狼牙山五壮士读后感

时间：2024-05-23 07:37:54 读后感我要投稿

狼牙山五壮士读后感（优选）

　　读完一本经典名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的狼牙山五壮士读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

狼牙山五壮士读后感（优选）

　　狼牙山五壮士读后感篇1

　　阳光照在课桌上，我抬头看了看，却并不觉得美丽，也不觉得轻松。我手中还拿着语文书，思绪万千，望着黑板发呆。因为我刚刚在休息时看完了《狼牙山五壮士》。

　　文章主要讲了五壮士为了掩护大部队的撤离，主动诱敌上山后集体跳崖，他们宁死不屈，明知山有虎，偏向虎山行。他们是英雄，是榜样，是那样勇敢，遇到困难毫不退缩，而是奋勇向前，他们就是我心中的英雄!

　　作为一名少先队员，我们是祖国的花朵，祖国的未来，更不能遇到一点挫折就轻言放弃。这使我不由得想起了我的一次经历。我在外面上了一个英语学习班，刚开始学得还很不错，但后来我就越来越觉得无趣，成绩也因此开始下滑。再加上后来学的课文逐渐变长，变难，我便不想再背了。一天，我看到同学们的`成绩日新月异，于是我痛下决心，一定要努力，没想到在我冲破困难后竟流利地把课文背下来了。从此，我更加努力，成绩居然提高了很多!是啊，只要有战胜困难的决心，就一定会获得成功!

　　五壮士虽然牺牲了，可他们的精神唤起了千千万万的人，他们会永远活在我们心中!

　　狼牙山五壮士读后感篇2

　　读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我感到了五位壮士勇于牺牲的精神，敬佩不已，深受感触。

　　这篇课文讲述了1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。把掩护群众和连队转移的任务交给了六班的五位壮士然后，把敌人引入狼牙山，痛击敌人，但结果到最后子弹都打光了。五位壮士为了不拖累同志和群众而英勇地跳下悬崖的全部过程。这篇课文把五位壮士热爱祖国，热爱人民，勇于牺牲的精神表现得淋漓至尽，描写的'是那么的栩栩如生。

　　五位壮士在困难重重的紧急关头，心中都有着一个念头：我们能让人民群众和连队主力不被敌人发现，让他们安全地到达目的地，就算牺牲了也是值得的。这使我想起了有句俗话叫做：死有的重于泰山，有的轻于鸿毛。他们不怕困难，英勇奋战，勇于牺牲的精神难道不令我们感到敬佩？难道不为我们国家有这样不屈不挠，勇往直前，奋发图强，披荆斩棘的英雄感到深深的自豪吗？

　　此外还有我在电视上，书籍上认识的江姐。邱少云，董存瑞。这些英雄在危急时刻总是把生的希望留给别人，把死的危险留给了自己。看！他们是多么的勇敢，他们也是我心中敬佩不已的人。

　　狼牙山五壮士读后感篇3

　　最近，我们上了《狼牙山五壮士》这一课，读后，我的心情依旧久久不能平息。

　　我对五位壮士的爱国精神赞叹不已，尤其是他们宁死不屈的昂首挺胸相继往悬崖下跳的时候，他们为了国家，为了民族的荣誉不惜牺牲了自己宝贵的生命。他们面对危险毫不畏惧，这不怕牺牲的崇高革命精神永远都值得我们学习。他们，为了人民的安全，为了部队主力的转移，为了完成国家交由他们的伟大使命而光荣的牺牲，让我们学习到这大无畏的精神，让我们更加珍惜这来之不易的幸福生活。

　　课文中五位壮士的英勇奋战，是在没有任何的武器的情况下，运用大家的智慧，带着中国人民的仇恨与愤怒，举起磨盘大的'石头向敌人头上砸去，战斗到最后一刻，毫无畏惧的跳下悬崖。如此震撼的场景在我的脑海构成一幅幅画面让我挥之不去，心中的敬佩与敬仰之心油然而生。

　　上完这一课，我去查阅了历史上之后的相关记录，记录上这样写道：1940年，夏，七名八路军战士被鬼子追捕跳下深谷，仅马占东一人存活；1943年，春，六名八路军战士被鬼子追打到悬崖边无路可逃，他们毅然决然的选择了跳崖，全部牺牲。以上的这些血淋林的事实告诉我们，中国人民坚强不屈的伟大精神是值得我们永远去学习的！

　　自那以后，马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才这几个普普通通的名字却在我的心里刻下了深深的印记。

　　狼牙山五壮士读后感篇4

　　狼牙山五壮士这篇课文主要讲了：在1941年秋，也就是抗日战争时期，七连六班的五个战士为了掩护主力部队和群众而把敌人引上狼牙山继而英勇跳崖的故事。表现了五位壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的英雄气概。

　　文中我最感动的一个片断段是:五壮士高呼：“打倒日本帝国主义!”、“中国共产党万岁!”然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖.这声音惊天动地,气壮山河。这声音喊出了中国人的肺腑之声。

　　多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习!

　　再想起自己对待学习的态度，再看看五壮士为了民族的解放事业，敢于赴汤蹈火的精神，觉得自己的做法是多么不应该呀！无数革命先烈抛头颅，洒热血，前仆后继才换来了我们今天幸福的生活。我们要学习他们不怕牺牲的精神，他们的血染红了红领巾，染红了国旗的一角。

　　五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹将流芳百世,永垂不朽……让我们永远记住五位壮士的'名字吧，他们的名字是：马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才。

　　让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。这一天我们英勇的五位壮士，为了群众的幸福生活、为了新中国的成立而以身殉国了三位。

　　狼牙山五壮士读后感篇5

　　这学期，我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文。学完之后，老师又让我们观看了《狼牙山五壮士》的影片，英雄的一言一行、一举一动都印在我的脑海里，也深深的刻在了我的心里。

　　文中这样一个片断最让我感动：五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”“中国共产党万岁”，然后昂首挺胸，迈开大步，相继从悬崖往下跳。这声音惊天动地，气壮山河，喊出了亿万中国人的肺腑之声，多么伟大的五位壮士啊！他们毫不畏惧、不怕牺牲的崇高精神震撼着我的心灵，冲击着我的思想。

　　学习了这篇课文以后，我感到非常惭愧，作为一名少先队员，作为21世纪的接班人，我在学习上遇到一点儿困难就退缩，更不用说为他人奉献、为国家奉献了。五位壮士在生死之间抉择时，毅然地选择了牺牲，这种勇于为他人而牺牲、为国家而牺牲的品质深深地教育了我。五壮士是中华儿女的.楷模，他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹将流芳百世，永垂不朽……

　　我将永远记住1941年秋的这一天。记住狼牙山五壮士的大无畏的革命精神，记住这些民族的脊梁。

　　狼牙山五壮士读后感篇6

　　狼牙山顶峰响起的壮烈口号声，让我感受到了日寇的凶残和中国人民坚强不屈的精神，我被课文深深地吸引住了。

　　这篇课文讲述了1941年抗日时期，某部队七连在狼牙山展开的一场战斗。为了保存实力，七连把部队转移和掩护群众的任务交给了五位战士，五位战士为了不让敌人发现部队和群众，就把敌人引入死路，同时也把自己推上了绝路，最终五位战士英勇地跳下狼牙山的悬崖。文中关于五位战士打击敌人的战斗场景给我留下了深刻的印象，如副班长葛振林大吼一声“打！”，这些动作都表现了中国人民对日本帝国的痛恨，也许正是这种愤怒的力量，五位战士竟然消灭了很多敌人。

　　这篇课文让我想起了一本军事周刊的一篇报道，文中讲述了日本和中国近一百多年来的关系，中国就像位慈祥母亲，无条件地满足着日本苛刻的要求，可是日本却像一个蛮横无礼的'孩子，贪婪地榨取中国的宝藏，肆意地践踏中国的土地，像禽兽一样疯狂地杀害了数以千万的无辜的中国人。读了这篇课文后，我对日本这个犹如强盗的国家充满了无比的愤怒，更对中国人民奋勇抵抗、宁死不屈的精神感到无比的骄傲和自豪！过去的历史告诉我们只有强大的祖国，才不再被列强欺凌，才会有今天幸福健康的生活。

　　所以我们要牢记国耻，好好学习，为建设祖国出一份力。

　　狼牙山五壮士读后感篇7

　　读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我深受感动。

　　这篇课文记叙了1941年秋，七连六班的五位壮士为了掩护群众和连队主力，把敌人引上狼牙山顶峰，痛击敌人，最后子弹打光了，五人英勇地跳下悬崖的故事。课文把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，为革命事业勇于牺牲的精神，表现得淋漓尽致。

　　司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”五位壮士在万分紧急的关头，脑海中就只有一种想法：只要能保护群众连队的主力，我们的'牺牲也就是值得的。这件事让我想起了一个故事：荆轲刺秦王，临行时，荆轲唱了两句歌：“风箫箫分易水寒，壮士一去兮不复还。”这说明荆轲明知道此去九死一生，但他还是毅然前往。这种“明知山有虎，偏向虎山行”的精神使我振奋。想想自己平时的表现再看看那些不怕牺牲，坚决和敌人斗争的壮士，我感到羞愧万分。作为一名少先队员平时只要遇到一点点小困难就想打退堂鼓，遇到刮风下雨就不想去上学，与狼牙山五壮士相比，我的意志多么薄弱啊！

　　还有许许多多英雄，为国捐驱，不怕牺牲，既然他们都可以做到，我为什么不可以，人人平等，不是有人生下来就什么都会干的。

　　因此我要好好学习那些勇敢的人，成为国家的栋梁之材。保卫好自己的祖国，不让敌人来玷污破坏了我们这个幸福美满的大家庭。

　　狼牙山五壮士读后感篇8

　　今天，我学了《狼牙山五壮士》这篇课文，我心澎湃，思绪万千。

　　这篇课文的主要内容是:1941年秋，曰本鬼子集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，掩护群众和连队转移的任务交给了六班。为了掩护群众和部队主力的转移，他们诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事，表现了五位战士的爱国之心。

　　最令我印象深刻的是:面对他们面前的'两条路。一条是走向群众和部队主力的路，可是如果走了那条路就会让敌人发现部队。另一条路是死路，走向死亡的道路。但是班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走！”带头向死亡的路走去。那一声“走”坚定而有力！体现出马宝玉态度坚决，而另5位战士也毫不犹豫地走上了这条绝路。从此可以看出他们宁可牺牲自己，也不愿意暴露出部队主力的方向。就这样五壮士英勇牺牲了。

　　狼牙山五壮士勇敢、坚决不屈服的精神值得我们学习。

　　狼牙山五壮士读后感篇9

　　我学《狼牙山五壮士》这篇课文后深受启发和教育。从而引起了我的深思和遐想。因为我为他们的壮举而自豪，被他们英勇的牺牲精神所感动。

　　读《狼牙山五壮士》有感他们为全中国的解放事业，挺身而出，勇敢战斗，生命不息，战斗不止，一次次打退了凶残敌人的进攻。《狼牙山五壮士》主要讲七连要转移龙王庙，把掩护任务交给了六班，七连六班的五个战士与敌人展开了血战。他们视死如归，做到了生命不息，战斗不止。他们完成了掩护任务，准备转移，而且有两条路，一条通向连队转移的地方，另一条是通向狼牙山的顶峰，班长马宝玉毫不犹豫的做出了把敌人引上绝路的选择。可到最后没子弹了，就剩一个手榴弹，处于弹绝无援的危急关头。他们以石头为武器，用石头砸敌人，敌人纷纷滚落山谷。坚持尽量多的消灭敌人。可敌人还在往上攻击，面对众敌的围攻和万丈悬崖。狼牙山响起了他们壮烈豪迈的口号声。

　　他们不愧是解放军战士的楷模，不愧为人民英雄的'伟大称号，五壮士的坚定信念万古千秋，英雄气概永垂史册。五壮士的勇于牺牲，热爱祖国，热爱人民革命精神永放光芒!他必将永远激励着一代代的人们为祖国的伟大事业去奋斗。

　　我决心继承和发扬五壮士精神，刻苦学习。现在正处于知识竞争的时代。努力拼搏，学好本领，从小事做起，为祖国的四化建设贡献自己毕生的力量

　　狼牙山五壮士读后感篇10

　　一天，我学习了狼牙山五壮士，我有很多很多的感受。

　　1941年秋，日寇集中兵力，向晋察冀根据地进犯，在战争期间出现了五位壮士，是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。

　　这篇课文让我感受最深的一句是“说罢，他把那支从敌人手里夺来的.抢砸碎了，然后坐到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵深跳下深谷。战士们也昂首挺胸相继从悬崖往下跳”，我体会到了战士们勇于牺牲的精神和坚决不让敌人发现群众、连队主力的决心。我还体会到为了不让日本人用武器杀死中国人，所以不给敌人留下一把枪，一发子弹。

　　可现在像五壮士的人还多吗？当然很多，比如像警察。我记得有一起发生在隧道里的火灾，有一位警察看见着火了就立刻冲进去，他前前后后进出的次数很多，救出来的人也很多。他这种不怕牺牲勇于救人难道就不是五壮士的精神吗？还有一些警察为了抓一个罪犯付出了自己宝贵的生命。可是也有人不但不学习五壮士的精神，反而触犯了法律坐上了牢。

　　所以我要好好学习，天天向上。长大学习五壮士的精神。

　　狼牙山五壮士读后感篇11

　　“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”读完这篇《狼牙山五壮士》课文，他们响亮的口号久久在我耳边回荡，他们高大的身躯依然在我脑海中出现，他们不怕牺牲的精神永远在我心中，使我的心久久不能平静。

　　这篇课文主要描写：1941年秋天，日寇向晋察冀大举进犯，大部队护送村民们转移，七连六班的五位战士奉命接受任务，掩护群众转移，他们诱惑敌人上山，班长马宝玉铤而走险，选择了去峰顶的绝路。他们在顶峰与敌人拼搏。最后纷纷跳崖牺牲。

　　这是多么伟大的爱国英雄啊！他们竟然不怕危险，可以为了村民的生命而付出自己生命。这五位壮土虽然非常出色的完成了掩护任务，但是他们却在同时牺牲了自己。这是一个多么感人的壮举！想想我们现在美好而宁静的生活，这是用了多少革命烈士生命换来的成果呀！他们宁可献出自己的生命，来换取未来的新中国的.美好。他们是多么热爱自己的祖国。

　　其实爱国非常容易，只要怀有一颗爱国的心，爱国时时刻刻都在你身边。

　　詹天佑也是一位非常爱国的工程师，帝国主义为了争夺居庸关到八达岭的修筑铁路权，想进一步控制中国。虽然当时中国腐败，但也有杰出人才，詹天佑自动接收任务。并提前2年的时间铁链竣工。这是多么爱国的人啊！

　　现在我们虽然不用浴血奋战，但也要有一颗爱国的心，不忘国耻，振兴中华。我要好好学习，将来报效祖国！

　　狼牙山五壮士读后感篇12

　　前几天，和老师带领着我们学了《狼牙山五壮士》这一课，当我读完这篇课文的时候，我的眼泪在眼眶里打转，因为五位壮位为了保护群众和主力部队，早已把自己的生死置之度外，坚决果断地把敌人引上绝路，牺牲了自己，保护了他人，这种舍己为人的精神怎能不让人感动呢？

　　从古到今，我国涌现出了许多优秀的人物，他们不管遇到怎样的艰难险阻，从来想到的'不是自己，而是别人，他们无论身处多大险境中，都在发扬着那舍己为人的精神。

　　记得那是2008年5月12日，四川省汶川县发生了一场突如其来的大地震。剧烈的崩塌吞噬了平静的校园。灾难来临的时候，有一位年仅29岁的年轻教师，张老师当时处于逃生的有利位置，但他迅速退到讲台后面，指挥学生撤离，砖头、碎石、水泥块倾泻而下，教室门框变了形，再也承受不了越来越大的压力，眼看生命之门就要关闭，张老师一个箭步跨上去，用魁梧的身躯顶住门框，40多个孩子逃过了死亡的厄运。可是无情的水泥砖砸了下来，张老师被垮塌的废墟吞没了。他把生的希望留给了自己的学生，把死亡的厄运留给了自己。像他这样的老师还有很多很多，他们是新时代的“狼牙山五壮士”啊！

　　我们一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，学习五壮士不怕牺牲的精神，时刻想着人们的高尚品质。再学习的道路上，我们一定要不怕困难，勇于钻研，将来做一位对祖国有用的人

　　狼牙山五壮士读后感篇13

　　读完这一课，狼牙山五壮士的形象一一浮现在我的眼前：在战斗时，班长马宝玉的沉着冷静；副班长葛振林对敌人的仇恨；宋学义，胡福才，胡德林拼尽全力击打敌人时的全神贯注。

　　其中，班长马宝玉的行为是使我最深受感动的：在战斗胜利之后，班长马宝玉为了保护群众和部队主力毅然选择将敌人逼上绝路；在没有子弹，身负重伤的情况下，还用力举起一块大石头砸敌人。这是多么伟大的革命精神啊！为了不给敌人缴获武器的机会，还将枪砸碎了，最后第一个跳下深谷……

　　我们是祖国的花朵，国家的未来。可当我们坐在教室里，用无数英雄的生命换来的和平的环境中，为何还有人不知足？

　　当我们坐在饭桌前浪费粮食的时候，又何曾想过，当年战士们奋勇抗敌时吃的什么？昔日，日本人说的·：“中国人不许吃米饭谁吃死了死了的！”一直回荡在我的耳际；当我们说出，“我是中国人”的时候，应当感到自豪!因为这一句话，在人民没解放以前，是绝对不许说的!谁说，一个字 “死!”。因为这一句话，使用了千百条人命换来的'!因为这一句话，在香港的人不能说国语!

　　在战争时期，人们曾经受到的委屈又是被处于和平时期的我们所想得到的呢？

　　同学们，先生们，女士们，当你们在为一件小事而伤了和气时，请想一想应不应该?!当你浪费粮食时，请想一想战士们吃的是什么？!当你们……

　　同学们，让我们用双手去编织这和平，幸福的小鸟吧!让它在整个世界飞翔!

　　狼牙山五壮士读后感篇14

　　狼牙山的精神让我无法忘记。

　　这篇文章是沈重写的，主人公是六班的`五个壮士。班长：马宝玉，副班长：葛振林，战士：宋学义，胡福林，胡福才。

　　我知道事情是发生在1941年秋，日寇集中兵力，向晋察翼根据地的狼牙山区大举进犯。七连奉命在这一带坚持游击战争。进过一个多月的英勇奋战，七连决定向龙王庙一带转移，而掩护群众和连队转移的任务就交给了六班。当五位壮士完成了任务，准备转移。面前有两条路：一条是通往主力转移的方向，但容易暴露人民群众和连队主力；另一条是通往三面悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶峰。为了保护人民群众，她们选择了去莲花瓣。

　　他们要把敌人引上三面都是悬崖的狼牙山顶峰。当人民群众和部队主力远去，班长知道，他们的任务完成了。他们走向悬崖，纵身跳下山谷，结束了他们的任务。

　　我觉得，这一篇文章，很生动的描写了人的动作。让我好像身在其中，在战场上看着，还用了很多动词，特别最后一段，很让人感动。狼牙山的五个壮士，为了不让敌人追上主力，甘愿跳崖自尽，也不让敌人发现主力部队。

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