五年级读后感
当品读完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时就有必须要写一篇读后感了！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家收集的五年级读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级读后感1
今天，刘老师给我们上了一课，叫《陶校长的演讲》。所谓演讲，就是围绕一个主题，来说明你的观点与看法。我读了这篇文章，就深深感受到了“每天四问”的重要性，下面我来给你讲一下我理解的重要性。
第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？我觉得健康与生命是最重要，只有有了一个健康完整的身体，就要坚持每天锻炼，合理地分配时间，不能长时间读书，读了一个小时需要休息，看看窗外，看电视看电脑的时间不能过长，吃饭不能挑食，要多吃蔬菜，多吃水果，多吃粗粮。合理安排科学的生活作息，养成勤锻炼、不挑食、爱护眼睛的好习惯，在心中树立起“健康第一，生命第一”的观点。
第二问，自己的学问有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为“学问是一切前进活力的源泉”我们是小学生，学习是我们必须完成的任务，只有你有了学问，才能更好地建造，创造社会。要想自己的学问有进步，就要付出自己的努力，就要专心致志，就要有坚韧不拔意志力，就要爱上学习，觉得学习是一种快乐，我们就能够到达胜利的彼岸。
第三问，自己担任的工作有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为你今天工作的好坏，对工作的态度，对今天和未来都有很大影响，我们多多少少都会担任一些小事或一些工作，虽然都很不起眼，但从你做这件事的效率和对这件事的态度，就可以发觉你做事的责任心与办事的.能力，是将来到社会中做大事的基础，认真负责地做好自己手上的每一件事，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。
第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为道德是做人的根本，如果你连基本的道德都做不到，那你还能做人吗？能做“真人”吗？
我希望我可以养成“每天四问”，让我在各方面都有长足的进步。
五年级读后感2
我们中国古代是四大文明古国之一，历史悠久，不仅有许多伟大的发明，还有许多优良的传统。为了弘扬我们中华民族的传统美德，引领我们幸福成长,我仔细地读了这本书。
这本书教导我们一定要做一个有教养的人，干什么事都要有礼貌，跟人谈话、做事要打招呼，不能大呼小叫，更不能欺骗别人，也不能对别人骂骂咧咧的，要尊重别人，不仅讲话要有礼貌，连打电话用餐时也要对别人有礼貌，也不能对任何人大吵大闹，还要懂得尊老爱幼······只要我们养成了懂礼貌的好习惯，就可以把我们的世界变得更加美丽。
懂礼貌这个习惯不是随便就可以养成的，它要靠我们平时的积累，长时间的约束，持至以恒，这样才可以慢慢养成。当然，要有这个习惯也并不是很难，这些都贵在坚持，只要功夫下得深，铁杵也能磨成针，况且讲礼貌也能用来衡量一个人的道德品质。
我们不仅要讲礼貌，也要讲文明。讲文明也可以用来衡量一个人的`品质。想要看出一个是否讲文明，我们可以从他的日常生活中看出。若一个人总是说一些乱七八糟的脏话，一天到晚都是随地吐痰的人就是一个不讲文明的人，若一个人总是对别人彬彬有礼，乐于助人，并以德抱怨，那么他就是一个讲文明的品德高尚的人。
现在我读了这本书知道了礼貌的重要性，所以要从我做起做一个有礼貌的人。
五年级读后感3
呼兰河是黑龙江的一座小城，它没有大城市的繁华和美丽，但这里的一切都是自由自在、无忧无虑的。这是作者萧红的故乡，在这里，她度过了无数快乐时光。
人人都会怀念自己的故乡，萧红就创造了这回忆故乡的.巅峰之作。萧红的外祖父是一位慈祥温和的老人，在他爱的包围下，萧红才有了快乐，祖父也因此非常疼爱幼小的萧红。
《呼兰河传》中给我印象最深的是描写“火烧云”的片段。作者把云想象成各种各样的动物，慵懒地趴在彩霞边。夕阳像个守财奴似的，慢慢藏起它最后的金子。文中对老人和孩子的描写就像一幅温馨的画卷，和绚丽多彩的晚霞融合在一起，为小城增添了一处美丽的风景。
在这本书中，我多么羡慕萧红那自由的童年啊！萧红的童年散落在小城里，散落在故乡里。作者轻盈的文笔，不由得让我心旷神怡，想起那美丽的篇章都不由得反复体会，意犹未尽。想想我小时候，在故乡的田野里蹦来蹦去，看奶奶摘菜，站在小河边打水漂……同样也有着一个自由快乐的童年。
奶奶家挨着一条小河，我总是会拾起一些小石块，用全身的力气扔进池塘，其实这哪里是打水漂，但石子落入水中时，只听一阵闷响，溅起了一圈水花，几秒后，水面依旧荡漾着波纹。故乡的童年永远是最美好的。
这本《呼兰河传》永远吸引着我，而最让我难忘的，是散落在故乡的回忆……
五年级读后感4
《人类星球》，纪录地球各个极端环境下人类生存方式，已经不能用生活这个词，那些环境下，生存就是最大的愿望了。
看过之后，为其中所体现的自然美景所震撼，感觉应该不是国内拍摄的纪录片，国人太功利，不会无缘无故投巨资、历险去拍摄这样很难盈利的片子，我们的科技也应还没那样的水平。
看过许多外国文学作品，喜欢其中各色人等所体现的为自己兴趣喜好去不懈追求的精神，为理想而抛弃金钱和社会地位的意志，只要不违法，尽可特立独行，为追求自己认为有价值的东西去放手一搏，不用考虑别人的观点、社会的认同，只要内心能够得到满足。可能他们所受的教育、所在的社会没有太多的束缚，能够老有保障，自立生存，不用考虑社会环境的影响、别人的看法吧？
《人类星球》记录的各地居民将这种观点发挥到了极致，从非洲沙漠、南太平洋中几百口人的弹丸小岛、到常年冰封的北极冰冠、南极雪原，人们用不同的方式生活着，生存着，自得其乐。有终生在船上生活、踏上土地却晕陆的渔民，有不带任何呼吸设备憋气几分钟水下几十米拿鱼叉捕鱼的猎手，有利用潮汐间隙钻入厚北极冰冠下捡拾贝类的.原住民，有坐着雪橇在冰盖上行程几千里扑捉深海鲨鱼的父子，金钱对他们没有任何意义，生存靠的自然的恩赐、互相之间的信任，虽然艰难，但他们的心是纯净的。
我们生活在一个物质越来越丰富的时代，没有了生存的艰难，却被乱花迷了双眼，被金钱迷了心智，除了父母对孩子单纯的爱，已经很难知道自然赐予我们的怜悯之心迷失在何方，平面、网络各种媒体里铺天盖地的消息让人感觉到的是愈演愈烈的自私自利、是人与人之间越来越深的冷漠、是充满彼此间浓浓的不信任，也许除了害怕我们的动物，别的已经感觉不到这个世界上人还是一个物种，我们所处的社会中人与人之间好像是自然中存在的、毫无关系的一些岩石、土壤、沙粒了。
为什么我们生活于其中的社会竟然到如此地步？
五年级读后感5
暑假期间，我读了《三国演义》这本书。
东汉末年，因汉灵帝昏庸无能，而导致“黄巾教”发动进攻，不过还是失败了。从那以后，董卓开始把持朝政。司徒王允觉得不除掉董卓不行，便让貂蝉到董卓和董卓的义子吕布之间挑拨离间，让吕布杀掉董卓，最后成功了。与此同时，刘备遇见了关羽和张飞，三人结拜成异性兄弟。三顾茅庐得到诸葛亮后，经诸葛亮调教，逐渐一步步的强大起来。这时，曹操和刘备和孙权已成了实力最强的三人，最后掌握了大权，分别创造了魏国和蜀国和吴国。从此，曹操不敢抵抗刘备了。诸葛亮先用火攻，活活烧死了他的十万大军；然后用水攻，打败了他的八万大军。之后，刘备又打败了孙权的二十万大军。然而，关羽在一次攻打曹操时，经过麦城被曹操杀害。张飞得知后，便要两个部下三天之内造出十万支箭，而他的两个部下却将他杀了，送到了东吴。此时的刘备执意要攻打东吴，诸葛亮连连相劝，可刘备不听。令人难以想象的是：刘备被一个东吴书生打败了，倒地身亡。诸葛亮接着病死了。这下，魏国进攻了，刘禅慌了，投降了魏国。吴国最后也投降了西晋(魏国)。
诸葛亮是我印象最深的'一个人。他在茅庐中分析作战情况非常密切，还有借东风和火烧曹营等等，许多策略。他会计策，会掉兵，知道“东和孙权，西拒曹操”的作战方法。
看了这本书后，我知道了东汉末年的故事，也知道了诸葛亮的智慧之大！
五年级读后感6
《骆驼祥子》是老舍先生写的一部小说。这部小说真实地写了一个叫祥子的人力车夫在北京努力工作的故事。在小说中，我们可以了解到祥子一开始是一个非常坚强、积极向上的人。他不相信自己的命运，希望通过劳动改变自己的生活，所以他很努力，但祥子仍然没有摆脱悲惨的命运，最终从一个勤劳善良的.司机变成了一个麻木、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
从《骆驼祥子》一书中，我们可以了解到，祥子一生悲剧的根源是当时社会的黑暗，祥子最终成为残酷社会的受害者。因此，我们可以深刻理解现实与理想的差距，现实总是相对无情的，如果我们不能一直坚持奋斗，一直坚持我们的梦想，那么我们最终会被现实打败，成为别人成功的垫脚石。
当然，生活在今天，我们应该感到快乐，因为今天的社会比过去更美好。我们可以平等地享受学习和教育的权益，体验祥子从未拥有过的自由和幸福。然而，我们不应该一直沉浸在美好的生活中，而应该向祥子学习，热爱生活，珍惜现在的生活，努力学习，为梦想插上翅膀，努力工作，让梦想像鹰一样飞翔。
我们应该仔细阅读《骆驼祥子》这本书，通过祥子的悲惨命运，提醒自己珍惜现在的幸福生活，仍然需要努力工作，而不是堕落。为你的梦想而奋斗，成为生活中的强者。
五年级读后感7
我想大家的父母都参加过家长会吧？可是你有没有想过？父母对你说的话是真的吗？他们的话是不是善意的谎言？今天我读了一篇文章：《一位母亲与家长会》。读完了这篇文章，我深有感触，为母亲的做法而感到高兴。
这篇文章讲的是一位母亲参加儿子的家长会时的情景。参加幼儿园的家长会时，老师说：“你儿子连三分钟都坐不住，我怀疑他有多动症。您最好带他去医院检查一下。”母亲回到家对儿子说：老师表扬了你，说宝宝进步了。宝宝原来只能坐一分钟，现在能坐三分钟了。其他妈妈都羡慕我，因为全班只有宝宝进步了！”小学时的家长会，老师说：“全班50个人，这次数学考试您儿子第49名。我们怀疑您儿子智力有问题。最好带去医院检查一下。”母亲回家却对儿子说：你并不笨，只要细心，就可以超过你的同桌。”初中时的家长会，老师说：以你儿子的成绩，考重点高中有点困难。”回了家，母亲又一次的骗了儿子：只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了，母亲预感儿子能被清华大学录取。儿子从学校回来，带来了——一封印有清华大学招生办公室的特快专递。儿子真的被清华大学录取了！
读完这篇文章，我为儿子而感到高兴。高兴他有一个善解人意的母亲。母亲知道儿子并不聪明，他有很大的压力。如果老师说的话被儿子听到了，儿子的压力会更大。可是又不能骗他，只好换一种方法：鼓励。母亲一次又一次的鼓励儿子，儿子也很争气，中学时没有在差生的行列中。母亲一次又一次的鼓励使儿子有了自信，儿子有了自信就进步了。
看完这篇文章，我想起了最近发生的事：我对妈妈说：妈妈，我要参加‘金钥匙’比赛，我好紧张啊！妈妈说：参加‘金钥匙’比赛的'人都是老师选的，说明老师信任你，你一定能做好这件事的！”听了妈妈的话，我也不那么紧张了，勇敢的参加了比赛。
读完这篇文章，我知道了鼓励的力量是多么强大！它能让“差生”考上清华大学，它能让人充满自信，装备好自己准备出发。
作为一位孩子，应该感谢自己的父母和老师，因为父母养育了我们，老师哺育了我们，我们应该好好学习，用好成绩、好品德来回报父母和老师！
五年级读后感8
我读了《柳林风声》，这是由北京教育出版社出版的，由刘敬余主编。封面上面有一辆汽车，它是红色的，上边坐着老獾和青蛙，还有老鼠。青蛙在听歌，老鼠在看着远处，地上有几朵小花，很漂亮。
其中，我最喜欢的是《春天来到河岸》。这片文章讲的.是北欧的动物不到春天是不会出来的。鼹鼠的家在深深的地底下，整整三个月都没有出来。鼹鼠呆不住，就想起拖地来，拖着拖着坐在了椅子上。它想我要不出去看看，它就悄悄地从深深的土里钻了出来，哇！外边有鲜花，有大树，还有新鲜的空气。外边好美丽啊！一棵树有一只小鸟，树后，藏着一只小白兔，鼹鼠说：“好兔子不挡路，走开走开，它伸了伸舌头。”小兔子火了，鼹鼠又补了一句，对不起就跑了。鼹鼠害怕小兔追来了，就找了一艘船，就坐了上去。划呀，划呀，一只水老鼠说：你在干什么？鼹鼠没注意碰到了一块石头摔下了，晕过去了。最后，水老鼠把鼹鼠带到了它家。
我非常喜欢文章中的水老鼠，我也非常喜欢这个故事。
五年级读后感9
《汤姆索亚历险记》读后感
这几天，老师在学校为我们借了一本书——《汤姆索亚历险记》。
作者马克吐温，美国杰出的幽默讽刺小说，出身贫寒，十一岁辍学。当过学徒、排字工、水手、领航员。
《汤姆索亚历险记》体现了马克吐温对孩子们的深刻理解和对童年时代的无限向往。
小说写的是一个聪明调皮的儿童的故事，突出表现少年追求新奇、喜爱冒险的经历。小说用抒情的笔调描写儿童与大自然融为一体，写儿童在杰克逊岛上富于稚气和魅力的探险。马克吐温对儿童的观察精细入微，描写合情合理。他将童年的快乐集中在一个夏季，故事地点和细节具有高度的真实性，甚至所有人物都有生活原型。经过作家的艺术加工与想象，现实被附着上浓郁的.童幻想色彩；原本没精打采的河边小镇被赋予了田园般的浪漫格调。
怎么样？听了我的叙述，你们想看吗？
成语合情合理：符合情理。如：陈残云《山谷风烟》第11章：“黄为民心情显得轻松，觉得周祺这个人很可爱，既有原则，又能合情合理地帮助他解除思想包袱。”又如：学校认为这个方案合情合理，就定为制度。——柯岩《特邀代表》
成语没精打采：采：精神。形容精神不振，提不起劲头。如：清·曹雪琴《红楼梦》第八十七回：“贾宝玉满肚疑团，没精打采的归至怡红院中。”又如：欲往别家，已无隙地，不得已，同他瑞三商议。那人才没精打采的开一间房门。——清·刘鹗《老残游记》第一回
五年级读后感10
假期里，我最喜欢读的书莫过于《海蒂的天空》了。
《海蒂的天空》这本书讲的是从小失去双亲的海蒂，一直过着寄人篱下的生活，不停地在亲人家里“穿梭”。有一天，她得知道查斯特舅舅在蒙大拿留下一大片土地让她继承时，她决心离开这个“家”，寻找一片自己的天空。经过不懈地努力，她领悟到原来离家的目的是为了寻找一个更好的归宿。在她今后的人生道路上，蒙大拿必定成为她永不磨灭的记忆。
书中有一句话，说：“原来离家的目的是为了寻找一个更好的归宿。”这句话说了抛下之前的.不愉快，追寻一个更好的未来。这句话也激发了我学习的动力，告诉我不要屈服，勇敢面对现实。
文中的海蒂从小失去双亲，十分可怜，被寄养在对自己很凶的艾薇阿姨家里，很像我们小时候看的《灰姑娘》的故事。但这本书里的海蒂靠着自己的努力取得成功，可以说是一个灰姑娘新的蜕变，用正能量激发我们颗颗追梦的心。这本书让我体会最大的是海蒂那乐观、坚持不懈的精神，我们要向海蒂学习。
海蒂的“天空”也就是海蒂的新生活、新人生。在我们人生过程中，一定也有人或物让我们留下永不磨灭的记忆。给我留下永不磨灭记忆的是一次冬令营：当我信心满满地背着书包进入酒店的房间时，突然意识到在这儿一切都要靠自己，洗衣靠自己，烧水靠自己……此时我才知道妈妈有多辛苦，每天还要打扫卫生，照顾我，所以以后吃完饭，我就帮妈妈洗洗碗，干我力所能及的家务，妈妈的确轻松多了。
读了《海蒂的天空》，我也想和大家一起去“寻找”属于我们自己的一片天空。
五年级读后感11
起初，我看着《地板下的小人》乐得哈哈笑。心想地板下的袖珍生活场景，只有作者玛丽·诺顿的脑子才会想像得这般煞有其事。这些靠被人们忽略、忘却的小零小碎过活的小人，用废信糊墙，邮票成了装饰画，药瓶盖当凳子，火柴盒做五斗柜，吸墨纸成了最好的地毯，别针是门闩，也可以当晾衣绳；澡盆也有，是个小盖碗，冷热水呢？他们用管子接上了上面厨房的锅炉！总之，家里想不起来的'东西他们全派上了用场。吃的？更不愁，人们掉下的土豆渣、面包屑，够他们吃上半载，还有酒喝； 女儿有书看，爸爸还楦鞋子——日子过得简陋，倒也衣食不愁——所有这些，都是他们趁人不备，向上面的人“借来”的。这些描写还配着具象的插图，形象着呢。
可细细读来，我又读出了心酸。住在地板下的这个小人家庭，他们的身高大概还不如我们小拇指的一段吧，因为他们没有生产能力，所有生活必需品都要悄悄地到地板上来“借”，他们离不开人类，而又要每天提心吊胆地谨防“被看见”。不劳而获的日子终究过不长，不久，厉害的女厨师终于发现了家里频频失窃的元凶，叫来了警察和狗，要把地板下的这一家子像耗子 样给消灭掉。关键时刻，男孩冒险弄开了通风格栅，为他们打开一条生路……好危险的一幕。
最后，我要说：假 如 你 也 常常为找不到针头线脑、铅笔橡皮之类的小玩意烦恼，没准你家的地板下也住着这样一家小人，嘘，别气势汹汹的，惊扰了他们——他们不过就是借借东西而已。
五年级读后感12
今天，我读了一本名叫《秘密花园》的书，美国的伯奈特写的。
其中，我感受最深的第二十七章《在花园里》。文章讲的自闭的玛丽和自疑的柯林的故事，他们在花园的“领导”下变得活泼开朗起来，可，就在他们现得高兴的时候，柯林的爸出现了。他爸爸带着柯林和玛丽过幸福的生活。
读了这本书后，使我感到了快乐人生之本，人如果失去了快乐，就如行尸走肉一般。没有快乐，也就没有了成功的.喜悦，没有了失败的泪水，没有了失去后的珍惜，没有了一切感情。花园在快乐中诞生，在悲剧中尘封，又在快乐中开启，这一个多么戏剧性的转变呀！这整个过程就像一个童话一样，故事中的一个女人，她自从自己的丈夫死后，她把丈夫的一切遗物都扔了，企图忘掉他，但她的儿子长得很像她丈夫，所以她就把她的儿子送给了别人，然后她就自己关在家里想自己委屈的事，一想她就生气，一想她就生气，最后把自己给气死了。
读完《秘密花园》后，我懂得了：让自己快乐起来！我虽然无法改变整个世界，但我至少可以改变自己。从现在开始，我要改掉自己的坏毛病，让自己快乐起来。
五年级读后感13
在老师的介绍下，我读到了这本书，它的内容是：当六年级的考试即将来临的时候，同学们之间的关系突然发生了改变：艾可儿和那些尖子生为了能通过并考出好成绩进入最好的初中，除了在学校里拼命复习，还在爸爸妈妈的强迫下，参加各种各样的校外补习班。或许为了提升竞争力，他们纷纷对各自参加补习班的事守口如瓶，结果各种隐瞒和猜忌弥漫在班里，有的同学甚至因为压力过大开始撕书吃书，离家出走，大家都向往一个“没有考试的地方”……
所有人在这种时候都会有非常大的压力，还要去补习班，一天到晚都在忙，每天都是学习学习的，忙个不停，也有人为了考出好成绩，考上好初中和为了提高竞争力把去补习班当做秘密隐瞒起来，在这本书里，郭果的爸爸为了让自己的孩子考上好的初中把他送到了一位称作“严老师”的.人那里，朱小沫和艾可儿也去了，可他们不知道着威严老师是来自黑暗的人，他把朱小沫和“火箭班”的十位女生和夏甜先后催眠，后来连郭果也被催眠，是于小鱼老师及时赶到把同学们救了回来
这本书我非常喜欢看，这本书给我的启示是：做事要有规划，虽然要毕业了，需要复习，但是不能一个劲的学习，也要有放松的时间。就像书里艾可儿说的梦话：“去一个没有考试的地方……”那只能是梦想，世上不可能有那么一个地方。我们只能合理的安排好学习的时间，给自己安排出放松的时间，在忙碌的学习时间里给自己留点时间。
五年级读后感14
这本书讲述了一对上了年纪，家住亚芬里小镇绿山墙的兄妹马修和玛丽拉，为了给患有心脏病的马修找个能干的帮手，他们打算收养一个男孩，不料，阴差阳错的收养了一个满头红发、喋喋不休的.女孩。她叫安妮。安妮天生热情，虽身世凄凉，历尽苦难，但她有丰富的想象力，她聪明勤奋，凭自己努力考取了大学，但马修因心脏病去世了，为了照顾玛丽拉，她坚决地放弃了到大学学习的机会，与玛丽拉相依为命。
书中有一次，戴安娜办生日会，安妮好不容易才被允许了。音乐会非常成功，兴奋的戴安娜和安妮回到巴里家以后比赛谁先跑到床上，结果不知情得把老巴里小姐压在了床上。她是安妮那个很守规矩的姑奶奶！于是安妮又闯了大祸。后来坦诚道歉后，老巴里小姐很欣赏她，跟安妮成为了知音！
从这里我看出，安妮很坦诚，很真实。她用自己的真诚化解了矛盾，同时又不受年龄限制地交到一位老知音！
我们应该向安妮学习，她身上有很多优点。我们要学习安妮的执着，学习安妮的纯真，学习安妮对生活的乐观，学习她的善良、乐于助人，学习她那颗感恩的心和追求理想的热情。
五年级读后感15
假期闲来无事，十分无聊，于是，我重新潜心研读了一遍著名的厄尼斯特.海明威先生的《老人与海》。看完后，我仿佛并不是只看见了白纸黑字的一本枯燥无味的书，还是看到了一颗火热的心，一颗赤红的心，一颗充满着激情的心，一颗坚忍不拔的.心！
《老人与海》这本书中，主要描写了一个人老人很久没有收货，孤身一人出海打渔，后来钓到了一只很大旗鱼，和它缠斗了两天两夜，最终用鱼枪把它刺死，但在返回的途中遇到鲨鱼的袭击，缺少帮手和工具的老人虽然杀了几条鲨鱼，但旗鱼还是被其它鲨鱼吃光了，等他进港时，旗鱼只剩下了一幅骨头。
这本书中，海明威先生以简洁的语言描写了一个在心理和肉体上永远都不会被打败的一个老人。从老人说的“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”中，可以看出老人的勇气和信念。当然，在这本书里的另一个人物，只提及了他是一个“男孩”。我觉得，这位男孩十分乐于助人，在老人钓不上一条鱼，家人也不让他与老人出海打渔，怕沾染了霉运时，他却仍然不忘照顾老人，不忘记老人以前教过他的一切。
在书中，可以看出来海明威先生描写十分的简洁。就说那个男孩吧，书中说他是个男孩，但他可以捉大鱼，可以搬运一大捆绳索，可以使用鱼枪鱼钓，后来，我看了看简介，原来在书上，写了老人与男孩谈论的棒球比赛，上面说的人物恰好和男孩一样，从年份推算出来，男孩已有二十二岁。在此书中，还有许多这样的事，能从一件小小的事写出这么多的人物信息，我实在佩服！
在生活中，我们很难找出像老人这样的英雄好汉，失去了那么好的鱼，也并没有受到很大打击，而是欣然承受，那群鲨鱼打败了自己，这种精神值得敬佩。
这就是那位老人和他兼任、乐观的精神。
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