红了,我赶紧把用来买零食的钱给了那个乞丐。那个乞丐对我微笑着点头致谢。当我把钱给那个乞丐的那一瞬间,我觉得自己是一个有用的人,可以帮助别人,心中感到喜悦!

窗边的小豆豆读后感5

  最近爸爸给我推荐了一本书,名叫《窗边的小豆豆》,听说是日本第一畅销书,所以我就迫不及待地把它完完全全地读了下来,读完后,它立刻成为了我最喜欢的书之一。下面就让我给大家讲一讲我读完后的感觉吧!

  《窗边的小豆豆》主要讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原来的学校退学后来到了巴学园,在校长小林先生的爱护和指导下,普通人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并塑造了她人生的基础。

  刚刚开始读时,我十分奇怪,为什么她原来在上课时不厌其烦的打开课桌盖,问小燕子在干什么,课间请街上的宣传员演奏音乐等等,为什么小豆豆来到巴学园后,变成了一个聪明、大胆、惹人喜爱的女孩了呢?我越多越明白,原来是因为巴学园与别的学校不同呀!巴学园什么都与普通的.小学不一样。比如教室是电车,校门是两棵树,每天带的盒饭里要有“山的味道”和“海的味道”······

  更有趣的就是巴学园的教学方式,一般的学校都按照每个时间段按部就班、有序地上课,第一节是语文,就上语文;是数学,就上数学。可巴学园却截然不同:老师会在第一节课的时候,把当天要讲的内容和每门课的重点都写在黑板上,然后说:“开始上课,从你喜欢的那门课开始吧。”学生们会从自己喜欢的那门课开始学习,先学语文可以;先看数学也行;喜欢作文的在写作文;爱好英语的在读短文;擅长美术的在画画。这样,老师就可以了解学生的爱好和个性。对老师来说,了解学生的基础上基础因材施教,才是最有效的教学方法了。巴学园的课大都是自习,学生遇到不懂的问题,可以请教老师,老师会不厌其烦地讲解。这样学习,学生们不会出现心不在焉、上课走神的情况,锻炼了学生的好的能力,好希望我们也能如此学习!

  巴学园一直都是孩子们向往的地方,如果它没有被炸毁的话,我一定想办法到那里学习。

窗边的小豆豆读后感6

  刚下过一场雨,空气清新,心情感到无比的舒畅。我倚坐在窗边,手里捧着一本书,书本散发出的墨香那可是我最喜欢的味道。这个暑假,有了书的陪伴,心里已经不觉得太寂寞了。

  这是我第二次读《窗边的小豆豆》这本书了,心里又多了一份感动。书中主人公小豆豆那天真的话语、敏捷的运作、纯真的想法,都令我喜爱不已。小豆豆其实就是作者黑柳彻子,他小时候很调皮,上课时竟然把课桌的抽屉一开一合的,一节课时间重复足有上百次。老师不让小豆豆这样做,说会吵着别的学生,小豆豆就假装把自己所有的东西放进抽屉再打开拿出来,这和刚才的行为相差无几。他还把路边的“艺人”引来学校演奏,画画时还把课桌涂得乱七八糟的,你们说恼不恼人?他上课做出来的动作让人眼花缭乱,数不过来的小动作最后老师不得不让他转学。就这样,小豆豆因太过淘气被原学校退学了,他无奈只能来到了“电车教室”的'巴学园。但没想到的是,在和蔼可亲的小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,逐渐变成了一个大家都能够接受的善良可爱、帅气大方的孩子,并奠定了他辉煌一生的基础。

  小林宗作校长格外热爱大自然,他希望孩子们尽可能地保持自然的性格的。另外,他也喜欢真实的自然界,他总是对学生们说:“让我们去寻找一下自然界的节奏吧!”他也经常对小豆豆说:“你跟大家都是一样优秀的,无论做什么事情,你一定都会做得很出色的。”我想就是小林校长对待自己学生的这种态度和交流引导的方式,才会让小豆豆逐渐改变的吧?

  合上《窗边的小豆豆》,小豆豆做的事说的话历历在目,我仿佛看到我与小豆豆正牵着手并肩一起奔向“成长的大道……”

  读了这本书之后,我不仅学到了很多课外知识,也让我懂得了一个最重要的道理:不论做任何事都要有恒心、有毅力,坚持到底,不能半途而废,付出的努力一定可以得到回报的,让我们一起加油吧!

窗边的小豆豆读后感7

  《窗边的小豆豆》读后感:宝贝,请让我叫你豆豆

  以前略过一本书,书名前三个字也是“窗边的”,似乎记述的是一颗豌豆的成长。看到《窗边的小豆豆》,不由得和印象中的那本书联系在了一起。抱着把略过的书看完的心态,挑选了这本书。看着书封,瞄到“黑柳彻子”的名字,隐约觉得这本书与记忆中的书不一样。却又冲着“日本销量第一的书”的宣传语,决定耐着性子读读这本书。

  原来,这是一个巴学园毕业生的`回忆录。她的名字叫小豆豆。一个因为好奇、探究而被原小学劝退的小女生,在巴学园度过了快乐无比、妙趣横生的童年。在日本,巴学园曾真实地存在过,由小林宗作先生于战前创立。那里的校舍不是钢筋混泥土建成,而是掩映在绿林里的、改装过的一辆辆电车。在电车一样的教室里上课,每天可以按自己的心情挑选座位;可以从老师罗列在黑板上的任务中挑选自己最感兴趣的一项,开始一天的学习;可以在校园里拥有一棵自己的树。这样的学校,想必没有一个小孩会不喜欢。像小豆豆一样,一定会在放学回到家后,充满希望地期待第二天再次去到学校。

  最特别的,在巴学园,孩子们都依着自己的天性成长着。就像校长小林宗作所描述的,每一个刚出生的孩子,都具有很好的品质,然而周围环境的影响下,这些好的品质会被损害;教育就是要尽早发现孩子好的品质并将它们发扬光大。小林先生还特别强调孩子与大自然亲近,而不仅仅是强调语言文字的效力。

  小豆豆有幸进入了巴学园,避免了在一般普通小学里可能让自己一生背负阴影的遭遇。她还应该庆幸自己有一位和善、耐心的母亲。母亲对小豆豆隐瞒了退学这件事,而只是告诉小豆豆需要还一所学校,保护了小孩子敏感易伤的心。

  我希望自己的孩子,也能够像小豆豆一样幸运,进入一所有趣的学校;希望自己像小豆豆的妈妈一样有耐心和爱心陪伴孩子成长;希望小豆豆拥有一个美好的、值得一生回味受益的童年。何不就给宝贝取小名为豆豆呢?

  嗯,宝贝,让我叫你豆豆,让我陪你快乐健康地成长。

窗边的小豆豆读后感8

  今日我还在阅读文章一本书,全名是《窗边的小豆豆》,这书的主人翁便是这本书的创作者。这本书是日本迄今为止销售量较大 的一本书,33种文本全世界发售,有着阅读者数百万;而这书的创作者便是由于书里的历经变成世界最有名的作家、电视栏目节目主持人,她便是豆豆――黑柳彻子,一个因顽皮,一年级就被休学的小孩。

  我一举起这本书就欲罢不能,一口气看完了它。这本书关键讲了小泉老先生创立了一所颇具特点的院校――巴学园。巴学园专业接纳一些在别的院校不会受到教师热烈欢迎的顽皮、天马行空的小朋友们,而小泉老先生却依据每个小孩的念头,用心地设计方案教育理念,在小泉老先生的.塑造下长大后都变成才。

  我看了这本书后非常喜欢“巴学园”,巴学园十分有特点,小泉老先生很掌握小孩,他因人施教,用不一样的教学使这群小孩随意中学习培训,例如电动车课室、散散步、想上什么就上哪些、用餐前先歌唱……巴学园从1937年――1945年,在这里八年里,对小泉老先生而言应该是最颇具激情的,也是在这里八年里,是小泉老先生的理想化之花盛开的一瞬间,只遗憾这一院校在第二次世界大战完毕前早已被毁了。读到这儿,我禁不住眼泪涟涟,我替那么好的一所学校被毁而感到失望。我觉得:要是没有战事,小泉老先生会塑造出是多少优秀人才啊!

  豆豆能那么知名,也是和她的母亲教育理念相关,当豆豆一年级被休学时,她母亲并沒有泻气和指责豆豆,只是尽自身的一切能量为豆豆找寻合适她的院校,最后豆豆在小泉老先生的文化教育下变成一名文学家。

  假如如今的父母和老师们也可以像书里的父母和老师们一样,创立出大量像巴学园一样的院校,那麼就已不会出现厌学心理的小孩了吧!我觉得:这大约也是这本书在全球热销的缘故吧!

窗边的小豆豆读后感9

  每个孩子都会有一本开启梦想的一本书。请听我讲述这本书吧!

  题记——

  暑假里,我读了一本——《窗边的小豆豆》。这本书是日本著名作家,著名电视节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使——??棺拥囊徊看?碜鳌U獗臼榻驳氖?“巴学园”和在那里上学的小豆豆的真实故事。故事发生在第二次世界大战前的东京。

  小豆豆是幸运的,虽然刚上小学一年级的她在一所学校没呆多久就让老师忍无可忍,最后不得不劝其退学。但是一个新的学院接收了她,巴学园虽然有些简陋,教室就是一个个废弃不用的电车车厢,但却碰到了一个让她终身难忘的小林宗作校长。

  小豆豆第一次见到校长,就没有一点儿的拘束,一点儿的害怕。小豆豆足足和校长说了四个小时的话,而校长呢,也没有厌倦,直到小豆豆自己也不知道自己在说什么为止。每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;像阿泰一样有麻痹症的孩子们,校长先生也会举办一些运动会,来鼓励他们的自信心。

  “巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分,无论老师、学生,甚至校长都是好朋友,完全丢掉了学生在老师面前的拘束。

  可遗憾的.是,好景不长。那是一个夜里,从B-29飞机上,数枚燃烧弹投向巴学园。再见再见……

  这篇文章最后以悲剧划上了句号。我想,小豆豆,高桥君,大荣君,阿泰等曾经有幸在巴学园度过一段美好时光的孩子,当初如果没有在巴学园的求学经历,如果没有小林宗作校长的悉心教育,他们的命运又将会是怎样的呢?当他们长大之后,理解了小林校长的良苦用心,心里一定充满了惊讶,感动和庆幸吧!我看了这篇文章后,感触非常深,我觉得这本书不仅给我们带来笑声与感动,而且给现代力量注入了新的活力。它还告诉了我,要珍惜童年的美好时光,更要珍惜今天的和平生活,还要感谢帮助我们每一步成长的人!

  山东青岛四方区青岛市开平路第二小学五年级:于佳

窗边的小豆豆读后感10

  这本书写得是第二次世界大战结前的东京,有一所特别的学校—巴学园。在这所特别的学校里,更有着一群特别的孩子,其中最与众不同的就是小豆豆。她与众不同在哪儿呢?别看她才是一个一年级的小学生,但她已经退过一次学了。才一年级,就被退学了!那位老师唯独对她表现出不屑一顾。总之,她所有的举动在旁人眼里是不可思议的。例如,上课时向窗外走过的宣传艺人打招呼,引起全班轰动,让大家上不了课。于是她只能无奈地退学,而豆豆妈妈却并没有告诉她,只好更无奈地把她送到特殊学校—巴学园。巴学院的校长—小林宗作老师,很有学问,此外还有其他许多有名的老师。小林宗作对小豆豆非常亲切,就像他的亲人。他的办学方式也很独特“大树作墙,车厢做教室”。

  让人感到学习不是枯燥的,而是趣味横生的.。这使小豆豆真正爱上了学习。这为她的将来打下了扎实的基础,巴学园,是一个趣味,快乐,互动,友爱的大家庭,这里只有笑声,没有哭泣,这里只有大地和天空,没有水泥地和楼板。跟原来的学校比起来,巴学园是自由的。正是这种与众不同的教学环境,使得小豆豆—黑柳彻子,有了很大的成就。她是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使,是一个真正的女强人。她写了日本有史以来销量最大的一本书—《窗边的小豆豆》,33种文字全球发行,拥有读者数千万。

  一个成功的人背后,往往有一个伟大的母亲,每当老师向豆豆妈妈诉说小豆豆是多么调皮捣蛋,她都不会责备孩子,就算被说得面红耳赤,她也只会将泪流在心里,就连最后一次,老师要小豆豆退学,她也不忍心责备小豆豆,是为了不想让她幼小的心灵受到伤害。因为她认为童年应是快乐的,自己的童年又是在战乱中度过的。

  这本书记录了她来到新学校后的一段快乐时光,这段时光奠定了她辉煌一生的基础。

窗边的小豆豆读后感11

  在课余时间里,我看了一本书,《窗边的小豆豆》。这本书在1981年出版后,在日本,甚至在全球都引起了极大的反响,成为日本历史上销量最大的一本书。该书已被译成33种文字,带给几千万读者无数的笑声和感动。

  《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时一段真实的故事,小豆豆因淘气而被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,由此也奠定了她一生的基础。

  其实令我印象最深的是关于小豆豆掉钱包的那部分。小豆豆对自己的坏毛病死性不改, 小豆豆上完厕所以后,总是习惯往下面看一看,这真是一个奇怪的坏毛病,但她从小就这样。所以,妈妈总是提醒小豆豆,“上完厕所以后,不要往下看”。 但是,这天上课前,小豆豆去了一次厕所,终于忍不住又往下看了看。就在这时候,那个宝贝钱包“啪”一下掉了进去,可能是本来就没塞的缘故吧。唉!小豆豆就是小豆豆!

  巴学园的生活是丰富多彩的,每天,孩子们如果上课效率高,一上午就把所有的学习内容都解决了的话,老师就会带领孩子们到校外去散步,那是孩子们最开心的.事情,在散步中,孩子们看到什么,老师就相应地渗透相关的知识。在与大自然那么亲密、融洽地接触中,孩子的思想被放逐了,心灵被解放了,到处充满着他们的欢声笑语,那是在学校里永远也学不到的。在我们的学校里,只有上课下课上课下课……。很是无聊啊!

  在现在的社会中,我们已经被生存的压力压得喘不过气来,有多少的小学生被压抑的没有自己快乐和纯真的天性。.小豆豆是幸福的,快乐而无伤害地成长,快乐而幸福地生活着!

  我觉得,《窗边的小豆豆》是一部非常好的教育书本,给家长看,会让家长知道当今时代孩子的压力是非常大的。让教师看,会让他们懂得自己的教育方针是错误的,会学到新的教育方式。所以说,校长先生真的让人敬佩,而小豆豆的巴学园也是让人羡慕的。

  我喜欢小豆豆,我爱巴学园,如果我能在巴学园上学,那是多么美好的一件事啊!

窗边的小豆豆读后感12

  翻阅我记忆中的书籍有传奇历史故事《封神榜》;有卡通故事《史努比》;有表现共产主义精神的《红岩》……其中最令我记忆犹新的是这样一本书——《窗边的小豆豆》。

  这本书讲述的是作者黑柳彻子上小学时的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后来到"巴学园"。在小林校长的爱护和引导下让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子并奠定了她一生的基础。

  其中令我印象最深刻的是《新学校》这一篇章它讲述的是小豆豆上学第一天就不停地把桌子弄得啪嗒啪嗒响只是因为她第一次见到这种向上开启的书桌而感到好奇。之后她又离开桌子站到窗边往外看。然后将过路的宣传艺人招呼到窗前恳求艺人为同学们表演而老师只能停下讲课等待着。没有艺人的时候她便和树上的燕子说话好象上课不是她的事一样。明明被罚了站却还要问:"老师我被罚站了为什么呢 ""我做了什么坏事了吗 "学校老师受不了她只能让她退学。可是小豆豆是个幸运的'孩子他遇上了巴学园的林校长"巴学园"的小林校长确实与众不同。第一次见小豆豆他就微微笑着听小豆豆不顾说话的顺序和说话的方式都有点乱七八糟地说了四个小时的话。"洗足池水虽然浅却能深深打动伟人心。"这是小豆豆被退学的那所学校的校歌。这歌词很难理解对于一年级的小豆豆来说只能略微明白一点点。"巴学园巴学园巴——学园!" 这是小豆豆的新学校"巴学园"的校歌。再没有哪首校歌能这么简单这却充分体现了小林校长爱"学校和孩子们"的心情。

  所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书来探索孩子的内心世界你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。爱孩子就应该了解孩子的需要就应该站在孩子的立场思考用孩子的眼光看世界打开真善美的大门。尽管我仍是个不懂事的孩子这本书令我向往那样的学校但是我也欣慰我的学校也使我喜欢我的老师也那么爱我们使我感到每一天都是快乐的。

窗边的小豆豆读后感13

  整个集体也会变得更加和谐而活跃了?放假的感觉真好。我想了个主意:撒腿围着院子跑。是否会看到树倒猢狲散的一幕;”晓清说:“大家知道我们这个侦探组成立来干什么。半路,我渴了,我想,没事,不是能望梅止渴嘛,可是奇怪的是我越望越渴,(大概是没能看见真正的梅的缘故吧。

  书里主要讲述了作者上小学时的一段真实故事。小豆豆因淘气在一年级时就被原学校退学后,之后来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,小豆豆与他同学们和校长快乐的相处这,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。

  巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。巴学园,俨然一个教育的理想园,正是因为这样一位理想的校长———小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解:他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他尊重儿童,拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,校长只说“弄完之后要放回去喔!”他会细心呵护每一个孩子,在小林先生的眼里,孩子们就是自然的产物,他总是想尽办法来培养他们健全的人格,保护他们小小的自尊心不受到伤害。他不会阻止孩子们做一些危险的事情,他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情,他总是努力的寻找一些可以让孩子们更容易接受和愿意接受的方式去引导他们。

  他的'教育观念我想应该是很多家长和同学们渴望的,所以大家都希望能有小豆豆那么幸运现在很多的家长、老师对孩子都是“俯视”的,我想家长和老师,真正应该学习小林先生,学习他对孩子们的认真,鼓励孩子们从内心接受自己、喜欢自己,树立孩子的自信,象小林校长那样,付出最无私的、最宽容的爱。

  我非常喜爱这一本书,我相信读完这本书的小朋友,也一定会都会像我一样羡慕着小豆豆校园里的童年时光。有时候适当的鼓励表扬,可以让我们更好的树立起自信心,保留下来好奇心也可能带给我们不一样的明天。

窗边的小豆豆读后感14

  中秋节假期里,儿子的新班主任要孩子们读《窗边的小豆豆》这本书,并写出读后感。儿子三年级的时候,班主任老师就推荐读过这本书。我也和孩子一起来读它。

  这本书讲的是作者上小学时一段真实的经历,作者因淘气被原学校退学后,来到了巴学院。在小林校长的爱护和指导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家可以接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

  小豆豆在原来学校的老师看来,是个典型的问题孩子,和现在家长们所说的多动症孩子挺相像。但是幸运之神眷顾了她,因为她有一位好母亲。面对女儿对校方勒令退学如此大伤颜面的事情,依然疼爱着她的女儿,丝毫没有责怪孩子,撒了一个美丽的谎言后,默默地为孩子寻找适合女儿的学校。母亲成功了,她找到了巴学院,一个与众不同的学校。小豆豆在巴学院校长的精心照顾下自由自在、无拘无束、自尊自信的成长。

  如果小豆豆没有这样一个好母亲,没有遇到这样一个好学校,我想她不会取得今天这样的成绩。是巴学院改变了小豆豆的.人生观。

  读了这篇小说,剖析自己,对待孩子方面。尽管知道孩子是需要赞扬,需要不断鼓励,才能前行的。可是面对他的错题、面对他的一篇潦草、错字连篇的作文,我还是不能够理性的去教育他,往往直接上去就是批评、教训、或者狠心撕掉孩子费心写的作业。试想一下,如果我的孩子上学的时候,也会出现像小豆豆那样被退学的情形,盛怒之下的我恐怕很难做到像她的妈妈那样的举动。真的是这样,后果可能就是扼杀了孩子的学习积极性。

  尽管学校现在普遍的教育模式下,在我们这里,不可能再有巴学院这样的学校。但是,向小豆豆这样的孩子还有,那就需要家长和学校的老师们用共同的爱心、耐心、细心去呵护每个孩子,尽可能地发挥孩子们的特长,使他们能努力学习,安心地度过他们的学生生涯。

窗边的小豆豆读后感15

  《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。故事发生在二战结束前的东京,小豆豆因为淘气被原学校退学了,来到了一个全新的学校“巴学园”。“巴学园”是一个与众不同的学校。

  “巴学园”有着与众不同的校门,它是由两株矮树组成的,树上还长着绿油油的嫩叶。;“巴学园”有着与众不同的.教室,它们是一个个废弃不用的电车车厢。;“巴学园”有着与众不同的午餐,“山的味道”和“海的味道”。原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃。;“巴学园”还有着与众不同的校长,第一次见到小豆豆,校长就微笑着听小豆豆叽里呱啦地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,也没有一丝厌倦。在“巴学园”里,没有固定的课程表,每节课都是按孩子们的喜好上课;孩子们可以在大厅的地上画画;可以光着身子在泳池里游泳;可以带毛毯来大厅露营;还可以爬上自己的小树。“巴学园”的课程上完了,老师会带学生们去散步、看星星、玩游戏……一切是多么令人向往!

  而我们的学校却不想“巴学园”一样。我们的学校有固定的课程表,有固定的教室,每天还有着繁多的作业,我们不能爬上一棵属于自己的小树,不能带毛毯来大厅露营,也不能与老师散步,看星星。

  好渴望去“巴学园”上学,可惜“巴学园”只在故事中存在。

  哎!……

  如果,长大了,我是一位校长,我会让自己的学校成为第二个“巴学园”我一定在每天早晨,孩子们上学的时候,站在校门口,在美丽的朝霞里看着我的孩子们一个个想早起的鸟儿一样,从四面八方聚来。我一定会张开双臂,迎接他们。我一定会抱一抱他们,摸摸他们的小脑袋,理理他们的衣服,系系他们的鞋带。会微笑着对他们说:“欢迎你们,我的孩子!”。下午的时候,我依然会站在校门口,在夕阳的余晖中,看着孩子们像归巢的鸟儿一样,从门口向四面八方散去,我会向他们挥挥手,和他们再见。然后对他们说:“孩子,晚上做个好梦!。

  冬天,我们的课堂在阳台上,暖暖的阳光让我们的小手不会因写字而冻僵。

  夏天,我们的课堂在大树底下,悦耳的蝉鸣,徐徐的清风伴着我们的书声朗朗。

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