傅雷家书读后感

时间：2024-11-17 08:02:32 读后感我要投稿

傅雷家书读后感【集合12篇】

　　当阅读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编整理的傅雷家书读后感，欢迎阅读与收藏。

傅雷家书读后感【集合12篇】

　　傅雷家书读后感篇1

　　众所周知，《傅雷家书》是一本充满了父爱的教育范本。因此在假期里，我认真的拜读了这本书，真的被这186篇感人肺腑的书信所打动! 有很多人说傅雷是一个很严格的父亲，确实，在他和傅聪两年间的书信来往中，不难看得出这一点。他对儿子有着不容置喙的爱，但在书信来往中，他始终把对傅聪的道德和艺术的指导放到了第一位，而把舔犊之情放到了第二位! 傅雷说，他给儿子写的信有多种作用：一.讨论艺术;二.激发青年人的感想;三.训练傅聪的文笔和思想;四.做一面忠实的“镜子”。事实上也确实如此，两人书信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的.荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家。”

　　“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，也不知道为什么。”这句话就出自于《傅雷家书》，从这句话可以清楚地看得出，傅雷和天下所有的父母亲一样，深爱着自身的孩子，当孩子远在海外，心都被牵绊着。

　　“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，音色变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。”这样的一句话，展现了傅雷对儿子傅聪的教育方法，他不会像一些父母那样只是批评，而是会给予适时的鼓励，给孩子自信以及指明奋斗的方向! “在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自身用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢?——特别是乐力方面，我一直放心不下。从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。”这些话则充分体现出了傅雷对儿子严厉的一面，他希望他能成长起来，学会面对，学会处理问题，这是他教育方式中很有特色的一点!

　　《傅雷家书》记录着傅家父子两人两年间的交流。仔细阅读这本书，你会发现不一样的亲情世界，理解不懂得的人情世态!

　　傅雷家书读后感篇2

　　读到《傅雷家书》一九六〇年（二）篇，感触很深。

　　亲爱的孩子：你不是一个不感恩的人，但你很少向别人表达感激之情。朋友对我们的帮助、照顾和爱，不必报以物质，往往只需要写几封亲切的信，让他们快乐，感受生活充满温暖。在这种情况下，为什么要以没有时间为推诿而保持沉默呢？你应该明白，我这两年没有和勃隆斯丹太太交流是有充分理由的。沉默很容易引起误解，认为我们是冷漠和忘恩负义的。你知道如何做人，但你永远不能摆脱懒惰的习惯。每个人都有一些惰性。如果你的惰性和偏见能够受到道德的约束，我们如何实现我们教育你的信条：先做人，再做艺术家，再做音乐家，再做钢琴家？”

　　在我看来，傅雷教育孩子并不是从旁观者清晰的角度来指责和批评孩子，而是倾向于从孩子的角度来思考，向傅聪提出建议，然后结合老年人的智慧和建议，让他更深入地理解傅雷教的意图。如果作为父母，虽然他们理解真相，有更多的经验，但他们只是强行向孩子灌输生活方式。棍棒教育只会让孩子害怕不要做，而不是理解应该做的基础。当你不监督他时，他会故意犯罪。知不内化于心，外化于行。有可能犯。傅雷养育孩子的方式，幸好它离孩子很近，也离不开根。

　　在最后一篇文章中，当代年轻人不善于社交的问题得到了很好的`阐述，不是因为他们不懂道理，而是因为表达。虽然语言表达不如物质礼物直截了当，但它是一个人对一件事负责，不转移它的最佳方式。语言表达也是最真诚、最不可替代的。即使有时候因为面子向人道谢，也很难说出来，但也能换来交心的温暖。当我们因为惰性而拖延一件事时，它就会逐渐褪色。学会感恩，学会表达感恩。不是你觉得你感激一个人，别人自然会得到你的感情。没有人能看到隐藏自己的情绪。这也证实了傅雷教育傅聪的人生信条先为人，后为艺术家，再为音乐家，最后为钢琴家。从大到小，从概到细。只有做好大方向，遵守自己的标准，才能一步一步地进步，实现最终目标。就像学习一样，先学会做人之本，再学会知识。

　　结论：我总结了傅雷家书所学的教育方法和书中片段的思考。我觉得有点笼统，更像是在谈论真相，这可能很难理解。然而，如果你想有更详细、更具体、更深刻的记忆和同理心，请阅读原著。

　　傅雷家书读后感篇3

　　这是一本载着温情与艺术的书。

　　该书的内容无法全面概括，只能大致分类：艺术与哲理。艺术涉及方方面面，关于诗词论李杜，关于音乐谈莫扎特，关于写作议罗曼罗兰，等等。不同于客观评价，倒是个人想法居多，主观色彩浓重也是一大看点。至于哲理，可就多了，如沙砾般细碎，却句句受用，在此不一一列举。

　　除了艺术与哲理，也有平实的字语。除了是艺术家，傅雷同样是一位父亲，作为一名父亲，对儿子的嘱告在所难免，“保重身体”“多多养神，勿太疲劳”，字里行间的，是一个老父亲对儿子的心疼与关心。读时，使人自然而然的想到自己的父母。令人不由自主的浮现父母的影像。假设一下，当我们长大，离开父母的羽翼，背井离乡，我们的父母是否也会这样？是否会为我们担心，忧愁？我们的生活点滴牵动着父母的心，孩子的身影离开，无尽的.思念，却留下了。东方人的感情总是掩在心底，不善表达。我想，很多父母都难以像傅雷一样大声言说对子女的思念，而是给我们“无言的爱”，对我们是“无声的思念”。很多成年人都说，在失去父母后，万分思念，可逝者已去，悔已无用。所以，在父母还“怯懦”时，我们先应成为“勇敢的人”。

　　“傅雷家书”中的“家”，除了小家，还有大家——祖国。全书中有着浓厚的爱国情感。这点，在书中大多是傅雷在一些国内会议的所见，所闻，所感，以及对国家思想和情形的看法，评价。对国家的热爱灌满书本，傅雷的教育也包含这点。在亲戚评价傅聪的表演像国外的莱茵河时，他道更要想中国的扬子江和黄河，吟“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，诵“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。他除了是一个艺术家，一位父亲，也是一个中国人，他将对国家的爱深深地融进了骨血中，这是我们应当学习的人。

　　读一本书，懂一个人。

　　序言道——“谨以此‘三联初版纪念本’《傅雷家书》，纪念那段岁月，缅怀傅雷先生，以及那些像他一样‘又热烈又恬静，有深刻又朴素，又温柔又高傲，又微妙又率直’的灵魂。”

　　傅雷家书读后感篇4

　　《傅雷家书》的阅读接近尾声，读完了他一封又一封信，体会到了他的思念与牵挂，我似乎对亲情、友情，有了更深的理解。

　　傅雷和他的儿子，把父子关系转化为朋友，两个人交流着对艺术的见解，对人生，对世界的看法，相互学习，这是多么让人羡慕的`父子关系啊!父亲有许多不明白的，会询问儿子。对文章有不同的理解，会和儿子讨论，他和儿子成为了最亲密的朋友。他给了儿子很多思考，不断鼓励着儿子，支持他。他永远相信儿子，无论他是有成就，还是做错了事，傅雷一直会在他身后，安慰着他。

　　在做最亲密的朋友的同时，他又是位循循善诱的父亲，信中无不体现出他对儿子的思念、担心，不断告诉儿子要多休息，合理安排时间，担心他吃不消，他也是最了解儿子的那一个。当儿子和弥拉有不愉快时，他会想办法，让儿子平静下来。当儿子很少写信时，他也明白是儿子工作生活太忙，来不及写信。但他会在自己生病时，再累也要去为儿子翻译一篇文章、一段文字，哪怕是只言片语，能知道儿子现在身在何处，是否安好，也会很满足，可见父爱的伟大。

　　傅雷能理解儿子很忙，不会多去打扰他，但每次都会不断告诉儿子许多重要的道理，告诉他的人生、学习、人际交往。更是循循善诱的好父亲，他与儿子相处模式，又是多少家庭向往的呢?

　　时间，距离都不是问题，傅雷让儿子充满了艺术的熏陶，让他无论在国内有多不顺，也不会忘记自己的祖国。傅雷对儿子的爱，让傅聪学到了很多接触不到的东西，不禁让人感慨傅雷的艺术造诣。

　　现实中又有几个家庭的父子关系，如此融洽。我们应该多去理解父母，才会发现他们的苦心。最后读到遗书，也很感慨，父母好像老去的很快，遗书好像读完，还觉得还在某处，关心着儿子，看着他不断的学习。

　　傅雷家书读后感篇5

　　在这个漫长的寒假中，我读了《傅雷家书》这一本书。起初我以为里面大多是一些长篇大论，读起来十分枯燥，可当我打开书细细品读了之后，我就将我之前的想法毫不犹豫的否决了。

　　书中所写的并不是那毫无趣味的道理，而是一些生活中的琐事，在这其中包含傅雷对儿子的教导，但在我看来，那完全就是平常我们在生活中与父亲的对话。虽然这些都是傅雷给儿子的家书，但从其中的.内容来看，仿佛他们就在面对面对话，丝毫感觉不到他们一个在国内一个在国外隔着大海的距离感，也感觉的到一个是严父一个是游子的隔阂感。

　　傅雷，一个严谨、认真、一丝不苟的人，对亲人有着无私的关爱，他是一个伟大的父亲。从他给儿子的一封封家信中，我们不难看出他儿对儿子的情深、对儿子的鼓励和对儿子嘱咐。字里行间都散发出一种傅雷对儿子的深爱，不仅有对儿子的肯定，鼓励他树立努力拼搏的决心，也让儿子倍增成功的信心。此外，他还并直接提出自己的希望，希望儿子多与自己沟通，给孩子指明了前进的路线和发展的方向。

　　傅雷对于傅聪而言，是父亲，是老师，是朋友，亦是知己，他们在信中不仅仅只是谈生活的琐碎，他们还谈人生，谈艺术。傅雷不仅是儿子的楷模，他也成为了我们的好榜样，他告诉我们读书并不是提高修养的唯一途径，即使是读书，也不能只偏重某一学科，要多方面的读;学习要注意劳逸结合，不要一味的用功，要懂得适当放松;与人交往，要礼尚往来，不要给人留下忘恩负义的印象;要时刻心系祖国，把报效祖国作为己任。

　　在看这本书时，我时不时的也会想起自己的父亲。平时，他总是板着一张脸，对我也十分严格，有时也会让人望而生畏，我也经常与他对着干，闹过不少矛盾。但当我读完这本书后，我忽然感觉自己更加了解父亲了，我明白他对我的爱是深沉的，一句句叮嘱，一声声责备，都是他对我的关爱。不同于母爱的温柔，父爱是深远而宽广的。

　　《傅雷家书》对我而言是一部真正使我发生变化的书，这是一部拉进父母与孩子之间关系的书，它能使父母更懂孩子，也能使孩子更理解父母，是一部每一位中学生都应该看的书。

　　傅雷家书读后感篇6

　　255封信，19万字横跨20年，足以让人感受父爱的厚重和伟大。

　　辛酸的眼泪是培养你，心灵的酒浆，只有事实才能表明你的心意，只有行动才能表示你的心迹，母性的伟大。不在于理智，而是那种直觉的感情。读傅雷家书：他告诉我们，要有一颗纯洁正直高尚的心，虽然有时候会遭受到，别人的质疑，意想不到的磨难，有时可能让人逼到绝境但是，苦尽甘来的成果总会到来，得到它应得的尊重和关爱。

　　家书：亲人们之间往来的书信，是维系亲情的纽带之一。从傅雷家书中我们可以看到傅雷对他的孩子的教育，也是我们，立身处事的准则。他给我们打开了一扇了解历史的窗户，是传承中华美德的一本好书。傅雷家，书中字里行间的，流露着父亲对孩子的'关爱。

　　虽然网络上流传着许多关于傅雷不好的事情，但是傅雷家书是一本值得我们读的书。品味他的语言，他的情感，让我联想到了我的父母，他们虽然不像傅雷一样是个名人，但是他们打心底里是为我们好，我们偶尔会叛逆，关闭着我们自己心里的那串窗户，不愿意与父母沟通，父母也懒得与你沟通，等考试成绩一下来想毕业会大吵一顿，亲子间的隔阂越来越深，沟通也越来越少，感情也越来越淡。我的母亲很关心我的学习，我们虽然偶尔也会因为意见不合而吵起来，但当我们冷静下来，彼此之间表达了自己的意见，慢慢的变好了，想着自己的错误，彼此道歉，又是一对好母女，好姐妹。

　　家长们有时候不够理解我们，我们有时候也不够理解他们。这时不要想着通过争吵来解决问题，这样反而越搞越糟，我们应该静下心来聊聊天，家长们不要一味的指责，我们也不要一味的顶嘴。没有绝对的谁对谁，错，只要彼此的见谅。

　　为人父母不需要考试，但是每位父母都应该成为自己的主考官。为人子女不需要考核，但是我们应该成为自己的指挥官。

　　傅雷家书读后感篇7

　　父爱如山，如海，如家书；触及情，触及爱，触及灵魂。

　　题记

　　小年已过，气温极寒。每逢过年时期，家中总缺少一人，那人并非他人，是我的父亲。每每此时，我总会捧起《傅雷家书》，如暖炉在手，映在面上，映在心间。

　　我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面忠实的镜子，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。傅雷，这位公认的伟大的父亲，以自己过来人的身份，在照顾到儿子感受的同时，给予傅聪关心和建议。

　　回首遥望，几十年前的今天，微弱的灯光下，仍有心系孩子而无眠的傅雷。提笔，细细询问孩子近况。两人相隔千里，却仿佛近在眼前，互相嘘寒问暖，比量三分。傅雷亦父，亦师，亦友，他在傅聪的成长途中，早已化为一方的北极星，致使傅聪在迷途中找到方向。

　　这使我想到了《走一步，再走一步》中作者的'父亲。他安慰，鼓励孩子，引导孩子一步一步爬下悬崖。他同傅雷一般，循循善诱，富有耐心与信任。我的父亲何尝不是？他从小就教我许多道理，尽管我那时一知半解，他也会慢慢引导，一步一步深入下去。致使我现在懂得许多。如此说来，倒是受益无穷。

　　《淮南子·缪称训》有言：慈父之爱子，非为报也，不可内解于心。父亲对孩子的爱，大概并不都是为了企求得到任何物质性的回报，而只是源于本性，出于本心。我们的父亲与作为名人的傅雷在此方面都是如此。他们不求回报，只希望子女如他们一般，懂得生活，学会做人。父爱或许沉默无言，但终究不会寂静无声；父爱或许并不细致，但终究不会只至皮毛。他会让你闯荡，他会放手，让我们自由翱翔。他在他的孩子们身上显出他的光荣。

　　亦父，亦师。天下父亲都一样，他们或许没有傅雷般卓越，却无时无刻不在传递着谆谆教诲与细细关心。父爱是温柔的印刻在血脉中的守护，我们的心里流淌着父亲的爱。

　　傅雷家书读后感篇8

　　《傅雷家书》是一本将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编篡而成的集子，书中摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信。

　　傅雷的挚友楼适夷在书跋《读家书，想傅雷》中写道：“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满心孤诣、呕心沥血的教子篇。”

　　青年学者徐庆全认为《傅雷家书》中傅雷“所写下的近百封家书，总的主题是，教育孩子，立身行事，要以中华文明为准；立志成才，要以报效祖国为要务。整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。”（《全社会都要关注文化遗产的抢救——访抢救民间家书项目组委会副主任、青年学者徐庆全》）

　　傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警种，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的.态度对待一切，做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。这一段话可以看作是作者对书信写作内容及主旨的自我诠释。

　　《傅雷家书两则》选编了傅雷在1954年和1955年写给他儿子傅聪的两封家书。傅聪当时在国外学习音乐。傅雷通过书信，关心和教育儿子，给儿子智慧和鼓舞，字里行间浸满舐犊之情。

　　第一封家书，写于儿子精神消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之；第二封信，写在儿子取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候，激励他保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。前者，如和风细雨，款款相慰；后者，则满怀欣喜，激情洋溢。前者偏重理性，后者充满感情。融汇、贯穿于两封信中的主旋律，都是要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。

　　傅雷家书读后感篇9

　　在《傅雷家书》中，我不仅看见属于一个父亲对孩的严厉的教导，还看到游离于信纸中的丝丝铁汉柔情。游子离家远了，父母不想让他忘记他还有个家，在遥远世界的另一头，在他的祖国——中国之中。

　　傅雷夫妇在书信中都有提到让傅聪多练中文，多看古书，多写文章，多悟诗词，这是希望他勿忘深邃优美的中华传统，谓之：心有“国家”。信中还多次提出两人对傅聪的思念和关怀，让离开太久的孩子不和家人产生隔膜，不忘亲朋好友。谓之：心存“小家”。

　　无疑傅雷夫妇都很在意“游子之家”，的确游子游于四海，但心中必须有家。李白浪子，无羁无绊，但总有“低头思故乡”的情愁，因为家毕竟是他心中的一种寄托，一份依靠。在外总会有风雨交夹，也有不少的阳光明媚，只有心中有家，才有了力量，才能会遇见最初的样子，遇见最初的美好。

　　生活中就是如此，当少年从小学到中学，最后离开家乡在外求学，很多的东西都会改变，唯有不变的是他离开是身后的家、是熟悉的人和熟悉的房间，而这些也正那游子在外一人逆风而行，在社会或是学校中不被打败的`力量，他们知道在那个地方一一家中还有人在望着他、盼着他、鼓励着他、支持着他。

　　书中亦有此情，余秋雨《乡吴何处》一文之中画了他归家后发现他原先记忆中心中的家已经物是人非，在世间消散了，但是他依然将那沉重的心收好，在火车中重返都市，开始了他新的“行者无疆”。此文体现了游子心中有家而且精神上的家并不会随着真实的沧海桑田的变幻而破碎，它一在在那，等待着你的回忆。

　　也许人是生来却此罢了，在离开或放下，放不下或离不开东西时，就会狠狠的将东西印在心上，就算没印好，也会有人时常勾起你对它的回忆，提醒你完善对它的印迹，有些人的印上了一生都会珍惜，有些人印上了一生都因此而遗感痛苦甚于故意将它忘记。但无疑，每个人的心中都曾有过一个难以忘怀的家。

　　傅雷家书读后感篇10

　　在年味飘香的寒假里，同学们有些忘记了学习的紧张，早已放松了心情，好好地享受了一番;有些仍然坚持不懈，没丝毫的怠慢。当我读完《傅雷家书》后，我也励志要做一个持之以恒，面对困难不屈服，德艺俱备，人格卓越的人。

　　在《傅雷家书》中令我深受感悟的还是傅雷写给傅聪的家书“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，更不是莫名其妙地说长道短，而是充满哲理的。第一，我的确把你当作一个讨论的艺术品，讨论音乐的对手;第二，我极想激出你一些年轻人人的感想，让我爸爸做一些新鲜的养料，同时也可以间接传布给年轻人;第三，借通练习你的，不但文笔，而是你的思想;第四，我想无时无刻随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细则方面，在艺术修养方面，在演奏资态方面。”傅雷通过给儿子不断地写家书并寄给儿子，是想让傅聪了解，不管何时，不管何地，大家都要做一个有尊严，敢于拼搏，无私奉献，人格卓越的出色的艺术家。从中可看出傅雷的教子有方，对小孩严肃而又真诚。

　　在日常，也有不少家长极想让我们的儿女早日望子成龙，望女成凤，因为迫不及待的`想让他们早日成功，早日能获得知名度，而不断地给儿女增加负担，正是这一点点的负担，日积月累，积沙成塔，看上去一些又一些微小的任务，却让小孩们失去了学习的信心，甚至失去了存活的期望。而傅雷不是用打骂、不断地给小孩增加负担来培养小孩的，他通过自己不断给小孩写家书来告诫小孩，让小孩在信中感觉到浓浓的父爱，让小孩也成为家长们最知心的朋友。

　　傅雷是家长中的榜样，家长们也应虚心学习傅雷的教育办法，而处于青少年的大家也应该做一个人格卓越，德艺俱备，面对困难不屈的人，同时大家也不可以辜负家长对大家的期望，好好学习，每天向上!

　　傅雷家书读后感篇11

　　“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。”（楼适夷）

　　这部书名叫《傅雷家书》。

　　作者傅雷个人文化修养极高，是一个睿智、博学、正直的学者。他将自己的毕生经历与经验凝结为一封封书信，对儿子的为人、为学等方面给予教育，字里行间充满了父亲对儿子的深爱关切与期望，还有个人对国家和世界的.高尚情感。

　　本书在形式上以书信方式表达情感，语言优美，哲理深刻，情感真挚，描述了三个时期：一是傅聪波兰留学时期；二是傅聪移居英国时期；三是傅聪成家立业时期。他在信中传达处事态度，关心儿子事业，协助儿子进步，在儿子成长之路上充分发挥指明灯的作用。

　　在“为人处事”中，有这么一句话：“一个又一个的筋斗栽过去，只要爬的起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。”读到这句，心中便想起一句诗：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”经历过低谷，面对过困难，对抗过挫折，才能丰富充实自己，使自己有足够的阅历。

　　在“学习生活”中，有这么一句话：“少年得志，更要想到‘盛名之下，其实难副’，更要战战兢兢，不负国人对你的期望”。此句充满了父亲对儿子的关注，提醒儿子“盛名之下，其实难副”，时刻保持谦虚之心，表达父爱如山之坚固，如水之清醒。

　　在“慈母关怀”中，有这么一句话：“你的忧，你的乐，就是我们的，让我们永远联结在一起。我们虽然年纪会老，可是不甘落后，永远也想追逐在你们后面。”简单的两句，包含了父母亲对儿女的无限关怀，想要追逐儿女奔跑的脚步，守护他们，与他们一起成长。

　　《傅雷家书》以款款深情、殷殷期盼诠释了教育之义，重于泰山！她，值得我们反复品读。

　　傅雷家书读后感篇12

　　在傅雷家书中，大多是父与子的通信，但有一小部分是母亲所写，对儿子的牵挂和担忧却一点也不曾减少，母爱的伟大绝不是唠叨和温柔，其意义是伟大的让我们重温母爱的细腻。

　　“你这次回来的一个半月是值得纪念的，以为是我的一生中最愉快、最兴奋、最幸福的一个时期。”这句话就勾勒出母亲对儿子毫无保留、发自肺腑的爱。

　　再看儿子出国后，母亲那种矛盾的心理：“可是一想到那么长的别离，总有些不舒服”，这不仅是朱梅馥的思子心结，同时也是天下父母的共同心结，儿女成名之时，一是离开屋檐、展翅高飞、离开父母之际。

　　母亲与儿女亲近是人之常情，即使远隔万里也会亲密无间、无话不谈，母亲的'心思细腻，体现在信中，在信中的絮叨和啰嗦，正是一个母亲对儿子深深的爱与惦念。

　　母子连心。当在信中得知儿子生病了，做母亲的彻夜不眠，无比忧心，回信说：“知道你病了几天，做妈妈的更心痛了，我不能照顾你，真是有些难受。”母爱深情，溢于言表。

　　“在家靠父母，出门看朋友”，对于傅聪，母亲告诉儿子要懂得尊重别人，学会和别人相处之道。

　　母亲更多地是关心儿子的个人生活问题，细心体贴，他也深知为人处事之道，“我现在顺便告诉你，就是你以后做人要提高警惕，待人千万和气，也不要乱批评人家，病从口入，祸从口出，这几句话要牢牢记住，因为不了解你的人，常常会误会你骄傲自大，无缘无故的招来了敌人”，母亲语重心长，谆谆教诲，犹如一位睿智的老者坐在我面前，教育我做人的道理。

　　儿行千里母担忧，母亲和子女远隔万里，只能依靠书信来沟通，字里行间都透露出那爱子深情，正如高尔基说的;"世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”傅聪之所以有如此高的声誉，这都来自与母亲。这就是母亲对儿子的爱的最好诠释。

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