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小学《苏菲的世界》读后感
当赏读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真思考读后感如何写了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编整理的小学《苏菲的世界》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学《苏菲的世界》读后感1
这个寒假里，我读了挪威著名作家贾德的一部哲学小说《苏菲的世界》。
这本书讲的是14岁的女孩苏菲在一个平常的下午收到了两封神秘的信——你是谁？世界从何而来？就这样，这个神秘人每天都会准时地给苏菲寄一个神秘的棕色大信封，同时也在为苏菲上着一堂堂神秘的哲学课。这个神秘人就是哲学家艾伯特，在他的指点下，苏菲明白了苏格拉底，柏拉图，亚里士多德，中世纪，文艺复兴，浪漫主义，弗洛伊德……苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团，然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇。
刚开始读的时候感觉这本书并不是很有趣，事实上，书中的故事一环扣一环，为我们解说了许多哲学名人的故事，带我们走进了一个充满幻想的哲学世界，揭开了从古至今的哲学谜团。书中经常会出现哲学家艾伯特向苏菲提出的问题，每当我看到这些稀奇古怪的问题时总会认为这些题太难，艾伯特竟然向一个初中生提出这样的问题！但是，当我看到后面的答案时又觉得很简单，并不像想象中的那么难。所以，遇到问题不能退缩，也不要着急去看答案，首先要动脑思考，自己尝试着去寻找答案，自己的答案总比别人的'答案更“深刻”。
《苏菲的世界》这本书为我们开启了一条通往哲学的道路，展现了哲学的趣味性，揭示了哲学是什么。《苏菲的世界》是智慧的世界，它唤醒了每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。
小学《苏菲的世界》读后感2
最近我读了一本书，名字叫《苏菲的世界》。
这本书讲的是哲学，有点难懂，却又让人欲罢不能。刚开始，读时我有点囫囵吞枣，没太仔细看，结果越往后看就越看不懂，
我又从第一页开始一字一字的读，终于第一遍读的时候的所有疑问全部解开了，我又高兴又激动，更想往下读了，继续往下读，故事开始逐渐走向高潮，我紧紧盯着里面的每一个字，生怕错过什么重要的知识和信息，也更怕稍稍一走神书上的艾伯特就会从书里冲出来，邀请我进她的小密室，好好谈谈哲学。
《苏菲的世界》是通过一连串的情节来讲哲学的，既然是哲学，那就不得不提书中所提到的'最令我印象深刻的哲学家苏格拉底，关于苏格拉底有一个故事，一群人问天上最聪明的神，在世上所有的凡人中谁最聪明，神达到没有人能够比苏格拉底更智慧了，而苏格拉底听闻后放声大笑摇头说自己是无知的苏格拉底，真的无知吗？当时在当时的人们看来，苏格拉底就是个疯子，满口胡话，但我认为真正无知的是认为自己博学多识的人是狂妄自大，指着谦卑的无知者的人就是因为了这些人智慧与无知开始混为一谈，一个又一个的真理刚刚出生就被人们扼杀在手中，正是因为这些人才是苏拉的喝下毒药，人类最宝贵的财富就这样一散而尽，无知者真的无知吗？
小学《苏菲的世界》读后感3
《苏菲的世界》是一本通过讲述14岁少女苏菲接二连三地收到一位神秘人寄来的信件， 并在这位神秘导师的指导下，开始从哲学的角度了解世界及大自然等的形成与发展……
这是我第一次接触哲学。原本，我以为哲学一定是门枯燥乏味、深奥难懂的课程。但是，《苏菲的世界》这本书却截然不同。它在向我们讲述哲学的同时，还细心地将书中的内容分成多个章节，每个章节都有题目点出它的中心内容，或深藏或巧露。通过对这一个个耐人寻味故事的生动描写，使我们在阅读时产生了一种追逐和渴望知道答案、了解哲学的心情。在不知不觉当中，我自然而然地接受书中的观点，理解作者的用意。
虽然，看完《苏菲的`世界》这本书，我并没有明白多少哲学道理。但是，通过这本书，我从苏菲身上看到了一种认真思考、急于求知的精神，这种精神值得我好好学习。同时，我也明白了好奇和疑问是探索未来世界的动力。
《苏菲的世界》是智慧的世界、是梦的世界，是一本值得你细细品读的书籍。
小学《苏菲的世界》读后感4
又是匆忙的一日，于方寸间奔波往来，其慌乱之状，细细回想，不禁莞尔。月出东山之上，徘徊于斗牛之间，喧嚣退去之后，略作休憩，焙一盏清茗，于氤氲中为自己寻得片刻安逸，为心灵辟出一片净土。凝神定气，排却杂念之后，复从昨日之处读起。几封书札之后，苏菲对世界的好奇己然难以掩抑。今天的信笺是关于世界起源的，一个又一个动人的神话让苏菲醉心其中，流连于一个又一个的神话人物:挥舞着铁锤的索尔，在雷雨中为大地带来生机；象征着智慧的雅典娜，以勇气给人以美和希望……
这些充满浪漫主义色彩的传说，代表了人们对世界最初的认知，和对真善美的.追求。然而，希腊的哲人们却对这些充满魅力的故事予以批评和驳斥，他们说:人即神，神灵不过是人类按照自身形象所创造的虚无，真正应该崇拜的，是人本身。这种充满人文关怀的观点，为希腊带来了艺术和经济的繁荣，成为后世人文主义的滥觞，而哲学也因此真正成为一门研究人的学问。是啊，还有什么比我们自己更伟大的奇迹呢？
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