《猜猜我有多爱你》读后感
细细品味一本名著后，你有什么领悟呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编整理的《猜猜我有多爱你》读后感，欢迎阅读与收藏。
《猜猜我有多爱你》读后感1
以前看过一本书，书上有这样一个故事：讲的是两只兔子的故事。一只是妈妈，一只是孩子。一天晚上，小兔该睡觉了，可是它太顽皮了，不停地东跑西跳。兔妈妈抱着它，轻轻地哼着摇篮曲，小兔在妈妈怀里静静地听着。它困了，可是它抓住了妈妈的长耳朵，想告诉妈妈，自已有多爱她。小兔子看着天上的明月，觉得没什么比到那儿更远的地方了：“妈妈，猜猜我有多爱你。”“很多……很多……。”妈妈笑了。“我爱你，一直到月亮那儿……”小兔在妈妈怀里乖乖的'睡着了。“哦，那真的很多，非常非常多。”兔妈妈把小兔轻轻放在用树叶堆起来的床上，低下头，亲了一下小兔：“我爱你，一直到月亮那儿，又从月亮那儿回到这里…”
看到这里，情不自禁地想到了我的妈妈，她给了我那么多一直到月亮那儿，又从月亮那儿回到这里的爱，使我在慢慢长大的日子里，从没有缺少过温暖，更没有缺少过爱……
我想对她说：“妈妈，猜猜我有多爱你？”
《猜猜我有多爱你》读后感2
周末，我再次读了绘本《猜猜我有多爱你》，书里面小兔子对妈妈说：“我爱你从这里到月亮那里。”兔妈妈说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来”。这种爱让我想到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，他们也给了我非常多的关心和爱护；这种爱让我想到了我的老师们，他们教会我很多知识和道理；这种爱然我想到了我的同学们，他们在学习上给了我榜样和方向；这种爱让我想到了我的玩具们，它们让我学会了思考和坚持……
我对他们的爱，他们对我的爱，我猜不出来有多深，因为爱是无法用数量和多少去表达的`，但是我要对他们说：“我爱你们！我的爱比花还要多，比天空还要高，比大海还要深，比梦想还要甜。”
《猜猜我有多爱你》读后感3
我读了《猜猜我有多爱你》，读完了很感动，最让我感动的是小兔子和老兔子比谁跳的高就有多爱对方。这篇文章的意思是爱是无法形容的`，爱是无边无际的，爱无时无刻都在我身边。在家有爸爸、妈妈、亲人的爱，每次晚上睡觉时，妈妈都会说：“快乐流入全身”，然后盖好被子，在我的额头上留下一个深深的吻，我心里暖暖的，带着妈妈的爱很快进入梦乡。
在学校，班级里的同学和老师的爱，每天从老师那里学到很多知识，让我们变的更加自信。同学之间的爱让我们懂得了谦让和宽容。
猜猜我有多爱你，你使劲猜，能想多远就猜多远。
《猜猜我有多爱你》读后感4
暑假里，我读的第一本书——《猜猜我有多爱你》。
讲的是：小兔子该睡觉了，可是它睡不着，想让大兔子知道它对大兔子的爱有多少。小兔子的手臂张得有多开就有多爱，可大兔子的手臂比它张得更开;小兔子的双手举得有多高就有多爱，可是大兔子的双手举得更高;小兔子跳得多高就有多爱，可是大兔子跳得更高;小兔子的爱像小路伸到小河那么远，大兔子的'爱远到跨过小河再翻过山丘;小兔子睡着前说了最后一句“我对你的爱一直到月亮那里”，大兔子看着睡着的小兔子微笑着说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里。”
读后，我觉得爸爸妈妈和老师对我的爱就像大兔子对小兔子的爱一样。他们总是无私地爱护着我保护着我。我也很爱他们，但我对他们的爱永远不能和他们对我的爱划上等号。是无法用任何形式表达出来的。
《猜猜我有多爱你》读后感5
浮生若梦，道家哲学。浮生：空虚不实的人生；若：象。把人生当作短暂虚幻的梦境。谓世事无定，生命短促，如梦幻一般。后称“人生”。出自唐·李白《春夜宴从弟桃花园序》：“夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何。”
出处
唐·李白《春夜宴从弟桃花园序》：“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何。”
《猜猜我有多爱你》读后感6
我和妈妈这天读了一本叫《猜猜我有多爱你》的书。里面讲了小栗色兔子和他妈妈，他妈妈说我的手有多长我就有多爱你，即使看不见你我也很爱你，这句话让我想到我妈妈有多爱我。我想我对妈妈的爱是好好学习，我准备下个学期着么做。
我跳的有多高，我就有多爱老师和妈妈；我的头发有多少，我就有多爱马**；月亮有多高，我就有多爱你；妈妈说那得要到外太空去了！天上的星星有多少，我就有多爱马**；我们院子草有多少，我就有多爱老师和妈妈；高新一小的.学生有多少我就有多爱马**；地球上的人有多少，我就有多爱老师和妈妈！
《猜猜我有多爱你》读后感7
《猜猜我有多爱你》是由英国的世界著名作家山姆。麦克布雷尼写作的一本带有深厚的爱的童话书。讲的是一只小兔子和他的母亲比自己对对方爱的故事。在故事中，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱的爱。可是无论它怎样，它都比不过大兔子，因为父母的爱永远比孩子的爱更深更广更远！
“猜猜我有多爱你？”这样一句普通的话语，让人觉得无比的温馨。爱这种感情，在少向他们作过爱的表达，都是普通的对话，甚至有些无理取闹，根本就没有什么爱的流露。
读了这本书才深刻地体会到它确实将父母的爱淋漓尽致地表现了出来，使我和看这本书的每一个人都震撼了。原来爱可以用这种方法来表达！这其实只不过是一对母子睡前的.谈话，但是它们用最平实的语言简洁的动作，把自己对对方的爱表现了出来。使我这样一个旁观者不禁为之感慨：这是一对拥有着多么浓厚感情的母子啊！
我要向小兔子一样表达对他们的爱，我想对他们说：“我爱你们比天上的星星还要多，比大海还要深，比蜜还要甜。”
《猜猜我有多爱你》读后感8
《猜猜我有多爱你》我以前就很喜欢读的一本绘本故事，这次读书漂流中，我再次拿到这本书。重读《猜猜我有多爱你》，我不像小时候不断地为小兔子总比不过妈妈的爱而着急，我明白了爱在每一个人心中，究竟爱的有多深是无法用语言形容的。比方老师的爱，我们从她那里获取知识，得到她细心的呵护，像花朵一样坚强美丽的开放。又比方同学之间的爱，使我们都懂得了，相互关心，相互包容与谦让，等等我对他们的爱，他们对我的爱，我猜不出有多深，因为爱是无法表达和形容的`，也是无法衡量的，这就是我再次读这本书懂得的道理。
《猜猜我有多爱你》读后感9
享受阅读大餐的时间到咯！每天睡觉前妈妈都会用热水帮我泡泡脚，这段时间我可以美美地读上二十分钟的课外书，走进书里美好的世界！
今天也不例外，妈妈从书架上抽出《猜猜我有多爱你》递给我。
我跟妈妈一边读一边模仿着书里的小栗色兔和大栗色兔比比有多爱对方，有趣极了！
您早上热好牛奶等我起床喝，是爱；您昨天夜里悄悄来给我盖被子，是爱；您给我夹我喜欢的菜，是爱；前几天，您给我买了好多新衣服，却舍不得给自己买，是爱；您天天陪我练钢琴，是爱；您抽时间去学校陪我玩纸飞机比赛，是爱；暑假我生病一个星期，您白天黑夜都守在床边，是爱……“我一口气说了很多很多！
后来我一直在想”我对妈妈的爱有多少“？可是想不出那么多，就像小栗色兔的爱比不过妈妈来得多、来得高、来得远！
读了这本书以后，我下决心一定不嫌弃妈妈的唠叨，尽量不让妈妈生气，像我们的.班主任忻老师说得那样：为妈妈做一些”自己洗红领巾、洗袜子、打扫卫生“这些力所能及的事，帮妈妈分担一些家务。这是我再次读《猜猜我有多爱你》的新收获哦！
《猜猜我有多爱你》读后感10
今天我读了一本书：《猜猜我有多爱你》。这本书讲了，小兔子在睡觉前想对大兔子表达：我有多爱你!他用举高、身高、跳高，倒立等很多办法来表示他对大兔子的爱，但是他做的高度都没有大兔子表达的高。
他很想描述出来这种感觉，可是他发现：“爱!实在不是一件容易衡量的'东西。”看完后，我也有这种感觉。
小兔子要睡觉了，可他不想睡，他对大兔子说：“猜猜我有多爱你?”
小兔子努力的张开手臂，开得不能再开了，努力的举高手，努力的向上跳，虽然他的手臂没有大兔子长，也没有大兔子跳的那么高。他只是想告诉大兔子他很爱大兔子。
爱是一种很难衡量的东西，我们无法说出爱的多少，让我们用行动来表示我们的爱，来爱爸爸、爱妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、老师、同学等等，这样世界就会充满了爱。
《猜猜我有多爱你》读后感11
今天，我读了一本书，这本书能让我感觉到小兔子对大兔子的爱，这本书的内容是，一个小兔子为了能表达出它对大兔子的爱，就问大兔子说，猜猜我有多爱你?小兔子就用各种方式，表示它对大兔子的爱。
我觉得《桥下一家人》这本书和《爱心企鹅》都是有关爱的书。在生活中，妈妈也爱过我，书中的小兔子和大兔子就像我和妈妈一样，有时候，我生病或我撞到那里了，妈妈就会关心着我，照顾着我，我前几天，洗澡的时候，我的头撞到了水龙头，头有一个大包，而且，还流了一些血，然后，我就告诉了妈妈，妈妈就拿着药，轻轻的往我的头上擦一下，妈妈就很关心我，还叫我以后小心一点，昨天妈妈给我熬了一杯药，我说，这药是给谁的?妈妈说，这药是给我的，治我的头上那个包的，我刚喝一口的时候觉得很苦，妈妈说，一定把这杯药喝完。最后，还是妈妈逼着我喝才把这杯苦药喝完的。
有时候，我想要买什么的`时候，妈妈总是给我买，有时候，妈妈说要给我读故事的，就不读，我觉得这个妈妈，不讲规矩的。有时候，我刚拔完牙的时候，我说好要给我买一只白兔的，谁知道下雨了，没有白兔买了，那时候，我就觉得因该先买白兔再去逛街。我妈妈买了一件衣服给我作为儿童节的礼物
今天上午，发生了一件令我振奋的事情，《猜猜我有多爱你》收到了，图书非常精巧，颜色、图案都是那种淡淡的好看的绘本，迫不及待，利用两分钟时间，读完一遍，呵呵，再来一遍。让几位同事也都各看一遍，反应非常不错。
简单的道理，深刻地含义，是我们凡人育儿所需要的。
下午下班后，我一定第一时间和西西一起读这本精巧的书，相信他也会惊喜异常，一遍遍的看，一遍遍的要求我来读的。
下午下班后，我一定第一时间和西西一起读这本精巧的书，相信他也会惊喜异常，一遍遍的看，一遍遍的要求我来读的。 今夜，在这个世界上，一个爸爸或者一个妈妈，正在为某一个特别的人朗读这个故事。
此书主要是讲述了小兔子和大兔子的对话：猜猜我有多爱你? 小兔子分别张开大的不能在大的手臂，举得不能再高的手，倒立起来到脚趾头，跳得多高，流淌的小河那么远，爱你到月亮那样远。通过小兔子能做到的、看到的、想到的，小兔子来表达对大兔子的爱，大兔子也同样反应给小兔子更多更多……的爱。也许，父母给予孩子的，总是孩子能给予父母的要多很多吧。
当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。可是，就像小兔子和大兔子发现的那样：爱，实在不是一件容易衡量的东西。
在本书中，我没有发现说明大兔子身份之处，不知道到底他是爸爸?还是她是妈妈?其实，这样也不错，爸爸讲解时是爸爸，妈妈讲解时是妈妈，爸爸妈妈都是孩子的所爱之人。
我和西爸非常爱西西，西西也非常爱我们，西西对爱的表达方式还不多，一概用亲亲来表示……
通过读这本书，更加体会到我的父母对我的爱，他们年龄已经大了，还在不辞辛苦的帮我带西西，用西西姥爷的话说“老了，老了，又上岗再就业了。”我要用自己的爱，来回报父母对我的爱，对西西的爱。我也要教诲西西，学会、懂得、明白去爱他的姥姥和姥爷，他的爷爷奶奶，他的父母，他的亲人。
《猜猜我有多爱你》读后感12
我们中国人，以含蓄著称，不善于表达爱。即便对自己最亲的人，表达爱意也似转角的那一回眸——把依恋和不舍藏在貌似不经意的，实则是处心积虑的转头一瞥中。这种爱的表达方式，留给我们无限的想象空间。但，这种意涵丰富的爱的表达方式，也对解读者提出了更高的情商要求。其实，爱没有那么复杂，爱的表达方式也不需要那么腼腆。尤其是面对孩子，成人要学会表达爱，让孩子感受到爱，更能让他们心灵宁静、平和。
《猜猜我有多爱你》是爱尔兰儿童文学作家山姆麦克布雷尼著作，英国安妮塔婕朗绘画的一本优秀绘本。
“猜猜我有多爱你?”小兔子临睡前的一个问题，引发了一场爱的角逐。小兔子用“拼命张开双臂”、“踮起脚尖把手举高”、“倒立”、“蹦跳”等各种方式表达自己对大兔子的爱。而大兔子呢，总是用相近的办法，轻而易举回应小兔子：“我更爱你!”不管小兔子怎么比，怎么跳，他的爱总是比不上大兔子来得多、来得高、来得深、来得远。最后，小兔子终于明白，大兔子对他的爱是那么深远，他永远也比不上!
小兔子多像我们的孩子，他们多么善于表达自己爱!可是我们呢?我们又有几个成人能像大兔子那样，用孩子能理解的方式让他们感受到我们的爱?
我用PPT打出《猜猜我有多爱你》的封面，请孩子们一起读一读书名，看一看图片，根据图片上的信息推论，“猜猜我有多爱你”这句话是谁对谁说的，简单说说自己的理由。
潘岩认为是大兔子对小兔子说的，因为这种话，平时妈妈对宝宝说得多。他是连结自己的生活经验来推测。
雨琦也认为这句话是兔妈妈对小兔子说的，但她的理由正好与潘岩相反，她说兔妈妈是大人，不太会说出来，但，妈妈很爱宝宝，这句话肯定是兔妈妈在心里说的。很有意思的想法哦!
连着两个小朋友都认为是大兔子对小兔子说的，理由都是“由我及人”，连结自己生活经验的理解。我想听到不同的声音，就问：“这个问题，有哪位小朋友和他们俩的意见不一样?”
书珩站起来，说：“我认为这句话是小兔对妈妈说的。你们看图片上，兔妈妈的嘴是闭上的，小兔子的嘴是张开的。而且小兔子嘴的旁边有三条线，就像一个小喇叭。这就表示小兔子在说话。”书珩能从这么细微之处，读出图画的隐含的意思，我非常欣慰，说明孩子们读图的能力越来越强了。
悦之也说这话是大兔子对小兔子说的，不过，她的理由和书珩有些不同。她说：“小兔子把大兔子的耳朵抓住，往下拉，这个动作就是要大兔子好好听他讲话的意思。”
罗好、钦杰则认为小兔和兔妈妈都说了“猜猜我有多爱你”。因为小兔对妈妈说，兔妈妈肯定也会对小兔子说，妈妈是不会不理小兔子的。是呀，基于对方积极的回应本身就是一种爱的表达方式。
图片，给孩子打开了另一扇阅读的之门。穿过这道门，孩子轻松地走进一个更为丰富，更为精彩的世界。图画细节，就像一个个小精灵，在孩子们面前跃动。孩子们一旦抓住，它们就会钻进孩子的身体，成为他们心灵的一部分。这种愉悦的阅读发现体验，令孩子们欲罢不能。
“那‘猜猜我有多爱你’这句话到底是谁对谁说的呢?故事开始了——”我打开扉页，用轻柔的声音讲述：
从前，有一只小栗色兔子和一只大栗色兔子。小栗色兔子最喜欢骑在大栗色兔子的脖子上，让他驮着，到处玩。这一天，小栗色兔子又骑在大栗色兔子的脖子上，蹦哪，跳哪，真开心!小栗色兔子对大栗色兔子说：“妈妈，妈妈，跳得高一些，跑得快一些!”大栗色兔子笑着说：“好嘞，你坐好喽!”大栗色兔子使足了劲，跑起来。“我飞起来喽!”小栗色兔子抓着大栗色兔子的耳朵，快活地叫着。就这样，他们玩了整整一天。天黑了——
我翻到正文，按文字描述继续讲述：
小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧抓住大栗色兔子的长耳朵不放……
“小栗色兔子抓着大栗色兔子的长耳朵不放，他可能还想干什么?”我让孩子们想象。
孩子们有的说小栗色兔子还想玩，不愿意这么早睡觉;有的说小栗色兔子要大栗色兔子抱着睡;有的说小栗色兔子要大栗色兔子在身边睡，陪他睡……孩子们基于自己经验的猜测，充满了生活的气息。
寓甜说：“小栗色兔子要和大栗色兔子玩‘猜猜我有多爱你’的`游戏。”
每一个答案后面，都有独特的思维。寓甜的答案，必然有她的理由。我追问：“寓甜，你为什么这么猜呢?”
“因为书的名字就是这样写的。”寓甜是连结书名来猜测的。
“你能联系书名来猜测，很有道理哦。也就是说，如果小兔子睡觉了，故事也就没什么可写了，就只剩‘呼噜噜，呼噜噜’的打呼噜声音了，是吗?”我把寓甜的回答进行了深入细化。孩子们听了，都哈哈哈地笑起来。
“到底哪位小朋友的猜测和书上写的是一样的呢?”我接着讲述故事。
他要大兔子好好听他说。
“猜猜我有多爱你。”他说。
大兔子说：“喔，这我可猜不出来。”
“谁猜对了?”
“陈寓甜。”
“嗯，寓甜猜对了。看来啊，我们在看书的过程中，要把前面看到的内容和讯息记在心里，帮助我们进行猜想。这样，能让我们猜得更准确些，是不是呀?”孩子们当然齐声答“是”。
“现在我们也知道了‘猜猜我有多爱你’这句话是谁对谁说的?”
“小栗色兔子对大栗色兔子说的。”
“嗯，当小栗色兔子要大栗色兔子猜，可是大栗色兔子说‘这可猜不出来’。小栗色兔子会怎样让大栗色兔子知道他有多爱他呢?”孩子们又是一阵奇思妙想，有用语言表示的，有用拥抱表示的，有用亲吻表示的……
“小栗色兔子到底怎么表示对大栗色兔子的爱呢?仔细听哦——”
“这么多。”小兔子说。
他把手臂张开，开得不能再开。
大兔子的手臂要长得多。
“我爱你有这么多。”他说。
嗯，这真是很多，小兔子想。
“小栗色兔子是用什么方法来表达自己的爱的?”我停下来，问孩子们。
“他是用动作来表示的。”杜睿说。
“你能把小兔子的动作做出来吗?”我鼓励杜睿。
杜睿张开手臂，但是手臂有些耷拉。
“小栗色兔子是这么表示的吗?”我学着杜睿的样子做手臂张开的动作，“再读读，我们就知道该怎么做这个动作了。”
我引着孩子们读。还没读完，很多小朋友都急急地举手了。
“应该是这样的。”王可张开手臂，用力地，拼命地张开手臂，真的是“开得不能再开了”。
“小可，你为什么这么用劲地拼命地张开，再张开啊?”我问道。
“因为书上说，小兔子的手臂张开，开得不能再开。”小可回答。
“哦，你是从文字中读出来的。真好!”我夸奖她。
“老师，图画中的小兔子也是手臂伸得直直的，不是挂下来的。”悦之补充道。
“你是从图像中看出来，也很棒哦。”我对悦之的观察也给予了赞赏。“那，为什么小兔子要这么用力地拼命地把手臂张开，开得不能再开呢?”
“他张开的越大，就是对妈妈越爱!”罗好的理解很到位。
“他想让妈妈知道，他真的真的很爱她。”忆瑄说。
“哦，我明白了，小兔子的手臂张得有多开就有多爱大兔子，是吗?”
“是!”孩子们齐声回答。
“那杜睿，你的手臂张得有多开就有多爱妈妈，你会怎么张呀?”这下子，杜睿使出了吃奶的劲，张开，再张开，连五个手指头都伸得笔直笔直的。
我和孩子们说说，演演，最后，把小兔子对表达爱的方式进行了一个统整。
“除了上面的这些方法，小兔子还会用什么方法来表达自己的爱?”
梓轩说，小栗色兔子会躺在地上，把手和脚伸得直直的，小兔子会说：“我爱你，从我的手指头到我的脚趾头。”
楚涵说，小兔子会指着树梢，说：“我爱你，从地面一直到树顶。”
“还可以比树顶更高一些吗?想想看，从树顶一直望上去，你会看到什么?”我引导她，希望她说得更远些。
“再从树顶一直到星星那儿。”哈哈，孩子真实机灵!
“那在你们家里，一般会用什么方式来表达对家人的爱?”
书珩说是“亲对方一下”，管天说是“拥抱”。
罗好咯咯笑着说：“我们家是用所有的方法，有时亲一下，有时抱一下。”雨琦舔舔嘴唇说：“做好吃的给对方吃，或者买好吃的给对方吃。”
“是呀，小朋友，尽管我们每个人表达的方式不同，但我们的爱都是一样的。老师真心希望你们拥有这份爱，而且还会学着对身边的人用自己的方式表达爱，让你爱的人感到幸福和温暖。今天回去，就用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱，好吗?老师很期待看到你们的爸爸妈妈幸福的笑容哦!”
《猜猜我有多爱你》读后感13
今天，和儿子一起读绘本《猜猜我有多爱你》。这是英国小说作家山姆·麦克布雷尼所写的童话故事，简单的故事，简单的语言，采用拟人的手法，将童真与幽默表现无遗。
“猜猜我有多爱你”这是多么普通，多么明晰的语言。它让人感受到了亲切与温馨，感受到爱的传递。生活中我们经常会听到爸爸，妈妈说：“孩子，我爱你！”听到老师说：“同学们，我爱你们！”也会听到我们的孩子对我们，对老师说：“爸爸妈妈，我爱你！”“老师，我爱你！”这些都是爱的语言，爱的表达。
爱是可以衡量的，就像书中小兔子拼命张开他的手臂对兔妈妈所要表达的那样，“我爱你有这么多”这是一种带着童趣的，发自内心的.表达，小兔子想把自己对妈妈的爱用自己最能做到的方式表达出来。而妈妈呢？想让小兔子理解妈妈爱它更多、更高、更远。
爱又是不可衡量的。家庭的爱是孩子成长的天空。爱是包容，爱是关怀，爱是教育。母爱伟大，父爱慈祥。因为有了爱，我们才不孤独，我们的生活才五彩斑斓。
爱比天高，爱比海深，这也是作者在最后所加的神来之笔“我爱你一直到月亮那里，再从月亮那儿回到这里来。”这句充满哲理的语言的真正含义。
《猜猜我有多爱你》读后感14
今天我们学习了童话故事《猜猜我有多爱你》，我非常喜欢这个绘本故事，读了好多遍，可是每当我读到大栗色兔子把小栗色兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来，亲亲它，对它说晚安。然后，大栗色兔子躺在小兔子的身边，微笑着轻声说：“我爱你从这里一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”，我都会感到心里暖暖的，好像吃了蜜糖一样甜甜的，脸上情不自禁地露出开心的微笑。
小栗色兔子临睡觉前在和大栗色兔子讨论谁更爱谁多一点，可是无论小栗色兔子怎样向大栗色兔子表达爱的多少，不管是用手臂量，还是倒立、跳跃的方法，大栗色兔子都能比过小栗色兔子。
大栗色兔子爱小栗色兔子，就好像爸爸妈妈爱我一样，每天晚上睡觉前，妈妈都会先对我说：“晚安，妈妈爱可乐!”然后我才对懒洋洋地对妈妈说：“晚安，可乐爱妈妈!”我却从来没有先对妈妈说，但是妈妈也没有怪我。我和爸爸都爱吃猪头肉，可是爸爸总是把最好吃的肉夹给我吃，而且还高兴地对我说：“可乐，这块肉好吃。”读完这个故事，我知道爸爸妈妈就是故事里的那只“大兔子”，爸爸妈妈爱我多一些，我以后要更加爱他们多一些，做个懂事孝顺父母的“小兔子”。
爸爸妈妈的爱是无私的，慈爱的'，伟大的!他们的爱像大海——无边无际，他们的爱像天空中的繁星——数也数不清，他们的爱像灯塔——永远永远为我照亮。我爱我的爸爸妈妈! 猜猜我有多爱你读后感400字范文三
小兔子该睡觉了，可是她抓住大兔子的长耳朵不放。她想让大兔子猜猜她有多爱大兔子。大兔子猜不到，小兔子把手臂张得不能再张，说有这么爱大兔子。大兔子的手臂要长的多，她伸开双臂，说我有这么爱小兔子。小兔子想想，爱还真多呀!小兔子又高高地举起手，说我举多高，就有多么爱大兔子。大兔子举起自己长长的手臂说，我也举多高，就多么爱小兔子。小兔子想，我要是能有那么长的手臂就好了。小兔子又有一个好主意，她倒立起来把脚撑在树干上。说爱大兔子爱到脚指头。
大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，说爱小兔子爱到她的脚指头。小兔子说，我跳得多高就有多爱大兔子，小兔子欢快的在草地上跳来跳去。大兔子说，我跳得多高就有多爱你，大兔子跳得碰到了树枝上，小兔子想，我能跳那么高多好。小兔子又说，我爱你，像这条小路伸到小河那么远。大兔子接着说，我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。小兔子想，这可真远呀!!小兔子困了，想不出更多的东西来。小兔子望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑深深的天空更远了。小兔子说，我爱你一直到月亮那里，说完，小兔子闭上眼睛。大兔子说，这真远呀，大兔子把小兔子放到床上，亲了亲小兔子，说声晚安。然后，她躺在小兔子身边，说，我爱你一直到月亮那里，再从月亮回到这里。
当你很爱很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。可是就像小兔子和大兔子发现的那样：爱，实在不是一件容易衡量的东西。
《猜猜我有多爱你》读后感15
《猜猜我有多爱你》是由英国的著名作家山姆．麦克布雷尼写作的一本带有深厚的爱的童话书。也许头一眼看到这本风靡世界的图画书的时候，它并没有让你的眼前为之一亮，或许还多少有一点失望，因为它实在是太其貌不扬了，封面是那种旧旧的颜色，两只兔子画得也一点不可爱。然而当你度过后，你将会不在忘记这个故事，爱还可以这样告白的。
故事讲的是一只小兔子和他的母亲攀比自己对对方爱的故事。在故事中，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱的爱。可是无论怎样，它都比不过大兔子，因为父母的爱永远比孩子的爱更深更广更远。“猜猜我有多爱你？”这样一句普通的话语，让人觉得无比的温馨。因为这是发自肺腑的爱的表达，使爱环绕我们周围。爱这种感情，在中国人看来，应该是含蓄的，即便是男女之间的爱情，表达起来也是羞羞答答的'，而父母子女之爱，可能父母在孩子很小的时候会偶尔说爱宝宝，或者在和孩子玩耍的时候问宝宝最爱谁，随着孩子的长大，一些表达爱的动作也随着消失了。在我们的生活中，父母是无微不至地关心着我们，爱护着我们。将他们的爱都倾注到我们的身上，使我们每一天都快乐地生活。
而我们却很少向他们作过爱的表达，都是普通的对话，根本就没有什么爱的流露。而我们却很少向他们作过爱的表达，都是普通的对话，根本就没有什么爱的流露。读了这本书我才深刻地体会到它确实将父母的爱淋漓尽致地表现了出来，我坚信每一个看这本书的每一个人都会感到震撼。原来爱可以用这种方式来表达！其实只不过是一对母子睡前的谈话，但是它们用最平实的语言，最简洁的动作，把自己对对方的爱表现的淋漓尽致。我清晰地记得，他们最后一次的对话内容：小兔子太困了，实在想不出什么来了。于是，它抬头朝高高的灌木丛上望去，一直望到一大片黑夜。
没有什么东西能比天空更远了。于是他说：“我爱你，一直到月亮那么高。”然后闭上了眼睛。“噢，这真远，”大兔子说，“这非常远、非常远。”大兔子把小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身边，小声地微笑着说：“我爱你，到月亮那么高，再——绕回来。”
我们面对的教育对象还都是很小的小孩，我们应该利用我们的课堂把好书介绍给学生，鼓励学生多读书，读好书。他们的现在，不会有和我们相同的理解和感情，这没有关系。但是他们会对这两只兔子的故事有兴趣，会记住它们对爱的表达，记住小兔子的挖空心思和大兔子的深情灵感，小兔子的天真可爱和大兔子的母爱的诗意。记住那些比方，那些联想，那一句句巧妙、睿智的话和里面的温暖，能记得住这些，就是在一个孩子慢慢长大的精神里，栽下了美丽的花，就是在一张很白的纸上画了一棵会长得很大、发出香气来的树，就是在蓝蓝的天空中飘着一朵洁白的云。
还记得5月12日在汶川发生的地震吗？那个震惊了半个亚洲震动，让整个世界震惊的地震。面临灾难，中国人展现出坚韧与顽强的性格；给我们展示了中国人珍视生命，精诚团结的精神，吹走了一曲爱心集结号。因为有爱，我们众志成城；因为有爱，我们紧张地进行着生命救援、爱心接力；因为有爱，我们和汶川人民在一起。因此中国赢得了全世界的敬意和赞颂。在巨大的自然灾害面前再一次显示出了爱的美丽。正是有爱，才让全国人民被爱的感情连结在一起。大家同心，用感情去战胜灾难。
爱，是一门学问，它需要我们用一生来学习，用一生来传授，用一生来表达。不论是真挚的亲情、醇厚的友情，还是浪漫的爱情。勤奋学习，努力工作，让父母少为我们操心，应该是我们每一个的人生目标。在我们的生活中，我们要对身边的其他人有爱的表示，让我们周围的每一个人心中都充满爱，人人成为心中有爱的人。
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