恰同学少年读后感(优秀)
读完某一作品后,大家心中一定有不少感悟,写一份读后感,记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的恰同学少年读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
当我再次翻开这本书,眼前又浮现出了这样一个画面:毛泽东久久伫立于袁吉六的家门前,双脚已经进入了满是雨水的泥坑里,雨顺着他的发梢不断滴落,而家里的袁吉六却连看也不看毛泽东一眼,只顾自己睡觉。毛泽东为了给袁吉六道歉,在他的家门前、雨水下,整整站了一夜,脸上却无半分疲色。
毛泽东的知错能改令我十分佩服,回想起自己……
记得有一次我、朱施晴和明悦三个人在跳完啦啦操回教室的路上东游西逛、有说有笑,等到上课铃响了,我们还边走边慢悠悠的玩游戏,刚好被值周老师抓了个正着。值周老师把我们三个的学号发给了白老师,我的心一下子悬了起来,心想:完了,这回可算是摊上事儿了,白老师可不是一般的“毒辣”呀。此时的我真是想赶紧找一个地洞钻进去。果不其然,我们三一回到教室,白老师就把我们叫到了办公室,面对白老师的“严刑拷问“,我一会说是朱施晴让我跟他一起玩,一会说是明悦拉着我,不让我回教室,把所有责任都推到了他俩的身上。
当天,我就被白老师狠狠的骂了一顿,我很疑惑:我明明把责任都推在了朱施晴和明悦的身上,为什么白老师偏偏只骂我一个人?
直到今天,我读了《恰同学少年》这本书,我才能够解答这个问题,白老师看重的并不是谁错在哪里的问题,而是承认错误的态度怎样,我却一味的把错误推卸给别人,减轻自己的责任。那时,我天真的以为我把责任全部推卸给别人,躲过了老师的责骂就是得了,可事实恰恰相反,我这样做,不但没有得到,我还失去了,失去了什么?同学的信任、老师的赏识。文中的毛泽东犯了错误,不但没有逃避,还虚心的改正了错误,重新获得了老师的赏识。
这本书令我受益匪浅!
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